INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR

TECNOLOGICO PUBLICO ESPINAR

DEFICIENTE EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL TALLER DE

INFORMÁTICA, INFLUYE NEGATIVAMENTE EN EL APRENDIZAJE
DE LOS ESTUDIANTES.

PRESENTADO POR:

HANCCOCCALLO SULCACCORI, Sofía

CRUZ CHUCTAYA, Carlos Emerson
PACCO CCORAHUA, Vilma

ASESOR: LIC. CHAVEZ GAMARRA, Jorge

Cusco - Perú
2019
 DEDICATORIA

A Dios todo poderoso y a mis abuelos: que gozan de la

felicidad junto a Dios, y agradezco por guiar mis pasos,
logrando este gran anhelo y derramando sobre, mi su
bendición.

A mi Madre: Eufrocina Sulcaccori Kana a quien doy

inmenso agradecimiento de todo lo que soy y lo que
llegare a ser, por su apoyo constante durante mi
formación profesional.

Con mucho cariño a mis hermanos: Juvenal, Nelly, Viqui y

Rene por su valioso apoyo por quienes sus deseos de
verme superarme cada día más.

A mis queridos primos: Jovita, Federico, Cesar, Lucia

y Wilfredo por quienes su apoyo y sus consejos
supieron incentivarme el deseo de superación durante
mi formación profesional.

A mis compañeros y amigos. Carlós, Saúl, Héctor y

Vilma, con quienes compartimos de experiencia. Y
también a las personas que me apoyaron durante mi
formación profesional.

2
 AGRADECIMIENTO

Agradezco al estado peruano por brindarme una

educación eficiente y que practicara lograr mis
sueños y anhelos.

Con gratitud y con reconocimiento al Instituto de

Educación Superior Tecnológico Publico Espinar donde
realice mis estudios técnicos y lograr mis metas.
Agradezco al director COLLANCO MAMANI, Alfredo del
instituto quien siempre vio por la mejora e cada uno
de los estudiantes del instituto.

Agradezco a los docentes del Instituto quienes

siempre impartieron sus conocimientos y experiencias
pedagógicas y que con facilidad.

A los asesores Lic. Jorge Luis Soncco Fernández

quienes me orientaron y me apoyaron en la revisión de
la presente Tesis.

Al Tec. Rene Inca Huamani por haberme orientado y

aconsejado en mi formación profesional.

Al profesor del curso Jaime Layme quien nos orientó

al desarrollo adecuado de la tesis.

3
 RESUMEN

En el Instituto De Educación Superior Tecnológico Publico Espinar en

el laboratorio de informática, se puede observar en el laboratorio de
informática cuenta con mala implementación de equipos ya que los
ordenadores se encuentran en mal estado, estos ordenadores ya
pasaron su época y se encuentran obsoletas los nuevos software no
son compatibles con estos ordenadores

Se observan que los ordenadores se encuentran en mal estado en

su gran mayoría están obsoletas por problemas físicos ya que no
cuentan con toso los componentes principales y necesarios como la
placa base, se encuentran quemadas, con los zócalos de
procesadores en mal estado y los pines doblado. Tanto como la
fuente de poder están dañadas e incluso quemadas la fuentes de
poder en marca AT no son compatibles con las placas de base con
conectores SATA

Las memoria RAM en su mayoría no tiene una buena velocidad los

ordenadores y software requieren una memoria RAM con una buena
velocidad. Tarjetas de red inalámbricas no son compatibles con las
placas base. Los disco duros dispositivo botico su almacenamiento
tiene menos de 80GM. Los componentes llegan hacer falta.

El software en su gran mayoría son actualizadas y no son

compatibles con los ordenadores que se encuentran en el

4
laboratorio, los sistemas operativos no llegan a instalarse por poco
almacenamiento que tienen el disco duro.

Algunas de los ordenadores llegaron a recuperarse utilizando

algunos componentes de cada ordenado que se encontraban
obsoletas utilizando de cada ordenador sus componentes físicos.

El señor director y los coordinadores de la carrera de informática

deberían de proveer para la buena implantación de cada taller de la
carrera de computación e informática.

5
 ABSTRAC

In the Institute of Public Technological Higher Education

Espinar in the computer lab, it can be observed in the
computer lab has poor equipment implementation since the
computers are in poor condition, these computers have
already passed their time and the obsolete ones are
obsolete. New software is not compatible with these
computers

It is observed that the computers are in poor condition in

their great majority are obsolete due to physical problems
since they do not have all the necessary and main components
such as the motherboard, they are burned, with the
processors sockets in bad condition and the pins bent. As
much as the power source is damaged and even burned the
power supplies in AT brand are not compatible with the
motherboards with SATA connectors
RAM mostly does not have a good speed. Computers and
software require a good speed RAM. Wireless network cards
are not compatible with motherboards. The hard drives botico
device its storage has less than 80GM. The components are
needed.

6
The software are mostly updated and are not compatible with
the computers in the laboratory, operating systems are not
installed for little storage that have the hard drive.
Some of the computers came to recover using some components
of each computer that were obsolete using their physical
components from each computer.
The director and the coordinators of the computer science
career should provide for the proper implementation of each
workshop of the computer and computer science career.

7
 BIBLIOGRAFIA

 DEMBOWSKI, Klaus (2000). Hardware: información sobre la

totalidad del hardware, de rápido acceso. Barcelona:
Marcombo. pp. 956 p.: il. ISBN 84-267-1263-0.
 MARTÍNPOZUELO, José María (2012). Hardware
microinformático: viaje a las profundidades del PC. México, D.
F.: Alfaomega. pp. 431 p.: il. ISBN 970-15-0599-9.
 SÁNCHEZ SERANTES, Verónica (2001). La PC por dentro: todo
sobre hardware y guía práctica para comprar su computadora.
México, D. F.: MP. pp. 142p.: il. ISBN 968-5347-21-2.
 https://www.partesdel.com/hardware_de_una_computadora.ht
ml
 https://es.wikipedia.org/wiki/Comparación_de_procesadores_In
tel
 https://es.wikipedia.org/wiki/Intel_Pentium

8
9
ANEXOS

10
 INTRODUCCION

Conforme al reglamento de grados y títulos del instituto de educación

superior tecnológico público – espinar pongo a disposición el trabajo de
investigación intitulado: “DEFICIENTE EN IMPLEMENTACION DEL
TALLER DE INFORMATICA, INFLUYE NEGATIVAMENTE EN EL
APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES ISTEP-ESPINAR”
Es importante saber sobre la implementación del taller de informática,
puesto que gracias a ellas los estudiantes asimilan los conocimientos en
forma rápida y pueden obtener un rendimiento en el taller y sobresalir en
las asignaturas que tiene la carrera de informática. Así mismo también es
necesario la implementación en los talleres y ves la influencia que tiene
hacia los estudiantes. y está estructurado de la forma siguiente.
CAPITULO I. En este capítulo se desarrolla el planteamiento del problema
de investigación, en la cual se considera, fundamento de investigación,
justificación de la investigación,
CAPITULO II:
CAPITULO III:

11
 INDICE GENERAL

CAP. I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1: Problema
El presente problema de investigación esta ubicado en el
área de computación e informática relacionada con DEFICIENTE
EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL TALLER DE INFORMÁTICA, INFLUYE
NEGATIVAMENTE EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES.
1.2: Fundamentos De Investigación
En este sentido a nivel nacional la actividad computacional
se ha incrementado en la
actualidad haciendo que sea cada vez mayor la demanda de
personal técnico
especializado en el manejo y funcionamiento de sistemas
computarizados.
Para que con el transcurso de los años tenga una buena
implementación en los laboratorios de cada semestre.

1.3: Justificación De La Investigación

El presente trabajo de investigación tiene la importancia
puesto que hay la necesidad de dar a conocer sobre como es
el deficiente de implementación en el taller de informática,
influye negativamente en el aprendizaje de los estudiantes.
Empezaremos destacando que la implementación para el proceso
de estudio es importante y los estudiantes tengan el
conocimiento de la buena implementación del laboratorio de
informática.

