NASKAH SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL TINGKAT SMA

PROGRAM IPA/IPS/KEAGAMAAN KURIKULUM 2013

(SOAL PILIHAN GANDA)

1. Bacalah paragraf berikut dengan

saksama!
(1) Kemangi atau disebut basil adalah dedaunan kecil yang memiliki aroma khas dan
lembut dengan sentuhan aroma limau. (2) Umumnya dipakai sebagai lalapan, atau
campuran dalam masakan. (3) Ternyata, daun kemangi juga ampuh untuk mengobati
jerawat. (4) Kandungan nutrisi dalam daun kemangi membantu mengobati jerawat dan
mengurangi kadar minyak di wajah. (5) Bagaimana cara menggunakannya?

Arti istilah nutrisi pada teks tersebut adalah ....

A. kesehatan
B. kekuatan zat makanan
C. makanan bergizi
D. kesesuaian gizi
E. ketepatan gizi

2. Cermatilah paragraf berikut!

Lebaran semestinya menjadi momen yang membahagiakan karena umat muslim
tidak hanya dapat berkumpul dan bersilaturahmi dengan keluarganya, tetapi juga juga
sebagai media untuk mempererat tali kasih sayang dan persaudaraan. Sayangnya, lebaran
juga sering diliputi dengan suasana duka dengan kasus kematian karena kecelakaan di
jalan.
Berdasarkan data yang dihimpun oleh Polri, angka kematian karena kecelakaan
pada 2017 menyentuh angka 743 jiwa, sedangkan pada 2016 sebesar 1.261 jiwa. Bisa
dikatakan itu menjadi salah satu prestasi dari upaya pemerintah dan Polri dalam menekan
angka kematian akibat kecelakaan sata mudik.

Fakta yang terdapat pada teks di atas adalah ....

A. Lebaran semestinya menjadi momen yang membahagiakan karena umat muslim
berkumpul.
B. Lebaran sebagai media untuk mempererat tali kasih sayang dan persaudaraan sesam
muslim.
C. Sayangnya lebaran juga seringkali diliputi dengan suasana duka dengan kasus
kematian.
D. Kematian karena kecelakaan pada 2017 menyentuh angka 743 jiwa; pada 2016 sebesar
1.261 jiwa.
 E. Bisa dikatakan itu menjadi salah satu prestasi dari upaya pemerintah dan Polri
menekan angka kematian.

3. Cermati kutipan berita berikut

Terjun ke Balap Sepeda, M. Fadli Tetap Jadi Instruktur Balap Motor

Jakarta–Muhammad Fadli akan turun di Asian Paracycling Championship.

Meskipun sudah terjun ke dunia balap sepeda, Fadli disebut tetap memprioritaskan
pekerjaannya sebagai instruktur balap motor.
Fadli akan mewakili Indonesia di nomor Individual Time Trial kategori C4 pada
Kejuaraan Asia Para-Cycling, 24 Februari-3 Maret mendatang, di Bahrain. Itu menjadi
ajang pertamanya setelah banting setir dari dunia balap motor.
Anggono Iriawan, Senior Manager Safety Riding dan Motorsport PT Astra Honda
Motor, menyatakan dukungannya untuk Fadli. Anggono juga mengatakan bahwa Fadli
sudah berkomunikasi dengannya terkait partisipasi dalam kejuaraan di Bahrain.
(Sumber: http://gurusejati-manda.blogspot.co.id/2017/09/)

Sumber berita yang terdapat dalam kutipan teks tersebut adalah .…

A. Anggono Iriawan
B. DetikSport.
C. Muhammad Fadli
D. Pemerintah Indonesia
E. Instruktur balap motor

Cermatilah paragraf berikut!

Pendidikan yang kita kenal sekarang ini telah menjadi kebutuhan dasar setiap
manusia karena pendidikan menjadi kunci kemajuan dan keberhasilan sebuah bangsa.
Dengan tingkat pendidikan yang tinggi maka kita akan memiliki kesempatan untuk sejajar
dengan bangsa-bangsa besar lainnya. Namun pada kenyataannya kualitas pendidikan di
negara kita tidak sebagus seperti di negara lain. Banyak lembaga pendidikan yang berupaya
untuk menciptakan lulusan-lulusan yang memiliki kualitas dan daya juang tinggi di
masyarakat. Hal ini bertujuan untuk menghadapi tantangan dan persaingan yang semakin
sulit. Namun perlu kita ingat bahwa sebuah keberhasilan tidak akan lepas dari segala faktor
dan kondisi.

4. Ide pokok paragraf di atas ialah ....

A. Banyak lembaga pendidikan berupaya menciptakan lulusan berkualitas.
B. Pendidikan menjadi kunci kemajuan dan keberhasilan sebuah bangsa
C. Pendidikan telah menjadi kebutuhan dasar setiap manusia.
D. Sebuah keberhasilan tidak akan lepas dari segala faktor dan kondisi
E. Menghadapi tantangan dan persaingan yang semakin sulit.
5. Cermatilah kalimat berikut!
Saat memindahkan persneling mundur, secara otomatis layar di dashbord mobil akan
menampilkan gambar keadaan belakang mobil yang dilengkapi alarm untuk menghindari
benturan saat parkir.

Inti kalimat panjang tersebut ialah ….

A. Layar menampilkan gambar.
B. Layar akan menampilkan gambar belakang secara otomatis.
C. Otomatis layar di dashbord mobil akan menampilkan gambar.
D. Secara otomatis mobil akan menampilkan gambar.
E. Layar di dashbord mobil akan menampilkan gambar keadaan belakang.

6. Cermatilah paragraf berikut!

Umumnya, ketika seseorang terlibat kasus kejahatan, mereka tidak akan pernah sendirian.
Namun mereka tertangkap tangan melakukan kejahatan secara bersama. Mirisnya lagi,
ketika telah tertangkap tangan melakukan kejahatan mereka masih bisa menebar senyum
lebar di muka masyarakat seolah tidak terjadi apa-apa dan tidak merasakan malu atas apa
yang telah mereka perbuat. Hal itu sungguh sebuah ironi yang harusnya tidak mereka
lakukan.

Kata itu dalam paragraf di atas mengacu pada ….

A. Mereka tidak akan pernah sendirian dalam kasus kejahatan.
B. Ketika seseorang terlibat kasus kejahatan bersama.
C. Mereka tertangkap tangan melakukan kejahatan secara bersama.
D. Seseorang melakukan kejahatan, tapi masih menebar senyum lebar.
E. Mereka tidak akan pernah sendirian dalam melakukan kejahatan.

7. Bacalah kutipan teks berita berikut

dengan saksama!
Banjir melanda puluhan rumah di Desa Delas, Kecamatan Air Gegas, Kabupaten
Bangka Selatan, Kepulauan Bangka Belitung. Banjir juga mengakibatkan arus lalu lintas
tersendat.
Seperti ditayangkan Liputan6 Siang SCTV, Kamis (18/7/2017), sedikitnya 47 unit
rumah warga terendam akibat alur sungai meluap setelah hujan deras. Banjir yang berasal
dari alur sungai ini meluber cukup deras menerjang puluhan rumah warga di sekitarnya
dengan kedalaman air mencapai 80 sentimeter.
 Simpulan paragraf kutipan teks berita tersebut adalah ....
A. Liputan6 Siang SCTV melaporkan bahwa Kamis (18/7/2017), sedikitnya 47 unit
rumah warga terendam banjir sedalam 80 cm di Desa Delas, Kecamatan Air Gegas,
Kabupaten Bangka Selatan, Kepulauan Bangka Belitung.
B. Seperti ditayangkan Liputan6 Siang SCTV, Kamis (18/7/2017), sedikitnya 47 unit
rumah warga terendam akibat alur sungai meluap setelah hujan deras.
C. Banjir yang berasal dari alur sungai ini meluber cukup deras menerjang puluhan rumah
warga di sekitarnya dengan kedalaman air mencapai 80 sentimeter.
D. Banjir melanda puluhan rumah di Desa Delas, Kecamatan Air Gegas, Kabupaten
Bangka Selatan, Kepulauan Bangka Belitung dilaporkan SCTV, Kamis (18/7/2017).
E. Liputan6 Siang SCTV melaporkan bahwa Kamis (18/7/2017), banjir setinggi 80 cm di
Desa Delas, Kecamatan Air Gegas, Kabupaten Bangka Selatan, Kepulauan Bangka
Belitung.

