TKJ 09 Teknologi Layanan Jaringan 12

Perangkat
Kegiatan Belajar Mengajar
 Pemetaan Kompetensi
 Identifikasi KI dan KD
 Rancangan Penilaian Kognitif
 Kriteria Ketuntasan Minimal
 Program Tahunan
 Program Semester
 Rincian Minggu Efektif
 Silabus Berkarakter
 Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Teknologi Layanan Jaringan
Untuk SMK/MAK
Kelas XII
Nama :
NIP :
Unit Kerja :
Pemetaan Kompetensi
Mata Pelajaran : Teknologi Layanan Jaringan
Kelas/Semester : XII
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), tanggung
jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Ruang
Lingkup Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
1 2 3 4 5
3. Memahami, mene- 3.10 Menerapkan konfi- - Menyebutkan dan men- - Konfigurasi √ 72 x 45’
rapkan, menganali- gurasi ekstensi dan jelaskan konfigurasi eks- ekstensi dan
sis, dan mengevaluasi dial-plan server tensi dan dial-plan server dial-plan
tentang pengetahuan softswitch softswitch pada server
faktual, konseptual, 4.10 Melakukan konfi- - Menerapkan konfigurasi softswitch
operasional dasar, gurasi ekstensi dan ekstensi dan dial-plan
dan metakognitif dial-plan server server softswitch
sesuai dengan bidang softswitch - Memahami dan menyajikan
dan lingkup kerja hasil konfigurasi ekstensi
Teknik Komputer dan dan dial-plan server soft-
Jaringan pada tingkat switch
teknis, spesifik, de-
tail, dan kompleks
berkenaan dengan
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, buda-
ya, dan humaniora
dalam konteks pe-
ngembangan potensi
diri sebagai bagian
dari keluarga, se-
kolah, dunia kerja,
warga masyarakat
nasional, regional,
dan internasional
4. Melaksanakan tugas
spesifik dengan
menggunakan alat,
informasi, dan pro-
sedur kerja yang la-
zim dilakukan serta
memecahkan masa-
lah sesuai dengan
bidang kerja Teknik
Komputer dan Ja-
ringan
Menampilkan kinerja
di bawah bimbingan
dengan mutu dan
kuantitas yang ter-
ukur sesuai dengan
standar kompetensi
kerja
Ruang
Lingkup Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
1 2 3 4 5
Menunjukkan kete- 3.11 Menerapkan - Memahami dan menje- - Instalasi √ 72 x 45’
rampilan menalar, prosedur instalasi laskan konsep dasar SIP server soft-
mengolah, dan me- server softswitch - Memahami dan menje- switch ber-
nyaji secara efektif, berbasis Session laskan komponen SIP basis SIP
kreatif, produktif, kri- Initiation Protocol - Memahami dan menje-
tis, mandiri, kolabo- (SIP) laskan langkah-langkah
ratif, komunikatif, dan 3.12 Memahami konfi- instalasi server softswitch
solutif dalam ra-nah gurasi ekstensi dan berbasis SIP
abstrak terkait dengan dial-plan server - Memahami dan melakukan
pengem-bangan dari softswitch instalasi server softswitch
yang dipelajarinya di 4.11 Menginstalasi server berbasis SIP
se-kolah, serta softswitch berbasis
mampu Session Initiation
melaksanakan tugas Protocol (SIP)
spesifik di bawah 4.12 Menyajikan hasil
pengawasan lang- konfigurasi ekstensi
sung dan dial-plan server
Menunjukkan kete- softswitch
rampilan memper-
sepsi, kesiapan, me- 3.13 Memahami fungsi - Menjelaskan fungsi firewall - Firewall pa- √ 32 x 45’
niru, membiasakan, firewall pada jaringan pada jaringan komputer da jaringan
gerak mahir, men- VoIP - Menjelaskan fungsi firewall VoIP
jadikan gerak alami 4.13 Menalar fungsi pada jaringan VoIP
dalam ranah konkret firewall pada jaringan
terkait dengan pe- VoIP
ngembangan dari
3.14 Memahami prinsip - Menjelaskan prinsip kerja - Prinsip kerja √ 48 x 45’
yang dipelajarinya di
kerja subscriber subscriber internet telepon dan
sekolah, serta mam-
internet telepon - Menyebutkan prinsip kerja konfigurasi
pu melaksanakan
3.15 Menerapkan konfi- subscriber internet telepon subscriber
tugas spesifik di
gurasi pada sub- - Menjelaskan konfigurasi Internet tele-
bawah pengawasan
scriber internet te- pada subscriber internet pon
langsung
lepon telepon
4.14 Menalar prinsip kerja - Menampilkan hasil insta-
subscriber internet lasi dan konfigurasi sub-
telepon scriber internet telepon
4.15 Membuat konfigurasi
subscriber internet
telepon
3.16 Mengevaluasi kerja - Menjelaskan cara meng- - Sistem ko- √ 48 x 45’
sistem komunikasi evaluasi kerja sistem komunikasi
VoIP munikasi VoIP VoIP
3.17 Mengevaluasi pe- - Melakukan pengelolaan
rawatan sistem ko- kerja sistem komunikasi
munikasi VoIP VoIP
3.18 Menganalisis per- - Menjelaskan perawatan
masalahan sistem sistem komunikasi VoIP
komunikasi VoIP - Mempraktikkan cara pe-
4.16 Mengelola kerja rawatan sistem komuni-
sistem komunikasi kasi VoIP
VoIP - Melakukan analisis per-
4.17 Melakukan pera- masalahan pada sistem
watan sistem ko- komunikasi VoIP
munikasi VoIP - Mempraktikkan perbaikan
4.18 Melakukan perbaikan sistem komunikasi VoIP
sistem komunikasi
VolP
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Identifikasi KI, KD untuk Menetapkan
Kegiatan Pembelajaran (TM, PT, KMTT)
Kompetensi Inti:
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia
Jenis Kegiatan
Pembelajaran
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator
TM PT KMTT
3. Memahami, menerapkan, 3.10 Menerapkan kon- - Server softswitch - Menyebutkan dan