Esta investigación esta motivada por el interés de

lograr y mejorar el deficiente de implementación en
el laboratorio de la carrera de computación e

12
informática. A partir de allí interesa poder determinar
uso potencial de los ordenadores como herramienta
El laboratorio de computación e informática tiene barias
deficientes, así como la implementación de hardware y software.
1.4: Objetivos De La Investigación.
Determinar la incidencia que ocasiona el deficiente en la
implementación del laboratorio de informática

1.4.1: Objetivo General

Conocer el Deficiente en la implementación del taller de
informática, influye negativamente en aprendizaje de los
estudiantes

1.4.2: Objetivo Especifico

1. Analizar el deficiente de la implementación del taller
de informática que influye, negativamente en el
aprendizaje de los estudiantes.
2. Identificar los instrumentos que se encuentran en un
mal estado del taller de informática.
3. Determinar los factores que influyen en el nivel de
rendimiento académico de los estudiantes.
4. Caracterizar el problema que afecta al bajo nivel de
rendimiento académico de los estudiantes.

1.5: Limitaciones
la limitación en el trabajo de investigación es saber en
porcentaje mínimo, tiene limitación en el ámbito económico,
poco interés del director del ISTEP-ESPINAR

1.6: Características
1. Es el deficiente en el buen funcionamiento de los
instrumentos del taller de informática.
2. Deficiente en la implementación de ordenadores para el
buen nivel rendimiento académico de los estudiantes.

13
 CAP. II. MARCO TEÓRICO -CONCEPTUAL

2.1: ANTECEDENTES INTERNACIONALES

1. Autor VACA PACHECO, Luis Esteban (AMBATO – ESCUADOR
2009) El tema de la presente tesis es una propuesta
De La Implementación Del Laboratorio
De Computación Y El Rendimiento Académico En Los
Estudiantes De Octavo, Noveno
Y Decimo Año De Educación Básica Del Colegio
Nacional Experimental Salcedo En El
Periodo Académico 2008 2009.
2. Autor ALVARES BASALDUA, Luis Daniel (MEXICO D.F 2005)

El presente informe de tesis titulado “

IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE
INFORMACIÓN WEB PARA OPTIMIZAR LA GESTIÓN DEL ÁREA
DE VENTAS,

COMPRAS Y ALMACÉN DE LA EMPRESA COMERCIAL ‘ANGELITO’

DE LA

CIUDAD DE CHEPÉN”, ha sido desarrollado con el fin de

poder demostrar que se puede
optimizar la Gestión del Área de Ventas de la
Empresa Comercial Angelito, mediante la
implementación de un sistema de información web
logrando de esta manera que el cliente
pueda realizar su pedido de forma ordenada. Lograr
que la información, acceso y búsqueda
del pedido se realicen de la manera más rápida y
eficiente, acelerando la venta del producto

14
de manera confiable en tiempo real. El informe de
investigación se realizó en la empresa
Comercial Angelito que está ubicada en la cuidad de
Chepén la cual es reconocida por la
venta de una gran gama de ropa para damas y
caballeros. Para la realización de este
informe de investigación se han realizado encuestas
y observaciones como técnicas de
recopilación de datos, la cuales sirvieron como
fuente de información para determinar el
alcance de la tesis. Para la elaboración de dicho
trabajo se ha utilizado una metodología
muy reconocida, la cual nos ayudó a poder lograr lo
que deseamos, para ello se realizó una
encuesta abierta a Expertos, la cual nos dio como
respuesta el uso de la metodología RUP,
ya que es la más efectiva y ordenada para poder
demostrar los procesos de la Empresa
comercial. Se analizó los diferentes procesos de la
Gestión del Área de Ventas logrando
determinar que el principal problema que está
expuesta la Empresa Comercial Angelito de
la cuidad de Chepén es su deficiente atención que
brinda al cliente y la falta de
comunicación entre el cliente y las demás áreas de la
empresa por lo que da como resultado
que el cliente no esté satisfecho con su atención
por su demasiado tiempo tardío, desorden
y falta de información del producto. Podemos
concluir que con la realización de un

15
 Sistema de Información web para la mejora de la
Gestión del Área de Ventas se logra tener
un mejor orden de la información del producto y una
mejor atención al cliente muy rápido,
se proyecta para mejorar a muchas Empresas
Comerciales para optimizar sus ventas.

2.2: ANTECEDENTES NACIONAL

1.Autor CAJAMARCA SANCHEZ, Armando (LIMA – PERÚ
2016) Hoy en día aún es posible encontrar empresas
privadas e instituciones del Estado
Peruano sin políticas o procedimientos para dar
respuesta a un incidente de seguridad de
la información, originando con ello que muchas veces
se privilegie la continuidad de las
operaciones en lugar de indagar la procedencia del
incidente, el grado de impacto o la
afectación que originó. Tal es así que, la consultora
EY, en la encuesta sobre seguridad
de la información publicada en enero de 2015, señala
que el 53% de las empresas
peruanas a las que evaluaron admitieron tener poca
capacidad para detectar un ataque
sofisticado, y que, además, el 66% del total de estas
reducirá entre 5% y 15% su
presupuesto designado a seguridad informática en los
próximos 12 meses (EY, 2015). A
ello habría que agregar la existencia de ataques
dirigidos o de Amenazas Persistentes

16
Avanzadas (APTs) que requieren una mayor conciencia
por parte de las organizaciones
referente a la seguridad de la información y la
seguridad informática, pues, por ejemplo:
un malware hecho para realizar labores de ciber
espionaje o sabotaje que no es detectado
a tiempo o que no se llega a conocer su origen puede
provocar daños importantes en una
organización. Peor aún, si se logra detectar y
rastrear el origen, pero no se llevan a cabo
los procedimientos adecuados para mitigarlo, y por el
contrario se corrompe y descarta
toda evidencia que pueda obtenerse y sirva dentro de
una investigación.
2.Autor TAPIA MANHUALAYA, Luis Enrique (Huancayo_
Perú 2014) La presente investigación lleva por título:
Percepción del Uso de Tecnologías
Multimedia en el Proceso de Aprendizaje en
Computación e Informática del

I.E.S.T.P. “Pampas - Tayacaja” - 2013; el problema de

investigación planteado
fue: ¿Qué relación existe entre el uso de las
tecnologías multimedia y el proceso
de aprendizaje en los estudiantes de la carrera
profesional de Computación e

Informática del I.E.S.T.P. “Pampas - Tayacaja” -

2013, asimismo el objetivo de la

investigación fue: “Determinar la relación entre el

uso de las tecnologías multimedia

17
y el proceso de aprendizaje en los estudiantes de la
carrera profesional de

Computación e Informática del I.E.S.T.P. “Pampas -

Tayacaja” - 2013. La hipótesis

es: El uso de las tecnologías multimedia influye

positivamente en el proceso de
aprendizaje en los estudiantes de la carrera
profesional de Computación e

Informática del I.E.S.T.P. “Pampas - Tayacaja” -

2013. El tipo de investigación
realizada es Descriptiva Correlacional, puesto que el
propósito fue medir el grado
de relación que existe entre las variables de
investigación; y el diseño de
investigación es el No Experimental Longitudinal.
Con el desarrollo de la presente investigación se
implementó aulas y laboratorios
equipados, blogs para los docentes y estudiantes,
servicios de correo electrónico,
diseño y creación de una biblioteca virtual, también
conexiones de internet en los
laboratorios, en las aulas para el desarrollo de
clases; en la carrera profesional de
Computación e Informática. Y se aportó a los
docentes y estudiantes herramientas
didácticas, basadas en las Tecnologías de Información
y Comunicación, para así
puedan mejorar su calidad de enseñanza de los
docentes y el aprendizaje de los

