Anda di halaman 1dari 195

SMK N 2 WONOSOBO

PETUNJUK PENGGUNAAN* :

5
SMK N 2 WONOSOBO
PETUNJUK PENGGUNAAN* :

1 (satu) File hanya untuk satu kelas. Jika ingin membuat file untuk kelas lainnya, silahkan "save as" kemudian be

Jika ketika mengarahkan ke suatu file dan kursor berubah menjadi gambar tangan menunjuk, silahkan klik pada

Bagian bagian yang penting adalah cell yang berwarna kuning, silahkan isi sendiri.

Semua Format dalam tulisan ini adalah berbentuk ukuran kertas F4 kecuali untuk Analis Butir Nilai, Rekapitulas

Terimakasih dan mohon kritik serta sarannya.


SMK N 2 WONOSOBO

klik disini
DATA ISIAN
DATA UTAMA'!A1 FORM (Tambahkan saja di kolom jika masih ada isian yang
NOMOR
DAFTAR No
KELAS INDUK NAMA NAMA
KELAS Absen SISWA

VII A IX A 1 8832 AGUSTINA PUTRI ANGGRAINI SUWADI, S.Pd.

VII B IX B 2 8631 AJI SANTOSO


VII C IX C 3 8553 ANDROS RAMA DHANA PUTRA
VII D IX D 4 8792 ARUL BACHTIAR
VII VII E IX E 5 8680 BAGAS NUR HIDAYAT
VII F IX F 6 8843 DAMARA SEKAR FITRIANA
VII G IX G 7 8846 DEVINA ROKHANA
VII H IX H 8 8638 DEWI MARCELLA
VII I IX I 9 8602 DWI PRASETIYO
VIII A

VIII B

VIII C

VIII D

VIII VIII E

VIII F

VIII G

VIII H

VIII I

IX A

IX B

IX C

IX D

IX IX E

IX F

IX G

IX H

IX I
home
home
home
ada isian yang kurang)
NOMOR INDUK GURU home
SMK N 2 WONOSOBO D
IDENTITAS SEKOLAH (si
NAMA SEKOLAH :

ALAMAT :

KABUPATEN :

KODE POS :

IDENTITAS GURU DAN MATA PELA


NAMA GURU :

NOMOR INDUK GURU : #N/A

MATA PELAJARAN :

MENU FORMAT ISIAN ADMINISTRASI PE


DATA ISIAN PERENCANAAN
DATA ISIAN KKM

COVER BUKU ISIAN SILABUS

DAFTAR ISI PROGRAM TAHUNAN

KALENDER AKADEMIK PROGRAM SEMESTER

JADWAL MENGAJAR RPP


SMK N 2 WONOSOBO DATA POKOK
DENTITAS SEKOLAH (silakan diisi pada kotak warna kuning)
TELP :

WEBSITE : -

e-MAIL :

NSS :

NPSN :

TAS GURU DAN MATA PELAJARAN (Silakan diisi pada kotak berwarna putih)
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019

SEMESTER : 1

ALOKASI JAM / MINGGU :

MAT ISIAN ADMINISTRASI PEMBELAJARAN (klik saja pada kotak yang diinginkan)
PELAKSANAAN PENILAIAN
ABSENSI NILAI ULANGAN HARIAN

AGENDA PEMBELAJARAN NILAI TUGAS / PRAKTIK

NILAI AFEKTIF
SMK N 2 WONOSOBO

kuning)
NAMA KEPALA SEKOLAH :

NIP KEPALA SEKOLAH :

NAMA WKS KURIKULUM :

NIP WKS KURIKULUM :

FAX : -

berwarna putih)
KKM :

ADMINISTRASI KELAS :

tak yang diinginkan)


EVALUASI ANALISIS DAN HASIL
KOREKSI UTS REKAPITULASI NILAI

ANALISIS BUTIR SOAL UAS ANALISIS KETUNTASAN

KOREKSI UAS NILAI RAPORT

ANALISIS DSS/DSK
SMK N 2 WONOSOBO PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN
DINAS PENDIDIKAN

0
NSS : NPSN :

TELEPON : 0 e-MAIL 0
FAXIMILE : - WEBSITE -

BUKU ADMINISTRASI
KEGIATAN PEMBELAJARAN GURU
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
2018/2019

GURU MATA PELAJARAN :


0
#N/A
SMK N 2 WONOSOBO

BIDANG KURIKULUM
0
TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
SMK N 2 WONOSOBO

home

SI
SMK N 2 WONOSOBO
0
JADWAL PEMBELAJARAN G
SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

NAMA GURU MAPEL : 0


NIP. : #N/A

HARI / MATA PELAJARAN / KE


JAM KE WAKTU SENIN SELASA RABU
MAPEL KELAS MAPEL KELAS MAPEL KELAS
1 07.00 - 07.45

2 07.45 - 08.30

3 08.30 - 09.15

4 09.15 - 10.00

10.00 - 10.15 ISTIRAHAT


5 10.15 - 11.00

6 11.00 - 11.45

7 11.45 - 12.30

12.30 - 13.00 ISTIRAHAT


8 13.00 - 13.45

9 13.45 - 14.30

10 14.30 - 15.15

Kepala Sekolah
0

0
NIP.
AJARAN GURU
R1 home

N 2018/2019

/ MATA PELAJARAN / KELAS


KAMIS JUMAT SABTU
MAPEL KELAS MAPEL KELAS MAPEL KELAS

WKS. Kurikulum,

0
NIP.
PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN

NAMA SEKOLAH : 0 home


NAMA GURU MAPEL : 0
NIP. : #N/A
MATA PELAJARAN : 0

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL


STANDAR KOMPETENSI / KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN NILAI KKM
NO
KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE SKALA 100

SEMESTER GASAL

Menerapkan konsep suhu dan


1
kalor

Membuka Perangkat Lunak untuk


1.1
Menggambar Teknik

Menjelaskan macam-macam
1.2
pekerjaan batu bata

Menjelaskan dasar-dasar
1.3
plambing

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

SEMESTER GENAP

Menerapkan konsep suhu dan


1
kalor

Menentukan Jenis pondasi yang


1.4 tepat untuk bangunan sesuai
dengan jenis tanahnya

Menjelaskan macam-macam
1.5
sambungan kayu.
Menjelaskan macam-macam
1.5
sambungan kayu.

Menerapkan macam-macam
3.6
konstruksi pintu dan jendela .

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

NILAI KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN


64
RENTANG SKOR
MAX MIN
PEDOMAN PENSKORAN TIAP
KRITERIA TINGGI
SEDANG
RENDAH

WKS Kurikulum Guru Mata Pelajaran,

0 0
Err:508 #N/A
home

NILAI KKM

SKALA 4
0

elajaran,
KALENDER AKADEMIK
SD
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
2019
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER ###
Ahad 5 12 19 26 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27
Senin 29 6 13 20 27 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 ###
Selasa 30 7 14 21 28 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 ###
Rabu 1 8 15 22 29 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 ###
Kamis 2 9 16 23 30 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 ###
Jum'at 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 ###
Sabtu 4 11 18 25 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 ###
JML. HARI EFEKTIF : ### JML. HARI EFEKTIF : ### JML. HARI EFEKTIF : ### JML. HARI EFEKTIF : ### JML. HARI EFEKTIF : ### JML. HARI EFEKTIF : ###

17-18 Juli : Hari Raya Idul Fitri 14 Oktober : 14 - 19 Des : Tes Sumatif Semester Gasal
AGENDA 27 Juli : Mulai Tahun Pelajaran 2015/2016 24 Desember : 21 - 23 Des : Remidiasi
SEMESTER 17 Agustus : 25 Desember : 26 Desember : Penyerahan Raport dan KHS Sem Gasal
GASAL 24 September : : 27 Des - …… : Libur semester gasal

JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI


Ahad 3 10 17 24 31 7 14 21 28
Senin 4 11 18 25 1 8 15 22 ###
Selasa 5 12 19 26 2 9 16 23 ###
Rabu 6 13 20 27 3 10 17 24 ###
Kamis 7 14 21 28 4 11 18 25 ###
Jum'at 1 8 15 22 29 5 12 19 26 ###
Sabtu 2 9 16 23 30 6 13 20 27 ###
JML. HARI EFEKTIF : ### JML. HARI EFEKTIF : ### JML. HARI EFEKTIF : ### JML. HARI EFEKTIF : ### JML. HARI EFEKTIF : ### JML. HARI EFEKTIF : ###