menganalisis, dan meng- figurasi ekstensi dan - Ekstensi dan dial- menjelaskan kon-
evaluasi tentang pengetahuan dial-plan server plan pada server figurasi ekstensi dan
faktual, konseptual, softswitch softswitch dial-plan server soft-
operasional dasar, dan 4.10 Melakukan konfi- - Konfigurasi eks- switch
metakognitif sesuai dengan gurasi ekstensi dan tensi dan dial-plan - Menerapkan kon-
bidang dan lingkup kerja dial-plan server pada softswitch figurasi ekstensi dan
Teknik Komputer dan Jaringan softswitch - Asterisk dengan dial-plan server soft-
pada tingkat teknis, spesifik, interface PSTN switch
detail, dan kompleks - Instalasi server IP- - Memahami dan me-
berkenaan dengan ilmu PBX nyajikan hasil kon-
pengetahuan, teknologi, seni, figurasi ekstensi dan
budaya, dan humaniora dalam dial-plan server soft-
konteks pengembangan switch
potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, 3.11 Menerapkan pro- - Konsep Session - Memahami dan
warga masyarakat nasional, sedur instalasi Initiation Protocol menjelaskan konsep
regional, dan internasional server softswitch (SIP) dasar SIP
4. Melaksanakan tugas spesifik berbasis Session - Instalasi server - Memahami dan
dengan menggunakan alat, Initiation Protocol softswitch berbasis menjelaskan kom-
informasi, dan prosedur kerja (SIP) SIP ponen SIP
yang lazim dilakukan serta 3.12 Memahami konfi- - Memahami dan men-
memecahkan masalah sesuai gurasi ekstensi dan jelaskan langkah-
dengan bidang kerja Teknik dial-plan server langkah instalasi
Komputer dan Jaringan softswitch server softswitch
Menampilkan kinerja di bawah 4.11 Menginstalasi server berbasis SIP
bimbingan dengan mutu dan softswitch berbasis - Memahami dan
kuantitas yang terukur sesuai Session Initiation melakukan instalasi
dengan standar kompetensi Protocol (SIP) server softswitch ber-
kerja 4.12 Menyajikan hasil basis SIP
Menunjukkan keterampilan konfigurasi ekstensi
menalar, mengolah, dan dan dial-plan server
menyaji secara efektif, kreatif, softswitch
produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
Jenis Kegiatan
Pembelajaran
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator
TM PT KMTT
Menunjukkan keterampilan 3.13 Memahami fungsi - Konsep firewall - Menjelaskan fungsi

mempersepsi, kesiapan, firewall pada ja- pada jaringan firewall pada jaringan
meniru, membiasakan, gerak ringan VoIP komputer komputer
mahir, menjadikan gerak alami 4.13 Menalar fungsi - Konsep firewall - Menjelaskan fungsi
dalam ranah konkret terkait firewall pada ja- pada jaringan VoIP firewall pada jaringan
dengan pengembangan dari ringan VoIP - Pengendalian VoIP
yang di-pelajarinya di sekolah, jaringan
serta mampu melaksanakan - Mendesain sis-tem
tugas spesifik di bawah keamanan jaringan
pengawasan langsung - IP Masquerade
3.14 Memahami prinsip - Konsep dasar DSL - Menjelaskan prinsip
kerja subscriber - Komponen sistem kerja subscriber
internet telepon DSL internet telepon
3.15 Menerapkan konfi- - Jenis-jenis DSL - Menyebutkan prinsip
gurasi pada sub- - Teknologi ADSL kerja subscriber
scriber internet te- (Asymmetric Digital internet telepon
lepon Subscriber Line) - Menjelaskan kon-
4.14 Menalar prinsip kerja figurasi pada sub-
subscriber internet scriber internet tele-
telepon pon
4.15 Membuat konfi- - Menampilkan hasil
gurasi subscriber instalasi dan kon-
internet telepon figurasi subscriber
internet telepon
3.16 Mengevaluasi kerja - Definisi Voice over - Menjelaskan cara
sistem komunikasi Internet Protocol mengevaluasi kerja
VoIP (VoIP) sistem komunikasi
3.17 Mengevaluasi pe- - Pengamatan kerja VoIP
rawatan sistem ko- sistem telekomuni- - Melakukan penge-
munikasi VoIP kasi lolaan kerja sistem
3.18 Menganalisis per- komunikasi VoIP
masalahan sistem - Menjelaskan pera-
komunikasi VoIP watan sistem
4.16 Mengelola kerja komuni-kasi VoIP
sistem komunikasi - Mempraktikkan cara
VoIP perawatan sistem
4.17 Melakukan pera- komunikasi VoIP
watan sistem ko- - Melakukan analisis
munikasi VoIP permasalahan pada
4.18 Melakukan perba- sistem komunikasi
ikan sistem komu- VoIP
nikasi VolP - Mempraktikkan
perbaikan sistem
komunikasi VoIP
Keterangan:
TM : Tatap Muka
PT : Penugasan Terstruktur
KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Rancangan Penilaian Kognitif
Pemetaan Penilaian Berdasarkan KI/KD/Indikator
Kompetensi Inti:
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, 3.10 Menerapkan konfigurasi - Menyebutkan dan men-

dan mengevaluasi tentang pengetahuan ekstensi dan dial-plan jelaskan konfigurasi eks-
faktual, konseptual, operasional dasar, server softswitch tensi dan dial-plan server
dan metakognitif sesuai dengan bidang 4.10 Melakukan konfigurasi softswitch
dan lingkup kerja Teknik Komputer dan ekstensi dan dial-plan - Menerapkan konfigurasi
Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, server softswitch ekstensi dan dial-plan
detail, dan kompleks berkenaan dengan server softswitch
ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya, - Memahami dan menyaji-
dan humaniora dalam konteks kan hasil konfigurasi eks-
pengembangan potensi diri sebagai tensi dan dial-plan server
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, softswitch
warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional 3.11 Menerapkan prosedur - Memahami dan men-
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan instalasi server softswitch jelaskan konsep dasar
menggunakan alat, informasi, dan pro- berbasis Session Initiation SIP
sedur kerja yang lazim dilakukan serta Protocol (SIP) - Memahami dan men-
memecahkan masalah sesuai dengan 3.12 Memahami konfigurasi jelaskan komponen SIP
bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan ekstensi dan dial-plan - Memahami dan men-
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan server softswitch jelaskan langkah-langkah
dengan mutu dan kuantitas yang terukur 4.11 Menginstalasi server soft- instalasi server softswitch
sesuai dengan standar kompetensi kerja switch berbasis Session berbasis SIP
Menunjukkan keterampilan menalar, Initiation Protocol (SIP) - Memahami dan mela-
mengolah, dan menyaji secara efektif, kre- 4.12 Menyajikan hasil konfigurasi kukan instalasi server
atif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, ekstensi dan dial-plan ser- softswitch berbasis SIP
komunikatif, dan solutif dalam ranah ver softswitch
abstrak terkait dengan pengembangan
3.13 Memahami fungsi firewall - Menjelaskan fungsi
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
pada jaringan VoIP firewall pada jaringan
mampu melaksanakan tugas spesifik di
4.13 Menalar fungsi firewall pada komputer
bawah pengawasan langsung
jaringan VoIP - Menjelaskan fungsi fire-
Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
wall pada jaringan VoIP
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam 3.14 Memahami prinsip kerja - Menjelaskan prinsip kerja
ranah konkret terkait dengan subscriber internet telepon subscriber internet
pengembangan dari yang dipelajarinya di 3.15 Menerapkan konfigurasi telepon
sekolah, serta mampu melaksanakan pada subscriber internet - Menyebutkan prinsip
tugas spesifik di bawah pengawasan telepon kerja subscriber internet
langsung 4.14 Menalar prinsip kerja telepon
subscriber internet telepon - Menjelaskan konfigurasi
4.15 Membuat konfigurasi pada subscriber internet
subscriber internet telepon telepon
- Menampilkan hasil
instalasi dan konfigurasi
subscriber internet telepon
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
3.16 Mengevaluasi kerja sistem - Menjelaskan cara meng-