8. Cermati teks eksposisi berikut!

Lembaga pendidikan sekarang ini dituntut untuk dapat melahirkan lulusan yang
berkualitas dan kompetitif. (2) Hal tersebut dikarenakan persaingan dan perlombaan
antarbangsa yang tengah berlangsung sangat intensif dan sengit. (3) Para lulusan juga
diharapkan memiliki keahlian dan kompetensi yang profesional (4) Keahlian dan
kemampuan mutlak dimiliki agar siap menghadapi kompetisi global yang terjadi. (5)
Cepat atau lambat situasi tersebut akan terjadi.

Kalimat utama paragraf tersebut adalah ….

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

9. Bacalah teks berikut secara saksama!

Teks I
Badan Litbang Pertanian, melalui BB Padi telah banyak melakukan kerja sama yang
bersifat sinergi untuk mengembangkan padi hibrida di Indonesia. Pada tahun 2007, PT
DuPont Indonesia, salah satu perusahaan multinasional yang bergerak di bidang produksi
benih telah melisensi salah satu varietas padi, yaitu Maro, hasil inovasi teknologi BB Padi.
Dari hasil pengembangan, padi hibrida varietas Maro pada luasan 133,8 ha berhasil menjual
benih Maro sebanyak 2,7 ton sehingga menghasilkan royalti bagi BB Padi sebanyak Rp. 4,7
M. Dari pencapaian inilah, Badan Litbang Pertanian tidak ragu menggandeng PT DuPont
Indonesia sebagai salah satu mitra dalam meneliti dan mengembangkan padi hibrida di
Indonesia.

Teks II
 Tekanan sistem produksi padi semakin lama semakin berat dan kompleks sehingga
memerlukan terobosan spektakuler nonkonvensional untuk mempertahankan kapasitas
sistem produksi padi nasional sampai dengan tahun 2020. Konsep Indeks Pertanaman (IP)
Padi 400 ditujukan untuk optimalisasi ruang dan waktu sehingga indeks pertanaman dapat
dimaksimalkan. Pendekatan yang dilakukan adalah dengan mengintegrasikan dan
mengsinergikan antara bioteknologi dan hibridisasi konvensional yang didukung oleh
sistem perbenihan yang handal. Untuk mencapai hal tersebut diperlukan benih padi
ultragenjah (<90 hari) sebagai instrument utama yang didukung efisiensi waktu tanam dan
panen. Saat ini telah tersedia padi umur sangat genjah (90-140 hari) seperti varietas
Dodokan, Silugonggo, dan Inpari 1.

Perbedaan aspek isi kedua teks tersebut adalah ….

A. Teks I membahas padi varietas unggul, teks II mengembangkan padi varieties unggul.
B. Teks I mengembangkan padi hibrida, teks II memaksimalkan indeks penanaman padi.
C. Teks I mengefisienkan produksi padi hibrida, teks II mengembangkan padi ultra
genjah.
D. Teks I meningkatkan kerja pemerintah, teks II mempertahankan sistem konvensional.
E. Teks I menentukan cara produksi padi, teks II meningkatkan hasil padi ultra genjah.

Bacalah penggalan teks berikut!

Teks I
Cara Kita Menertawakan Kekerasan

Tak banyak di antara kita yang sudah menonton film Life is Beautiful. Tapi, setelah
teror yang mengguncang dunia Kamis lalu (14/1), ternyata banyak di antara kita yang
menapaktilasi apa yang dilakukan oleh Guido Orefice dalam sinema besutan Roberto
Benigni itu.
Guido adalah tahanan Nazi. Guido menguras semua imajinasi untuk menjauhkan
sang anak, Giosue, dari keberadapan kamp konsentrasi. Mereka bercanda, bermain, dan
ketawa. Guido seolah mengajak Giosue mentertawakan kekerasan di sekitarnya. Bahwa
kerja paksa dan penyiksaan yang dialaminya tak harus membuatnya takluk.
Secara substansial, bukankah itu pula yang dilakukan oleh begitu banyak di antara
kita setelah teror di Jakarta lalu? Kita membuat meme tentang penjual sate, kita menyoroti
sepatu dan tas branded yang dikenakan oleh para polisi, serta kita menyebarkan foto-foto
warga yang justru menjadikan teror itu sebagai tontonan. Mari, memaknai hal itu bukan
sebagai tindakan yang menafikan teror. Sebab, bagaimanapun teror itu sejatinya
mengerikan.
Kita hanya ingin mengirim pesan: kalau yang ingin dicapai teroris adalah ketakutan,
mereka telah gagal. Bukan saja kita takut, bahkan kita mentertawainya lewat meme, dengan
foto, melalui aksi damai, bahkan dengan menjadikan tempat lokasi sebagai “tempat
wisata”.
Dikutip dari Jawa Pos, Senin 18 Januari 2016

Teks II
 (1) Sebuah kereta rel listrik (KRL) commuter line Bogor—Jakarta menyerempet
seorang di Stasiun Citayam. (2) Diduga pria paruh baya berusia 40-50 tahun tersebut nekat
menyeberangi rel meski kereta sudah dekat. (3) Seorang saksi mata, Reza Indragiri,
mengatakan saat kejadian ada sebuah KRL akan berhenti di Stasiun Citayam. (4)
Menjelang berhenti ada seorang yang menyeberangi rel menuju peron tanpa menghiraukan
kemungkinan tertabrak KRL

10. Perbedaan pola penyajian teks I dan teks II di atas adalah….

A. Dalam Teks I disajikan beberapa opini dengan penjelas, sedangkan dalam teks II
disajikan fakta dan opini
B. Dalam Teks I diawali dengan fakta dan diikuti sejumlah opini, sedangkan dalam teks II
disajikan hubungan kausalitas.
C. Dalam Teks I disajikan proses yang dilengkapi sejumlah fakta, sedangkan dalam teks
II hanya disajikan proses.
D. Dalam Teks I disajikan opini yang dilengkapi fakta, sedangkan dalam teks II disajikan
sejumlah fakta dan opini.
E. Dalam Teks I disajikan beberapa opini yang dilengkapi dengan fakta sebagai penjelas,
sedangkan dalam teks II disajikan fakta dan opini.

Bacalah penggalan teks berikut!

Teks I
Cara Kita Menertawakan Kekerasan

Tak banyak di antara kita yang sudah menonton film Life is Beautiful. Tapi, setelah
teror yang mengguncang dunia Kamis lalu (14/1), ternyata banyak di antara kita yang
menapaktilasi apa yang dilakukan oleh Guido Orefice dalam sinema besutan Roberto
Benigni itu.
Guido adalah tahanan Nazi. Guido menguras semua imajinasi untuk menjauhkan
sang anak, Giosue, dari keberadapan kamp konsentrasi. Mereka bercanda, bermain, dan
ketawa. Guido seolah mengajak Giosue mentertawakan kekerasan di sekitarnya. Bahwa
kerja paksa dan penyiksaan yang dialaminya tak harus membuatnya takluk.
Secara substansial, bukankah itu pula yang dilakukan oleh begitu banyak di antara
kita setelah teror di Jakarta lalu? Kita membuat meme tentang penjual sate, kita menyoroti
sepatu dan tas branded yang dikenakan oleh para polisi, serta kita menyebarkan foto-foto
warga yang justru menjadikan teror itu sebagai tontonan. Mari, memaknai hal itu bukan
sebagai tindakan yang menafikan teror. Sebab, bagaimanapun teror itu sejatinya
mengerikan.
Kita hanya ingin mengirim pesan: kalau yang ingin dicapai teroris adalah ketakutan,
mereka telah gagal. Bukan saja kita takut, bahkan kita mentertawainya lewat meme, dengan
foto, melalui aksi damai, bahkan dengan menjadikan tempat lokasi sebagai “tempat
wisata”.
Dikutip dari Jawa Pos, Senin 18 Januari 2016

Teks II
 Sebuah kereta rel listrik (KRL) commuter line Bogor-Jakarta menyerempet seorang di
Stasiun Citayam. (2) Diduga pria paruh baya berusia 40-50 tahun tersebut nekat
menyeberangi rel meski kereta sudah dekat. (3) Seorang saksi mata, Reza Indragiri,
mengatakan saat kejadian ada sebuah KRL akan berhenti di Stasiun Citayam. (4)
Menjelang berhenti ada seorang yang menyeberangi rel menuju peron tanpa menghiraukan
kemungkinan tertabrak KRL.