1 Januari : Libur Tahun Baru 14 Oktober : 25 Desember :


AGENDA 27 Juli : 24 Desember : 27 Juli :
SEMESTER 17 Agustus : 25 Desember : 17 Agustus :
GENAP 24 September : : 24 September :

Toroh, Juli 2019


Mengesahkan
Kepala Sekolah, WKS Kurikulum,
0 0
NIP. Err:508
home
2019

x
x
x
x
x
x

m Gasal

x
x
x
x
x
x
GAWENII SILABUS MARAE MUMETIXUS SCALII, SP alias
1
(Satu) NAMA SEKOLAH : 0
0 MATA PELAJARAN : 0
0 KELAS/SEMESTER : X (Sepuluh) / 1 (Satu)
X STANDAR KOMPETENSI
- Menerapkan konsep suhu dan kalor
- Menggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar Teknik
- Menggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar Teknik
- Menggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar Teknik
- Menggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar Teknik

KD KE - MATERI KEGIATAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
…. PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR 1
KOMPETENSI DASAR 2
ETENSI DASAR 5 KOMPETENSI DASAR 4 KOMPETENSI DASAR 3 KOMPETE
SI DASAR 8 KOMPETENSI DASAR 7 KOMPETENSI DASAR 6 KOMPETENSI DAS
KOMPETENSI DASAR 10 KOMPETENSI DASAR 9 KOMPETENSI DASAR 8
SCALII, SP alias SILABUS MATA PELAJARAN

home

KODE KOMPETENSI WAKTU


FIS – 2301 16 x 45 menit
BGN.GAC.050 A 81 Jam @ 45 menit

BGN.GAC.050 A 82 Jam @ 45 menit

BGN.GAC.050 A 83 Jam @ 45 menit

BGN.GAC.050 A 84 Jam @ 45 menit

ALOKASI WAKTU
PENILAIAN PENDIDIKAN KARAKTER SUMBER BELAJAR
TM PS PI
###
SMK N 2 WONOSOBO
PENILAIAN
PROGRAM TAHUNAN
0 Mata Pelajaran : 0
Err:509Kelas : 0
Err:509Tahun Pelajaran : 2018/2019
Akolasi Jam Pembelajaran / tatap muka / minggu : 0
Nama Guru Pengampu Mata Pelajaran : 0

ALOKASI WAKTU
0 No STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR SEMESTER GASAL SEMESTER GENAP
Er TM JP TM JP

1 Menerapkan konsep suhu dan kalor


Er
1.1 Membuka Perangkat Lunak untuk Menggambar Teknik 6 0

1.2 Menjelaskan macam-macam pekerjaan batu bata 6 0

1.3 Menjelaskan dasar-dasar plambing 6 0

1 Menerapkan konsep suhu dan kalor

Menentukan Jenis pondasi yang tepat untuk bangunan sesuai dengan jenis
1.4 21 0
tanahnya

1.5 Menjelaskan macam-macam sambungan kayu. 15 0

3.6 Menerapkan macam-macam konstruksi pintu dan jendela . 0

0
SMK N 2 WONOSOBO 0

JUMLAH JAM DAN TATAP MUKA PADA TIAP SEMESTER 18 0 36 0

Keterangan:
JP : Jam Pelajaran = 45 menit
TM : Tatap Muka
Mengetahui,
WKS. Kurikulum Guru Mata Pelajaran,

0 0
Err:508 #N/A
SMK N 2 WONOSOBO

home
SMK N 2 WONOSOBO
PROGRAM PEMBELAJARAN SEMESTE
KODE MATA PELAJARAN : ..............
MATA PELAJARAN : 0
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019

ALOKASI BULAN
WAKTU
JULI AGUSTUS
No STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TM JP
Err:509 Err:509

1 Menerapkan konsep suhu dan kalor 0 0

1.1 Membuka Perangkat Lunak untuk Menggambar Teknik 6 0

1.2 Menjelaskan macam-macam pekerjaan batu bata 6 0

1.3 Menjelaskan dasar-dasar plambing 6 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

1 0 0

JUMLAH 18 0 0 0

Memeriksa,
WKS. Kurikulum
Mengesahkan,
Kepala Sekolah

0
Err:508
0
NIP.
SEMESTER 1
SMK N 2 WONOSOBO
KELAS : 0
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL : 0.00
GURU MATA PELAJARAN : 0
home
BULAN / MINGGU KE…/JML MINGGU EFEKTIF
SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Err:509 Err:509 Err:509 Err:509

1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1

4 4 4 0

Wonosobo,…………………………………..

Guru Mata Pelajaran,


esahkan,
a Sekolah

0
#N/A
0
NIP.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
1
home Mata Pelajaran : 0
Kelas/Semester : X (Sepuluh) / 1 (Satu)

Standar Kompetensi : Menerapkan konsep suhu dan kalor

Kode Kompetensi : FIS – 2301


Alokasi Waktu : 16 x 45 menit
Tatap Muka ke : 1

I. Kompetensi Dasar
0

II. Indikator
0
0
0
0
0
0
III. Tujuan Pembelajaran
Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:
0
0
0
0
0
0
IV. Materi Pembelajaran
0
0
0

V. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa

VI. Langkah-langkah Pembelajaran :

Uraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya


Tahap
Guru Siswa dan karakter bangsa
- Pembelajaran diawali dengan - Berdoa - Ketaqwaan dan
berdoa toleransi

Kegiatan
Awal
- Memberi salam - Menjawab salam - Disiplin (discipline)
Kegiatan - Absensi - Memperhatikan - Toleransi( tolerance)
Awal - Menjelaskan tujuan - Memperhatikan - Sikap peduli sosial
pembelajaran penjelasan guru
- Memberi motivasi - -

Eksplorasi
Elaborasi
Konfirmasi
- 0 Menjawab pertanyaan Membiasakan sikap
sepengatahuan siswa terbuka, demokratis
dan peduli sosial
- 0
- 0
- 0
- 0 Memperhatikan Membiasakan sikap
penjelasan guru terbuka, demokratis,
dan peduli social
Kegiatan - 0 Menjawab pertanyaan Mandiri, rasa ingin
Inti sepengetahuan siswa tahu, kreatif
- 0
- 0
- 0 Memperhatikan
penjelasan guru
- Bertanya apabila ada hal
yang belum dipahami
- Siswa menyampaikan
pendapat terkait dengan
materi yang sudah
disampaikan.

Merangkum materi Siswa memperhatikan Membudayakan


disiplin, peduli,
demokratis
Menyampaikan materi
Kegiatan berikutnya
Akhir
Memberi salam Siswa menjawab salam toleransi

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :


0
0
0
0
0
VIII. Penilaian :
Bentuk Tes : Tertulis
Bentuk soal : Isey
Kerjakan soal-soal berikut:
1. Jelaskan pengertian dari ……………..
2. Jelaskan maksud dan tujuan …………………
3. Jelaskan dan beri contoh ………………..
4. Jelaskan ………………….
Petunjuk Penilaian

No Aspek Indikator Skor maks

1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Jumlah Skor Maksimal 100
Syarat Skor Minimal Lulus 75
Jumlah Skor Yang Dapat Dicapai
Kesimpulan LULUS / TIDAK LULUS

Wonosobo, Juli 2014


Mengetahui,
Waka 1 Kurikulum Guru Mata Pelajaran
0

0 0
Err:508 #N/A

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)


2
Mata Pelajaran : 0
Kelas/Semester : X (Sepuluh) / 1 (Satu)
Standar Kompetensi : Menerapkan konsep suhu dan kalor

Kode Kompetensi : FIS – 2301


Alokasi Waktu : 16 x 45 menit
Tatap Muka ke : 1

I. Kompetensi Dasar
0

II. Indikator
0
0
0
0
0
0
III. Tujuan Pembelajaran
Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:
10
20
30
0
0

IV. Materi Pembelajaran


0
0
0
0

V. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa

VI. Langkah-langkah Pembelajaran :

Uraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya


Tahap dan karakter
Guru Siswa bangsa
Pembelajaran diawali dengan Berdoa Ketaqwaan dan
berdoa toleransi
Memberi salam Menjawab salam Disiplin (discipline)
Kegiatan Absensi Memperhatikan Toleransi( tolerance)
Awal Menjelaskan tujuan Memperhatikan Sikap peduli sosial
pembelajaran penjelasan guru
Memberi motivasi

Eksplorasi
Elaborasi Menjawab pertanyaan Membiasakan sikap
sepengatahuan siswa terbuka, demokratis
dan peduli sosial
Konfirmasi
0
0
0 Memperhatikan Membiasakan sikap
penjelasan guru terbuka, demokratis,
dan peduli social

Kegiatan
Inti
0 Menjawab pertanyaan Mandiri, rasa ingin
Kegiatan sepengetahuan siswa tahu, kreatif
Inti 0
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
0 Bertanya apabila ada hal
yang belum dipahami
0 Siswa menyampaikan
pendapat terkait dengan
materi yang sudah
disampaikan.