komunikasi VoIP evaluasi kerja sistem
3.17 Mengevaluasi perawatan komunikasi VoIP
sistem komunikasi VoIP - Melakukan pengelolaan
3.18 Menganalisis permasalah- kerja sistem komunikasi
an sistem komunikasi VoIP VoIP
4.16 Mengelola kerja sistem - Menjelaskan perawatan
komunikasi VoIP sistem komunikasi VoIP
4.17 Melakukan perawatan - Mempraktikkan cara
sistem komunikasi VoIP pera-watan sistem
4.18 Melakukan perbaikan komunikasi VoIP
sistem komunikasi VolP - Melakukan analisis per-
masalahan pada sistem
komunikasi VoIP
- Mempraktikkan perbaikan
sistem komunikasi VoIP
Keterangan:
UH : Ulangan Harian
UTS : Ulangan Tengah Semester
LUS : Latihan Ulangan Semester
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Dasar dan Indikator
Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator
Nilai
Daya
Kompleksitas Intaks KKM
Dukung
(%)
1. Konfigurasi ekstensi dan dial-plan pada 75 75 75 75
server soft-switch
Menerapkan konfigurasi ekstensi dan dial-plan
server softswitch
Melakukan konfigurasi ekstensi dan dial-plan
server softswitch
- Menyebutkan dan menjelaskan konfigurasi
ekstensi dan dial-plan server softswitch
- Menerapkan konfigurasi ekstensi dan dial-
plan server softswitch
- Memahami dan menyajikan hasil konfigurasi
ekstensi dan dial-plan server softswitch
2. Instalasi server softswitch berbasis SIP 75 75 75 75
Menerapkan prosedur instalasi server softswitch
berbasis Session Initiation Protocol (SIP)
Memahami konfigurasi ekstensi dan dial-plan
server softswitch
Menginstalasi server softswitch berbasis Session
Initiation Protocol (SIP)
Menyajikan hasil konfigurasi ekstensi dan dial-
plan server softswitch
- Memahami dan menjelaskan konsep dasar
SIP
- Memahami dan menjelaskan komponen SIP
- Memahami dan menjelaskan langkah-langkah
instalasi server softswitch berbasis SIP
- Memahami dan melakukan instalasi server
softswitch berbasis SIP
3. Firewall pada jaringan VoIP 75 75 75 75
Memahami fungsi firewall pada jaringan VoIP
Menalar fungsi firewall pada jaringan VoIP
- Menjelaskan fungsi firewall pada jaringan
komputer
- Menjelaskan fungsi firewall pada jaringan
VoIP
4. Prinsip kerja dan konfigurasi subscriber 75 75 75 75
internet telepon
Memahami prinsip kerja subscriber internet
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator
Nilai
Daya
Kompleksitas Intaks KKM
Dukung
(%)
telepon
Menerapkan konfigurasi pada subscriber internet
telepon
Menalar prinsip kerja subscriber internet telepon
Membuat konfigurasi subscriber internet telepon
- Menjelaskan prinsip kerja subscriber internet
telepon
- Menyebutkan prinsip kerja subscriber internet
telepon
- Menjelaskan konfigurasi pada subscriber
internet telepon
- Menampilkan hasil instalasi dan konfigurasi
5. Sistem komunikasi VoIP 75 75 75 75
Mengevaluasi kerja sistem komunikasi VoIP
Mengevaluasi perawatan sistem komunikasi
VoIP
Menganalisis permasalahan sistem komunikasi
VoIP
Mengelola kerja sistem komunikasi VoIP
Melakukan perawatan sistem komunikasi VoIP
Melakukan perbaikan sistem komunikasi VolP
- Menjelaskan cara mengevaluasi kerja sistem
komunikasi VoIP
- Melakukan pengelolaan kerja sistem
komunikasi VoIP
- Menjelaskan perawatan sistem komunikasi
VoIP
- Mempraktikkan cara perawatan sistem
komunikasi VoIP
- Melakukan analisis permasalahan pada sistem
komunikasi VoIP
- Mempraktikkan perbaikan sistem komunikasi
VoIP
Catatan:
Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya
Mengetahui Tirtomoyo, Juli 2019
Drs. H. Sutaryo Patwiyanto, S.Kom

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan
Daya Nilai
Kompleksitas Intake
Dukung KKM (%)
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun,
peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), tanggung
jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
3. menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik
Komputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan
kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional
- Menerapkan konfigurasi ekstensi dan dial-plan server softswitch
- Menerapkan prosedur instalasi server softswitch berbasis
Session Initiation Protocol (SIP)
- Memahami konfigurasi ekstensi dan dial-plan server softswitch
4. - Memahami fungsi firewall pada jaringan VoIP
- Memahami prinsip kerja subscriber internet telepon
- Menerapkan konfigurasi pada subscriber internet telepon
- Mengevaluasi kerja sistem komunikasi VoIP
- Mengevaluasi perawatan sistem komunikasi VoIP
- Menganalisis permasalahan sistem komunikasi VoIP
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi,
dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Komputer dan
Jaringan
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
- Melakukan konfigurasi ekstensi dan dial-plan server softswitch
- Menginstalasi server softswitch berbasis Session Initiation
Protocol (SIP)
- Menyajikan hasil konfigurasi ekstensi dan dial-plan server
softswitch
- Menalar fungsi firewall pada jaringan VoIP
- Menalar prinsip kerja subscriber internet telepon
No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan
Daya Nilai
Kompleksitas Intake
Dukung KKM (%)
- Membuat konfigurasi subscriber internet telepon
- Mengelola kerja sistem komunikasi VoIP
- Melakukan perawatan sistem komunikasi VoIP
- Melakukan perbaikan sistem komunikasi VolP
Catatan:
Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Program Tahunan
Alokasi
Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan
Waktu
1 1. Konfigurasi ekstensi dan dial-plan pada server softswitch 72 JP
2. Instalasi server softswitch berbasis SIP 72 JP
- Menerapkan prosedur instalasi server softswitch berbasis Session
Initiation Protocol (SIP)
- Menginstalasi server softswitch berbasis Session Initiation Protocol (SIP)
- Menyajikan hasil konfigurasi ekstensi dan dial-plan server softswitch
Jumlah 144 JP
2 3. Firewall pada jaringan VoIP 32 JP

- Memahami fungsi firewall pada jaringan VoIP
4. Prinsip kerja dan konfigurasi subscriber internet telepon 48 JP
- Memahami prinsip kerja subscriber internet telepon
5. Sistem komunikasi VoIP 48 JP
- Mengevaluasi kerja sistem komunikasi VoIP
Jumlah 128 JP
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Program Semester
Materi Pokok/ Bulan