11. Perbandingan penggunaan bahasa dari penggalan dua teks di atas yang tepat adalah….
A. Pada Teks I terdapat frasa nomina kerja paksa, aksi damai, dan teror yang
mengguncang dunia, sedangkan pada Teks II terdapat frasa nomina kereta rel listrik,
Stasiun Citayam, dan seorang saksi mata
B. Pada Teks I terdapat banyak kata kunci yang menyatakan opini, sedangkan pada Teks
II terdapat banyak keterangan waktu.
C. Pada Teks I terdapat kalimat yang menunjukkan gaya bahasa hiperbola, sedangkan
pada Teks II terdapat kalimat yang menunjukkan gaya bahasa pleonasme.
D. Pada Teks I terdapat verba transitif:menguras, bercanda, menyoroti, sedangkan pada
Teks II terdapat verba transitif: menyerempet, menyeberangi, dan mengatakan.
E. Pada Teks I terdapat istilah asing, sedangkan pada Teks II terdapat istilah serapan.

12. Cermati dua kutipan teks berikut!

Teks 1
Ditemani keluarga dan kerabatnya,
Heni Cahyani tak henti-hentinya menangisi
kepergian Julaikah, temannya yang tewas
akibat kecelakaan lalu lintas di Jalan Raya
By Pass Lingkar Barat, Sidoarjo, Jawa
Timur.
Seperti yang ditayangkan Patroli
Siang, Rabu (19/7/2017), kejadiannya
bermula ketika Heni dan Julaikah
berboncengan menggunakan sepeda motor
matik dari Sidoarjo menuju Surabaya.
Diduga karena tersenggol truk gandeng yang
melintas, Heni tak mampu mengendalikan
motor dan menabrak pembatas jalan..
Teks 2
“Kami bersama warga sedang
mengupayakan agar kendaraan roda dua
bisa lewat jalur tersebut, sambil menunggu
alat berat dari Provinsi Jabar,” ujar Camat
Bungbulang Heri Hermawan, Senin, 29 Mei
2017.
Petugas Badan Penanggulangan
Bencana Daerah (BPBD) Garut Imat
menambahkan bencana longsor juga
menimpa akses transportasi di jalur
Kecamatan Cikajang. Di mana ada tiga
kecamatan, yakni Banjarwangi, Singajaya
dan Peundeuy yang kini terputus.

Perbedaan isi informasi kedua teks di atas adalah ….

A. Teks 1 berisi peristiwa sosial objek manusia, teks 2 berisi peristiwa alam objek alam.
B. Teks 1 berisi kecelakaan lalu lintas, teks 2 berisi peristiwa longsor.
C. Teks 1 berita tewasnya Julaikha, teks 2 bencana daerah Garut.
D. Teks 1 berisi Heni tersenggol truk gandeng, teks 2 berisi laporan BPBD Garut..
E. Teks 1 berisi kejadian di Sidoarjo arah Surabaya, teks 2 laporan bencana Garut.
13. Cermatilah penggalan tajuk rencana berikut!

Pada era teknologi sekarang ini, guruk tidak hanya menjadi satu satunya sumber
ingormasi bagi siswanya. Namun peran guru telah berubah dan berkembang menjadi
seorang motivator, administator dan falisilitator. Selain guru, siswa dapat mencari dan
mendapatkan sumber materi dari berbagai media seperti internet. Namun, pada dasarnya
dalam keadaan seperti sekarang ini guru diharapakan dapat memberikan peran aktif
karena peran guru sebagai pendidik tidak dapat tergantikan.
Dikutip dari https://gudangpelajaran.com/contoh-teks-editorial/

Kalimat tanggapan yang tepat terhadap isi editorial itu ialah ....
A. Memang, kemajuan teknologi tidak bisa menggantikan peran guru.
B. Suatu saat, kemajuan teknologi akan menganbil alih semua peran guru.
C. Kita dapat mendapatkan informasi apapun dari internet meski tanpa peran guru.
D. Peran teknologi memang benar-benar luar biasa bagi pendidikan
E. Kita harus berhati-hati menghadapi kemajuan teknolgi..

14. Bacalah kutipan teks berita berikut!

Mahasiswa Autis Di-Bully, Kampus Wajib Miliki Unit Pelayanan Khusus Disabilitas

JAKARTA–Kasus bullying yang dialami seorang mahasiswa autis di Universitas

Guna-darma, Jakarta, menyita perhatian publik terkait pelayanan kampus.
Anggota Komisi VIII DPR RI, Maman Imanulhaq, menyebut perguruan tinggi di
Indonesia wajib memiliki unit pelayanan bagi kaum disabilitas untuk mencegah bullying
kembali terjadi. Kewajiban memiliki unit layanan disabilitas sudah diamanatkan dalam
undang-undang.
“…. .Yakni Universitas Brawijaya, UI (Universitas Indonesia) dan UGM (Universitas
Gadjah Mada). Yang lain belum,” kata Maman di Kantor Okezone, baru-baru ini.
http://gurusejati-manda.blogspot.co.id/2017/09/

Lanjutan kutipan berita yang dirumpangkan di atas adalah ….

A. Ada beberapa kampus yang mempunyai layanan disabilitas.
B. Di Indonesia baru tiga kampus yang menerapkan undang-undang tersebut.
C. Kasus bullying juga terjadi pada beberapa kampus terkenal.
 D. Masyarakat sangat mengapresiasi keberadaan tiga kampus bersar.
E. Di Indonesia ada tiga kampus yang harus diwaspadai.

15. Cermatilah teks prosedur berikut!

Langkah-Langkah Menulis Karya Ilmiah
1) Jika Anda ingin menulis karya ilmiah, harus memperhatikan langkah-langkah berikut.
2) Menulis tema karangan yang mudah dibahas dan dipahami.
3) Menyusun kerangka karangan sesuai dengan tema yang Anda pilih.
4) Mencari bahan-bahan tulisan yang sesuai dengan tema yang Anda pilih.
5) Mengembangkan kerangka karangan menjadi karangan yang lengkap.

Ringkasan teks di atas yang paling tepat ialah ....

A. Langkah-langkah yang harus diperhatikan dalam menulis karya ilmiah yaitu tentukan
tema, susunlah kerangka karangan, lalu carilah bahan-bahan tulisan, dan kembangkan
kerangka karangan yang sudah dibuat.
B. Langkah-langkah menulis karya ilmiah adalah menentukan tema, mencari bahan
tulisan, membuat kerangka karangan, dan mengembangkan kerangka karangan.
C. Tenentukan tema karangan yang mudah dibahas, lalu tentukan bahan-bahan karangan,
susun kerangkanya, kemudian kembangkan kerangka karangannya. Itulah langkah-
langkah menulis karya ilmiah.
D. Tenentukan tema karangan yang mudah dibahas, lalu tentukan bahan-bahan karangan,
susun kerangkanya, kemudian kembangkan kerangka karangannya.
E. Bagaimana langkah-langkah menulis karya ilmiah? Langkahnya adalah menentukan
tema, mencari bahan tulisan, membuat kerangka karangan, dan mengembangkan
kerangka karangan.