Merangkum materi Siswa memperhatikan Membudayakan


disiplin, peduli,
demokratis
Menyampaikan materi
Kegiatan berikutnya adalah bagian-
bagian bangunan gedung.
Akhir
Memberi salam Siswa menjawab salam toleransi

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :


0
0
0
0
0

VIII. Penilaian :
Bentuk Tes : Tertulis
Bentuk soal : Isey
Kerjakan soal-soal berikut:

1. Jelaskan pengertian dari ……………..


2. Jelaskan maksud dan tujuan …………………
3. Jelaskan dan beri contoh ………………..
4. Jelaskan ………………….

Petunjuk Penilaian

No Aspek Indikator Skor maks

1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Jumlah Skor Maksimal 100
Syarat Skor Minimal Lulus 75
Jumlah Skor Yang Dapat Dicapai
Kesimpulan LULUS / TIDAK LULUS

Wonosobo, Juli 2014


Mengetahui,
Waka 1 Kurikulum Guru Mata Pelajaran
0

0 0
Err:508 #N/A

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)


3
Mata Pelajaran : 0
Kelas/Semester : X (Sepuluh) / 1 (Satu)
Standar Kompetensi : Menggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar
Kode Kompetensi : Teknik
FIS – 2301
Alokasi Waktu : 16 x 45 menit
Tatap Muka ke : 1

I. Kompetensi Dasar
0

II. Indikator
10
20
30

III. Tujuan Pembelajaran


Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:
10
20
30

IV. Materi Pembelajaran


0
0
0

V. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa

VI. Langkah-langkah Pembelajaran :

Uraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya


Tahap dan karakter
Guru Siswa bangsa
Pembelajaran diawali dengan Berdoa Ketaqwaan dan
berdoa toleransi
Memberi salam Menjawab salam Disiplin (discipline)
Kegiatan Absensi Memperhatikan Toleransi( tolerance)
Awal Menjelaskan tujuan Memperhatikan Sikap peduli sosial
pembelajaran penjelasan guru
Memberi motivasi

Eksplorasi
Elaborasi Menjawab pertanyaan Membiasakan sikap
sepengatahuan siswa terbuka, demokratis
dan peduli sosial
Konfirmasi
0
0
0 Memperhatikan Membiasakan sikap
penjelasan guru terbuka, demokratis,
dan peduli social
0 Menjawab pertanyaan Mandiri, rasa ingin
Kegiatan sepengetahuan siswa tahu, kreatif
Inti 0
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
0 Bertanya apabila ada hal
yang belum dipahami
0 Siswa menyampaikan
pendapat terkait dengan
materi yang sudah
disampaikan.

Merangkum materi Siswa memperhatikan Membudayakan


disiplin, peduli,
demokratis

Kegiatan
Akhir
Menyampaikan materi
Kegiatan berikutnya adalah bagian-
Akhir bagian bangunan gedung.
Memberi salam Siswa menjawab salam toleransi

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :


0
0
0
0
0

VIII. Penilaian :
Bentuk Tes : Tertulis
Bentuk soal : ………………….
Kerjakan soal-soal berikut:

1. Jelaskan pengertian dari ……………..


2. Jelaskan maksud dan tujuan …………………
3. Jelaskan dan beri contoh ………………..
4. Jelaskan ………………….

Petunjuk Penilaian

No Aspek Indikator Skor maks

1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Jumlah Skor Maksimal 100
Syarat Skor Minimal Lulus 75
Jumlah Skor Yang Dapat Dicapai
Kesimpulan LULUS / TIDAK LULUS

Wonosobo, Juli 2014


Mengetahui,
Waka 1 Kurikulum Guru Mata Pelajaran
0

0 0
Err:508 #N/A
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
4
Mata Pelajaran : 0
Kelas/Semester : X (Sepuluh) / 1 (Satu)
Standar Kompetensi : Menggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar
Kode Kompetensi : Teknik
FIS – 2301
Alokasi Waktu : 16 x 45 menit
Tatap Muka ke : 1

I. Kompetensi Dasar
00

II. Indikator
10
20
30

III. Tujuan Pembelajaran


Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:
10
20
30

IV. Materi Pembelajaran


0
0
0

V. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa

VI. Langkah-langkah Pembelajaran :

Uraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya


Tahap dan karakter
Guru Siswa bangsa
Pembelajaran diawali dengan Berdoa Ketaqwaan dan
berdoa toleransi
Memberi salam Menjawab salam Disiplin (discipline)
Kegiatan
Awal
Kegiatan Absensi Memperhatikan Toleransi( tolerance)
Awal Menjelaskan tujuan Memperhatikan Sikap peduli sosial
pembelajaran penjelasan guru
Memberi motivasi

Eksplorasi
Elaborasi Menjawab pertanyaan Membiasakan sikap
sepengatahuan siswa terbuka, demokratis
dan peduli sosial
Konfirmasi
0
0
0 Memperhatikan Membiasakan sikap
penjelasan guru terbuka, demokratis,
dan peduli social
0 Menjawab pertanyaan Mandiri, rasa ingin
Kegiatan sepengetahuan siswa tahu, kreatif
Inti 0
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
0 Bertanya apabila ada hal
yang belum dipahami
0 Siswa menyampaikan
pendapat terkait dengan
materi yang sudah
disampaikan.

Merangkum materi Siswa memperhatikan Membudayakan


disiplin, peduli,
demokratis
Menyampaikan materi
Kegiatan berikutnya adalah bagian-
Akhir bagian bangunan gedung.
Memberi salam Siswa menjawab salam toleransi

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :


0
0
0
0
0

VIII. Penilaian :
Bentuk Tes : Tertulis
Bentuk soal : Isey
Kerjakan soal-soal berikut:
1. Jelaskan pengertian dari ……………..
2. Jelaskan maksud dan tujuan …………………
3. Jelaskan dan beri contoh ………………..
4. Jelaskan ………………….

Petunjuk Penilaian

No Aspek Indikator Skor maks

1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Jumlah Skor Maksimal 100
Syarat Skor Minimal Lulus 75
Jumlah Skor Yang Dapat Dicapai
Kesimpulan LULUS / TIDAK LULUS

Wonosobo, Juli 2014


Mengetahui,
Waka 1 Kurikulum Guru Mata Pelajaran
0

0 0
Err:508 #N/A

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)


5
Mata Pelajaran : 0
Kelas/Semester : X (Sepuluh) / 1 (Satu)
Standar Kompetensi : Menggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar
Kode Kompetensi : Teknik
FIS – 2301
Alokasi Waktu : 16 x 45 menit
Tatap Muka ke : 1

I. Kompetensi Dasar
00

II. Indikator
10
20
30
0
0
0
0
0
III. Tujuan Pembelajaran
Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:
10
20
30
0
0
0
0
0

IV. Materi Pembelajaran


0
0
0
0
0
0

V. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa

VI. Langkah-langkah Pembelajaran :

Uraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya


Tahap dan karakter
Guru Siswa bangsa
Pembelajaran diawali dengan Berdoa Ketaqwaan dan
berdoa toleransi
Memberi salam Menjawab salam Disiplin (discipline)
Kegiatan Absensi Memperhatikan Toleransi( tolerance)
Awal Menjelaskan tujuan Memperhatikan Sikap peduli sosial
pembelajaran penjelasan guru
Memberi motivasi

Eksplorasi
Elaborasi Menjawab pertanyaan Membiasakan sikap
sepengatahuan siswa terbuka, demokratis
dan peduli sosial
Konfirmasi
0
0

Kegiatan
0 Memperhatikan Membiasakan sikap
penjelasan guru terbuka, demokratis,
dan peduli social
0 Menjawab pertanyaan Mandiri, rasa ingin
Kegiatan sepengetahuan siswa tahu, kreatif
Inti 0
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
0 Bertanya apabila ada hal
yang belum dipahami
0 Siswa menyampaikan
pendapat terkait dengan
materi yang sudah
disampaikan.