Jml
No. Kompetensi
Jam Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Dasar
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 23 4 5 1 2 3 4 1 2
1. Konfigurasi 72 JP x x x x x x x x x
ekstensi dan
dial-plan
pada server
soft-switch
- Menerap-
kan konfi-
gurasi
ekstensi
dan dial-
plan ser-
ver soft-
switch
- Melaku-kan
konfi-gurasi
eks-tensi
dan dial-
plan server
softswitch
2. Instalasi 72 JP x x x x x x x x x
server
softswitch
berbasis SIP
- Menerap-
Persiapan Penerimaan Rapor
kan pro-
sedur
instalasi
server
softswitch
berbasis
Session
Initiation
Protocol
(SIP)
- Memaha-
mi kon-
figurasi
ekstensi
dan dial-
plan ser-
ver soft-
switch
- Meng-
instalasi
server
softswitch
berbasis
Session
Initiation
Protocol
(SIP)
- Menyaji-
kan hasil
konfi-gurasi
ekstensi
dan dial-
plan ser-
ver soft-
switch
Materi Pokok/ Bulan
Jml
No. Kompetensi
Dasar
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 23 4 5 1 2 3 4 1 2
3. Firewall 32 JP x x x x
pada Ja-
ringan VoIP
- Memaha-
mi fungsi
firewall
pada ja-
ringan
VoIP
- Menalar
fungsi
firewall
pada
jaringan
VoIP
4. Prinsip kerja 48 JP x x x x x x
dan konfigu-
rasi sub-
scriber
internet te-
lepon
- Memaha-
mi prinsip
kerja sub-
scriber
internet
telepon
- Menerap-
kan konfi-
gurasi
pada sub-
scriber
internet
telepon
- Menalar
prinsip
kerja sub-
scriber
internet
telepon
- Membu-at
konfi-gurasi
subscriber
internet te-
lepon
5. Sistem 48 JP x x x x x x
komuni-kasi
VoIP
- Mengeva-
luasi kerja
sistem ko-
munikasi
VoIP
- Mengeva-
luasi pera-
watan
sistem
komuni-
kasi VoIP
- Mengana-
lisis per-
masalah-
an sistem
komuni-
kasi VoIP
- Mengelo-la
kerja
sistem
komuni-
kasi VoIP
- Melaku-kan
pera-watan
sistem ko-
munikasi
VoIP
Materi Pokok/ Bulan
Jml
No. Kompetensi
Dasar
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 23 4 5 1 2 3 4 1 2
- Melaku-kan
per-baikan
sistem ko-
munikasi
VolP
Jumlah 272 JP
Keterangan:
Keterangan:
: Kegiatan tengah semester : Ujian nasional/ujian nasional susulan
: Latihan ulangan semester 1 : Libur semester 1/libur pascaujian nasional
: Ulangan semester 1
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Rincian Minggu Efektif
I. Jumlah minggu dalam 1 tahun
No. Bulan Jumlah Minggu
1. Juli 2
2. Agustus 5
3. September 4
4. Oktober 5
5. November 4
6. Desember 4
7. Januari 5
8. Februari 4
9. Maret 4
10. April 4
11. Mei 5
12. Juni 4
13. Juli 2
Jumlah Total 52
II. Jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun
No. Kegiatan Jumlah Minggu
1. Kegiatan tengah semester 1

2. Latihan ulangan semester 1 1
3. Ulangan semester 1 1
4. Persiapan penerimaan rapor 1 1
5. Ujian nasional/ujian nasional susulan 2
6. Libur semester 1/libur pascaujian nasional 12
Jumlah Total 18
III. Jumlah minggu efektif dalam 1 tahun

Jumlah minggu dalam 1 tahun - jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun
= 52 minggu - 18 minggu
= 34 minggu efektif
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Silabus Berkarakter
Kompetensi Inti:
 Sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dibentuk melalui pembelajaran tidak langsung, antara lain melalui pembelajaran
kompetensi pengetahuan (KD pada KI 3) dan kompetensi keterampilan (KD pada KI 4) serta pembiasaan dan keteladanan
 Penilaian sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dilakukan, antara lain melalui observasi, penilaian diri, penilaian
antarteman, dan/atau jurnal (catatan pendidik)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan
kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai

Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
3.10 Menerapkan - Konfigurasi Mengamati - Menyebutkan Sikap 72 x 45’ - Buku - Disiplin

konfigurasi ekstensi dan - Mengamati contoh eks- dan menjelas- - Observasi Tekno- - Kerja
ekstensi dan dial-plan tensi dan dial-plan kan konfigu- Pengetahu- logi keras
dial-plan pada server server softswitch rasi ekstensi an Layan - Tang-
server softswitch Menanya dan dial-plan - Penugas- an gung
softswitch - Merumuskan tentang server soft- an (Tugas Jaring- jawab
4.10 Melakukan pengertian ekstensi dan switch Terstruktur/ an XII
konfigurasi dialplan server soft- - Menerapkan Tugas - Buku
ekstensi dan switch konfigurasi Mandiri/ paket
dial-plan Mengumpulkan informa- ekstensi dan Tes Ter- - Buku
server si dial-plan tulis) re-
softswitch - Mengumpulkan infor- server soft- Keterampil ferensi
masi tentang contoh switch an lain
ekstensi dan dial-plan - Memahami - Portofolio
server softswitch dan menyaji- - Proyek
Menalar/mengasosiasi kan hasil kon-
- Menganalisis langkah figurasi eks-
konfigurasi ekstensi dan tensi dan dial-
dial-plan server soft- plan server
switch softswitch
Mengomunikasikan
- Mempresentasikan hasil
konfigurasi ekstensi dan
dial-plan server soft-
switch
3.11 Menerapkan - Instalasi Mengamati - Memahami Sikap 72 x 45’ - Buku - Bersa-