16. Bacalah kutipan teks puisi berikut secara cermat!

Mama
Burung dara jantan yang nakal
Yang sejak dulu kau piara
Kini terbang dan telah menemukan jodohnya
Ia telah meninggalkan kandang yang kau buatkan
Dan tiada akan pulang
Buat selama-lamanya
W.S. Rendra
 Makna lambang kata Burung dara jantan adalah ….
A. burung merpati
B. anak laki-laki
C. seorang suami
D. seorang kekasih
E. anak angkat laki-laki

17. Perhatikan kutipan cerpen berikut!

Bong memilih menjadi penulis lepas. Lewat tulisan-tulisannya ia dengan deras

menyadarkan ketidakberesan itu. Bong juga pernah bergerak di LSM. Tapi ia tak bisa
menerima sikap kawan-kawannya yang lebih memanfaatkan lembaga itu untuk
kepentingan pribadi. “Aku tak mau menjual penderitaan rakyat,” ujar Bong. Tatkala ia
memutuskan mundur. Sejak itu, komputer jangkrik kami selalu menyala dan
menghasilkan banyak tulisan. Tapi kini lebih sering terdiam sunyi sejak Bong digrogoti
penyakitnya.
(Bong karya Hende Lilis A.)

Makna kata komputer jangkrik dalam kutipan teks di atas adalah ….

A. komputer rusak tidak bisa diperbaiki
B. komputer lama yang sebagian komponennya diganti.
C. komputer rusak yang berbunyi keras
D. komputer tua dan berbunyi seperti bunyi jangkrik
E. komputer produksi dalam negeri

18. Perhatikan kutipan cerpen berikut!

….
Di sekolah, teman-teman dan Bu Guru memuji gambar Saskia. Dibandingkan
gambar binatang teman-temannya yang tidak keruan, gambar Saskia memang hebat
sekali. Tetapi, Saskia hanya bisa meringis, merasa bersalah.
“Matanya kayak benar-benar lagi memandang kita, ya!” kagum Emma. “Aku
sampai merinding!”
“Tapi, kamu berani, ya, menggambar kucing hitam. Kucing hitam katanya hewan
mistis. Pembawa sial!”, celetuk Joan.
Komentar itu membuat perasaan Saskia semakin tidak keruan. Aduh, jangan-
jangan kucing hitam itu betul-betul makhluk mistis. Jangan-jangan kucing yang tadi pagi
itu kucing ....Hiii...!
….
(“Kucing Hitam Jadi-Jadian” karya Pradikha Bestari)

Struktur teks pada kutipan cerita di atas adalah bagian ....

A. abstrak
 B. orientasi
C. komplikasi
D. resolusi
E. koda

19. Bacalah penggalan cerpen berikut!

KERIS

Malam telah larut, aku terbaring di atas kasur di dalam kamar. Hatiku terasa
terobek dan aku merasa amanat nista dan kecil dalam keluarga orang tuaku itu. Mengapa
Rama tiada pernah memaafkan diriku?
Alangkah dosa diriku. Alangkah tidak adilnya Rama dan betapa sakit hatiku
sekarang. Kuhamburkan tangisku di sana. Kumohon kehadapan Tuhan berkah serta maaf.
Kutangisi Perabu yang belum memahami arti dunia ini yag sebenarnya, istriku Pratiwi,
anak manusia yang telah menjadi korban kedengkian Rama selama ini.
(“Keris” karya Purnawa Tjondronegoro)

Penyebab terjadinya konflik dalam kutipan cerpen tersebut adalah….

A. Seorang bapak (Rama) yang tidak mau memaafkan kesalahan anaknya.
B. Seorang anak (aku) yang merasa berdosa akan kesalahan masa lalunya
C. Tokoh aku mengorbankan perasaan istrinya karena sakit hati.
D. Perabu, anak tokoh aku, tidak diakui oleh Rama sebagai cucunya.
E. Kesadaran tokoh aku akan kesalahan pada bapak dan ibunya.

20. Bacalah penggalan cerpen berikut!

….
. Entah sudah berapa ratus kali mama mengucapkan kata-kata itu. “Malas, Ma.” “Di
luar sana, banyak orang membutuhkan makan. Mereka kesulitan mencari sepiring nasi.
Malah kadang berhari-hari tidak makan. Kamu tahu khan anak-anak yang ngamen di
perempatan lampu merah? Panas terik, hujan, tetapi belum dapat uang yang cukup untuk
makan. Sementara kita membuang-buang makanan begitu saja? Mari habiskan makanmu!
Danang hanya diam. Setelah, mama meninggalkannya sendirian, Danang diam-diam
membuang makanannya ke luar rumah. Tak lama kemudian, muncul seorang nenek dan
anak kecil berpakaian lusuh mengambil dan makan sisa-sisa makanan yang telah dibuang
Danang. Padahal, nasi dan sisa lauk itu sudah bercampur dengan sampah. Danang tertegun
melihat kejadian itu.
….
(“Nilai Sebuah Makanan” karya Qoulan Sadiida)
 Amanat yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah….
A. Seorang ibu harus sabar atas perilaku anaknya
B. Anak-anak harus menghargai orang miskin.
C. Jangan membuang makanan meski tidak suka.
D. Pandai bersyukur atas segala rejeki yang diberikan Tuhan.
E. Anak-anak sebaiknya jangan membuang sampah sembarangan.

21. Pehatikan dua penggalan cerpen berikut!

Cerpen 1
Sudah 20 tahun ia tidak pulang dan itu bukan waktu sekejap. Ia menyadari benar hal itu.
Tapi kepedihannya yang pernah menggores jiwanya itulah yang sulit diusir. Ia tetap
menyimpannya di tiap sudut hatinya yang rapuh. “Pulang sajalah. Mungkin itu lebih baik
bagimu,” kata sang istri ketika surat senada datang lagi untuk kali kedua, ketujuh, dan
entah keberapa lagi.
(“Emak” karya Engkos Kosasih)

Cerpen 2
Tanah gembur berpasir demikian empuk terangkat mata cangkul. Sobekan matahari pukul
sebelas menyelinap di sela dahan mangga. Kebun mungil yang digadai Pak Usman
kuhiasai tanaman apa saja. Pada lingkaran batas kebun dengan rimbunnya berderet
rumpunan pisang, pohon nangka, singkong, dan rambutan. Di sela pohon mangga
kutanami kunyit, kencur, temulawak, laos, cabe, dan beberapa jenis tanaman buat
kebutuhan dapur dan obat-obatan.
(“Sepasang Mata Tua” karya N. Narewo)

Perbedaan kedua penggalan cerpen adalah....

Cerpen 1 Cerpen 2
A. Sudut pandang orang pertama Sudut pandang orang ketiga
B. Berlatar waktu Berlatar tempat
C. Bertema cinta Bertema kedaerahan
D. Bernilai social Bernilai moral
E. Tidak memiliki konflik Konflik terlihat jelas

22. Cermati penggalan cerpen berikut!

Setelah sampai waktunya diadakan pemeriksaan ternyata rencanaku mendapat
pilihan utama dan mendapatkan hadiah pertama. Aku ingin melihat namaku tercantum
dalam surat kabar sebagai pemenang pertama. Setelah kubaca surat kabar, akhirnya nama
pemenangnya aku, juga diumumkan. Tapi hanya pada sebuah surat kabar dan hanya
sekelumit saja. Tanpa komentar apa-apa, akhirnya panitia sayembara memutuskan hadiah
pertama jatuh kepada (lalu disebut nama pemenang). Tapi untuk menyebut namaku,
 Samsudin Jaya, salah cetak pula menjadi Alaudin Basah. Padahal keinginan yang paling
utama dari seluruh kerja kerasku adalah “Aku ingin terkenal ke seluruh dunia, setidak-
tidaknya ke seluruh Indonesia”. Tapi sayang aku juga tidak dikenal orang.
(“Kegagalan Terakhir” karya Ali Audah)

Konflik batin yang tergambar dalam penggalan cerpen tersebut adalah ….

