Silabus Berkarakter

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

Kelas/Semester : XI
Satuan Pendidikan : SMK PGRI SUKOHARJO

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif
melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
 Sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dibentuk melalui pembelajaran tidak
langsung, antara lain melalui pembelajaran kompetensi pengetahuan (KD pada KI
3) dan kompetensi keterampilan (KD pada KI 4) serta pembiasaan dan keteladanan
 Penilaian sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dilakukan, antara lain
melalui observasi, penilaian diri, penilaian antarteman, dan/atau jurnal (catatan
pendidik)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan semua
bidang keahlian dan lingkup kerja pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah pada semua bidang
keahlian. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
 Materi
Kompetensi Pokok/ Kegiatan Sumbe Nilai
Penilai Wakt
Indikator r Karak
Dasar Pembelaja Pembelajaran an u
Belajar ter
ran
 Materi
Kompetensi Pokok/ Kegiatan Sumbe Nilai
Penilai Wakt
Indikator r Karak
Dasar Pembelaja Pembelajaran an u
Belajar ter
ran

3.1 - Kewirausa Mengamati - Mendeskr Sikap 40 x - Buku - Kreatif

Memaha haan dan ip-sikan 45 Produk
- Membaca - Obser- - Mandi
mi sikap mem-buat sikap dan ’ Kreatif
informasi yang vasi ri
dan peluang perilaku dan
membahas me-
perilaku usaha wirausaha Pengeta- Kewira - Peduli
ngenai berbagai
wi- -wan huan - sosial
je-nis karakter
rausahawa usahaa
wira-usaha dan - Memaha - Penu- - Rasa
n n XI
peluang usaha, mi gasan ingin
3.2 serta bentuk- karakterist (Tugas - Buku tahu
Menganal bentuk hak atas ik Terstru paket
isis kekayaan wirausaha k-
- Buku
peluang intelektual -wan tur/Tug
referen
usaha as
produk - Mengamati - Mendeskr si lain
Mandir
berbagai jenis ip-sikan
barang/jas i/
karakter wira- pelu-ang
a
usaha dan usaha Tes
3.3 peluang usaha, produk Ter-
Memaha serta bentuk- dan jasa tulis)
mi hak bentuk hak atas
atas kekayaan - Memaha Ketera
kekayaan intelektual mi tata m-pilan
intelektual cara
Menanya mencari - Portofo
4.1 pe-luang lio
-
Mempres usaha - Proyek
Memperta
en-tasikan produk
nyakan tentang
sikap dan dan jasa
berbagai je-nis
perilaku
karakter wira- - Mendeskr
wirausaha
usaha dan ip-sikan
-wan
peluang usaha hak atas
4.2 kekaya-an
Menentu -
intelek-
Memperta
kan tual
nyakan tentang
peluang u-
faktor-faktor - Memaha
saha
yang membentuk mi proses
produk
wi-rausaha dan pe-
barang/jas
pelu-ang usaha ngajuan
a
hak atas
4.3 -
kekaya-an
Memperta
Mempres intelek-
nyakan langkah-
en-tasikan tual
langkah da-lam
hak atas
mendaftarkan
kekaya-an
hak atas
intelek-
kekayaan
tual
intelektual
Mengumpulkan
infor-masi
 Materi
Kompetensi Pokok/ Kegiatan Sumbe Nilai
Penilai Wakt
Indikator r Karak
Dasar Pembelaja Pembelajaran an u
Belajar ter
ran

3.4 - Membuat Mengamati - Mendeskr Sikap 50 x - Buku - Bersa-

Menganal de- ipsikan 45 Produk habat/
- Membaca - Obser-
isis sain/proto- konsep ’ Kreatif komun
informasi vasi
konsep type desain/pro dan i-katif
tentang konsep
de-sain/ barang totype dan Pengeta- Kewira
de-sain/prototipe - Kreatif
proto-type ke-masan huan -
produk dan
dan pro- usahaa - Peduli
kemasan, serta
kemasan duk/jasa - Penu- n XI sosial
proses gasan
produk
barang/jas
pembuatan - Memaha (Tugas - Buku - Rasa
prototipe mi tata Terstru pa-ket ingin
a
cara k- tahu
- Mengamati - Buku
3.5 pembuata tur/Tug
berbagai konsep re-
Menganal n as
desain/proto-tipe ferensi
isis proses desain/pro Mandir
produk dan ke- lain
kerja totype dan i/
masan, serta
pembuata ke-masan
proses Tes
n pro-duk
pembuatan Ter-
prototype dan jasa
prototipe tulis)
produk
barang/jas - Menjelask
Menanya
a an alur Ketera
- Menanyakan dan pro- m-pilan
3.6 berba-gai ses kerja - Portofo
Menganal permasalahan pembuata lio
isis mengenai n
lembar konsep prototype - Proyek
kerja/gam desain/prototipe produk
bar kerja pro-duk dan ba-
untuk kemasan, serta rang/jasa
pembuata proses pembu-
n - Memaha
atan prototipe
prototype mi lembar
produk Mengumpulkan ker-
barang/jas infor-masi ja/gambar
a kerja
- Mendiskusikan pembu-
4.4 Membuat ber-bagai atan
desain/pro permasalahan proto-type
to-type mengenai produk
dan ke- konsep barang/jas
masan desain/prototipe a
produk pro-duk dan
ba- kemasan
rang/jasa - Mendiskusikan
4.5 Membuat ber-bagai proses
 Materi
Kompetensi Pokok/ Kegiatan Sumbe Nilai
Penilai Wakt
Indikator r Karak
Dasar Pembelaja Pembelajaran an u
Belajar ter
ran

