TUGAS INDIVIDU MATAKULIAH PANCASILA

“RESUME”

Oleh :
I GEDE ROY SUGIARTA
201901139

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

STIKES WIDYA NUSANTARA PALU

2019
1. PENDIDIKAN PANCASILA DALAM HUBUNGANNYA DENGAN
KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA

Pancasila adalah ideologi dasar bagi negara Indonesia. Nama ini terdiri
dari dua kata dari Sanskerta: panca berarti lima dan sila berarti prinsip atau
asas. Pancasila merupakan rumusan dan pedoman kehidupan berbangsa dan
bernegara bagi seluruh rakyat Indonesia.

Pancasila seolah hilang dari memori bangsa. Pancasila semakin jarang

diucapkan, dikutip, dan dibahas baik dalam konteks kehidupan ketatanegaraan,
kebangsaan maupun kemasyarakatan. Pancasila seperti tersandar di sebuah
lorong sunyi justru di tengah denyut kehidupan bangsa Indonesia yang semakin
hiruk-pikuk dengan demokrasi dan kebebasan berpolitik.

Ada sejumlah penjelasan, mengapa Pancasila seolah "lenyap" dari

kehidupan kita. Pertama, situasi dan lingkungan kehidupan bangsa yang telah
berubah baik di tingkat domestik, regional maupun global. beberapa perubahan
yang kita alami antara lain terjadinya proses globalisasi dalam segala aspeknya,
di mana informasi menjadi kekuatan yang amat berpengaruh dalam berbagai
aspek kehidupan, tapi juga yang rentan terhadap "manipulasi" informasi
dengan segala dampaknya.

Jadi perubahan tersebut yang mendorong pergeseran nilai bangsa

indonesia. sebagaimana terlihat dalam pola hidup masyarakat pada umumnya,
termasuk dalam corak perilaku kehidupan politik dan ekonomi yang terjadi saat
ini. Dengan terjadinya perubahan tersebut diperlukan nilai-nilai pancasila agar
dapat dijadikan acuan bagi bangsa Indonesia dalam menjawab berbagai
persoalan yang dihadapi saat ini dan yang akan datang, baik persoalan yang
datang dari dalam maupun dari luar.

Nilai-nilai Pancasila harus menjadi gerakan nasional yang terencana

dengan baik sehingga tidak menjadi slogan politik. Saya yakin meskipun di
indonesia berbeda suku, agama, dan budaya kita bisa berastu dan kita mampu
menjadi bangsa yang besar dan kuat di masa yg akan datang karna berpegang
teguh dengan pancasila. Dan pancasila dijadiakan inspirasi untuk masyarakat
dan pemerintahan untuk menggerakan roda perekonomian,poltik, dan lainnya
di indonesia sebagai kehidupan berbangsa dan bernegara.

1
2. ALASAN MASIH DIPERLUKANNYA PANCASILA DI PERGURUAN
TINGGI
Saat ini mungkin ideologi bangsa indonesia telah luntur, mengapa
demikian. Mungkin adanya beberapa faktor yang membuat para warga
indonesia telah melupakan PANCASILA. Contohnya disini adalah
melemahnya persatuan di dalam masyarakat dan kurangnya kepercayaan rakyat
kepada pemerintah sehingga banyak rakyat yang menentang aturan pemerintah
sehingga menimbulkan suatu masalah yang berujung perang saudara.

Pengajaran Pendidikan Kewarganegaraan di semua jenjang pendidikan di

Indonesia adalah implementasi dari UU No. 2 Tahun 1989 tentang Sistem
Pendidikan Nasional Pasal 9 ayat (2) yang menyatakan bahwa setiap jenis,
jalur, dan jenjang pendidikan di Indonesia Pendidikan Pancasila, Pendidikan
Agama, dan Pendidikan Kewarganegaraan.

Di tingkat Pendidikan Dasar hingga Menengah, substansi Pendidikan

Kewarganegaraan digabungkan dengan Pendidikan Pancasila sehingga menjadi
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Untuk Perguruan Tinggi
Pendidikan Kewarganegaraan diajarkan sebagai MKPK (Mata Kuliah
Pengembangan Kepribadian).

Kompetensi yang diharapkan dari mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan

antara lain:

a. agar mahasiswa mampu menjadi warga negara yang memiliki pandangan

dan komitmen terhadap nilai-nilai demokrasi dan HAM.

b. agar mahasiswa mampu berpartisipasi dalam upaya mencegah dan

menghentikan berbagai tindak kekerasan dengan cara cerdas dan damai.

c. agar mahasiswa memilik kepedulian dan mampu berpartisipasi dalam upaya

menyelesaikaN konflik di masyarakat dengan dilandasi nilai-nilai moral,
agama, dan nilai-nilai universal.

d. agar mahasiwa mampu berpikir kritis dan objektif terhadap persoalan

kenegaraan, HAM, dan demokrasi.

e. agar mahasiswa mampu memebrikan kontribusi dan solusi terhadap

berbagai persoalan kebijakan publik.

f. agar mahasiswa mampu meletakkan nilai-nilai dasar secara bijak

(berkeadaban).