18
 estudiantes, el cuál benefició puesto que percibieron
el antes y después en una
nueva forma de aprendizaje interactivo, virtual, con
abundante información y sobre
todo actualizada; convirtiéndose estos en factores
examinadores y estratégicos
para lograr una educación de calidad.
Definitivamente se afina que el uso de las
Tecnologías de Información y
Comunicación - Tecnologías Multimedia mejora el
proceso de enseñanza y
aprendizaje de la carrera profesional de Computación
e Informática del I.E.S.T.P.
2.3: ANTECEDENTE LOCAL
1.Autor LEON SANCHEZ, Gustavo (Espinar – Cusco
2016) El avance de la tecnología ha permitido reducir
el tiempo en que se obtiene la información, y por
tanto, desarrollar y generar mayores oportunidades
en todos los campos de la sociedad. Sin embargo,
esta valorización de la información, personal o
comercial, ha originado que se produzcan nuevas
formas de delitos, catalogados como ciberdelitos en
el código penal peruano. Se conoce que desde hace
décadas individuos, grupos de cibercriminales o
personal de Estados-Naciones llevan a cabo
ciberdelitos, sin embargo, recién desde hace algunos
años atrás se les está considerando como una
verdadera amenaza para las personas y las

19
organizaciones públicas y privadas, como resultado
que estos se han profesionalizado y sus acciones
demandan amplios recursos humanos, tecnológicos,
económicos y de tiempo para llegar a validarse. Por
tanto, no es extraño tener noticias que muchos
Estados-Naciones invierten en programas ofensivos,
que los convierte en un lucrativo negocio, en el marco
de un escenario estratégico cada vez más organizado.
Lamentablemente el ciberdelito puede ser cometido
sin respetar barreras geográficas o jurisdiccionales,
pues cualquier ciberdelincuente puede realizar
acciones desde un determinado lugar, conectarse a
sistemas o equipos en otra parte y finalmente atacar
datos o sistemas ubicados en otro lugar; la cadena
puede tener indeterminadas variables dependiendo
de la complejidad del ataque y de los conocimientos
del atacante. Sin embargo, el ciberdelito no solo se da
desde fuera de la red, sino también, tal como señala
el estudio realizado por la consultora EY, los
incidentes de seguridad son cometidos en un 90%
por personal que labora en las instituciones (EY,
2015); esto hace que el problema, en base al origen
del ataque, se manifieste como una amenaza interna
causada por el poco compromiso del personal hacia
los controles que los regulan (políticas, practicas,

20
 procedimientos, estructuras organizacionales y
funciones de hardware y software).

2.4: BASES TEÓRICAS- CONCEPTUAL

HARDWARE

Hardware en informática se refiere a las partes físicas, tangibles,

de un sistema informático; sus componentes eléctricos,
electrónicos, electromecánicos y mecánicos, Los cables, así
como los gabinetes o cajas, los periféricos de todo tipo, y
cualquier otro elemento El hardware principal de un
computador se compone de una unidad central de
procesamiento

(CPU); encargada de procesar los datos; una memoria rápida

de trabajo para almacenamiento temporal; una unidad de
almacenamiento fija para mantener software y datos, así como
extraerlos de ella; uno o varios periféricos de entrada, los que
permiten el ingreso de la información y uno o varios periféricos
de salida, que posibilitan dar salida mentó físico involucrado,
componen el hardware o soporte físico normalmente en forma
visual, impresa o auditiva) a los datos procesados.

PLACA MADRE O PLACA BASE

La placa base, también conocida como placa madre o principal

o con los anglicismos motherboard o mainboard,14 es un gran

21
circuito impreso sobre el que se suelda el chipset, las ranuras
de expansión (slots), los zócalos, conectores, diversos circuitos
integrados, etc. Es el soporte fundamental que aloja y
comunica a todos los demás componentes: microprocesador,
módulos de memoria RAM, tarjetas gráficas, tarjetas de
expansión, periféricos de entrada y salida. Para comunicar esos
componentes, la placa base posee una serie de buses mediante
los cuales se transmiten los datos hacia dentro y fuera del
sistema.

La tendencia de integración ha hecho que la placa base se

convierta en un elemento que incluye a la mayoría de las
funciones básicas (vídeo, audio, red, puertos de varios tipos),
funciones que antes se realizaban con tarjetas de expansión.
Aunque ello no excluye la capacidad de instalar otras tarjetas
adicionales específicas, tales como capturadoras de vídeo,
tarjetas de adquisición de datos, etc.

También, la tendencia en los últimos años es eliminar

elementos separados en la placa base e integrarlos al
microprocesador. En ese sentido actualmente se encuentran
sistemas denominados System on a Chip que consiste en un
único circuito integrado que integra varios módulos
electrónicos en su interior, tales como un procesador, un
controlador de memoria, una GPU, Wi-Fi, Bluetooth, etc. La

22
 mejora más notable en esto está en la reducción de tamaño
frente a igual funcionalidad con módulos electrónicos
separados. Las figuras muestran aplicaciones típicas, placa
principal de una computadora y la de un teléfono móvil.

Las principales funciones que presenta una placa base son:

Conexión física

Administración, control y distribución de energía eléctrica

 Comunicación de datos
 Temporización
 Sincronismo
 Control y monitoreo

TIPOS DE TARJETAS MADRE

PLACA BASE AT

Los diferentes formatos de placa base y sus características

Una placa base AT tiene unas dimensiones del orden de unos

cien milímetros, lo suficientemente grande como para que no
pueda caber en mini escritorios, estas dimensiones dificultan la
instalación de las nuevas unidades. El concepto de conectores
de seis clavijas nació para funcionar como los conectores de
alimentación para este tipo de placas base. Producida a
mediados de los 80, esta placa base duró un buen tiempo
desde el Pentium p5 hasta los tiempos en que se comenzó a
usar el Pentium 2.

23
PLACA BASE ATX

Los diferentes formatos de placa base y sus características

Popularmente conocidas como ATX, son las placas base

producidas por Intel a mediados de los 90 como una mejora
de las placas madre que funcionaban anteriormente, como AT.
Este tipo de placas madre se diferencian de sus homólogos AT
en la forma en que estas placas permiten el intercambio de las
partes conectadas. Además, las dimensiones de esta placa base
son más pequeñas que las de la placa base AT y, por lo tanto,
también se permite el lugar adecuado para las bahías de
unidades. También se hicieron algunos cambios en el sistema
de conectores de la placa. Las placas base AT tenían un
conector de teclado y en las placas posteriores se
proporcionaron ranuras adicionales para varios complementos.
Su tamaño es de 305 mm × 244 mm.

PLACA MADRE LPX

Los diferentes formatos de placa base y sus características

Las placas base de extensión de perfil bajo, más conocidas

como placas madre LPX, se crearon después de las AT en los
años 90. La principal diferencia entre estas placas y las
anteriores es que los puertos de entrada y salida de estas están

24
 presentes en la parte posterior del sistema. Este concepto
demostró ser beneficioso y también fue adoptado por los
modelos AT en sus versiones más nuevas. El uso de una tarjeta
vertical también se hizo para la colocación de algunas ranuras
más. Pero estas tarjetas de expansión también plantearon el
problema de que el flujo de aire no era adecuado. Además,
algunas placas LPX de baja calidad ni siquiera tenían una
ranura AGP real y simplemente se conectaban al bus PCI.
Todos estos aspectos desfavorables llevaron a la extinción de
este sistema de placa base y fue sucedido por el NLX.

PLACA BASE BTX

Los diferentes formatos de placa base y sus características

BTX fue desarrollado para reducir o evitar algunos de los

problemas que surgieron al usar las últimas tecnologías. Las
nuevas tecnologías a menudo demandan más potencia y
también liberan más calor cuando se implementan en placas
base de acuerdo con la especificación ATX de alrededor de
1996. El estándar ATX y el estándar BTX, ambos fueron
propuestos por Intel. El desarrollo posterior de los productos
de venta minorista BTX fue cancelado en septiembre de 2006
por Intel luego de aceptar la decisión de Intel de enfocarse
nuevamente en las CPU de bajo consumo después de sufrir
problemas como el escalado y la térmica con el Pentium 4.

25
 El diseño BTX proporciona un camino más recto del flujo de
aire con menos dificultades, lo que se traduce en mejores
capacidades generales de enfriamiento. En lugar de un
ventilador de refrigeración dedicado, se monta un gran
ventilador de caja de 12 cm, que extrae su aire directamente
del exterior del PC y luego enfría la CPU a través de un
conducto de aire. Otra característica de BTX es el montaje
vertical de la placa base en el lado izquierdo. Este tipo de
característica hace que el disipador de calor de la tarjeta gráfica
o el ventilador estén orientados hacia arriba, en lugar de en la
dirección de la tarjeta de expansión adyacente.