A. Pengumuman hasil lomba yang terlalu lama dan menimbulkan kecurigaan tokoh aku
terhadap panitia.
B. Kesalahan penyebutan nama pemenang lomba di surat kabar sehingga tokoh aku
merasa tidak di kenal orang lain.
C. Keinginan menjadi orang terkenal di dunia melalui lomba penulisan di surat kabar
D. Tokoh aku kecewa karena pengumuman di surat kabar hanya di kolom kecil dan salah
dalam penulisan namanya.
E. Tokoh aku kecewa karena pengumuman di surat kabar hanya di kolom kecil dan tanpa
ada komentar dari panitia.

23. Cermati penggalan cerpen berikut!

(1) ”Ah masa ya aku tak bisa memberi hadiah untuk Tommy temanku?” gumam
Andi seraya bangkit dari tempat tidur pembaringan. (2) Ia beranjak menuju meja
belajarnya. (3) Dimatikannya lampu tidurnya dan digantinya dengan lampu belajar. (4)
Ia mengambil secarik kertas, pensil, dan spidol warna-warni. (5) Tangannya mulai
mencorat-coret. (6) Kini, ada senyum menghiasi bibirnya, “Besok pagi, aku sudah
punya hadiah untuk Tommy.”

Penggunaan latar tempat dalam kutipan cerita di atas dibuktikan dengan kalimat ....
A. nomor 1
B. nomor 3
C nomor 4
D. nomor 5
E. nomor 6

24. Cermati penggalan cerpen berikut!

….
(1) Entah mengapa, begitu ibu selesai berkata mengenai malaikat yang pada suatu saat
akan datang, saya lupa kata-kata ibu. (2) Saya hanya ingat, ibu selalu berbuat baik kepada
siapa pun, dan sering sekali ibu saya memberi nasihat kepada saya untuk meniru
perbuatan-perbuatannya. (3) Sebagai anak yang baik, saya selalu menurut. (4) Pada suatu
hari, entah umur berapa saya pada waktu ibu menyuruh saya untuk pergi, entah ke mana.
(5) “Lupakanlah saya, Haruman, pergilah untuk mencari pengalaman. (6) Pada waktunya
nanti, kamu pasti akan merasa bahwa waktumu untuk kembali kepada saya telah tiba.”
….
(“Mata yang Indah” cerpen pilihan Kompas 2001)

Bukti watak tokoh Ibu yang bijaksana dan tidak egois dalam teks tersebut dapat
ditemukan pada kalimat …
 A. nomor 1 dan 2
B. nomor 2 dan 3
C. nomor 3 dan 4
D. nomor 4 dan 5
E. nomor 5 dan 6

25. Bacalah kutipan novel berikut dengan cermat dan saksama!

Gadis Mesir itu bernama Maria. Ia juga senang dipanggil Maryam. Dua nama yang
menurutnya sama saja. Dia putrid sulung Tuan Boutros Rafael Girgis. Berasal dari
keluarga besar Girgis. Sebuah keluarga Kristen Katholik yang sangat taat. Bisa dikatakan,
keluarga Maria adalah tetangga kami yang paling akrab. Ya, paling akrab. Flat atau rumah
mereka berada tepat di atas flat kami. Indahnya, mereka sangat sopan dan menghormati
kami, mahasiswa Indonesia yang sedang belajar di Al-Azhar.
Maria gadis yang unik. Ia seorang Kristen Katholik atau dalam bahasa asli
Mesirnya qibti, namun ia suka baca Al-Quran. Ia bahkan hapal beberapa surat Al-Quran.
Di antaranya surat Maryam. Sebuah surat yang membuat dirinya merasa bangga. Aku
mengetahui hal itu pada suatu kesempatan berbincang dengannya di metro. Kami tak
sengaja berjumpa. Ia pulang kuliah dari Cairo University, sedangkan aku juga pulang
kuliah dari Al-Azhar University.
(Ayat-Ayat Cinta karya Habiburahman El Shirazy)

Nilai yang menonjol dalam kutipan teks novel di atas adalah ….

A. Pemuda harus mempunyai semangat belajar sangat besar.
B. Tetangga harus bertegur sapa meskipun tidak saling kenal.
C. Memberikan perhatikan lebih kepada orang yang cantik.
D. Tuntutlah ilmu meski harus pergi ke luar negeri.
E. Saling menghormati meskipun berbeda agama dan negara.

26. Perhatikan penggalan cerpen berikut ini!

Tak banyak berubah, rupanya. Papan-papan kayu dipenuhi buku bekas, juga aroma
kertas tua yang menguar di sepanjang jalur pustaka. Semuanya, masih sama seperti lima
belas tahun silam.
Dekat pintu masuk, aku melihat perempuan muda berambut panjang, sedang
menopang dagu sambil sesekali membuka majalah yang dipenuhi resep-resep makanan. Ia
teman kecilku. Ingin aku bertukar kabar, bersama melamunkan hari-hari yang berlalu
semenjak kepergian itu. Namun, sepertinya ia sudah lupa padaku.
(“Arwah Kunang-Kunang” karya Rafael Yanuar)

Kalimat resensi yang tepat untuk menyatakan keunggulan cerpen tersebut adalah ....
A. “Arwah Kunang-Kunang” adalah sebuah cerpen yang berkualitas tinggi.
B. Cerpen “Arwah Kunang-Kunang” memiliki keunggulan dari segi pemilihan katanya.
C. Cerpen yang dihasilkan dari perenungan yang mendalam tentang kehidupan.
 D. Cerpen penuh makna kehidupan yang terangkai dalam imaji pengarang.
E. Pengungkapan cerita dalam cerpen“Arwah Kunang-Kunang” sangat menarik.

27. Cermati kutipan novel berikut!

Apa yang dilakukan Prodo benar-benar membuat Pragina kesal. Perempuan itu
berpikir bahwa Prodo, suaminya, telah berbuat tidak adil kepadanya.
“Mas, aku tidak bisa menerima perlakuan seperti ini,” ungkap Pragina.
“Mengapa? Tugasmu di rumah. Mengurus rumah dan anak-anak. Titik!”
Pragina menarik napas dalam-dalam.
“Sementara kau terus bepergian, Mas?” Tanya Pragina lemah.
“Ya”
“Berminggu-minggu?”
“Ya”
“Lukas dan Toni selalu menanyakanmu.”
“Itu tugasmu sebagai ibu untuk memahamkan mereka bahwa ayah mereka harus pergi
mencari nafkah!”
“Baiklah.” Pragina menyerah dan putus asa.
(Pergi ke Bulan karya Darwin)

Ringkasan kutipan teks tersebut adalah ....

A. Pragina merasa jengkelkarena Prodo, suaminya, sering pergi selama berminggu-
minggu tanpa alas an yang jelas.
B. Prado tidak mau mendengarkan keluh-kesah Praina, istrinya, mengenai kebiasaannya
pergi berminggu-minggu dengan alasan kerja.
C. Prodo adalah suami yang egois dan tidak pernah memedulikan perasaan istri dan
anak-anaknya.
D. Pragina adalah istri yang sabar dalam menghadapi sikap suami yang kasar dan mau
menang sendiri.
E. Pragina adalah seorang istri yang taat pada suami meskipun suaminya sering pergi
meninggalkannya.

28. Perhatikan penggalan drama berikut ini!

Dokter : “Jadi Anda datang kemari mau dioperasi supaya bisa jadi bintang film?”
Pasien : (mengangguk)
Dokter : “Itu mudah, sebentar.”
Pasien : “E…kenapa Anda memandang seperti itu. Ada yang salah pada diri saya?”
Dokter : (tersenyum) “Jangan khawatir. Itu salah satu cara saya untuk mencari rumus
dan kunci pada wajah Anda sehingga nantinya saya mudah untuk melakukan
operasi”
Pasien : “Oh.”
Dokter : “Ya. Saya sudah menemukannya. Anda mau dibuat cantik seperti siapa?”
Pasien : “Apa dokter bilang? Cantik? Jangan dokter, jangan bikin saya cantik!”
Dokter : “Lantas?”
Pasien : “….”
 (Drama “Operasi” karya Putu Wijaya)

Kalimat yang sesuai untuk melengkapi penggalan dialog drama tersebut adalah ....
A. “Saya tidak mau menjadi cantik, karena kecantikan hanya mencelakakan saya.”
B. “Saya ini seorang laki-laki, Dokter. Jadi, saya ingin jadi tampan, bukan cantik.”
C. “Dokter ini bagaimana. Saya kan sudah cantik? Bahkan sangat cantik.”
D. “Saya ke sini untuk menghilangkan jerawat di wajah saya ini, Dokter.”
E. “Kedatangan saya kemari adalah ingin menjadi orang yang berwajah jelek.”