prosedur server soft- - Mengamati contoh ser- dan menjelas- - Observasi Tekno- habat/
instalasi switch ber- ver softswitch berbasis kan konsep Pengetahu- logi komu-
server soft- basis SIP SIP dasar SIP an La- nikatif
switch Menanya - Memahami - Penugas- yanan - Disiplin
berbasis - Merumuskan tentang dan menjelas- an (Tugas Jaring- - Kerja
Session fungsi SIP kan kompon- Terstruktur/ an XII keras
Initiation Mengumpulkan en SIP Tugas - Buku - Tang-
Protocol (SIP) informasi - Memahami Mandiri/ paket gung
3.12 Memahami - Mengumpulkan infor- dan menjelas- Tes Ter- - Buku jawab
konfigurasi masi tentang konsep kan langkah- tulis) re-
ekstensi dan dasar dan komponen- langkah ins- Keterampil ferensi
dial-plan komponen SIP talasi server an lain
server Menalar/mengasosiasi softswitch - Portofolio
softswitch - Menganalisis cara me- berbasis SIP - Proyek
4.11 Menginstalasi lakukan instalasi server - Memahami
server soft- softswitch berbasis SIP dan melaku-
switch Mengomunikasikan kan instalasi
berbasis - Mempresentasikan hasil server
Session instalasi server soft- softswitch
Initiation switch berbasis SIP berbasis SIP
Protocol (SIP)
4.12 Menyajikan
hasil
konfigurasi
ekstensi dan
dial-plan
server
softswitch
3.13 Memahami - Firewall pada Mengamati - Menjelaskan Sikap 32 x 45’ - Buku - Bersa-
fungsi firewall jaringan VoIP - Mengamati permasa- fungsi firewall - Observasi Tekno- habat/
pada jaringan lahan sehari-hari yang pada jaringan Pengetahu- logi komu-
VoIP berkaitan dengan an- komputer an La- nikatif
4.13 Menalar fung- caman keamanan pada - Menjelaskan - Penugas- yanan - Disiplin
si firewall jaringan VoIP fungsi firewall an (Tugas Jaring- - Kerja
pada jaringan Menanya pada jaring-an Terstruktur/ an XII keras
VoIP - Merumuskan tentang VoIP Tugas - Buku - Tang-
beberapa cara peng- Mandiri/ paket gung
amanan pada jaringan Tes Ter- - Buku jawab
VoIP tulis) re-
Mengumpulkan informa- Keterampil ferensi
si an lain
- Mengumpulkan - Portofolio
informasi tentang fungsi - Proyek
firewall pada jaringan
VoIP
Menalar/mengasosiasi
- Menganalisis cara kerja
firewall pada jaringan
VoIP
Mengomunikasikan
- Mempresentasikan
fungsi firewal pada
jaringan VoIP
3.14 Memahami - Prinsip kerja Mengamati - Menjelaskan Sikap 48 x 45’ - Buku - Disiplin
prin-sip kerja dan konfigu- - Mengamati permasa- prinsip kerja - Observasi Tekno- - Kerja
sub-scriber rasi subscri- lahan sehari-hari yang subscriber Pengetahu- logi keras
internet ber internet berkaitan dengan peng- internet tele- an La- - Tang-
telepon telepon gunaan subscriber da- pon - Penugas- yanan gung
3.15 Menerapkan lam jaringan telepon - Menyebutkan an (Tugas Jaring- jawab
konfigurasi Menanya prinsip kerja Terstruktur/ an XII
pada subscri- - Merumuskan tentang subscriber Tugas - Buku
ber inter-net fungsi subscriber dalam internet tele- Mandiri/ paket
telepon jaringan telepon pon Tes Ter- - Buku
tulis) re-
ferensi
lain
4.14 Menalar Mengumpulkan informa- - Menjelaskan Keterampil

prinsip kerja si konfigurasi an
subscriber - Mengumpulkan infor- pada sub- - Portofolio
internet masi tentang prinsip scriber - Proyek
telepon kerja subscriber internet internet
4.15 Membuat kon- telepon telepon
figurasi sub- Menalar/mengasosiasi - Menampilkan
scriber - Menganalisis konfigurasi ha-sil instalasi
internet subscriber internet dan
telepon telepon konfigurasi
Mengomunikasikan sub-scriber
- Mempresentasikan hasil internet
konfigurasi subscriber telepon
internet telepon
3.16 Mengevaluasi - Sistem ko- Mengamati - Menjelaskan Sikap 48 x 45’ - Buku - Disiplin
kerja sistem munikasi - Mengamati permasa- cara - Observasi Tekno- - Kerja
komunikasi VoIP lahan sehari-hari yang mengevaluasi Pengetahu- logi keras
VoIP berkaitan dengan komu- kerja sistem an La- - Tang-
3.17 Mengevaluasi nikasi suara melalui komunikasi - Penugas- yanan gung
perawatan internet VoIP an (Tugas Jaring- jawab
sistem Menanya - Melakukan Terstruktur/ an XII
komunikasi - Merumuskan tentang penge-lolaan Tugas - Buku
VoIP pengertian jaringan VoIP kerja sistem Mandiri/ paket
3.18 Menganalisis Mengumpulkan komunikasi Tes Ter- - Buku
permasalah- informasi VoIP tulis) re-
an sistem ko- - Mengumpulkan infor- - Menjelaskan Keterampil ferensi
munikasi VoIP masi tentang prinsip pe-rawatan an lain
4.16 Mengelola kerja sistem komunikasi sistem - Portofolio
kerja sistem VoIP komunikasi - Proyek
komunikasi Menalar/mengasosiasi VoIP
VoIP - Menganalisis langkah - Mempraktik-
4.17 Melakukan perawatan, pengelolaan, kan cara pe-
perawatan dan perbaikan sistem rawatan sis-
sistem komunikasi VoIP tem komuni-
komunikasi Mengomunikasikan kasi VoIP
VoIP - Mempresentasikan - Melakukan
4.18 Melakukan tentang konsep kerja analisis
perbaikan sistem komunikasi VoIP permasalahan
sistem pada sistem
komunikasi komunikasi
VolP VoIP
- Mempraktik-
kan perbaikan
sistem komu-
nikasi VoIP
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar

Materi Pokok
KI 3 KI 4
3.10 Menerapkan konfigurasi ekstensi dan 4.10 Melakukan konfigurasi ekstensi dan - Konfigurasi ekstensi dan
dial-plan server softswitch dial-plan server softswitch dial-plan pada server
softswitch
3.11 Menerapkan prosedur instalasi server 4.11 Menginstalasi server softswitch - Instalasi server softswitch
softswitch berbasis Session Initiation berbasis Session Initiation Protocol berbasis SIP
Protocol (SIP) (SIP)
3.12 Memahami konfigurasi ekstensi dan dial- 4.12 Menyajikan hasil konfigurasi ekstensi
plan server softswitch dan dial-plan server softswitch
3.13 Memahami fungsi firewall pada jaringan 4.13 Menalar fungsi firewall pada jaringan - Firewall pada jaringan
VoIP VoIP VoIP
3.14 Memahami prinsip kerja subscriber 4.14 Menalar prinsip kerja subscriber - Prinsip kerja dan konfi-
internet telepon internet telepon gurasi subscriber internet
3.15 Menerapkan konfigurasi pada subscriber 4.15 Membuat konfigurasi subscriber telepon
internet telepon internet telepon
3.16 Mengevaluasi kerja sistem komunikasi 4.16 Mengelola kerja sistem komunikasi - Sistem komunikasi VoIP
VoIP VoIP
3.17 Mengevaluasi perawatan sistem komuni- 4.17 Melakukan perawatan sistem komu-
kasi VoIP nikasi VoIP
3.18 Menganalisis permasalahan sistem 4.18 Melakukan perbaikan sistem
komu-nikasi VoIP komunikasi VolP
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (1)
Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

- Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), tanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan,
pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan
Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
- Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menerapkan konfigurasi ekstensi dan dial-plan server softswitch
Indikator : - Menyebutkan dan menjelaskan konfigurasi ekstensi dan dial-plan server softswitch
- Memahami dan menyajikan hasil konfigurasi ekstensi dan dial-plan server softswitch
Alokasi Waktu : 72 jam pelajaran (36 x pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat menyebutkan dan menjelaskan konfigurasi ekstensi dan dial-plan server softswitch
- Peserta didik dapat menerapkan konfigurasi ekstensi dan dial-plan server softswitch
- Peserta didik dapat memahami dan menyajikan hasil konfigurasi ekstensi dan dial-plan server softswitch
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Disiplin, kerja keras, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Konfigurasi ekstensi dan dial-plan pada server softswitch
Pertemuan Ke-1 s.d. 36
1. Softswitch adalah suatu alat yang mampu menghubungkan antara jaringan sirkuit dengan jaringan paket, termasuk di
dalamnya adalah jaringan telepon tetap (PSTN), internet yang berbasis IP, TV kabel, dan juga jaringan seluler yang telah
ada selama ini.
2. Ekstensi biasanya berasosiasi dengan telepon, interface, atau menu. Pada asterisk, ekstensi didefinisikan sebagai
sekumpulan perintah untuk dijalankan.
3. Context adalah kumpulan dari beberapa instruksi ekstensi pada dial-plan, yang mempunyai beragam kegunaan. Context
membedakan interaksi dial-plan dari satu grup dengan grup yang lain.
4. Pada aplikasi telepon, ekstensi berarti sebuah identifier bernomor yang menunjukkan sebuah jalur yang bisa
dipanggil/memanggil, pada sistem asterisk, pemahaman ekstensi mempunyai arti yang lebih luas, yaitu mendefinisikan
langkah-langkah (di mana setiap langkah memiliki aplikasi) yang akan dikerjakan oleh asterisk.
5. Applications (atau kadang-kadang disebut juga sebagai actions) merupakan aksi yang dikerjakan oleh ekstensi. Setiap
aplikasi menampilkan aksi spesifik pada kanal yang tersedia, misalnya memainkan suara, menerima input dtmf, men-dial
kanal, meng-hangup panggilan, dan sebagainya.
6. Terdapat tiga jenis jalur telepon, yaitu sebagai berikut.
a. Analog, jalur telepon yang tersedia di rumah, berupa jalur tembaga.
b.
Digital, biasanya dikirim dari sebuah multiplexer fiber. Konektor end user-nya berupa RJ-45. Di beberapa negara, koneksi
untuk E1 menggunakan dua buah konektor coaxial BNC.
c. SIP, jalur telepon yang dibentuk berupa koneksi data dengan pensinyalan VoIP.
7. Softswitch merupakan teknologi baru dalam switching yang di dalamnya menyangkut istilah call control dan call procesing.
Softswitch lebih dikenal sebagai IP-PBX.
8. Perangkat dalam softswitch harus mampu menjamin kualitas layanan dengan batas-batas nilai seperti berikut.
a. One way delay d. MOS (Mean Opinion Score)
b. Delay variation e. Echo cancellation
c. Information loss f. Post Dial Delay (PDD)
9. Fitur-fitur softswitch, sebagai berikut.
a. Abbreviated dialing e. Calling Line Identification Presentation (CLIP)
b. Call forwading f. CLIP on call waiting
c. Call waiting g. Conference call
d. Cancel call waiting h. Confrex
10. Briker adalah salah satu jenis softswitch. Briker merupakan IP-PBX yang berbentuk software atau sistem operasi Linux
yang dikhususkan untuk layanan VoIP.
11. Tahap-tahap konfigurasi pada sistem operasi Briker supaya dapat bekerja dengan baik, meliputi konfigurasi administration,
konfigurasi trunk, konfigurasi outbound routes, konfigurasi video call, dan konfigurasi SIP account, dan management user.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa,
menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami ekstensi pada server softswitch
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan dengan
materi baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai perintah-perintah dalam ekstensi
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (3.180 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati contoh ekstensi dan dial-plan server softswitch
2. Guru memberikan penjelasan singkat mengenai contoh ekstensi dan dial-plan server softswitch sehingga menumbuhkan
rasa ingin tahu peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber
belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, dan tanggung jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan menantang untuk
didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang pengertian ekstensi dan dial-plan server softswitch
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang contoh ekstensi dan dial-plan server softswitch
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang sudah
disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Teknologi Layanan Jaringan XII dan mencari sumber belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Teknologi Layanan Jaringan XII dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban siswa, atau
menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis langkah konfigurasi ekstensi dan dial-plan server softswitch
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh
sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih
perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai konfigurasi
ekstensi dan dial-plan pada server softswitch
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan
informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan mendorong peserta
didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan
pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip, atau teori yang telah
dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling,
dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : - Seperangkat komputer
2. Media : - PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Teknologi Layanan Jaringan XII
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran:
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan
3. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih
sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang cukup
sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-
menerus dan ajeg/konsisten
Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen
Penilaian Penilaian
1. Menyebutkan dan menjelaskan Tes tertulis Uraian 1. Jelaskan yang dimaksud softswitch!
konfigurasi ekstensi dan dial-plan 2. Apa yang dimaksud ekstensi pada aplikasi
server softswitch telepon?
2. Menerapkan konfigurasi ekstensi 3. Sebutkan tiga komposisi yang membangun
dan dial-plan server softswitch ekstensi!
3. Memahami dan menyajikan hasil 4. Apakah fungsi dial-plan?
konfigurasi ekstensi dan dial-plan 5. Bagaimanakah mekanisme call forwarding?
server softswitch
________________________ ________________________
NIP. NIP.