PLACA BASE PICO BTX

Los diferentes formatos de placa base y sus características

Pico BTX es un factor de forma de placa base destinado a la

fabricación de estándares BTX de tamaño aún más pequeño.
Esto es más pequeño que muchas placas base de tamaño
“micro” actual, de ahí que se haya usado el nombre “Pico”.
Estas placas base comparten una mitad superior común con los
otros tamaños de la línea BTX, pero solo admiten una o dos
ranuras de expansión, diseñadas para aplicaciones de tarjetas
de media altura o de tarjetas verticales.

26
 En las etapas iniciales de uso, las placas base ATX y BTX eran
tan análogas que era posible mover una placa madre BTX a
una caja ATX y viceversa. En etapas posteriores, el factor de
forma BTX tuvo una gran modificación que se realizó al
convertirla en una imagen de espejo del estándar ATX. Las
unidades de fuente de alimentación BTX se pueden
intercambiar con las últimas unidades ATX12V, pero no con las
fuentes de alimentación ATX más antiguas que no tienen el
conector adicional de 4 clavijas de 12V.

PLACAS BASE MICRO ATX

Los diferentes formatos de placa base y sus características

MicroATX es un tipo de factor de forma para placas base de PC

pequeño y estándar. El tamaño máximo de una placa MicroATX
es de 244 mm × 244 mm, mientras que el estándar ATX es un
25% más grande con unas dimensiones de 305 mm × 244 mm.
Las placas base MicroATX disponibles actualmente son
compatibles con procesadores de Intel o de AMD, pero por
ahora no existe ninguna para cualquier otra arquitectura que
no sea x86 o x86-64.

PLACAS BASE MINI ITX

27
 Los diferentes formatos de placa base y sus características

Mini-ITX es un factor de forma de placa base de baja potencia

de 17 × 17 cm. Fue diseñado por VIA Technologies en el año
2001. Se utilizan principalmente en sistemas informáticos de
factor de forma pequeño (SFF). Las placas Mini-ITX también se
pueden enfriar fácilmente debido a su arquitectura de bajo
consumo de energía. Dicha arquitectura los hace ampliamente
útiles para sistemas de PC de cine en casa o sistemas donde el
ruido puede disminuir la calidad o el valor de la experiencia
cinematográfica. Los cuatro orificios de montaje en una placa
Mini-ITX se alinean con los cuatro orificios en las placas base
de especificación ATX, y las ubicaciones de la placa posterior y
la ranura de expansión son las mismas. Por lo tanto, las placas
Mini-ITX se pueden usar en lugares que están diseñados para
ATX, micro-ATX y otras variantes ATX, si es necesario. El factor
de forma Mini-ITX tiene ubicación para una ranura de
expansión, perteneciente a una ranura PCI estándar de 33 MHz
5V y 32 bits. Algunas placas basadas en procesadores que no
son x86 tienen una ranura PCI de 3.3V, y las placas Mini-ITX 2.0
(2008) tienen una ranura PCI-expres

MEMORIA RAM

La sigla RAM, del inglés Rendón Access Memory, literalmente

significa memoria de acceso aleatorio. El término tiene relación
con la característica de presentar iguales tiempos de acceso a

28
 cualquiera de sus posiciones (ya sea para lectura o para
escritura). Esta particularidad también se conoce como "acceso
directo", en contraposición al acceso secuencial.

La RAM es la memoria utilizada en una computadora para el

almacenamiento transitorio y de trabajo (no masivo). En la RAM se
almacena temporalmente la información, datos y programas que la
Unidad de Procesamiento (CPU) lee, procesa y ejecuta. La memoria
RAM es conocida como memoria principal de la computadora,
también como memoria central o de trabajo";15 a diferencia de las
llamadas memorias auxiliares, secundarias o de almacenamiento
masivo (como discos duros, unidades de estado sólido, cintas
magnéticas u otras memorias).

Las RAM son, comúnmente, memorias volátiles; lo cual significa que

pierden rápidamente su contenido al interrumpir su alimentación
eléctrica.

Las más comunes y utilizadas como memoria central son "dinámicas"

(DRAM), lo cual significa que tienden a perder sus datos
almacenados en breve tiempo (por descarga capacitiva, aun estando
con alimentación eléctrica), por ello necesitan un circuito electrónico
específico que se encarga de proveerle el llamado "refresco" (de
energía) para mantener su información.

29
Memoria RAM dinámica

Es la presentación más común en computadores modernos

(computador personal, servidor); son tarjetas de circuito impreso que
tienen soldados circuitos integrados de memoria por una o ambas
caras, además de otros elementos, tales como resistores y
condensadores. Esta tarjeta posee una serie de contactos metálicos,
con recubrimiento de oro, que permite hacer la conexión eléctrica
con el bus de memoria del controlador de memoria en la placa base.

Los integrados son de tipo DRAM, memoria denominada "dinámica",

en la cual las celdas de memoria son muy sencillas (un transistor y un
condensador), permitiendo la fabricación de memorias con gran
capacidad (típicamente entre 1, 2 o 4 Gigabytes por módulo) a un
costo relativamente bajo.

Las posiciones de memoria o celdas, están organizadas en matrices y

almacenan cada una un bit. Para acceder a ellas se han ideado varios
métodos y protocolos cada uno mejorado con el objetivo de acceder
a las celdas requeridas de la manera más eficiente posible.

Memorias RAM con tecnologías usadas en la actualidad.

Entre las tecnologías recientes para integrados de memoria DRAM

usados en los módulos RAM se encuentran:

30
SDR SDRAM: Memoria con un ciclo sencillo de acceso por ciclo de
reloj. Actualmente en desuso, fue popular en los equipos basados en
el Pentium III y los primeros Pentium 4.

DDR SDRAM: Memoria con un ciclo doble y acceso anticipado a

dos posiciones de memoria consecutivas. Fue popular en equipos
basados en los procesadores Pentium 4 y Athlon 64.

DDR2 SDRAM: Memoria con un ciclo doble y acceso anticipado a

cuatro posiciones de memoria consecutivas, cayendo en desuso.

DDR3 SDRAM: Memoria con un ciclo doble y acceso anticipado a

ocho posiciones de memoria consecutivas. Es el tipo de memoria
más actual, ya reemplazó a su predecesora, la DDR2.

DDR4 SDRAM: Los módulos de memoria DDR4 SDRAM tienen un

total de 288 pines DIMM. La velocidad de datos por pin, va de un
mínimo de 1,6 GT/s hasta un objetivo máximo inicial de 3,2 GT/s. Las
memorias DDR4 SDRAM tienen un mayor rendimiento y menor
consumo que las memorias DDR3 predecesoras. Tienen un gran
ancho de banda en comparación con sus versiones anteriores.

Los estándares JEDEC, establecen las características eléctricas y las

físicas de los módulos, incluyendo las dimensiones del circuito
impreso.

Los estándares usados actualmente son:

31
DIMM Con presentaciones de 168 pines (usadas con SDR y otras
tecnologías antiguas), 184 pines (usadas con DDR y el obsoleto
SIMM) y 240 (para las tecnologías de memoria DDR2 y DDR3).

SO-DIMM Para computadores portátiles, es una

miniaturización de la versión DIMM en cada tecnología. Existen
de 144 pines (usadas con SDR), 200 pines (usadas con DDR y
DDR2) y 240 pines (para DDR3).

PERIFÉRICOS

Se entiende por periférico a las unidades o dispositivos que permiten

a la computadora comunicarse con el exterior, esto es, tanto ingresar
como exteriorizar información y datos.11 Los periféricos son los que
permiten realizar las operaciones conocidas como de entrada/salida
(E/S).12

Aunque son estrictamente considerados “accesorios” o no esenciales,

muchos de ellos son fundamentales para el funcionamiento
adecuado de la computadora moderna; por ejemplo, el teclado, el
disco duro y el monitor son elementos actualmente imprescindibles;
pero no lo son un escáner o un plóter. Para ilustrar este punto: en los
años 80, muchas las computadoras personales no utilizaban disco
duro ni mouse (o ratón), tenían sólo una o dos disqueteras, el
teclado y el monitor como únicos periféricos.