29. Perhatikan penggalan drama berikut ini!

Budi : “Kenapa ayahmu tega melakukan itu?

Yanto : “Aku tidak mengerti. Benar-benar aku malu kalau mengingat semua itu.”
Budi : “Aku mengenal ayahmu, seperti aku mengenal ayahku sendiri. Ayahmu lelaki
yang baik dan bertanggung jawab. Dia tidak pernah merugikan orang lain. Saya
tidak percaya kalau jadinya seperti ini. Segala kebaikan yang pernah dilakukan
ayahmu sejak beliau masih muda, kini sia-sia. Tidak ada artinya lagi.”
Yanto : “....”

Peribahasa yang sesuai untuk melengkapi penggalan dialog drama tersebut adalah ....
A. Karena nila setitik, rusak susu sebelanga.
B. Sudah jatuh tertimpa tangga.
C. Nasi sudah menjadi bubur.
D. Dimakan mati ayah, tidak dimakan mati ibu.
E. Air cucuran atap jatuhnya ke pelimbahan juga.

30. Perhatikan paragraf berikut ini!

(1) Dalam hal ini, pemandu harus dilengkapi dengan kemampuan penjelasan secara
rinci kepada wisatawan.
(2) Dalam menjual pariwisata, terutama ketika masuk sentra-sentra kerajinan, peran
pemandu sangat besar.
(3) Mereka perlu penjelasan yang terperinci dan lugas tentang apa yang dilihatnya.
(4) Dengan demikian, mereka akan merasa dapat mendapatkan suatu pengalaman
yang luar biasa seakan-akan ikut mengalami sendiri.
(5) Wisatawan tidak hanya dibiarkan melihat demonstrasi proses produksi kerajinan
tanpa penjelasan.
(6) Misalnya, ketika menyaksikan demonstrasi proses pemintalan sutra, mereka
harus diberi penjelasan tentang proses ini mulai dari pengadaan bahan hingga
maksud pemintalan.

Agar menjadi teks prosedur yang padu urutan kalimat tersebut adalah ....
A. 3-4-5-1-2-6
B. 4-5-3-2-1-6
C. 2-1-5-3-6-4
 D. 2-1-4-3-5-6
E. 1-2-4-5-6-3

31. Cermati teks berikut!

Kuil kaca ini nama lengkapnya Arulmigu Sri Rajakaliaman. Kuil tersebut terletak di 22
Lorong 1, Jalan Tebrau, Johor Bahru, Malaysia. Kuil ini merupakan kuil Hindu tertua di
Johor yang dibangun tahun 1922. … . Akan tetapi, sejak dipugar menjadi kuil kaca, Kuil
Arulmigu menjadi salah satu tujuan wisata andalan Johor Bahru.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada teks di atas adalah ....
A. Sekarang, kuil ini sedang dibangun.
B. Sampai sekarang, kuil ini belum direnovasi.
C. Dulu, kuil ini biasa saja.
D. Memang kuil kaca ini tidak menarik.
E. Tentunya, kuil ini sangat menyeramkan.

32. Perhatikan penggalan cerpen berikut ini!

”Itu burung apa, Mak?” tanya Mimin pada Kedasih, emaknya, ketika sore memerah
jingga.
Kedasih pun bercerita tentang burung-burung yang sering nangkring di pohon tak
jauh dari rumah Tuannya. Itulah hiburan yang bisa menambal sedih anaknya karena saban
hari harus dikurung dalam kamar emaknya.
Kamar yang berukuran 3 X 4 itu, bekas gudang Tuannya. Gudang butut itu, hanya
terdiri dari satu dipan dan almari yang sudah pecah kacanya. Sebuah televisi yang separuh
gambarnya hilang, tanpa remote. Di satu sisi tembok kamar ada jendela menghadap ke
jalan, sehingga Mimin bisa melihat pokok pohon trembesi yang tumbuh berjajar-jajar
sepanjang jalan depan rumah Tuannya.
Lewat jendela itulah, Mimin melihat, betapa di luar sana, anak-anak sebayanya
asyik bermain. Sementara ia harus bekerja membanting tulang, bersama emaknya….
(Cerpen “Cerita Kedasih” karya R.Giyardi)

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang penggalan teks tersebut adalah....
A. Sering ia mengejek anak-anak yang sedang bermain dan meneriaki mereka.
B. Mimin tidak menyukai anak-anak yang sedangbermain di haaman itu
C. Ia kemudian menghampiri anak-anak itu dan tidak mempedulikan teriakan emaknya.
D. Ia hanya bisa melihat dari balik jendela dengan tatapan mata berbinar.
 E. Hidup memang penuh cobaan yang harus dijalaninya sebagai anak pelayan.

33. Perhatikan kalimat-kalimat simpleks berikut ini!

(1) Kemarin Rahmah membeli sepatu.
(2) Sepatu Rahmah sudah rusak.

Penggabungan kedua kalimat simpleks tersebut agar menjadi sebuah kalimat kompleks
yang tepat adalah....
A. Sepatu Rahmah sudah rusak dan Rahma membelinya.
B. Sepatu Rahmah sudah rusak dan Rahma membeli sepatu.
C. Kemarin sepatu Rahmah rusak sehingga dia membeli sepatu.
D. Kemarin sepatu Rahmah rusak sehingga dia membeli sepatu.
E. Kemarin Rahmah membeli sepatu karena sepatunya sudah rusak.

34. Perhatikan teks berikut!

Budi adalah seorang pengusaha yang sukses. Dalam usahanya, dia dibantu adiknya
yang paling bungsu. Sayangnya, Tono, adiknya Budi adalah seorang pemuda yang suka
hidup berfoya-foya. Uang perusahaan banyak yang digunakan tanpa sepengetahuan
kakaknya. Lambat laun usaha yang ditekuni Budi semakin menurun hingga akhirnya
bangkrut.

Ungkapan yang bermakna sama dengan kata bangkrut pada teks tersebut adalah ....
A. tulang punggung
B. gulung tikar
C. banting tulang
D. banting stir
E. menepuk dada

35. Bacalah teks berikut!

(1) Prof. Dr. M. Sardjito lahir di Magetan, Jawa Timur, 13 Agustus 1889. (2) Ia lulus
SD di Desa Purwodadi, Kecamatan Barat, Kabupaten Magetan pada tahun 1922. (3)
Sardjito menjadi rektor UGM pertama sejak awal berdirinya UGM pada 1949 sampai
dengan 1961. (4) Sardjito adalah pejuang, dokter, atau ahli kesehatan, sekaligus pendidik
yang mendasarkan semua aspek kehidupan pada Pancasila. (5) Jasa kemanusiaannya
yang lain adalah membuat obat-obatan dari alam atau tanaman tradisional untuk
kesehatan tentara waktu itu.

Variasi kalimat berikut yang sesuai dengan kalimat nomor (3) adalah ....
A. Sejak 1949 sampai dengan 1961 rektor UGM dijabat oleh Sardjito.
B. Sardjito adalah pendidik yang semua aspek kehidupannya didaasarkan Pancasila.
C. Sardjito adalah pejuang, dokter, dan pendidik yang yang menjadi rector UGM.
 D. Sardjito menjadi rektor UGM sejak awal berdirinya universitas tersebut sampai 1961.
E. Sardjito menjadi rektor UGM sejak awal berdirinya UGM pada 1949 sampai 1961.