Merangkum materi Siswa memperhatikan Membudayakan


disiplin, peduli,
demokratis
Menyampaikan materi
Kegiatan berikutnya adalah bagian-
Akhir bagian bangunan gedung.
Memberi salam Siswa menjawab salam toleransi

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :


0
0
0
0
0

VIII. Penilaian :
Bentuk Tes : Tertulis
Bentuk soal : Isey
Kerjakan soal-soal berikut:

1. Jelaskan pengertian dari ……………..


2. Jelaskan maksud dan tujuan …………………
3. Jelaskan dan beri contoh ………………..
4. Jelaskan ………………….

Petunjuk Penilaian

No Aspek Indikator Skor maks

1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Jumlah Skor Maksimal 100
Syarat Skor Minimal Lulus 75
Jumlah Skor Yang Dapat Dicapai
Kesimpulan LULUS / TIDAK LULUS

Wonosobo, Juli 2014


Mengetahui,
Waka 1 Kurikulum Guru Mata Pelajaran
0

0 0
Err:508 #N/A

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)


6
Mata Pelajaran : 0
Kelas/Semester : X (Sepuluh) / 1 (Satu)
Standar Kompetensi : Menggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar
Kode Kompetensi : Teknik
FIS – 2301
Alokasi Waktu : 16 x 45 menit
Tatap Muka ke : 1

I. Kompetensi Dasar
00

II. Indikator
10
20
30
0
0

III. Tujuan Pembelajaran


Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:
10
20
30
0
0
0
0
IV. Materi Pembelajaran
0
0
0
0
0
0
0

V. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa

VI. Langkah-langkah Pembelajaran :

Uraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya


Tahap dan karakter
Guru Siswa bangsa
Pembelajaran diawali dengan Berdoa Ketaqwaan dan
berdoa toleransi
Memberi salam Menjawab salam Disiplin (discipline)
Kegiatan Absensi Memperhatikan Toleransi( tolerance)
Awal Menjelaskan tujuan Memperhatikan Sikap peduli sosial
pembelajaran penjelasan guru
Memberi motivasi

Eksplorasi
Elaborasi Menjawab pertanyaan Membiasakan sikap
sepengatahuan siswa terbuka, demokratis
dan peduli sosial
Konfirmasi
0
0
0 Memperhatikan Membiasakan sikap
penjelasan guru terbuka, demokratis,
dan peduli social
0 Menjawab pertanyaan Mandiri, rasa ingin
Kegiatan sepengetahuan siswa tahu, kreatif
Inti 0
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
0 Bertanya apabila ada hal
yang belum dipahami
0 Siswa menyampaikan
pendapat terkait dengan
materi yang sudah
disampaikan.

Merangkum materi Siswa memperhatikan Membudayakan


disiplin, peduli,
demokratis
Menyampaikan materi
Kegiatan berikutnya adalah bagian-
Akhir bagian bangunan gedung.
Memberi salam Siswa menjawab salam toleransi

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :


0
0
0
0
0
0
0

VIII. Penilaian :
Bentuk Tes : Tertulis
Bentuk soal : Isey
Kerjakan soal-soal berikut:

1. Jelaskan pengertian dari ……………..


2. Jelaskan maksud dan tujuan …………………
3. Jelaskan dan beri contoh ………………..
4. Jelaskan ………………….

Petunjuk Penilaian

No Aspek Indikator Skor maks

1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Jumlah Skor Maksimal 100
Syarat Skor Minimal Lulus 75
Jumlah Skor Yang Dapat Dicapai
Kesimpulan LULUS / TIDAK LULUS
Wonosobo, Juli 2014
Mengetahui,
Waka 1 Kurikulum Guru Mata Pelajaran
0

0 0
Err:508 #N/A

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)


7
Mata Pelajaran : 0
Kelas/Semester : X (Sepuluh) / 1 (Satu)
Standar Kompetensi : Menggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar
Kode Kompetensi : Teknik
FIS – 2301
Alokasi Waktu : 16 x 45 menit
Tatap Muka ke : 1

I. Kompetensi Dasar
00

II. Indikator
10
20
30
0
0
0
0

III. Tujuan Pembelajaran


Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:
10
20
30
0
0
0
0

IV. Materi Pembelajaran


0
0
0
0
0
V. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa

VI. Langkah-langkah Pembelajaran :

Uraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya


Tahap dan karakter
Guru Siswa bangsa
Pembelajaran diawali dengan Berdoa Ketaqwaan dan
berdoa toleransi
Memberi salam Menjawab salam Disiplin (discipline)
Kegiatan Absensi Memperhatikan Toleransi( tolerance)
Awal Menjelaskan tujuan Memperhatikan Sikap peduli sosial
pembelajaran penjelasan guru
Memberi motivasi

Eksplorasi
Elaborasi Menjawab pertanyaan Membiasakan sikap
sepengatahuan siswa terbuka, demokratis
dan peduli sosial
Konfirmasi
0
0
0 Memperhatikan Membiasakan sikap
penjelasan guru terbuka, demokratis,
dan peduli social
0 Menjawab pertanyaan Mandiri, rasa ingin
Kegiatan sepengetahuan siswa tahu, kreatif
Inti 0
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
0 Bertanya apabila ada hal
yang belum dipahami
0 Siswa menyampaikan
pendapat terkait dengan
materi yang sudah
disampaikan.

Merangkum materi Siswa memperhatikan Membudayakan


disiplin, peduli,
demokratis
Menyampaikan materi
Kegiatan berikutnya adalah bagian-
Akhir bagian bangunan gedung.
Memberi salam Siswa menjawab salam toleransi
Kegiatan
Akhir

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :


0
0
0
0
0
0
0
0
VIII. Penilaian :
Bentuk Tes : Tertulis
Bentuk soal : Isey
Kerjakan soal-soal berikut:

1. Jelaskan pengertian dari ……………..


2. Jelaskan maksud dan tujuan …………………
3. Jelaskan dan beri contoh ………………..
4. Jelaskan ………………….

Petunjuk Penilaian

No Aspek Indikator Skor maks

1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Jumlah Skor Maksimal 100
Syarat Skor Minimal Lulus 75
Jumlah Skor Yang Dapat Dicapai
Kesimpulan LULUS / TIDAK LULUS

Wonosobo, Juli 2014


Mengetahui,
Waka 1 Kurikulum Guru Mata Pelajaran
0

0 0
Err:508 #N/A

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)


8
Mata Pelajaran : 0
Kelas/Semester : X (Sepuluh) / 1 (Satu)
Standar Kompetensi : Menggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar
Kode Kompetensi : Teknik
FIS – 2301
Alokasi Waktu : 16 x 45 menit
Tatap Muka ke : 1

I. Kompetensi Dasar
00

II. Indikator
10
20
30
0
0
0
0

III. Tujuan Pembelajaran


Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:
10
20
30
0
0
0
0

IV. Materi Pembelajaran


0
0
0
0
0

V. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa

VI. Langkah-langkah Pembelajaran :

Uraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya


Tahap dan karakter
bangsa
Pendidikan budaya
Tahap dan karakter
Guru Siswa bangsa
Pembelajaran diawali dengan Berdoa Ketaqwaan dan
berdoa toleransi
Memberi salam Menjawab salam Disiplin (discipline)
Kegiatan Absensi Memperhatikan Toleransi( tolerance)
Awal Menjelaskan tujuan Memperhatikan Sikap peduli sosial
pembelajaran penjelasan guru
Memberi motivasi

Eksplorasi
Elaborasi Menjawab pertanyaan Membiasakan sikap
sepengatahuan siswa terbuka, demokratis
dan peduli sosial
Konfirmasi
0
0
0 Memperhatikan Membiasakan sikap
penjelasan guru terbuka, demokratis,
dan peduli social
0 Menjawab pertanyaan Mandiri, rasa ingin
Kegiatan sepengetahuan siswa tahu, kreatif
Inti 0
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
0 Bertanya apabila ada hal
yang belum dipahami
0 Siswa menyampaikan
pendapat terkait dengan
materi yang sudah
disampaikan.

