ISI KANDUNGAN

Bil. Perkara Halaman

1 Prakata ii

2 Jawatankuasa Pembinaan Modul iii

3 Panduan Penggunaan Modul iv-v

4 Rekod Pelaksanaan Modul vi

5 Soalan Topikal & Skema Jawapan

- Tingkatan 4 1 – 71
- Tingkatan 5
72 - 150

i
 PRAKATA

Salah satu daripada tujuh sasaran utama Perancangan Strategik JPN Perak 2006-2010 ialah
meningkatkan kecemerlangan keputusan peperiksaan awam. Sasaran ini adalah selari dengan
fungsi ke-6 Sektor Pengurusan Akademik, JPN Perak iaitu merancang pelaksanaan program Latih
Tubi untuk kelas-kelas peperiksaan peringkat negeri.

Pelaksanaan Modul Latih Tubi Answer To Score (ATS) Matematik di sekolah akan
dijadikan satu program dan data maklumat yang mampu meramal status kesediaan sekolah
sebelum menghadapi peperiksaan awam di peringkat UPSR, PMR dan SPM. Dengan ini pihak
sekolah akan lebih peka dan menjadikan data ini sebagai alat ukur tahap kecemerlangan
Matematik di sekolah dan sebagai penanda aras kejayaan murid, guru dan sekolah dalam
persiapan menghadapi peperiksan awam. Melalui dapatan awal ini, pihak sekolah akan dapat
membetul dan menggerakkan jentera di sekolah melalui Panitia Matematik dan guru-guru yang
terlibat dengan kelas peperiksaan awam agar dapat melakukan penambahbaikan mekanisme
pengajaran dan pembelajaran di kelas sebagai langkah pengesanan awal dan merancang pecutan
terakhir sebelum menjelangnya peperiksaan awam.

Modul ATS (Matematik) ini sebenarnya adalah sokongan kepada Modul WAJA 2009 yang
memberi penekanan kepada pemahaman konsep P&P murid dalam bilik darjah. Sebelum itu,
pihak Sektor Pengurusan Akademik, JPN Perak juga telah melancarkan Modul WAJA (Versi
2008) yang lebih mirip kepada latih tubi Matematik untuk pelbagai peringkat kelas peperiksaan
awam. Melalui rentetan modul latih tubi yang telah digubal di samping pelbagai program
peningkatan profesionalisme guru yang telah dan akan dilaksanakan sama ada di peringkat JPN,
PPD dan sekolah sekiranya dihayati dan dibuat perancangan yang lebih bersistematik dan bahan-
bahan tersebut dimanfaatkan semaksimum mungkin di peringkat perancangan panitia, maka
sewajarnya dan diharapkan semua sekolah boleh melahirkan warga yang cemerlang, gemilang dan
terbilang.

Semua komuniti di peringkat JPN, PPD dan sekolah serta ibu bapa mampu mewujudkan
situasi dan senario ini sekiranya kita semua mengambil semangat dan motivasi daripada gagasan
YAB Perdana Menteri ke arah memastikan keperluan pelanggan dan kecemerlangan iaitu murid
didahulukan dan pencapaian diutamakan.

Bidang Matematik
Sektor Pengurusan Akademik
Jabatan Pelajaran Perak
Jun 2009

ii
 JAWATANKUASA PEMBINAAN
MODUL LATIH TUBI ANSWER TO SCORE (ATS) 2009
(MATA PELAJARAN MATEMATIK TAMBAHAN)

PENASIHAT
Tn. Hj. Rozi Bin Puteh Ismail
Ketua Sektor Pengurusan Akademik
Jabatan Pelajaran Perak

PENGERUSI
Tn. Hj. Syed Mahizan Bin Syed Hashim
Ketua Penolong Pengarah (Matematik)
Sektor Pengurusan Akademik
Jabatan Pelajaran Perak

PENYELARAS MODUL
En. Nor Hisham Bin Fahmi
Penolong Pengarah Matematik (Kurikulum Rendah)
Sektor Pengurusan Akademik
Jabatan Pelajaran Perak

PENOLONG PENYELARAS MODUL

Pn. Rohaya Bt. Meor Ahmad
Penyelia Matematik (Sekolah Rendah)

KETUA PENGGUBAL MATA PELAJARAN

En. Krishian a/l Gopal

PARA PENGGUBAL ITEM

En. Chin Woon Woo
En. Tan Teong Ghee
Pn. Zulinah Bt. Jemon
Pn. Noor Laila Bt. Abdullah
Pn. Zuraini Bt. Din
En. Tan Kok Cheang
En. Mohd Shafie Bin Mohd Juri
En. Jamil Bin Hussain
En. Mohd Azril Bin Mohd Azlan
Cik Lau Sook Hun

PARA PENYEMAK ITEM

En. Kho Choong Quan
En. Noor Azam Bin Mohd Said
Pn. Lisa Bt. Abu Bakar
Pn. Zulinah Bt. Jemon

iii
 PANDUAN PENGGUNAAN MODUL

ABSTRAK

 Answer To Score Additional Mathematics merupakan modul latih tubi Additional Mathematics
yang telah disediakan khusus bagi membantu murid Tingkatan 5 yang mengambil Additional
Mathematics untuk membuat suatu persediaan yang menyeluruh dan berkesan sebelum
menduduki peperiksaan SPM.