36. Cermatilah teks berikut!

Sejarah terbentuknya kota Lamongan diawali … Tumenggung Surajaya atau
Rangga Hadi diangkat sebagai Adipati Lamongan yang pertama. Pengangkatan tersebut
bertepatan dengan hari Raya Idul Adha 976 H … 26 Mei 1569 M. Tumenggung Surajaya
… muda bernama Hadi. Beliau berasal dari Dusun Cancing bagian dari wilayah
Sendangrejo, Kecamatan Ngimbang, Kabupaten Lamongan.

Kata-kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah....

A. ketika, atau, saat
B. ketika, dan, saat
C. saat, dan, ketika
D. bahwa, dan, saat
E. bahwa, atau, saat

37. Perhatikan kalimat berikut ini!

Pada pertengahaan April adik akan belajar menari di sanggar tari.

Kalimat berikut yang memiliki pola yang sama dengan kalimat tersebut adalah ....
A. Kemarin nenek berbelanja sayuran di pasar.
B. Setiap malam kami semua berkumpul di ruang tamu.
C. Sejak sore adik menangisi bonekanyayang hilang.
D. Bulan depan kami akan berkunjung ke rumah nenek di Banyuwangi.
E. Pada pertengahan Mei ayah akan menduduki jabatan manajer.

38. Cermati Paragraf Berikut!

(1) Indonesia dianalogikan memiliki sekitar 90 juta jiwa yang berada di kelompok
comsumming class. (2) Angka itu merupakan angka terbesar di dunia setelah China dan
India. (3) Indonesia sampai saat ini sedang berada pada laju transformasi yang pesat ke
arah tersebut. (4) Saat ini, ekonomi Indonesia berada pada posisi ke-16 dunia dengan
pendapatan domestik nasional sebesar 846 miliar dollar AS pada 2011. (5) Angka itu akan
terus tumbuh hingga mencapai 1,8 triliun dollar AS mulai 2017.

Kalimat yang menggunakan kata tidak tepat ditunjukkan kalimat nomor....

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
39. Cermati penggunaan konjungsi pada kalimat-kalimat berikut ini!
(1) Apabila aku telah melakukan kesalahan, aku mohon maaf.
(2) Karena telah belajar dengan giat, hasil ujiannya sangat memuaskan.
(3) Paman sedang mencuci mobil ketika kami tiba di rumah beliau.
(4) Hari ini Anton tidak masuk sekolah sebab dia sedang demam tinggi.
(5) Kalian harus rajin belajar sehingga lolos tes SBMPTN tahun ini.

Penggunaan konjungsi yang tidak tepat terdapat pada kalimat nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

40. Cermatilah paragraf berikut ini!

Pada Minggu lalu Andi pergi ke bioskop karena ingin menonton film Ayat-Ayat
Cinta. Novel ayat-ayat cinta sudah pernah Andi baca, tetapi dia tetap ingin menonton film
tersebut. Untuk mendapatkan tiket Andi rela mengantre dan ikut berdesak-
desakan dengan pengunjung yang lain. Setelah mendapatkan tiket, Andi dapat menoton
film Ayat-ayat Cinta yang sangat didambakannya. Setelah selesai menonton, Andi pun
menyadari bahwa film dan novelnya sangat berbeda.

Kalimat yang tidak efektif pada paragraf tersebut adalah ....

A. Pada Minggu lalu Andi pergi ke bioskop karena ingin menonton film “Ayat-Ayat
Cinta”.
B. Novel “Ayat-Ayat Cinta” sudah pernah Andi baca, tetapi dia tetap ingin menonton
film tersebut.
C. Untuk mendapatkan tiket Andi rela mengantre dan ikut berdesak-desakan dengan
pengunjung yang lain.
D. Setelah mendapatkan tiket, Andi dapat menoton film “Ayat-Ayat Cinta” yang sangat
didambakannya.
E. Setelah selesai menonton, Andi pun menyadari bahwa film dan novelnya sangat
berbeda.

41. Cermatilah paragraf berikut ini!

(1) Sudah sembilan tahun aku bekerja di sini. (2) Semua pengalaman manis dan
pahit sudah kualami. (3) Bekerja di daerah terpencil hingga dimaki habis-habisan oleh bos
sudah pernah aku rasakan. (4) Sayangnya, aku harus berhenti bekerja di sini karena aku
 harus mengejar cita-citaku menjadi seorang dosen. (5) Mengajar mahasiswa
merupakan tugas seorang dosen.
(Sumber: biografi-presiden-soekarno.html)

Kalimat yang tidak padu dalam paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

42. Cermati kata-kata bentukan dalam paragraf berikut ini!

Gunung meletus merupakan fenomena alami yang disebabkan endapan magma
yang berada di perut bumi dan gas-gas yang menyembur dengan kekuatan besar. Letusan
gunung berapi termasuk di antara bencana alam yang amat besar. Meskipun demikian, ada
sebagian gunung berapi yang membentuk karena adanya letusan yang begitu hebat
tersebut.

Penggunaan kata membentuk dalam paragraf tersebut salah karena ....

A. tergolong verba aktif, seharusnya diubah menjadi verba pasif terbentuk
B. tergolong verba pasif, seharusnya diubah menjadi verba aktif mencipta
C. tergolong verba aktif, seharusnya diubah menjadi verba pasif pembentukan
D. merupakan verba aktif transitif, yakni verba aktif yang memerlukan objek
E. merupakan verba aktif intransitif, yakni verba aktif yang tidak memerlukan objek

43. Cermati kalimat berikut ini!

Anda perlu membeli komputer, memasangnya di atas meja, dan hidupkanlah.

Perbaikan kalimat tersebut agar menjadi kalimat yang tepat adalah ....
A. Anda perlu membeli komputer, dipasang di atas meja, dan dihidupkan.
B. Anda perlu membeli komputer, dipasang di atas meja, dan hidupkan.
C. Anda perlu membeli komputer, dipasang di atas meja, dan hidupkanlah.
D. Anda perlu membeli komputer, memasang di atas meja, dan hidupkanlah.
E. Anda perlu membeli komputer, memasangnya di atas meja, dan menghidupkannya.

44. Perhatikan teks berikut ini!

(1) Menjadikan pendidikan yang baik tidak hanya dibutuhkan teori, tetapi juga
diperlukan praktik. (2) Dengan adanya praktik, seorang anak didik akan mempunyai
keterampilan yang pernah diajarkan di sekolah. (3) Selain itu, seorang anak didik tidak
mudah melupakan apa yang pernah dikerjakan dan diajarkan di sekolah. (4) Anak didik
akan terlibat langsung dengan objek yang telah mereka pelajari.

Informasi yang disampaikan dalam paragraf tersebut akan efektif apabila kalimat
pertamanya diubah menjadi … .
 A. Untuk mewujudkan pendidikan yang baik bukan hanya dibutuhkan teori, melainkan
juga memerlukan praktik.
B. Untuk mewujudkan pendidikan yang baik bukan hanya membutuhkan teori,
melainkan juga diperlukan praktik.
C. Untuk mewujudkan pendidikan yang baik bukan hanya dibutuhkan teori, tetapi juga
memerlukan praktik.
D. Mewujudkan pendidikan yang baik tidak hanya membutuhkan teori, tetapi juga
memerlukan praktik.
E. Mewujudkan pendidikan yang baik bukan hanya dibutuhkan teori, tetapi juga
memerlukan praktik.

45. Perhatikan kalimat berikut ini!

Bapak Drs. Ahmad Juniarso M.Pd sedang menyusun laporan penelitian yang berjudul
“Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XII IPS 3 SMA
Nusantara Jaya Surabaya” di rumah.