Merangkum materi Siswa memperhatikan Membudayakan


disiplin, peduli,
demokratis
Menyampaikan materi
Kegiatan berikutnya adalah bagian-
Akhir bagian bangunan gedung.
Memberi salam Siswa menjawab salam toleransi

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :


0
0
0
0
0
VIII. Penilaian :
Bentuk Tes : Tertulis
Bentuk soal : Isey
Kerjakan soal-soal berikut:

1. Jelaskan pengertian dari ……………..


2. Jelaskan maksud dan tujuan …………………
3. Jelaskan dan beri contoh ………………..
4. Jelaskan ………………….

Petunjuk Penilaian

No Aspek Indikator Skor maks

1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Jumlah Skor Maksimal 100
Syarat Skor Minimal Lulus 75
Jumlah Skor Yang Dapat Dicapai
Kesimpulan LULUS / TIDAK LULUS

Wonosobo, Juli 2014


Mengetahui,
Waka 1 Kurikulum Guru Mata Pelajaran
0

0 0
Err:508 #N/A

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)


9
Mata Pelajaran : 0
Kelas/Semester : X (Sepuluh) / 1 (Satu)
Standar Kompetensi : Menggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar
Kode Kompetensi : Teknik
FIS – 2301
Alokasi Waktu : 16 x 45 menit
Tatap Muka ke : 1

I. Kompetensi Dasar
00

II. Indikator
10
20
30
0
0
0
0
0
III. Tujuan Pembelajaran
Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:
10
20
30
0
0
0
0
0
IV. Materi Pembelajaran
0
0
0
0
0
0
V. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa

VI. Langkah-langkah Pembelajaran :

Uraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya


Tahap dan karakter
Guru Siswa bangsa
Pembelajaran diawali dengan Berdoa Ketaqwaan dan
berdoa toleransi
Memberi salam Menjawab salam Disiplin (discipline)
Kegiatan Absensi Memperhatikan Toleransi( tolerance)
Awal Menjelaskan tujuan Memperhatikan Sikap peduli sosial
pembelajaran penjelasan guru
Memberi motivasi

Eksplorasi
Elaborasi Menjawab pertanyaan Membiasakan sikap
sepengatahuan siswa terbuka, demokratis
dan peduli sosial
Konfirmasi
0
0
0 Memperhatikan Membiasakan sikap
penjelasan guru terbuka, demokratis,
dan peduli social
0 Menjawab pertanyaan Mandiri, rasa ingin
Kegiatan sepengetahuan siswa tahu, kreatif
Inti 0
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
0 Bertanya apabila ada hal
yang belum dipahami
0 Siswa menyampaikan
pendapat terkait dengan
materi yang sudah
disampaikan.
0
Merangkum materi Siswa memperhatikan Membudayakan
disiplin, peduli,
demokratis
Menyampaikan materi
Kegiatan berikutnya adalah bagian-
Akhir bagian bangunan gedung.
Memberi salam Siswa menjawab salam toleransi

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :


0
0
0
0
0
0
VIII. Penilaian :
Bentuk Tes : Tertulis
Bentuk soal : Isey
Kerjakan soal-soal berikut:

1. Jelaskan pengertian dari ……………..


2. Jelaskan maksud dan tujuan …………………
3. Jelaskan dan beri contoh ………………..
4. Jelaskan ………………….

Petunjuk Penilaian

No Aspek Indikator Skor maks


1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Jumlah Skor Maksimal 100
Syarat Skor Minimal Lulus 75
Jumlah Skor Yang Dapat Dicapai
Kesimpulan LULUS / TIDAK LULUS

0
Mengetahui,
Waka 1 Kurikulum Guru Mata Pelajaran
0

0 0
Err:508 #N/A

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)


10
Mata Pelajaran : 0
Kelas/Semester : X (Sepuluh) / 1 (Satu)
Standar Kompetensi : Menggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar
Kode Kompetensi : Teknik
FIS – 2301
Alokasi Waktu : 16 x 45 menit
Tatap Muka ke : 1

I. Kompetensi Dasar
00

II. Indikator
10
20
30
0
0
0
0

III. Tujuan Pembelajaran


Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:
10
20
30
0
0
0
0
0
IV. Materi Pembelajaran
0
0
0
0
0
0
V. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya jawab
Pemberian tugas
Diskusi
Keaktifan siswa

VI. Langkah-langkah Pembelajaran :

Uraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya


Tahap dan karakter
Guru Siswa bangsa
Pembelajaran diawali dengan Berdoa Ketaqwaan dan
berdoa toleransi
Memberi salam Menjawab salam Disiplin (discipline)
Kegiatan Absensi Memperhatikan Toleransi( tolerance)
Awal Menjelaskan tujuan Memperhatikan Sikap peduli sosial
pembelajaran penjelasan guru
Memberi motivasi

Eksplorasi
Elaborasi Menjawab pertanyaan Membiasakan sikap
sepengatahuan siswa terbuka, demokratis
dan peduli sosial
Konfirmasi
0
0
0 Memperhatikan Membiasakan sikap
penjelasan guru terbuka, demokratis,
dan peduli social
0 Menjawab pertanyaan Mandiri, rasa ingin
Kegiatan sepengetahuan siswa tahu, kreatif
Inti 0
0
0 Memperhatikan
penjelasan guru
0 Bertanya apabila ada hal
yang belum dipahami
0 Siswa menyampaikan
pendapat terkait dengan
materi yang sudah
disampaikan.
0
Merangkum materi Siswa memperhatikan Membudayakan
disiplin, peduli,
demokratis
Menyampaikan materi
Kegiatan berikutnya adalah bagian-
Akhir bagian bangunan gedung.
Memberi salam Siswa menjawab salam toleransi

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :


0
0
0
0
0
0
VIII. Penilaian :
Bentuk Tes : Tertulis
Bentuk soal : Isey
Kerjakan soal-soal berikut:

1. Jelaskan pengertian dari ……………..


2. Jelaskan maksud dan tujuan …………………
3. Jelaskan dan beri contoh ………………..
4. Jelaskan ………………….

Petunjuk Penilaian

No Aspek Indikator Skor maks

1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Jumlah Skor Maksimal 100
Syarat Skor Minimal Lulus 75
Jumlah Skor Yang Dapat Dicapai
Kesimpulan LULUS / TIDAK LULUS

0
Mengetahui,
Waka 1 Kurikulum Guru Mata Pelajaran
0

0 0
Err:508 #N/A
Waktu

10 menit
115 menit

10 menit
Skor Yang dicapai

TIDAK LULUS

014

n
Waktu
10 menit

115 menit
10 menit

Skor Yang dicapai


TIDAK LULUS

014

nak Untuk Menggambar


Waktu
10 menit

115 menit

10 menit
Skor Yang dicapai

TIDAK LULUS

014

n
nak Untuk Menggambar

Waktu
10 menit
115 menit

10 menit
Skor Yang dicapai

TIDAK LULUS

014

nak Untuk Menggambar


Waktu
10 menit

115 menit
10 menit

Skor Yang dicapai


TIDAK LULUS

014

nak Untuk Menggambar


Waktu
10 menit

115 menit
10 menit

Skor Yang dicapai

TIDAK LULUS
014

nak Untuk Menggambar


Waktu
10 menit

115 menit

10 menit
Skor Yang dicapai

TIDAK LULUS

014

n
nak Untuk Menggambar

Waktu
Waktu
10 menit

115 menit

10 menit
Skor Yang dicapai

TIDAK LULUS

014

nak Untuk Menggambar


Waktu
10 menit

115 menit
10 menit

Skor Yang dicapai


TIDAK LULUS

nak Untuk Menggambar


Waktu
10 menit

115 menit
10 menit

Skor Yang dicapai

TIDAK LULUS
n
SMK N 2 WONOSOBO
DAFTAR KEHADIRAN SISWA SEMESTER 1
Mata Pelajaran :0 Tahun Pelajaran : 2018/2019
Guru Pengampu : 0 Tingkat - Kelas : 0

Tatap Muka Ke : … / Tanggal tatap muka / Materi SK ke : ….