kompetensi kerja
Kompetensi Dasar : - Menerapkan prosedur instalasi server softswitch berbasis Session Initiation Protocol (SIP)
- Menginstalasi server softswitch berbasis Session Initiation Protocol (SIP)
- Menyajikan hasil konfigurasi ekstensi dan dial-plan server softswitch
Indikator : - Memahami dan menjelaskan konsep dasar SIP
- Memahami dan menjelaskan komponen SIP
- Memahami dan menjelaskan langkah-langkah instalasi server softswitch berbasis SIP
- Memahami dan melakukan instalasi server softswitch berbasis SIP
- Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan konsep dasar SIP
- Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan komponen SIP
- Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan langkah-langkah instalasi server softswitch berbasis SIP
- Peserta didik dapat memahami dan melakukan instalasi server softswitch berbasis SIP
- Bersahabat/komunikatif, disiplin, kerja keras, dan tanggung jawab
Instalasi server softswitch berbasis SIP
1. Konsep dasar layanan yang dapat diberikan oleh softswitch berbasis SIP adalah untuk mendukung kebutuhan konvergensi
layanan masa depan (Next Generation Network/NGN), yaitu terintegrasinya layanan suara dan data dalam satu platform
jaringan. Oleh karena itu, implementasi jaringan berbasis softswitch didesain untuk menyediakan layanan berupa suara,
data, internet, dan multimedia.
2. Konsep dasar penyediaan layanan telepon oleh softswitch adalah harus mampu menyediakan layanan telepon minimal
setingkat dengan layanan yang sudah diberikan oleh PSTN dengan berbagai kelengkapan fiturnya. Layanan telepon yang
diberikan hendaknya mengakomodasi jenis-jenis layanan yang sudah diberikan kepada pelanggan selama ini, di antaranya
komunikasi lokal, komunikasi jarak jauh, komunikasi internasional, dan sebagainya.
3. Session Initiation Protocol (SIP) merupakan jaringan komunikasi yang digunakan untuk memberikan sinyal bagi VoIP.
4. Komponen dasar SIP adalah sebagai berikut.
a. User agent
b. Redirect server
c. Proxy server
d. Panitera
e. Location service
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami instalasi server softswitch berbasis SIP
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai pengertian server softswitch berbasis SIP
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati contoh server softswitch berbasis SIP
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang contoh server softswitch dalam jaringan sehingga menumbuhkan rasa ingin
tahu peserta didik
belajar lainnya secara bersahabat/komunikatif, disiplin, kerja keras, dan tanggung jawab
Menanya:
didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang fungsi SIP
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang konsep dasar dan komponen-komponen SIP
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta didik, atau
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis cara melakukan instalasi server sofswitch berbasis SIP
sebelumnya
Mengomunikasikan:
perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai instalasi
server softswitch berbasis SIP
Penutup (30 Menit)
pembelajaran
F. Penilaian
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
Penilaian Penilaian
1. Bersahabat/komunikatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Penilaian Penilaian
1. Memahami dan menjelaskan Tes tertulis Uraian 1. Jelaskan dua jenis user agent pada SIP!
konsep dasar SIP 2. Apa yang Anda ketahui tentang dialog?
2. Memahami dan menjelaskan 3. Sebuah sumber daya dalam konfigurasi SIP
komponen SIP diidentifikasi oleh URI. Sebutkan contoh
3. Memahami dan menjelaskan sumber daya komunikasi tersebut!
langkah-langkah instalasi server 4. SIP mendukung lima aspek membangun dan
softswitch berbasis SIP mengakhiri komunikasi multimedia! Sebutkan
4. Memahami dan melakukan lima aspek tersebut!
instalasi server softswitch berbasis 5. Apa yang dimaksud SIP?
SIP
________________________ ________________________
NIP. NIP.

kompetensi kerja
Kompetensi Dasar : - Memahami fungsi firewall pada jaringan VoIP
Indikator : - Menjelaskan fungsi firewall pada jaringan komputer
- Menjelaskan fungsi firewall pada jaringan VoIP
- Peserta didik dapat menjelaskan fungsi firewall pada jaringan VoIP
- Peserta didik dapat menjelaskan fungsi firewall pada jaringan VoIP
- Bersahabat/komunikatif, disiplin, kerja keras, dan tanggung jawab
Firewall pada jaringan VoIP
1. Firewall adalah sebuah sistem atau perangkat yang memberi otorisasi pada lalu lintas jaringan komputer yang
dianggapnya aman untuk melaluinya dan melakukan pencegahan terhadap jaringan yang dianggap tidak aman.
2. Pada jaringan komputer, firewall dapat dibedakan menjadi empat jenis menurut cara kerjanya. Keempat jenis firewall
tersebut adalah packet filtering gateway, application layer gateway, circuit level gateway, dan statefull multilayer inspection
firewall.
3. VoIP (Voice over Internet Protocol) adalah teknologi yang menjadikan media internet untuk bisa melakukan komunikasi
suara jarak jauh secara langsung.
4. Pada jaringan VoIP, firewall dibutuhkan untuk dapat mengatasi:
a. Mengidentifikasi ancaman yang berlaku.
b. Mengidentifikasi serangan dan meminimalkan peluang untuk serangan.
c. Meminimalkan dampak dari serangan (jika terjadi).
d. Mengelola dan mengurangi serangan yang sukses secara tepat waktu.
5. Keamanan pada jaringan VoIP yang ditinjau dari arsitektur jaringannya mencakup segmentasi jaringan, manajemen
jaringan, dan private addressing.
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami firewall pada jaringan VoIP
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai keamanan jaringan VoIP
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah ancaman keamanan pada jaringan VoIP
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang ancaman keamanan pada jaringan VoIP sehingga menumbuhkan rasa ingin
tahu peserta didik
belajar lainnya secara bersahabat/komunikatif, disiplin, kerja keras, dan tanggung jawab
Menanya:
didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang beberapa cara pengamanan pada jaringan VoIP
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang fungsi firewall pada jaringan VoIP
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis cara kerja firewall pada jaringan VoIP
sebelumnya
Mengomunikasikan:
perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai firewall pada
jaringan VoIP
Penutup (30 Menit)
pembelajaran
F. Penilaian
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
Penilaian Penilaian
1. Bersahabat/komunikatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan

Teknik Waktu
Penilaian Penilaian
Keterangan:
Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Penilaian Penilaian
1. Menjelaskan fungsi firewall pada Tes tertulis Uraian 1. Sebutkan beberapa fungsi firewall pada
jaringan komputer jaringan VoIP!
2. Menjelaskan fungsi firewall pada 2. Sebut dan jelaskan proses yang terjadi pada
jaringan VoIP firewall!
3. Apa yang dimaksud IP Masquerade?
4. Jelaskan tentang private addressing!
5. Sebutkan langkah-langkah yang diperlukan
dalam membangun sebuah firewall!
________________________ ________________________
NIP. NIP.

kompetensi kerja
Kompetensi Dasar : - Memahami prinsip kerja subscriber internet telepon
Indikator : - Menjelaskan prinsip kerja subscriber internet telepon
- Menyebutkan prinsip kerja subscriber internet telepon
- Menjelaskan konfigurasi pada subscriber internet telepon
- Menampilkan hasil instalasi dan konfigurasi subscriber internet telepon
- Peserta didik dapat menjelaskan prinsip kerja subscriber internet telepon
- Peserta didik dapat menyebutkan prinsip kerja subscriber internet telepon
- Peserta didik dapat menjelaskan konfigurasi pada subscriber internet telepon
- Peserta didik dapat menampilkan hasil instalasi dan konfigurasi subscriber internet telepon
Prinsip kerja dan konfigurasi subscriber internet telepon
1. Symmetric Digital Subscriber Line (SDSL) sangat cocok digunakan untuk mengakses internet kecepatan tinggi karena
memberikan kecepatan atau lebar pita sampai 2,3 Mbps dan diberikan secara simetris.
2. Asymmetric Digital Subscriber Line (ADSL) adalah teknologi akses dengan perangkat khusus pada sentral dan pelanggan
yang memungkinkan transmisi broadband melalui satu pair kabel. Teknologi ini mempunyai kecepatan data yang berbeda
untuk kirim (uplink) dan terima (downlink).
3. High bit rate Digital Subscriber Line (HDSL) merupakan teknologi aplikasi pada jaringan lokal tembaga untuk menyalurkan
layanan 2 Mbps.
4. Very high bit rate Digital Subscriber Line (VDSL) adalah perangkat aktif di jaringan akses pelanggan yang digunakan untuk
mendukung implementasi layanan multimedia pada jaringan broadband dengan menggunakan satu pasang kabel
tembaga.
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami prinsip kerja subscriber telepon
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai jaringan telepon
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan penggunaan subscriber dalam
jaringan telepon
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang pengertian jaringan telepon sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta
didik
Menanya:
didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang fungsi subscriber dalam jaringan telepon
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang prinsip kerja subscriber internet telepon
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis langkah konfigurasi subscriber internet telepon
sebelumnya
Mengomunikasikan:
perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai konfigurasi
Penutup (30 Menit)
pembelajaran
F. Penilaian
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
Penilaian Penilaian
Keterangan:
Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Penilaian Penilaian
1. Menjelaskan prinsip kerja subscriber Tes tertulis Uraian 1. Jelaskan yang dimaksud teknologi
internet telepon ADSL!
2. Menyebutkan prinsip kerja subscriber 2. Apa yang dimaksud DSL?
internet telepon 3. Sebutkan kekurangan modem SDSL!
3. Menjelaskan konfigurasi pada subscriber 4. Apakah yang dimaksud upstream?
internet telepon 5. Jelaskan yang Anda ketahui tentang
4. Menampilkan hasil instalasi dan konfigurasi VDSL!
________________________ ________________________
NIP. NIP.