32
Dispositivos de entrada de información (E)

Teclado para PC inalámbrico.

Ratón (Mouse) común alámbrico.

De esta categoría son aquellos que permiten el ingreso de

información, en general desde alguna fuente externa o por parte del
usuario. Los dispositivos de entrada proveen el medio fundamental
para transferir hacia la computadora (más propiamente al
procesador) información desde alguna fuente, sea local o remota.
También permiten cumplir la esencial tarea de leer y cargar en
memoria el sistema operativo y las aplicaciones o programas
informáticos, los que a su vez ponen operativa la computadora y
hacen posible realizar las más diversas tareas.12

Entre los periféricos de entrada se puede mencionar:11 teclado,

mouse o ratón, escáner, micrófono, cámara web, lectores ópticos de
código de barras, Joystick, lectora de CD, DVD o Blu-ray (solo
lectoras), placas de adquisición/conversión de datos, etc.

Pueden considerarse como imprescindibles para el funcionamiento,

(de manera cómo hoy se concibe la informática) al teclado, al ratón y
algún dispositivo lector de discos; ya que tan sólo con ellos el
hardware puede ponerse operativo para un usuario. Los otros son

33
más bien accesorios, aunque en la actualidad pueden resultar de
tanta necesidad que son considerados parte esencial de todo el
sistema.

Impresora de inyección de tinta.

Dispositivos de salida de información (S)

Son aquellos que permiten emitir o dar salida a la información

resultante de las operaciones realizadas por la CPU (procesamiento).

Los dispositivos de salida aportan el medio fundamental para

exteriorizar y comunicar la información y datos procesados; ya sea al
usuario o bien a otra fuente externa, local o remota.12

Los dispositivos más comunes de este grupo son los monitores

clásicos (no de pantalla táctil), las impresoras, las consolas. y los
altavoces.11

Entre los periféricos de salida puede considerarse como

imprescindible para el funcionamiento del sistema, al monitor, las
consolas para sonido. Otros, aunque accesorios, son sumamente
necesarios para un usuario que opere un computador moderno.

34
Dispositivos mixtos (E/S de información)

Piezas de un disco duro

Son aquellos dispositivos que pueden operar de ambas formas: tanto

de entrada como de salida.12 Típicamente, se puede mencionar
como periféricos mixtos o de entrada/salida a: discos rígidos,
disquetes, unidades de cinta magnética, lecto-grabadoras de
CD/DVD, discos ZIP, etc. También entran en este rango, con sutil
diferencia, otras unidades, tales como: Tarjetas de Memoria flash o
unidad de estado sólido, tarjetas de red, módems, tarjetas de
captura/salida de vídeo, etc.11

Si bien se puede clasificar al pendrive (lápiz de memoria), memoria

flash o memoria USB o a las unidades de estado sólido (SSD) en la
categoría de memorias, normalmente se los utiliza como dispositivos
de almacenamiento masivo; siendo todos de categoría
Entrada/Salida.16

Los dispositivos de almacenamiento masivo11 también son conocidos

como "Memorias Secundarias o Auxiliares". Entre ellos, sin duda, el
disco duro ocupa un lugar especial, ya que es el de mayor
importancia en la actualidad, en el que se aloja el sistema operativo,
todas las aplicaciones, utilitarios, etc. que utiliza el usuario; además
de tener la suficiente capacidad para albergar información y datos en

35
grandes volúmenes por tiempo prácticamente indefinido. Los
servidores Web, de correo electrónico y de redes con bases de
datos, utilizan discos rígidos de grandes capacidades y con una
tecnología que les permite trabajar a altas velocidades como SCSI
incluyendo también, normalmente, capacidad de redundancia de
datos, RAID; incluso se utilizan tecnologías híbridas: disco rígido y
unidad de estado sólido, lo que incrementa notablemente su
eficiencia. Las interfaces actuales más usadas en discos duros son:
IDE, SATA, SCSI y SAS; y en las unidades de estado sólido son SATA y
PCI-Express ya que necesitan grandes anchos de banda.

La pantalla táctil (no el monitor clásico) es un dispositivo que se

considera mixto, ya que además de mostrar información y datos
(salida) puede actuar como un dispositivo de entrada, reemplazando,
por ejemplo, a algunas funciones del ratón o del teclado.

HARDWARE GRÁFICO

GPU de Nvidia GeForce

Artículo principal: Tarjeta gráfica

El hardware gráfico lo constituyen básicamente las tarjetas gráficas.

Dichos componentes disponen de su propia memoria y unidad de
procesamiento, esta última llamada unidad de procesamiento gráfico
(o GPU, siglas en inglés de Graphics Processing Unir). El objetivo
básico de la GPU es realizar los cálculos asociados a operaciones

36
gráficas, fundamentalmente en coma flotante,17 liberando así al
procesador principal (CPU) de esa costosa tarea (en tiempo) para
que este pueda efectuar otras funciones en forma más eficiente.
Antes de esas tarjetas de vídeo con aceleradores por hardware, era
el procesador principal el encargado de construir la imagen mientras
la sección de vídeo (sea tarjeta o de la placa base) era simplemente
un traductor de las señales binarias a las señales requeridas por el
monitor; y buena parte de la memoria principal (RAM) de la
computadora también era utilizada para estos fines.

Dentro de ésta categoría no se deben omitir los sistemas gráficos

integrados (IGP), presentes mayoritariamente en equipos portátiles o
en equipos prefabricados (OEM), los cuales generalmente, a
diferencia de las tarjetas gráficas, no disponen de una memoria
dedicada, utilizando para su función la memoria principal del
sistema. La tendencia en los últimos años es integrar los sistemas
gráficos dentro del propio procesador central. Los procesadores
gráficos integrados (IGP) generalmente son de un rendimiento y
consumo notablemente más bajo que las GPU de las tarjetas gráficas
dedicadas, no obstante, son más que suficiente para cubrir las
necesidades de la mayoría de los usuarios de un PC.

Actualmente se están empezando a utilizar las tarjetas gráficas con

propósitos no exclusivamente gráficos, ya que en potencia de cálculo
la GPU es superior, más rápida y eficiente que el procesador para

37
operaciones en coma flotante, por ello se está tratando de
aprovecharla para propósitos generales, al concepto, relativamente
reciente, se le denomina GPGPU (General-Purpose Computing on
Graphics Processing Units).

La ley de Moore establece que cada 18 a 24 meses la cantidad de

transistores que puede contener un circuito integrado se logra
duplicar; en el caso de los GPU esta tendencia es bastante más
notable, duplicando, o aún más, lo indicado en la ley de Moore.18

Desde la década de 1990, la evolución en el procesamiento gráfico

ha tenido un crecimiento vertiginoso; las actuales animaciones por
computadoras y videojuegos eran impensables veinte años atrás.

SOFTWARE

Se conoce como software al soporte lógico de un sistema

informático, que comprende el conjunto de los componentes lógicos
necesarios que hacen posible la realización de tareas específicas, en
contraposición a los componentes físicos que son llamados
hardware. La interacción entre el software y el hardware hace
operativo un ordenador (u otro dispositivo), es decir, el Software
envía instrucciones que el Hardware ejecuta, haciendo posible su
funcionamiento.

38
Los componentes lógicos incluyen, entre muchos otros, las
aplicaciones informáticas, tales como el procesador de texto, que
permite al usuario realizar todas las tareas concernientes a la edición
de textos; el llamado software de sistema, tal como el sistema
operativo, que básicamente permite al resto de los programas
funcionar adecuadamente, facilitando también la interacción entre
los componentes físicos y el resto de las aplicaciones, y
proporcionando una interfaz con el usuario.