alur dan pembu-atan

proses prototipe dan
kerja alur kerja
pem- pembuat-annya
buatan
prototype Menalar/Mengas
produk osia-si
barang/jas - Menemukan
a hubung-an
berbagai perma-
4.6 Membuat
salahan
lembar
mengenai
kerja/
konsep
gambar
desain/pro-totipe
kerja
produk dan
untuk
kemasan, serta
pem-
pro-ses
buatan
pembuatan pro-
prototype
totipe
produk
barang/jas - Mendiskusikan
a ber-bagai
permasalahan
mengenai
konsep
desain/prototipe
pro-duk dan
kemasan, serta
proses pembu-
atan prototipe
Mengomunikasik
an
- Menunjukkan
ber-bagai
permasalahan
mengenai
konsep
desain/prototipe
pro-duk dan
kemasan, serta
proses pem-
buatan prototipe
- Memaparkan
berba-gai
 Materi
Kompetensi Pokok/ Kegiatan Sumbe Nilai
Penilai Wakt
Indikator r Karak
Dasar Pembelaja Pembelajaran an u
Belajar ter
ran

permasalahan
mengenai
konsep
desain/prototipe
pro-duk dan
kemasan, serta
proses pem-
buatan prototipe
 Materi
Kompetensi Pokok/ Kegiatan Sumbe Nilai
Penilai Wakt
Indikator r Karak
Dasar Pembelaja Pembelajaran an u
Belajar ter
ran

3.7 - Proses Mengamati - Mendeskr Sikap 90 x - Buku - Bersa-

Menganal produksi ipsikan 45 Produk habat/
- Membaca - Obser-
isis biaya dan biaya- ’ Kreatif komun
informasi vasi
produksi pengujian biaya dan i-katif
mengenai biaya
prototype prototype yang Pengeta- Kewira
pro-duksi -
produk digunakan huan -
barang/jasa dan Kreatif
barang/jas dalam usahaa
proses penguji-
a mem-buat - Penu- n XI - Peduli
an prototipe
proto-tipe gasan sosial
3.8 produk (Tugas - Buku
Menerap - Memaha Terstru pa-ket - Rasa
- Mengamati
kan proses mi tata k- ingin
biaya produksi - Buku
kerja cara da- tur/Tug tahu
barang/jasa dan re-
pembuata lam as
proses penguji- ferensi
n meng- Mandir
an prototipe lain
prototype hitung i/
produk
produk biaya
barang/jas yang Tes
Menanya
a diguna- Ter-
- kan dalam tulis)
3.9 Memperta membuat Ketera
Menentu nyakan tentang prototipe m-pilan
kan cara meng-
pengujian hitung biaya - Mendeskr - Portofo
kesesuaia produksi ipsikan lio
n fungsi barang/jasa proses
prototype kerja - Proyek
produk - pem-
barang/jas Memperta buatan
a nyakan tentang pro-totipe
proses peng-
4.7 ujian prototipe - Memaha
Menghitu pro-duk mi tata
ng biaya cara
produksi Mengumpulkan pembuata
prototype infor-masi n
produk - Mengumpulkan prototipe
barang/jas infor-masi
a - Mendeskr
tentang cara
ip-sikan
4.8 Membuat menghitung pengu-
prototype biaya produksi jian atau
produk barang/jasa pe-
barang/jas - Mengumpulkan meriksaan
a infor-masi kesesuaia
4.9 Menguji tentang proses n
pengujian prototipe
 Materi
Kompetensi Pokok/ Kegiatan Sumbe Nilai
Penilai Wakt
Indikator r Karak
Dasar Pembelaja Pembelajaran an u
Belajar ter
ran

prototype prototipe produk produk

produk
barang/jas Menalar/Mengas
a osia-si
- Mendiskusikan
penggunaan
biaya produksi
barang/jasa dan
proses penguji-
an prototipe
produk
- Menganalisis
faktor-faktor
yang diguna-kan
menghitung bia-
ya produksi ba-
rang/jasa dan
proses pengujian
prototipe produk
Mengomunikasik
an
- Menunjukkan
tata cara
menghitung bia-
ya produksi ba-
rang/jasa dan
proses pengujian
prototipe produk
- Memaparkan
proses
menghitung
biaya produksi
barang/jasa dan
proses penguji-
an prototipe
produk
 Sukoharjo, Juli 2019
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Ngadimin, S.Pd, M.Pd Koes Hendratno. S.Pd

NIP. NIP.