2
 Ke depan, guna menguatkan pancasila sebagai vision of state, paling tidak
ada dua persoalan yang penting menjadi agenda bersama. Pertama,
membumikan Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara. Membumikan Pancasila berarti menjadikan nilai-nilai Pancasila
menjadi nilai-nilai yang hidup dan diimplementasikan dalam kehidupan sehari-
hari. Pancasila yang sesungguhnya berada dalam tataran filsafat harus
diturunkan ke dalam hal-hal yang sifatnya dapat diimplementasikan. Sebagai
ilustrasi, nilai sila kedua Pancasila harus diimplementasikan melalui penegakan
hukum yang adil dan tegas. Contoh, aparat penegak hukum harus tegas dan
tanpa kompromi menindak pelaku kejahatan, termasuk koruptor. Tanpa
penegakan hukum yang tegas, Pancasila hanya rangkaian kata-kata tanpa
makna dan nilai serta tidak mempunyai kekuatan apa-apa.

Kedua, internalisasi nilai-nilai Pancasila, baik melalui pendidikan formal

maupun nonformal (masyarakat). Pada tataran pendidikan formal, perlu
revitalisasi mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan (dulu pendidikan
moral pancasila) di sekolah. Pembelajaran pendidikan kewarganegaraan selama
ini dianggap banyak kalangan “gagal” sebagai media penanaman nilai-nilai
Pancasila. Pembelajaranpendidikan kewarganegaraan sekadar menyampaikan
sejumlah pengetahuan (ranah kognitif), sedangkan ranah afektif dan
psikomotorik masih kurang diperhatikan. Ini berakibat pembelajaran
pendidikan kewargs negaraan cenderung menjenuhkan siswa. Hal ini
diperparah dengan adanya anomali antara nilai positif di kelas yang tidak
sesuai dengan apa yang terjadi dalam realitas sehari-hari.

3. Pendidikan Pancasila dan Urgensinya Bagi Mahasiswa atau Generasi

Muda

Pancasila merupakan jati diri bangsa Indonesia, sebagai falsafah, ideologi

dan alat pemersatu bangsa. Pancasila merupakan pandangan hidup, dasar
negara, dan pemersatu bangsa Indonesia yang majemuk. Oleh karena itu,
generasi muda harus mempertahankan nilai-nilai Pancasila. Melalaui pedidikan
Pancasila mahasiswa dapat mempelajari tentang nilai-nilai Pancasila dan
mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari.

Diharapkan dengan pendidikan Pancasila, generasi muda dapat

mengimplementasikan nilai dari sila Pancasila. Mengingat sekarang ini banyak
generasi muda yang telah terpengaruh oleh globalisasi. Pendidikan Pancasila
juga diberikan karena fakta kemerosotan penghayatan nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan sehari-hari, baik individual maupun kolektif sebagai bangsa.
Dengan kata lain, pendidikan Pancasila diberikan karena adanya kesenjangan

3
antara kata/pengetahuan dan perbuatan/tingkah laku khususnya generasi muda
atau mahasiswa.

Generasi muda sekarang ini dihadapkan dengan masalah hedoisme. Selain

hedoisme, masalah-masalah yang ada di Indonesia seperti radikalisme pun ada.
Kebanyakan organisasi radikalisme merekrut anggotanya dari kalangan
generasi muda. Generasi muda masih labil dalam mencari jati diri. Oleh karena
itu, mereka sangat mudah dimasuki faham-faham radikal. Melalui pendidikan
Pancasila diharapkan dapat mencegah faham-faham radikal tersebut. Karena
sejatinya generasi muda mempunyai peran penting dalam membangun bangsa
Indonesia.

Pendidikan Pancasila berkontiribusi penting menunjang tujuan bernegara

Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Pendidikan nasional
pada hakikatnya adalah PPKn untuk melahirkan warga negara Indonesia yang
berkualitas baik dalam disiplin sosial dan nasional, dalam etos kerja, dalam
produktivitas kerja, dalam kemampuan intelektual dan profesional, dalam
tanggung jawab kemasyarakatan, kebangsaan, kemanusiaan serta dalam moral,
karakter dan kepribadian (Soedijarto, 2008). Dapat disimpulkan bahwa
pendidikan Pancasila sangat penting bagi generasi muda atau mahasiswa.
Generasi muda atau mahasiswa diharapakan dapat memahami Pancasila dan
mengimplementasikan nilai dari sila-silanya ke kehidupan sehari-hari. Mereka
harus sadar bahwa Pancasila sebagai karya besar bangsa Indonesia yang
setingkat dengan ideologi-ideologi besar di dunia. Itu merupakan suatu
kebanggaan tersendiri bagi bangsa Indonesia. Jika generasi muda bisa
mengamalkan nilai-nilai pancasila maka bangsa ini akan menjadi bangasa yang
hebat.

4
 DAFTAR PUSTAKA

Anastasia. memahamiblog.wordpress.com. 11 5, 2017.

https://memahamiblog.wordpress.com/2017/11/05/urgensi-pendidikan-pancasila/
(accessed 09 3, 2018).
chesu, cecep. chesunutnum.blogspot.com. 07 7, 2015.
http://chesunutnum.blogspot.com/2015/07/urgensi-landasan-dan-tujuan-
pendidikan.html (accessed 09 3, 2018).