 Modul Answer To Score Additional Mathematics berbentuk topikal dan merangkumi kesemua
topik Tingkatan 4 dan Tingkatan 5.

 Topik-topik Tingkatan 4 :

Chapter Paper 1 Paper 2

1 Functions / /
2 Quadratic Equations /
3 Quadratic Functions / /
4 Simultaneous Equations /
5 Indices and Logaritms /
6 Coordinate Geometry / /
7 Statistics / /
8 Circular Measure / /
9 Differentiation / /
10 Solution of Triangles /
11 Index Number /

 Topik-topik Tingkatan 5 :

Chapter Paper 1 Paper 2

1 Progressions / /
2 Linear Law / /
3 Integration / /
4 Vectors / /
5 Trigonometric Functions / /
6 Permutations and Combinations /
7 Probability /
8 Probability Distributions / /
9 Motion Along A Straight Line /
10 Linear Programming /

 Peranan Guru yang efektif dan sambutan murid yang baik adalah diharapkan untuk
menjayakan program ini.

iv
MATLAMAT :

 Membantu murid membuat persediaan yang menyeluruh dan berkesan.

 Membantu murid meningkatkan gred pencapaian.
 Meningkatkan prestasi Additional Mathematics SPM 2009 dari segi kualiti dan kuantiti.

SASARAN PROGRAM :

 Semua murid Tingkatan 5 yang mengambil Additional Mathematics bagi peperiksaan SPM.

TEMPOH PELAKSANAAN :

 Julai hingga Oktober 2009

PANDUAN PENGGUNAAN GURU :

 Program ini perlu dilaksanakan sebagai bahan tambahan latih tubi oleh semua sekolah
mengikut jadual pelaksanaannya.
 Bahan perlu diperbanyakkan dan diedarkan kepada semua murid Tingkatan 5 yang mengambil
Additional Mathematics.
 Modul ATS Additional Mathematics berbentuk topikal dan merangkumi kesemua topik
Tingkatan 4 dan Tingkatan 5.
 Setiap topik mengandungi soalan-soalan Kertas 1, Kertas 2 atau Kertas 1 dan Kertas 2
mengikut Jadual Analisis peperiksaan SPM 2003 – 2008. Soalan-soalan yang disediakan
adalah mirip soalan-soalan sebenar SPM 2003 – 2008.
 Murid-murid yang cerdas digalakkan menjawab semua soalan. Murid-murid galus boleh
menjawab soalan-soalan mengikut budi bicara guru.
 Skema jawapan yang disediakan merupakan suatu garis panduan bagi peruntukan markah.
Skema ini telah disediakan untuk memberi suatu gambaran peruntukan markah bagi sesuatu
jenis soalan kepada guru dan menggalakkan ‘Self Assess Learning’ dalam kalangan murid.
 Guru perlu menegaskan penyelesaian yang bersistematik dan kemahiran-kemahiran yang
tertentu dalam penyelesaian sesuatu soalan yang diperuntukkan markah dalam Skema
Jawapan.
 Rekodkan tarikh pelaksanaan setiap topik dalam borang laporan yang disediakan.

PANDUAN PENGGUNAAN MURID :

 Jawab semua soalan yang disediakan bagi setiap topik dalam Buku Latihan.
 Meneliti dan menghayati bahagian-bahagian dalam sesuatu penyelesaian yang diperuntukan
markah.
 Bekerjasama dengan guru supaya PROGRAM ATS dilaksanakan dengan jayanya.

v
 REKOD PELAKSANAAN
PROGRAM ATS 2009
ADDITIONAL MATHEMATICS
JPN PERAK

Nama Guru : ...............................................

Kelas : ...................

Chapter Tarikh Catatan

Form 4
Perlaksanaan
1 Functions
2 Quadratic Equations
3 Quadratic Functions
4 Simultaneous Equations
5 Indices and Logaritms
6 Coordinate Geometry
7 Statistics
8 Circular Measure
9 Differentiation
10 Solution of Triangles
11 Index Number

Chapter Tarikh Catatan

Form 5
Perlaksanaan
1 Progressions
2 Linear Law
3 Integration
4 Vectors
5 Trigonometric Functions
6 Permutations and Combinations
7 Probability
8 Probability Distributions
9 Motion Along A Straight Line
10 Linear Programming

vi