El software en su gran mayoría, está escrito en lenguajes de

programación de alto nivel, ya que son más fáciles y eficientes para
que los programadores los usen, porque son más cercanos al
Lenguaje natural respecto del lenguaje de máquina.3 Los lenguajes
de alto nivel se traducen a lenguaje de máquina utilizando un
compilador o un intérprete, o bien una combinación de ambos. El
software también puede estar escrito en lenguaje ensamblador, que
es de bajo nivel y tiene una alta correspondencia con las
instrucciones de lenguaje máquina; se traduce al lenguaje de la
máquina utilizando un ensamblador.

MANTENIMIENTO

El mantenimiento de software es el proceso de control, mejora y

optimización del software ya desarrollado e instalado, que también
incluye depuración de errores y defectos que puedan haberse
filtrado de la fase de pruebas de control y beta test. Esta fase es la
última (antes de iterar, según el modelo empleado) que se aplica al

39
ciclo de vida del desarrollo de software. La fase de mantenimiento es
la que viene después de que el software está operativo y en
producción.

De un buen diseño y documentación del desarrollo dependerá cómo

será la fase de mantenimiento, tanto en costo temporal como
monetario. Modificaciones realizadas a un software que fue
elaborado con una documentación indebida o pobre y mal diseño
puede llegar a ser tanto o más costosa que desarrollar el software
desde el inicio. Por ello, es de fundamental importancia respetar
debidamente todas las tareas de las fases del desarrollo y mantener
adecuada y completa la documentación.

El período de la fase de mantenimiento es normalmente el mayor en

todo el ciclo de vida. Esta fase involucra también actualizaciones y
evoluciones del software; no necesariamente implica que el sistema
tuvo errores. Uno o más cambios en el software, por ejemplo, de
adaptación o evolutivos, puede llevar incluso a rever y adaptar desde
parte de las primeras fases del desarrollo inicial, alterando todas las
demás; dependiendo de cuán profundos sean los cambios. El
modelo cascado común es particularmente costoso en
mantenimiento, ya que su rigidez implica que cualquier cambio
provoca regreso a fase inicial y fuertes alteraciones en las demás
fases del ciclo de vida.

Durante el período de mantenimiento, es común que surjan nuevas

revisiones y versiones del producto; que lo liberan más depurado,
con mayor y mejor funcionalidad, mejor rendimiento, etc. Varias son

40
las facetas que pueden ser alteradas para provocar cambios
deseables, evolutivos, adaptaciones o ampliaciones y mejoras.

Básicamente se tienen los siguientes tipos de cambios:

 PERFECTIVOS: Aquellos que llevan a una mejora de la

calidad interna del software en cualquier aspecto:
Reestructuración del código, definición más clara del
sistema y su documentación; optimización del
rendimiento y eficiencia.
 EVOLUTIVOS: Agregados, modificaciones, incluso
eliminaciones, necesarias en el software para cubrir su
expansión o cambio, según las necesidades del usuario.
 ADAPTIVOS: Modificaciones que afectan a los entornos
en los que el sistema opera, tales como: Cambios de
configuración del hardware (por actualización o mejora
de componentes electrónicos), cambios en el software de
base, en gestores de base de datos, en comunicaciones,
etc.
 CORRECTIVOS: Alteraciones necesarias para corregir
errores de cualquier tipo en el producto software
desarrollado.

PARTES DEL SOFTWARE

• SISTEMA OPERATIVO

Se le llama sistema operativo de software principal como también el

conjunto de programas que tiene un sistema informático con la

41
finalidad de manejar los recursos del hardware y permitir servicios a
los programas que utilizan aplicación de software, estos funcionan
de manera privilegiada comparándose con los demás.

Uno de los tantos objetivos principales que tiene el sistema operativo

que se encarga de manejar y administrar el núcleo intermediario es
gestionar los recursos que tiene la protección la localización para
acceder al hardware. Esta capacidad tranquiliza a los programadores
de aplicaciones el sistema se encarga de realizar estas funciones por
sí solo.

TIPOS DE SISTEMA OPERATIVO

• WINDOWS

- Windows es el nombre de una familia de distribuciones de

software para PC, teléfonos inteligentes, servidores y sistemas
empotrados, desarrollados y vendidos por Microsoft y disponibles
para múltiples arquitecturas, tales como x86, x86-64 y ARM.

- Desde un punto de vista técnico, no son sistemas operativos,

sino que contienen uno (tradicionalmente MS-DOS, o el más actual
cuyo núcleo es Windows NT) junto con una amplia variedad de
software; no obstante, es usual (aunque no necesariamente correcto)
denominar al conjunto como sistema operativo en lugar de
distribución. Microsoft introdujo un entorno operativo denominado
Windows el 20 de noviembre de 1985 como un complemento para
MS-DOS en respuesta al creciente interés en las interfaces gráficas
de usuario (GUI).2 Microsoft Windows llegó a dominar el mercado
mundial de computadoras personales, con más del 90 % de la cuota

42
de mercado, superando a Mac OS, que había sido introducido en
1984.

- La versión más reciente de Windows es Windows 10 para

equipos de escritorio, Windows Server 2019 para servidores y
Windows 10 Mobile para dispositivos móviles. La primera versión en
español fue Windows 2.1.

- La primera versión se lanzó en 1985 y comenzó a utilizarse de

forma generalizada gracias a su interfaz gráfica de usuario (GUI,
Graphical User Interface) basada en ventanas. Hasta ese momento (y
hasta mucho después como corazón de Windows), el sistema
operativo más extendido era MS-DOS (Microsoft Disk Operación
System), que por aquel entonces contaba con una interfaz basada en
línea de comandos.

• MAC OS

- Mac OS (del inglés Macintosh Operación Sistema, en español

Sistema Operativo de Macintosh) es el nombre del sistema operativo
creado por Apple para su línea de computadoras Macintosh,
también aplicado retroactivamente a las versiones anteriores a
System 7.6, y que apareció por primera vez en System 7.5.1. Es
conocido por haber sido uno de los primeros sistemas dirigidos al
gran público en contar con una interfaz gráfica compuesta por la
interacción del mouse con ventanas, iconos y menús.

- Deliberada a la existencia del sistema operativo en los primeros

años de su línea Macintosh en favor de que la máquina resultara más
agradable al usuario, diferenciándolo de otros sistemas

43
contemporáneos, como MS-DOS, que eran un desafío técnico. El
equipo de desarrollo del Mac OS original incluía a Bill Atkinson, Jeff
Raskin y Andy Hertzfeld.

- Este fue el comienzo del Mac OS clásico, desarrollado

íntegramente por Apple, cuya primera versión vio la luz en 1985. Su
desarrollo se extendería hasta la versión 9 del sistema, lanzada en
1999. A partir de la versión 10 (Mac OS X), el sistema cambió su
arquitectura totalmente y pasó a basarse en Unix, sin embargo su
interfaz gráfica mantiene muchos elementos de las versiones
anteriores.

- Hay una gran variedad de versiones sobre cómo fue

desarrollado el Mac OS original y dónde se originaron las ideas
subyacentes. Pese a esto, documentos históricos prueban la
existencia de una relación, en sus inicios, entre el proyecto Macintosh
y el proyecto Alto de Xerox PARC. Las contribuciones iniciales del
Sketchpad de Ivan Sutherland y el On-Line System de Doug
Engelbart también fueron significativas.

• UNIX

- Unix (registrado oficialmente como UNIX®) es un sistema

operativo portable, multitarea y multiusuario; desarrollado en 1969
por un grupo de empleados de los laboratorios Bell de AT&T, entre
los que figuran Dennis Ritchie, Ken Thompson y Douglas McIlroy.

- El sistema, junto con todos los derechos fueron vendidos por

AT&T a Novell, Inc. Ésta vendió posteriormente el software a Santa

44
Cruz Operación en 1995, y esta, a su vez, lo revendió a Caldera
Software en 2001, empresa que después se convirtió en el grupo
SCO. Sin embargo, Novell siempre argumentó que solo vendió los
derechos de uso del software, pero que retuvo el copyright sobre
"UNIX®". En 2010, y tras una larga batalla legal, ésta ha pasado
nuevamente a ser propiedad de Novell.