Penulisan judul karya tulis ilmiah yang sesuai dengan kaidah penulisan judul dalam
bahasa Indonesia adalah ....
A. Pengaruh Media Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XII IPS-3 SMA
Nusantara Jaya Surabaya
B. Pengaruh Media Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XII IPS-3 SMA
Nusantara Jaya Surabaya
C. Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XII IPS-3
SMA Nusantara Jaya Surabaya
D. Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XII-IPS 3
SMA Nusantara Jaya Surabaya
E. Pengaruh Media Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XII-IPS 3 SMA
Nusantara Jaya Surabaya

46. Cermati kalimat-kalimat langsung berikut ini!

(1) “Merdeka atau mati!” seru Bung Tomo dalam pidatonya di hadapan ribuan pejuang
yang siap mati demi mempertahankan kemerdekaan.
(2) “Kembali ke ruanganmu dan kerjakan laporan pembelian itu sekarang juga!” perintah
pimpinannya.
(3) Menurut Pasal 31 Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945,
“Setiap warga negara berhak memperoleh pendidikan.”
(4) Bapak guru meminta para siswanya untuk menyanyikan lagu kebangsaan “Indonesia
Raya” dengan semangat.
(5) Nenek bertanya kepadaku, “Apakah kamu mendengar bunyi “ting-tong” tadi
malam?”

Penulisan tanda petik dua (“) yang salah terdapat pada kalimat nomor....
A. (1)
B. (2)
 C. (3)
D. (4)
E. (5)

47. Cermati penggunaan ejaan dan tanda baca pada kalimat berikut ini!

Pada Nopember 2018 s/d Pebruari 2018 saudara akan kami tugaskan di industri
pengolahan Pisang Ambon.

Penulisan ejaan dan tanda baca yang benar adalah ....

A. Pada November 2018 s.d. Februari 2018 Saudara akan kami tugaskan di industri
pengolahan pisang ambon.
B. Pada November 2018 s.d. Februari 2018 Saudara akan kami tugaskan di industri
pengolahan pisang Ambon.
C. Pada November 2018 s.d. Februari 2018 Saudara akan kami tugaskan di industri
pengolahan Pisang Ambon.
D. Pada November 2018 s.d. Februari 2018 saudara akan kami tugaskan di Industri
Pengolahan Pisang Ambon.
E. Pada November 2018 s.d Februari 2018 saudara akan kami tugaskan di Industri
Pengolahan Pisang Ambon.

48. Cermatilah teks berikut ini!

Lingkungan sekolah yang kotor merupakan dampak dari kekurangfahaman siswa
terhadap pentingnya menjaga kebersihan. Mereka berfikir bahwa menjaga kebersihan
sekolah adalah tanggung jawab petugas kebersihan. Para siswa seharusnya menyadari
bahwa kebersihan sekolah merupakan tanggung jawab bersama seluruh warga sekolah.
Bagi siswa yang membuang sampah di sembarang tempat perlu diberi sangsi yang tegas.

Penulisan kata baku untuk memperbaiki paragraf tersebut adalah ....

A. kekurangpahaman, berpikir, sanksi
B. kekurangpahaman, berfikir, diberi
C. kekurangpahaman, tanggung jawab, diberi
D. tanggung jawab, diberi, sangsi
E. berfikir, diberi, sangsi

49. Cermati kalimat berikut ini!

Berdasarkan survei pada bulan lalu, puluhan hektare tanaman cabai mengalami gagal
panen ketika memasuki cuaca ekstrim pada Februari.

Kalimat tersebut menggunakan ejaan yang salah karena ....

A. survey menjadi survei
B. hektar menjadi hektare
 C. cabe menjadi cabai
D. ekstrem menjadi ekstrim
E. Pebruari menjadi Februari

50. Cermati penggalan teks negosiasi berikut ini!

(1) Sesampai di toko tersebut, Rene pun bertanya-tanya kepada penjual tentang sepatu
yang diinginkannya.
(2) “Kak, kalau sepatu yang sedang ngetrend, tidak terlalu mahal dan lumayan bagus
kualitasnya itu harganya berapa, Pak?”
(3) “Antara 100 ribu – 150 ribu, Dik.”
(4) “Saya ingin membeli yang harganya 100–an, tetapi apa boleh melihat-lihat warna,
bentuk, dan model sepatunya, Pak?”
(5) “Boleh, Dik. Silakan kalau ingin melihat-lihat dulu!”

Kalimat nomor (3) pada teks tersebut menggunakan tanda baca yang salah karena ....
A. tanda pisah setelah kata ribu
B. tanda koma sebelum kata Pak
C. tanda koma sebelum kata tetapi
D. tanda koma sebelum kata dan
E. tanda petik ganda di awal dan akhir kalimat
 NASKAH SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL TINGKAT SMA
PROGRAM IPA/IPS/KEAGAMAAN KURIKULUM 2013
(SOAL URAIAN)

1. Kembangkan kalimat utama berikut ini sehingga menjadi sebuah paragraf

eksplanasi yang baik!
Ada dua faktor yang dapat menyebabkan banjir, yaitu faktor alam dan faktor sosial.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………

2. Tentukan amanat dan nilai-nilai yang ada di dalam penggalan cerpen berikut ini!
"Jangan tanya bagaimana hidup di kota, jangan paksa aku untuk mengisahkannya.
Sudahlah! Mending kita bicara yang lain saja.” Buru-buru kalimat itu meluncur dari
bibirku sebelum Parjo sempat menanyakannya. Bukannya enggan, takutnya kisah kota
malah membebaninya. Bagaimana tidak, setengah lima pagi aku harus sudah bangun,
mandi, dan bergegas pergi ke ujung gang kampung tempat aku mengontrak sebuah rumah
sederhana di sana sebelum jam menunjukkan pukul lima. Telat sedikit saja bisa
ketinggalan bus jemputan perusahaan tempatku bekerja. Belum lagi, bahaya yang harus
kulalui.

3. Ubahlah penggalan teks drama berikut ini sehingga menjadi bentuk narasi!
Nana : Den, kamu harus minta maaf pada Rendi atas apa yang telah kamu perbuat.
Deni :Tapi aku malu, aku sudah merusak persahabatan kita.
Nana :Tidak ada kata malu. Yang namanya sahabat harus saling memaafkan dan
memahami kondisi. Ayo aku temani menemui Rendi.

Nana dan Deni pergi ke rumah Rendi pada sore hari. Mereka ingin menyelesaikan
masalah yang terjadi.

Rendi : Nana, Deni. Silahkan duduk. (mengantar ke ruang tamu)

Deni : Ren, maafkan aku ya. Aku sudah curang dalam bisnis kita dan aku menyesal
melakukan hal itu.
Rendi : Memang sakit rasanya, tapi aku sudah memaafkanmu Den. Kamu sudah
seperti saudaraku.
 Nana : Nah, inilah hakikat sebenarnya sebuah persahabatan. Kita harus selalu
bersama sampai kakek nenek nanti yaa.

4. Cermatilah penggalan teks narasi berikut!

… mengetahui bahwa utimatumnya telah ditolak mentah mentah, Tentara Inggris dan
sekutu-sekutunya marah besar sehingga pada 10 November pagi mereka melancarkan
sebuah serangan besar-besaran melalui jalur laut, darat, dan udara dengan mengerahkan
setidaknya 32.000 infantri dan artileri. … perang yang terjadi di Surabaya memang sangat
mengerikan. Dengan dipimpin oleh Bung Tomo, seorang pemuda yang berhasil
membangunkan semangat juang para pejuang tanah air, berhasil memukul mundur tentara
Inggris dan sekutunya. … tiga minggu lamanya mendapat gempuran dari musuh akhirnya
kota Surabaya berhasil ditaklukan dan dikuasai oleh tentara Inggris. Takluknya kota
Surabaya membangkitkan semangat juang pembela di seluruh tanah air untuk berjuang
mengusir penjajah dari Indonesia.

Konjungsi temporal yang tepat untuk melengkapi kutipan teks narasi tersebut adalah ....

5. Perbaikilah penulisan ejaan dan tanda baca yang salah dalam kalimat-kalimat
berikut!
a. Sejak lulus S–2 dan bergelar M.Pd; Budi tinggal di jalan Bratang Gede VI Surabaya
b. Ani sedang membaca Novel ‘Pelangi Di Langit Singasari’, ketika Ayahnya datang.