kompetensi kerja
Kompetensi Dasar : - Mengevaluasi kerja sistem komunikasi VoIP
Indikator : - Menjelaskan cara mengevaluasi kerja sistem komunikasi VoIP
- Melakukan pengelolaan kerja sistem komunikasi VoIP
- Menjelaskan perawatan sistem komunikasi VoIP
- Mempraktikkan cara perawatan sistem komunikasi VoIP
- Melakukan analisis permasalahan pada sistem komunikasi VoIP
- Mempraktikkan perbaikan sistem komunikasi VoIP
- Peserta didik dapat menjelaskan cara mengevaluasi kerja sistem komunikasi VoIP
- Peserta didik dapat melakukan pengelolaan kerja sistem komunikasi VoIP
- Peserta didik dapat menjelaskan perawatan sistem komunikasi VoIP
- Peserta didik dapat mempraktikkan cara perawatan sistem komunikasi VoIP
- Peserta didik dapat melakukan analisis permasalahan pada sistem komunikasi VoIP
- Peserta didik dapat mempraktikkan perbaikan sistem komunikasi VoIP
Sistem komunikasi VoIP
1. Voice over Internet Protocol (juga disebut VoIP, IP Telephony, internet telephony, atau digital phone) adalah teknologi
yang memungkinkan percakapan suara jarak jauh melalui media internet.
2. Data suara diubah menjadi kode digital dan dialirkan melalui jaringan yang mengirimkan paket-paket data, dan bukan
lewat sirkuit analog telepon biasa.
3. Voice over Internet Protocol (VoIP) adalah teknologi yang mampu melewatkan lalu lintas suara, video, dan data yang
berbentuk paket melalui jaringan IP. Kebutuhan perangkat VoIP, yaitu hub, router, ADSL modem, dan VoIP phone adaptor.
4. Softswitch merupakan sebuah sistem telekomunikasi masa depan yang mampu memenuhi kebutuhan pelanggan, yaitu
mampu memberikan layanan triple play sekaligus di mana layanan ini hanya mungkin dilakukan oleh sistem dengan
jaringan yang maju, seperti teknologi yang berbasis IP.
5. Prinsip kerja VoIP adalah mengubah suara analog yang didapatkan dari speaker pada komputer menjadi paket data
digital, kemudian dari PC diteruskan melalui hub/router/modem ADSL dikirimkan melalui jaringan internet dan akan
diterima oleh tempat tujuan melalui media yang sama.
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami sistem komunikasi VoIP
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai komunikasi suara melalui internet
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan komunikasi suara melalui internet
2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang pengertian sistem komunikasi VoIP sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu
peserta didik
Menanya:
didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang pengertian jaringan VoIP
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang prinsip kerja sistem komunikasi VoIP
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis langkah perawatan, pengelolaan, dan perbaikan sistem komunikasi
VoIP
sebelumnya
Mengomunikasikan:
perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai konsep kerja
sistem komunikasi VoIP
Penutup (30 Menit)
pembelajaran
F. Penilaian
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
Penilaian Penilaian
Keterangan:
Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Penilaian Penilaian
1. Menjelaskan cara mengevaluasi kerja sistem Tes tertulis Uraian 1. Jelaskan yang dimaksud VoIP!
komunikasi VoIP 2. Sebutkan beberapa perangkat
2. Melakukan pengelolaan kerja sistem komunikasi yang dibutuhkan untuk
VoIP teknologi VoIP!
3. Menjelaskan perawatan sistem komunikasi VoIP 3. Apakah yang dimaksud
4. Mempraktikkan cara perawatan sistem softswitch?
komunikasi VoIP 4. Jelaskan prinsip kerja VoIP!
5. Melakukan analisis permasalahan pada sistem 5. Sebutkan komponen fungsional
komunikasi VoIP VoIP!
6. Mempraktikkan perbaikan sistem komunikasi VoIP
________________________ ________________________
NIP. NIP.

TKJ 09 Teknologi Layanan Jaringan 12

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

TKJ 09 Teknologi Layanan Jaringan 12

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Perangkat

Kegiatan Belajar Mengajar

 Rancangan Penilaian Kognitif

 Kriteria Ketuntasan Minimal

 Rincian Minggu Efektif

 Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Teknologi Layanan Jaringan

3. Memahami, menerapkan, 3.10 Menerapkan kon- - Server softswitch - Menyebutkan dan

Menunjukkan keterampilan 3.13 Memahami fungsi - Konsep firewall - Menjelaskan fungsi

3. Memahami, menerapkan, menganalisis, 3.10 Menerapkan konfigurasi - Menyebutkan dan men-

3.16 Mengevaluasi kerja sistem - Menjelaskan cara meng-

Kriteria Ketuntasan Minimal

Drs. H. Sutaryo Patwiyanto, S.Kom

Kriteria Ketuntasan Minimal

2 3. Firewall pada jaringan VoIP 32 JP

Materi Pokok/ Bulan

I. Jumlah minggu dalam 1 tahun

No. Bulan Jumlah Minggu

II. Jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun

No. Kegiatan Jumlah Minggu

1. Kegiatan tengah semester 1

III. Jumlah minggu efektif dalam 1 tahun

Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai

3.10 Menerapkan - Konfigurasi Mengamati - Menyebutkan Sikap 72 x 45’ - Buku - Disiplin

3.11 Menerapkan - Instalasi Mengamati - Memahami Sikap 72 x 45’ - Buku - Bersa-

4.14 Menalar Mengumpulkan informa- - Menjelaskan Keterampil

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan

3. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan

3. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan

4. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan

3. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan

3. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan

3. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan

Anda mungkin juga menyukai