Modul 2 RAMBU-RAMBU PENDIRIAN LEMBAGA PAUD

Kegiatan Belajar 1
PETA KONSEP

Dasar Legalitas PAUD di Indonesia

Kerangka Aksi Pendidikan Landasan Dasar Pendidikan

AUD Jalur dan Bentuk Layanan
untuk semua Pendidikan AUD
di Indonesia

Enam komitmen aski

pendidikan untuk semua Landasan Yuridis Jalur Formal

Duabelas strategi untuk

mendukung keenam Landasan Empiris Jalur non Formal
komitmen

Pendidikan AUD,
landasan
Hak semua anak Kelimuan

Pelanggaran atas hak anak

 Modul 2 RAMBU-RAMBU PENDIRIAN LEMBAGA PAUD
Kegiatan Belajar 2
PETA KONSEP

Pendirian Lembaga Pendidikan

Anak Usia Dini

Penyelenggaraan Kelompok Pedoman Teknis Satuan PAUD yang

Bermain Penyelenggaraan TPA Sejenis (SPS)

- Dasar filsafat pendidikan di TPA

-Prinsip pendidikan pada Kelompok Bermain (KB) - Model penyelenggaraan TPA
-Peserta didik pada KB - Peserta didik
-Pendidik pada KB - Pendidik
-Pengelola KB - Pengelola
-Pengelolaan Administrasi KB - Pengasuh/Perawat
-Pelaporan KB - Rasio pendidik dengan peserta didik
- Pembinaan KB - Teknis penyelenggaraan TPA
- Pengelolaan Administrasi di TPA
- Evaluasi, pelaporan dan pembinaan
 Modul 2 RAMBU-RAMBU PENDIRIAN LEMBAGA PAUD
Kegiatan Belajar 3
PETA KONSEP

Pengajuan Rintisan Program Pendidikan

Anak Usia Dini

Ketentuan umum Pelaksanaan Penilaian Tindak Lanjut

- Latar belakang
- Tujuan - Tim penilai
- Sasaran - Langkah-langkah
- Persyaratan umum penerima penilaian - Penetapan penerima
dana rintisan dana
- Persyaratan khusus penerima - Proses penyaluran
- Mekanisme pelaksanaan
dana rintisan dana
- PenYusunan proposal
- Hak kewajiban dan sanksi - Pertanggungjawaban
- Pengajuan proposal
penerima dana rintisan dana rintisan
- Dana rintisan - Pelaporan
- Pemanfaatan dana rintisan
- Keberlangsungan Program