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

12-May
19-May
10-Feb

17-Feb

24-Feb
No No Induk Nama Siswa

13-Jan

27-Jan

14-Apr

21-Apr

28-Apr
5-May
3-Feb
3.5 3.5 4.5 4.5 4.5 4.5 3.6 3.6 4.6 4.6 4.6 4.6
1 10 I . . . . S . . . . . .
2 2 . . . . . . . . . . . .
3 3
4 416
5 5
6 60
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
30 30
31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
36 36
0 1 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui, Wonosobo,
WKS. Kurikulum, Guru Pengampu,
SMK N 2 WONOSOBO

0 0
Err:508 #N/A
SMK N 2 WONOSOBO

home

….
20

0
SMK N 2 WONOSOBO
SMK N 2 WONOSOBO
AGENDA KEGIATAN PEMBELAJARAN GURU S
Mata Pelajaran : 0
Guru Pengampu : 0

Pencapaian Materi Pelajaran


TM
No Tanggal Kompetensi Dasar
Ke-… Awal

1 13-Jan

2 27-Jan

3 3-Feb

4 10-Feb

5 17-Feb

6 24-Feb

7 14-Apr

8 21-Apr

9 28-Apr

10 5-May

11 12-May

12 19-May

13 30-Dec 0

14 30-Dec 0

15 30-Dec 0

16 30-Dec 0

17 30-Dec 0

18 30-Dec 0

Mengetahui,
WKS. Kurikulum

0
Err:508
JARAN GURU SEMESTER 1
SMK N 2 WONOSOBO
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Kelas : 0 home
apaian Materi Pelajaran Jumlah Siswa
Nama Siswa Yang Tidak Hadir Paraf
Akhir Hadir Tidak

1 -1 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

2 -2 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

2 -2 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

2 -2 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

2 -2 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

1 -1 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

2 -2 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

2 -2 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

2 -2 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

2 -2 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

2 -2 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

2 -2 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Guru Pengampu,

0
#N/A
SMK N 2 WONOSOBO

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,
REKAP KEHADIRAN SISWA SEMESTER 1
`
Mata Pelajaran : 0 Jml tatap muka
Guru Pengampu : 0 Syarat % hadir minimum
Kelas : 0

RINCIAN KEHADIRAN SISWA


No No Induk Nama Siswa JML JML TIDAK HADIR TUGAS KOMPENSASI
%H
HADIR S I A KETIDAKHADIRAN

1 10 1 1 0 83%
2 12 0 0 0 100%
3 0 0 0 0 0%
4 0 0 0 0 0%
5 0 0 0 0 0%
6 0 0 0 0 0%
7 0 0 0 0 0%
8 0 0 0 0 0%
9 0 0 0 0 0%
10 0 0 0 0 0%
11 0 0 0 0 0%
12 0 0 0 0 0%
13 0 0 0 0 0%
14 0 0 0 0 0%
15 0 0 0 0 0%
16 0 0 0 0 0%
17 0 0 0 0 0%
18 0 0 0 0 0%
19 0 0 0 0 0%
20 0 0 0 0 0%
21 0 0 0 0 0%
22 0 0 0 0 0%
23 0 0 0 0 0%
24 0 0 0 0 0%
25 0 0 0 0 0%
26 0 0 0 0 0%
27 0 0 0 0 0%
28 0 0 0 0 0%
29 0 0 0 0 0%
30 0 0 0 0 0%
31 0 0 0 0 0%
32 0 0 0 0 0%
33 0 0 0 0 0%
34 0 0 0 0 0%
35 0 0 0 0 0%
36 0 0 0 0 0%
JUMLAH 1 1 0 #DIV/0!
0.00
0.00 Wonosobo, ………………………….20……..
Mengetahui,
WKS. Kurikulum Guru Mata Pelajaran,

0 0
Err:508 #N/A
: 12
: 90%

SISWA

TANGGAL %
SELESAI HADIR

0
…………………….20……..

Mata Pelajaran,

0
#N/A
SMK N 2 WONOSOBO
PENILAIAN ULANGAN HARIAN SEMESTER 1 KELAS
1
Mata Pelajaran : 0 Satuan Tahun Pelajar : 2018/2019
Guru Pengampu: 0 1 Puluha Tingkat - Kela : 0
1 1 1 KKM : 0
KOMPONEN NILAI KD / TANGGAL PENILAIAN
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 RATA-RATA
NILAI
No No Induk Nama Siswa
ULANGAN

25-May
HARIAN

1 . 8.00 8.00
2 0 8.00 8.00
3 0 0.00
4 0 0.00
5 0 0.00
6 0 0.00
7 0 0.00
8 0 0.00
9 0 0.00
10 0 0.00
11 0 0.00
12 0 0.00
13 0 0.00
14 0 0.00
15 0 0.00
16 0 0.00
17 0 0.00
18 0 0.00
19 0 0.00
20 0 0.00
21 0 0.00
22 0 0.00
23 0 0.00
24 0 0.00
25 0 0.00
26 0 0.00
27 0 0.00
28 0 0.00
29 0 0.00
30 0 0.00
31 0 0.00
32 0 0.00
33 0 0.00
34 0 0.00
35 0 0.00
36 0 0.00

JUMLAH NILAI 16.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 16.00

NILAI RATA-RATA KELAS #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Wonosobo, ………………………………………….
Mengetahui, 36
WKS. Kurikulum Guru Mata Pelajaran,
SMK N 2 WONOSOBO
0 0
Err:508 #N/A
SMK N 2 WONOSOBO

8/2019
home

KET.

0.00

……………………….

ajaran,
SMK N 2 WONOSOBO
SMK N 2 WONOSOBO
PENILAIAN TUGAS/ PRAKTIK SEMESTER 1 KELAS
1
Mata Pelajaran : 0 PuluhaTahun Pelajaran : 2018/2019
Guru Pengampu: 0 1 SatuanTingkat - Kelas : 0
KKM : 0

KOMPONEN NILAI KD / TANGGAL PENILAIAN


RATA-
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 RATA
NILAI
No No Induk Nama Siswa KET.
TUGAS/

3-Feb
PRAKTIK

1 . 8.00 9.00 8.50 8.00 8.00 7.50 8.00 8.00 8.13

2 0 7.00 7.50 7.50 8.00 7.50 7.50 8.00 8.00 7.63

3 0 0.00

4 0 0.00

5 0 0.00

6 0 0.00

7 0 0.00

8 0 0.00

9 0 0.00

10 0 0.00

11 0 0.00

12 0 0.00

13 0 0.00

14 0 0.00

15 0 0.00

16 0 0.00

17 0 0.00

18 0 0.00

19 0 0.00

20 0 0.00

21 0 0.00

22 0 0.00

23 0 0.00

24 0 0.00

25 0 0.00

26 0 0.00

27 0 0.00

28 0 0.00

29 0 0.00

30 0 0.00

31 0 0.00

32 0 0.00

33 0 0.00

34 0 0.00

35 0 0.00

36 0 0.00
0.00
JUMLAH NILAI 15.00 16.50 16.00 16.00 15.50 15.00 16.00 16.00 15.75

NILAI RATA-RATA KELAS ### ### ### ### ### ### ### ### #DIV/0!