- Solo los sistemas totalmente compatibles y que se encuentran

certificados por la especificación Single UNIX Specification pueden
ser denominados "UNIX®" (otros reciben la denominación «similar a
un sistema Unix» o «similar a Unix»). En ocasiones, suele usarse el
término "Unix tradicional" para referirse a Unix o a un sistema
operativo que cuenta con las características de UNIX Versión 7 o
UNIX System V o UNIX versión 6.

• SOLARIS

Solaris es un sistema operativo de tipo Unix desarrollado desde 1992

inicialmente por Sun Microsystems y actualmente propiedad de
Oracle Corporación tras la adquisición de Sun por parte de esta.
Sucesor de SunOS, es un sistema certificado oficialmente como
versión de UNIX. Funciona en arquitecturas SPARC y x86 para
servidores y estaciones de trabajo.

• FREEBSD

- FreeBSD es un sistema operativo open source para

computadoras basado en las CPU de arquitectura x86, Intel 80386,
Intel 80486 (versiones SX y DX), y Pentium. También funciona en
procesadores compatibles con x86 como AMD y Cyrix. En la

45
actualidad se ejecuta en once arquitecturas distintas1 como, Alpha,
AMD64, IA-64, MIPS, PowerPC y UltraSPARC.

- FreeBSD está basado en la versión 4.4 BSD-Lite del Computer

Systems Research Group (CSRG) de la Universidad de Berkeley en
California siguiendo la tradición que ha distinguido el desarrollo de
los sistemas BSD. Además del trabajo realizado por el CSRG, el
proyecto FreeBSD ha invertido miles de horas en ajustar el sistema
para ofrecer las máximas prestaciones en situaciones de carga real.

- Es un derivado de código abierto y gratuito de BSD(Berkeley

Software Distribution) con un enfoque en velocidad, estabilidad,
seguridad y consistencia, entre otras características. Ha sido
desarrollado y mantenido por una gran comunidad desde su
lanzamiento inicial hace muchos años el 1 de noviembre de 1993.

- BSD es la versión de UNIX® desarrollada en la Universidad de

California en Berkeley. Y al ser una versión de código abierto y
gratuito, “free” es un sufijo para BSD.

- FreeBSD ofrece una gran cantidad de funciones avanzadas e

incluso cuenta con algunas no disponibles en algunos sistemas
operativos comerciales. Es un excelente servidor de Internet e
Intranet gracias a sus robustos servicios de red que le permiten
maximizar la memoria y trabajar con cargas pesadas para entregar y
mantener buenos tiempos de respuesta para miles de procesos de
usuario simultáneos.

- Ejecuta una gran cantidad de aplicaciones con facilidad. Por el

momento, tiene más de 24,000 aplicaciones y bibliotecas portadas

46
con soporte para escritorio, servidor y entornos integrados. FreeBSD
es excelente para trabajar con plataformas integradas avanzadas,
está disponible para instalar de varias maneras y hay instrucciones a
seguir para cualquier método que desees usar; ya sea a través de
CD-ROM, a través de una red usando NFS o FTP, o DVD.

- Es fácil de contribuir y todo lo que tienes que hacer es ubicar la

sección de la base de código de FreeBSD para modificar y hacer un
trabajo ordenado. Los potenciales contribuyentes también son libres
de mejorar sus ilustraciones y documentación, entre otros aspectos
del proyecto, FreeBSD es una organización sin fines de lucro con la
que puedes contribuir financieramente y todas las contribuciones
directas son deducibles de impuestos.

- La licencia de FreeBSD permite a los usuarios incorporar el uso

de software propietario que es ideal para las empresas interesadas
en generar ingresos. Netflix, por ejemplo, podría citar esto como una
de las razones para usar servidores FreeBSD.

• OPENBSD

- OpenBSD es un sistema operativo libre tipo Unix

multiplataforma, basado en 4.4BSD. Es un descendiente de NetBSD,
con un foco especial en la seguridad y la criptografía.

- Este sistema operativo se concentra en la portabilidad,

cumplimiento de normas y regulaciones, corrección, seguridad
proactiva y criptografía integrada. OpenBSD incluye emulación de

47
binarios para la mayoría de los programas de los sistemas SVR4
(Solaris), FreeBSD, Linux, BSD/OS, SunOS y HP-UX.

• APLICACIÓN INFORMÁTICA

Una aplicación informática es un tipo de programa informático que

se crea como instrumento para permitirle al usuario hacer una o
muchas tareas de diferentes tipos. Normalmente es la solución
informática más eficaz a la hora de realizar diferentes tareas con alto
nivel de complejidad, tales como la redacción de documentos, la
gestión de almacenes o la contabilidad. Ejemplos de programas de
aplicación pueden ser las hojas de cálculo, la base de datos y los
procesadores de texto.

• LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN

Este es el tipo de lenguaje formal que se crea para resolver procesos

que pueden ser hechos por máquinas computarizadas. Se crean con
la finalidad de que estos programas tengan el control del
comportamiento lógico y físico de la máquina, a fin de que puedan
manejar algoritmos con precisión, casi parecidos al modo de
comunicarse de los humanos. Está compuesto por un convenio de
reglas sintácticas, semántica y símbolos que expresa su significado y
estructura en todas sus expresiones y elementos.

TIPOS DE PROGRAMACIÓN

48
Los tipos o técnicas de programación son bastante variados, aunque
puede que muchos de los lectores sólo conozcan una metodología
para realizar programas. En la mayoría de los casos, las técnicas se
centran en programación modular y programación estructurada,
pero existen otros tipos de programación. Los explicaremos a lo
largo del artículo.

PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA (PE)

La programación estructurada está compuesta por un conjunto de

técnicas que han ido evolucionando aumentando considerablemente
la productividad del programa reduciendo el tiempo de depuración y
mantenimiento del mismo.

Esta programación estructurada utiliza un número limitado de

estructuras de control, reduciendo así considerablemente los errores.

Esta técnica incorpora:

• Diseño descendente (top-dow): el problema se descompone

en etapas o estructuras jerárquicas.

49
• Recursos abstractos (simplicidad): consiste en descompones las
acciones complejas en otras más simples capaces de ser resueltas
con mayor facilidad.

• Estructuras básicas: existen tres tipos de estructuras básicas:

o Estructuras secuénciales: cada acción sigue a otra acción

secuencialmente. La salida de una acción es la entrada de otra.

o Estructuras selectivas: en estas estructuras se evalúan las

condiciones y en función del resultado de las mismas se realizan
unas acciones u otras. Se utilizan expresiones lógicas.

o Estructuras repetitivas: son secuencias de instrucciones que se

repiten un número determinado de veces.

Las principales ventajas de la programación estructurada son:

• Los programas son más fáciles de entender

• Se reduce la complejidad de las pruebas

• Aumenta la productividad del programador

• Los programas queden mejor documentados internamente.

Un programa está estructurado si posee un único punto de entrada y

sólo uno de salida, existen de "1 a n" caminos desde el principio

50
hasta el fin del programa y por último, que todas las instrucciones
son ejecutables sin que aparezcan bucles infinitos.

Programación modular

En la programación modular consta de varias secciones dividas de

forma que interactúan a través de llamadas a procedimientos, que
integran el programa en su totalidad.

En la programación modular, el programa principal coordina las

llamadas a los módulos secundarios y pasa los datos necesarios en
forma de parámetros.

A su vez cada módulo puede contener sus propios datos y llamar a

otros módulos o funciones.

Programación orientada a objetos (POO)

Se trata de una técnica que aumenta considerablemente la velocidad

de desarrollo de los programas gracias a la reutilización de los
objetos.

51
El elemento principal de la programación orientada a objetos es el
objeto.

El objeto es un conjunto complejo de datos y programas que poseen

estructura y forman parte de una organización.

Un objeto contiene varios datos bien estructurados y pueden ser

visibles o no dependiendo del programador y las acciones del
programa en ese momento.

El polimorfismo y la herencia son unas de sus principales

características y por ello dedicaremos más adelante un artículo
exclusivamente a tratar estos dos términos.

En DesarrolloWeb.com hemos publicado anteriormente una

explicación de lo que es la programación orientada a objetos.

Programación concurrente

Este tipo de programación se utiliza cuando tenemos que realizar

varias acciones a la vez.