Wonosobo, ……………………………
Mengetahui, 36
SMK N 2 WONOSOBO WKS. Kurikulum Guru Mata Pelajaran,

0 0
Err:508 #N/A
SMK N 2 WONOSOBO

home
SMK N 2 WONOSOBO
REKAP KEHADIRAN SISWA DAN PENILAIAN SIKAP SEMESTER 1
`
Mata Pelajaran : 0 Kelas : 0
Guru Pengampu : 0 Jml tatap muka : 12 Kali

Bobot Penilaian Kehadiran 100% Syarat % Minimal Kehadiran 90% Kategori Nilai Sikap : Baik 80
Sikap dan Kepribadian 0% Cukup 60
Kurang 50
KOMPONEN PENILAIAN KEHADIRAN DAN SIKAP/KEPRIBADIAN SISWA
RATA-RATA
KEHADIRAN SIKAP DAN KEPRIBADIAN SISWA NILAI
No No Induk Nama Siswa JML TIDAK KEHADIRAN
JML HADIR TUGAS KOMPENSASI TANGGAL NILAI NILAI DAN SIKAP
%H KEBERSIHAN KERAPIAN KERAJINAN
HADIR S I A KETIDAKHADIRAN SELESAI HADIR SIKAP

Ba 1 10 1 1 0 83% 83.333 0.00 8.33


C 2 12 0 0 0 100% 100 0.00 10.00
K 3 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
4 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
5 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
6 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
7 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
8 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
9 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
10 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
11 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
12 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
13 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
14 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
15 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
16 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
17 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
18 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
19 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
20 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
21 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
22 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
23 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
24 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
25 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
SMK N 2 WONOSOBO
26 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
27 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
28 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
29 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
30 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
31 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
32 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
33 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
34 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
35 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
36 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
JUMLAH 1 1 0 5% 5.0926

0.00

Wonosobo, 0

Mengetahui,
WKS. Kurikulum Guru Pengampu,

0 0
Err:508 #N/A
SMK N 2 WONOSOBO

home
SMK N 2 WONOSOBO
HASIL KOREKSI UJIAN TENGAH SEMESTER 1
Mata Pelajaran : 0 Tahun Pelajaran : 2018/2019
Guru Pengampu : 0 Tingkat - Kelas : 0
Skala Penilaian 10 Skor max. tiap soal : 1
SETTING PENSKORAN
Jumlah Soal 10 KKM : 0
### NO. SOAL / SKOR MAKSIMUM
Nilai
### No No Induk Nama Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Total
4
1 1 1 1 1 1 1 1 1 8.00

2 1 1 1 1 1 0.5 0.5 1 1 8.00

3 0.00

4 0.00

5 0.00

6 0.00

7 0.00

8 0.00

9 0.00

10 0.00

11 0.00

12 0.00

13 0.00

14 0.00

15 0.00

16 0.00

17 0.00

18 0.00

19 0.00

20 0.00

21 0.00

22 0.00

23 0.00

24 0.00

25 0.00

26 0.00

27 0.00

28 0.00

29 0.00

30 0.00

31 0.00

32 0.00

33 0.00

34 0.00

35 0.00

36 0.00

Wonosobo, ………………………………………………
Guru Pengampu,
Mengetahui,
WKS. Kurikulum,
SMK N 2 WONOSOBO

0 0
Err:508 #N/A
SMK N 2 WONOSOBO
2018/2019
0

home

Nilai
Total

8.00

8.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00
SMK N 2 WONOSOBO
Mata Pelajaran : 0
Guru Pengampu : 0 home
Skor Penilaian : Pilihan Ganda : 2 Bonus 0
Essay : 6

KOREKSI JAWABAN PILIHAN GANDA SOAL NO… s/d…..

No No Induk Nama Siswa


1-5 6 - 10 11 - 15 16 - 20 21-25 26 - 30 31 - 35 36 - 40 41 - 45

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

NO. SOAL / JUMLAH JAWABAN YANG TIDAK TEPAT

Nilai Tertinggi : 0
Nilai Terendah : 0
Nilai Rata-rata : #DIV/0!
SMK N 2 WONOSOBO
SMK N 2 WONOSOBO
ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN KENAIKAN KELAS

home

NOMOR SOAL / KUNCI JAWABAN TIAP SOAL / HA


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
46 - 50
B D C B A E D B D A A A C B B E D D E C B D A D D B C E

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
SMK N 2 WONOSOBO
SMK N 2 WONOSOBO
Tahun Pelajaran
Tingkat - Kelas
Semester
Jml. Siswa

TIAP SOAL / HASIL KOREKSI KOREKSI ESSAY


29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
SKOR 1 2 3 4 5 6
A D A C D C D C E B A 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 PG

0
29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 1 2 3 4 5 6
###
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Wonosobo, ………………………………………………
Guru Pengampu,
SMK N 2 WONOSOBO

0
#N/A
SMK N 2 WONOSOBO
: 2018/2019
: 0
: 1
: 0

KOREKSI ESSAY
NILAI
SKOR TOTAL
7 8 9 10 ESSAY

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
7 8 9 10
### #DIV/0!
0 0 0 0
SMK N 2 WONOSOBO
SMK N 2 WONOSOBO
HASIL KOREKSI UJIAN KENAIKAN KELAS
Mata Pelajaran : 0 Tahun Pelajaran :
Guru Pengampu : 0 Tingkat - Kelas :
Skala Penilaian Bentuk Soal Jml. Soal % Bobot Skor Tiap Nomor
10 PILIHAN GANDA 0 0 0
ESSAY 5 10 2

### NO SOAL DAN NORMA PENILAIAN


10 PG ESSAY
No No Induk Nama Siswa
1 2 3 4 5
JML
JB JML 2 2 2 2 2
1 0 2 2 2 2 2 10

2 0 2 2 2 2 2 10

3 0 0

4 0 0

5 0 0

6 0 0

7 0 0

8 0 0

9 0 0

10 0 0

11 0 0

12 0 0

13 0 0

14 0 0

15 0 0

16 0 0

17 0 0

18 0 0

19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

Wonosobo, ………………………………………………
Guru Pengampu,
SMK N 2 WONOSOBO
0
#N/A
SMK N 2 WONOSOBO
2018/2019
0
home

NILAI TOTAL

10

10

………………
SMK N 2 WONOSOBO
Mata Pelajaran : 0
Guru Pengampu : 0
KKM : 0
APAKAH KEHADIRAN DAN SIKAP ANDA MASUKKAN DALAM KOMPONEN PENILAIAN ? TIDAK

No No Induk Nama Siswa KD 1 KD 2


UH T RT1 UH T
1 8.00 8.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 9.00

2 8.00 7.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 7.50

3 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

4 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

5 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

6 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

7 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

8 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

9 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

10 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

11 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

12 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

13 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

14 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

15 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

16 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

17 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

18 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

19 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

20 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

21 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

22 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

23 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

24 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

25 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

26 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

27 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

28 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

29 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

30 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

31 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00


32 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

33 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

34 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

35 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

36 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0 ### ### ### ### ### 0.00 ### ###


REKAP NILAI HARIAN SEMESTER 1

KOMPONEN NILAI/PEMBOBOTAN
KD 2 KD 3 KD 4
RT2 UH T RT3 UH T RT4 UH T
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 8.50 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 8.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 7.50 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 8.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

### ### ### 0.00 ### ### ### ### ### 0.00 ### ### ### ### ### 0.00 ### ###
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Tingkat - Kelas : 0

I/PEMBOBOTAN

RT5 UH T RT6 UH T RT7 UH T


0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

### ### 0.00 0.00 ### ### ### ### 0.00 0.00 ### ### ### ### 0.00 0.00 ### ###

#N/A
2018/2019
4

home

NILAI
HARIAN
RT8
RATA-RATA

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00


0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

### ### 0.00 0.00

#N/A
ANALISIS NILAI DAN PROGRAM REMIDIASI / PENGAYAAN SEMESTER 1
NILAI KOMPETENSI DASAR

No No Induk Nama Siswa KD 1 Menerapkan konsep suhu dan kalor

Nilai
Status Bentuk Remidiasi / Pengayaan
awal

1 0.00
2 0.00
3 0.00
4 0.00
5 0.00
6 0.00
7 0.00
8 0.00
9 0.00
10 0.00
11 0.00
12 0.00
13 0.00
14 0.00
15 0.00
16 0.00
17 0.00
18 0.00
19 0.00
20 0.00
21 0.00
22 0.00
23 0.00
24 0.00
25 0.00
26 0.00
27 0.00
28 0.00
29 0.00
30 0.00
31 0.00
32 0.00
33 0.00
34 0.00
35 0.00
36 0.00
37 0 0.00
Jml siswa tuntas sebelum proses remidiasi 0 Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi
Jml siswa belum tuntas sebelum proses remidiasi 0 Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi
Prosentase ketuntasan sebelum proses remidiasi #DIV/0! Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi
Nilai rata-rata sebelum proses remidiasi #DIV/0! Nilai rata-rata setelah proses remidiasi
SEMESTER 1
MPETENSI DASAR

konsep suhu dan kalor KD 2 Membuka Perangkat Lunak untuk Menggambar Teknik KD 3 Menjelaskan macam-m