Se suele utilizar para controlar los accesos de usuarios y programas a

un recurso de forma simultánea.

52
Se trata de una programación más lenta y laboriosa, obteniendo
unos resultados lentos en las acciones.

Programación funcional

Se caracteriza principalmente por permitir declarar y llamar a

funciones dentro de otras funciones.

Programación lógica

Se suele utilizar en la inteligencia artificial y pequeños programas

infantiles. Se trata de una programación basada en el cálculo de
predicados (una teoría matemática que permite lograr que un
ordenador basándose en hecho y reglas lógicas, pueda dar
soluciones inteligentes).

PAQUETES DE SOFTWARE

Un paquete de software es un conjunto de programas que son

distribuidos complementariamente. Unos motivos del porqué se
distribuyen de esta manera es debido a que la implementación de
uno requiere de la intervención del otro, aparte que ambos tienen

53
objetivos que se relaciona estratégicamente en el área de la
mercadotecnia.

Existen muchos sistemas operativos actualmente que incorporan y

desincorporan paquetes evitando que se instalen programas en el
dispositivo que impiden el funcionamiento de otros en el paquete.

El sistema de gestión de paquetes también se utiliza para dejar las

dependencias de los paquetes: si uno de estos paquetes se recuesta
en otro, el paquete instalar el primero.

Tipos de paquetes de software

• Microsoft: Windows.

• Apple: Mac OS X Snow Leopard.

• Unix: The Unix System (El sistema Unix)

• FileMaker: Database Software (Software de bases de datos)

• OpenOffice.org: The Free and Open Productivity Suite (El

paquete de gratuito de productividad)

• DRIVERS

También es llamado controlador o manejador de dispositivo y se

define como el programa informático que posibilita al sistema
operativo entrar en conectividad con algún periférico, creando una
abstracción del hardware y permitiendo una interfaz que puede estar
estandarizada a fin de utilizar el dispositivo. Es una herramienta clave
del software si la cual el hardware no se pudiese utilizar.

54
Tipos de drivers

• Drivers de audio. Los hay para componentes de audio

integrados en la placa base, modems o tarjetas de sonido
independientes. Un ejemplo típico son los drivers de audio Realtek
AC97 o el HD Audio.

• De vídeo. Para tarjetas gráficas integradas en la placa y para

tarjetas independientes. Los de ATI o NVIDIA están entre los más
habituales de este tipo.

• LAN o Ethernet. Son los que controlan los dispositivos de red

por cable.

• Wireless, inalámbrico, Wi-Fi. Se aplican a dispositivos o

componentes esenciales para las redes inalámbricas como
conexiones a Internet a través de Wi-Fi o bluetooth.

• USB. Permiten usar los puertos USB que incluyen todos los
equipos modernos.

• De escáneres, impresoras, ratones y teclados, webcams, etc.

• Del chipset. El chipset es un conjunto de circuitos integrados

concebidos para trabajar con un tipo concreto de CPU. Tienen una
importancia crucial en las placas madre y en el rendimiento de
muchos componentes y dispositivos.

• De la BIOS. Ve en ese enlace información detallada sobre esa

parte esencial del PC.

55
2.5: BASE CIENTÍFICO
Conocimiento científico; Como conocimiento científico se
denomina el conjunto ordenado, comprobado y sistematizado de
saberes obtenidos de forma metódica y sistemática a partir
del estudio, la observación, la experimentación y el
análisis de fenómenos o hechos, para lo cual se vale de una
serie de rigurosos procedimientos que dotan los datos y las
conclusiones obtenidas de validez, objetividad y
universalidad.

Como tal, el conocimiento científico es ordenado, coherente,

preciso, objetivo y universal. Se estructura como un sistema
verificable e interrelacionado de conocimientos que nos
permite comprender y explicar la realidad y los fenómenos de
la naturaleza.

Como tal, el conocimiento científico se vale del método

científico, que es un conjunto de normas y procedimientos por
el cual un científico debe regirse para realizar un estudio o
investigación cuyos resultados tengan validez científica.
Conocimiento fisiológico; El conocimiento filosófico es
aquel que nace de observar, leer, estudiar, investigar y
analizar diferentes fenómenos del entorno, así como otros
tipos de conocimientos. Se trata de una rama de la filosofía
basada en estudiar las cuestiones más destacadas de la
misma.

Este tipo de conocimiento también se origina gracias a

nuestra capacidad de reflexión, que nos permite reflexionar
sobre la realidad y sobre reflexiones previas de otras
personas. Es decir, no se basa estrictamente en la ciencia

56
ni en la experiencia (aunque hay algunos tipos que sí, como
veremos más adelante), sino en la propia capacidad de
reflexión.

Cuando su metodología es estrictamente reflexiva, hablamos de

la epistemología; es decir, en realidad la epistemología se
trata de un tipo de conocimiento filosófico, pero existen
más.

Así, a la epistemología se la considera “la ciencia que

estudia el propio conocimiento”. Pero ¿cómo estudia la
realidad el conocimiento filosófico? A través de tres vías
principales: la observación, la reflexión y la capacidad
crítica.
Conocimiento biológico: La siguiente ponencia hace parte de
la investigación titulada: Referentes
histórico-epistemológicos del Conocimiento Biológico de los
formadores de
formadores del Programa Curricular de Licenciatura en
Biología de la desarrollada al interior de la línea de
investigación Conocimiento Profesional del Profesor de
Ciencias (CPPC)
Universidad Pedagógica Nacional. Esta ponencia aborda uno de
los
componentes del Conocimiento Profesional: El Conocimiento de
la materia a
enseñar desde la propuesta de Schwab J. (estructura
sintáctica y estructura
sustantiva) aplicada al Conocimiento Biológico.
Conocimiento empírico; El conocimiento empírico es aquel que
se adquiere con la experiencia. Este conocimiento plantea

57
que todas las características que estructuran el pensamiento
están dadas por los elementos que el paso del tiempo y de
las situaciones vividas van aportando.
Conocimiento epistemológico: La epistemología se ocupa de
problemas tales como las circunstancias históricas,
psicológicas y sociológicas que llevan a la obtención del
conocimiento, y los criterios por los cuales se lo justifica
o invalida, así como la definición clara y precisa de los
conceptos epistémicos más usuales, tales como verdad,
2.6: DESLINDE TERMOLÓGICO
 Epistemológico:

2.7: HIPÓTESIS
El taller de informática la implementación de la carrera de
computación e informática repercute o influye hacia un
futuro significativo en el nivel rendimiento académico de
los estudiantes

2.7.1: VARIABLE INDEPENDIENTE

 Deficiente en la implementación del taller de informática

a) VARIABLE INTERVENIENTE
 Factor de económico
 Factor de docentes
 Factor por el secretario general
 Factor por la dirección

b) INDICADORES
Se llega a observar la deficiencia de la implementación de
los talleres de informática.
2.7.2: VARIABLE DEPENDIENTE

58
  Influye negativamente en el aprendizaje de los estudiantes

a) VARIABLE INDEPENDIENTE
 Factor el poco interés de los estudiantes
 Factor poco apoyo de los docentes
 Factor poca organización de los estudiantes

b) INDICADORES
se llega a observar el poco interés y el bajo nivel de
rendimiento académico de los estudiantes.
Se observa la poca motivación por parte de los docentes
hacia los estudiantes.

2.8: SUSTENTACIÓN DE LA VARIABLE

CAP. III-MARCO OPERACIONAL

3.1: Enfoque de la Investigación

3.2: Tipos De La Investigación
3.3: Métodos De Investigación
3.4 Niveles De Investigación
3.5: Delimitación De La Población
3.6: Selección De Técnicas E Instrumentos
3.7: Procedimiento De Datos Estadísticos
3.8: Análisis E Interpretación De Datos

CAP. IV - PROPUESTAS DEL PROBLEMA

4.1: Conclusiones
4.2: Recomendaciones

59
 BIBLIOGRAFÍA

 DEMBOWSKI, Klaus (2000). Hardware: información sobre la

totalidad del hardware, de rápido acceso. Barcelona: Marcombo. pp.
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