Nilai Nilai Nilai Nilai


Tanggal Selesai Bentuk Remidiasi / Pengayaan Tanggal Selesai Status
Akhir awal Akhir awal

0.00 0.00 0.00 0.00


0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00

0 0 0 0 Jml siswa tuntas setelah proses re


roses remidiasi 0 0 0 0 Jml siswa belum tuntas setelah pro
roses remidiasi #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Prosentase ketuntasan setelah pro
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Nilai rata-rata setelah proses remid
KD1 KD2
Menjelaskan macam-macam pekerjaan batu bata KD 4 Menjelaskan dasar-dasar plambing

Nilai Nilai
Bentuk Remidiasi / Pengayaan Tanggal Selesai Status Bentuk Remidiasi / Pengayaan
Akhir awal

0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00

Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi 0 0 Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi
Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi 0 0 Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi
Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi #DIV/0! #DIV/0! Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi
Nilai rata-rata setelah proses remidiasi #DIV/0! #DIV/0! Nilai rata-rata setelah proses remidiasi
KD3
dasar-dasar plambing 0

Nilai Nilai Nilai Nilai


Tanggal Selesai Status Bentuk Remidiasi / Pengayaan Tanggal Selesai
Akhir awal Akhir awal

0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00

0 0 Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi 0 0


roses remidiasi 0 0 Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi 0 0
roses remidiasi #DIV/0! #DIV/0! Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! Nilai rata-rata setelah proses remidiasi #DIV/0! #DIV/0!
KD4 KD5
0 0

Nilai Nilai
Status Bentuk Remidiasi / Pengayaan Tanggal Selesai Status Bentuk Remidiasi / Pengayaan
Akhir awal

Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi 0 0 Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi
Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi 0 0 Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi
Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi #DIV/0! #DIV/0! Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi
Nilai rata-rata setelah proses remidiasi #DIV/0! #DIV/0! Nilai rata-rata setelah proses remidiasi
KD6
0 0

Nilai Nilai Nilai


Tanggal Selesai Status Bentuk Remidiasi / Pengayaan Tanggal Selesai
Akhir awal Akhir

0 0 Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi 0


roses remidiasi 0 0 Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi 0
roses remidiasi #DIV/0! #DIV/0! Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! Nilai rata-rata setelah proses remidiasi #DIV/0!
KD7 KD8
NILAI
RATA- KET.
RATA

0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
#VALUE!
NILAI RAPORT SEMESTER 1

Mata Pelajaran : 0 Tahun Pelajaran


Guru Pengampu : 0 Tingkat - Kelas
KKM

NILAI KOMPETENSI DASAR


No No Induk Nama Siswa
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4

1 0.00 0.00 0.00 0.00


2 0.00 0.00 0.00 0.00
3 0.00 0.00 0.00 0.00
4 0.00 0.00 0.00 0.00
5 0.00 0.00 0.00 0.00
6 0.00 0.00 0.00 0.00
7 0.00 0.00 0.00 0.00
8 0.00 0.00 0.00 0.00
9 0.00 0.00 0.00 0.00
10 0.00 0.00 0.00 0.00
11 0.00 0.00 0.00 0.00
12 0.00 0.00 0.00 0.00
13 0.00 0.00 0.00 0.00
14 0.00 0.00 0.00 0.00
15 0.00 0.00 0.00 0.00
16 0.00 0.00 0.00 0.00
17 0.00 0.00 0.00 0.00
18 0.00 0.00 0.00 0.00
19 0.00 0.00 0.00 0.00
20 0.00 0.00 0.00 0.00
21 0.00 0.00 0.00 0.00
22 0.00 0.00 0.00 0.00
23 0.00 0.00 0.00 0.00
24 0.00 0.00 0.00 0.00
25 0.00 0.00 0.00 0.00
26 0.00 0.00 0.00 0.00
27 0.00 0.00 0.00 0.00
28 0.00 0.00 0.00 0.00
29 0.00 0.00 0.00 0.00
30 0.00 0.00 0.00 0.00
31 0.00 0.00 0.00 0.00
32 0.00 0.00 0.00 0.00
33 0.00 0.00 0.00 0.00
34 0.00 0.00 0.00 0.00
35 0.00 0.00 0.00 0.00
36 0.00 0.00 0.00 0.00
37 0 0.00 0.00 0.00 0.00
RATA-RATA KELAS #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

DAFTAR KODE SK / KD Wonosobo, ………………………………


Mata Pelajaran : 0
Guru Mata Pelajara

1 Menerapkan konsep suhu dan kalor

1.1 Membuka Perangkat Lunak untuk Menggambar Teknik


0
#N/A
1.2 Menjelaskan macam-macam pekerjaan batu bata

Mengetahui,
1.3 Menjelaskan dasar-dasar plambing
WKS. Kurikulum

0 0

0 0
0
Err:508
0 0

0 0
: 2018/2019
: 0
: 0

NILAI
RATA- KET.
RATA

0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00 0.00
#DIV/0! #DIV/0!

o, ………………………………………….
Guru Mata Pelajaran,

0
#N/A

Mengetahui,
WKS. Kurikulum

0
Err:508
SMK N 2 WONOSOBO
ANALISIS PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM DAN DAYA SERAP KELAS
SEMESTER 1

Mata Pelajaran : 0 ANALADAPTIF Tahun Pelajaran :


Guru Pengampu : 0 NORMATIF Nilai KKM :
NIP : #N/A KELAS PRODUKTIF Jml Siswa :
Tatap Muka Pencapaian Target
Daya Serap Siswa Ketuntasan Hasil Pembelajaran
Pemelajaran Kurikulum
Evaluasi KBM
Jumlah KD Ketuntasan/KD Ketuntasan Kelas

Nilai HarianRata-rata
/ KD
% Target Kurikulum

Serap
Prosentase Daya
No Kompetensi Inti/ Kompetensi Dasar

% TM Mengajar

Remidiasi /

/ KD
Dalam Silabus

% Ketuntasan
Perencanaan
Rata-rata Jml %

Siswa / KD
Alasan (jika ketuntasan <

Jml Siswa
Siswa Belum Ketuntasan

Realisasi

Realisasi
100%)
Tuntas tiap KD Kelas

KD
0 0

1 Menerapkan konsep suhu dan kalor 0 0 #DIV/0! 0 #DIV/0!

Membuka Perangkat Lunak untuk Menggambar


1.1 6 0 0% #DIV/0! 0 #DIV/0!
Teknik

1.2 Menjelaskan macam-macam pekerjaan batu bata 6 0 0% #DIV/0! 0 #DIV/0!

1.3 Menjelaskan dasar-dasar plambing 6 0 0% #DIV/0! 0 #DIV/0!

4 4 100% 0.00 #DIV/0!

0 0 0 0 #DIV/0!

0 0 0 0 #DIV/0!

0 0 0 0 #DIV/0!

0 0 #DIV/0!

4 3 0 4
4 8 0 4 ###
0 Mengetahui, 0 Wonosobo, …………………………………
WKS. Kurikulum, Guru Pengampu,
SMK N 2 WONOSOBO

0 0
Err:508 #N/A
SMK N 2 WONOSOBO

home

2018/2019
0
0

Evaluasi KBM

Tindakan (jika
ketuntasan < 100%)

…………………………………
Guru Pengampu,
SMK N 2 WONOSOBO

0
#N/A

Anda mungkin juga menyukai