Mata pelajaran : Teknologi Maklumat dan Komunikasi

Kelas : 5 Cekal
Masa : 60 minit
Bil. Murid : 7 Orang
Tajuk : 1. Pengurusan Komputer
Standard Kandungan : 1.1 Mengaplikasikan penggunaan komputer
Standard Pembelajaran : 1.1.1 Memastikan perkakasan komputer dalam keadaan
yang bersih dan teratur
EMK : Kreativiti dan Inovatif, KBAT & Keusahawanan
Objektif : Pada akhir pelajaran, murid dapat:
Menunjuk cara dan menerangkan cara perkakasan
komputer berada dalam keadaan yang bersih dan
teratur.
BBB : Video, gambar-gambar perkakasan komputer,
Perkakasan Komputer & lembaran kerja.

LANGKAH AKTIVITI BBB CATATAN

1. ”Gimik” guru melakonkan aksi Perkakasan yang EMK :

terbesin kerana banyak habuk berhabuk - Kreativiti
2. Murid dan guru bersoal jawab dan Inovatif
Set tentang kaedaan tersebut
Induksi Contoh soalan:
i. Mengapa berlaku kaedaan
begini?
ii. Apa yang akan terjadi jika
tidak dibersihkan?

Langkah 1 1. Murid menonton tayangan video Klip video EMK :

perkakasan komputer menunjukkan - KBAT
2. Guru bersoal jawab dengan murid perkakasan komputer - Kreativiti
. a. Apa yang dilakukan oleh yang berhabuk dan
orang di dalam video? Inovatif
LANGKAH AKTIVITI BBB CATATAN
b. Pernahkah kamu melakukan apa
ditunjukkan?
3. Murid membanding bezakan
gambar perkakasan komputer
yang bersih serta teratur dengan
perkakasan komputer tidak Gambar perkakasan
teratur yang dilekatkan di papan yang pelbagai
putih
4. Murid melabel setiap gambar
perkakasan komputer yang
dilekatkan di papan putih dengan
kad perkataan bersih, teratur,
bersepah dan berhabuk

1. Murid dibahagikan mengikut 1. Bahan maujud

kumpulan perkakasan
2. Setiap kumpulan dibekalkan
Langkah 2 komputer
dengan perkakasan komputer 2. Alat
3. Setiap kumpulan perlu
pembersihan
membersihkan perkakasan
tersebut

1. Murid menyusun atur perkakasan - perkakasan Kesabaran

Langkah 3 komputer tersebut mengikut komputer.
keselamatan dan kreativiti

1. Murid mengemas persekitaran - Alat EMK :

Penutup tempat kerja tersebut pembersihan - Kreativiti
dan Inovatif

Refleksi :
1.......................................................................................................................................................
2.......................................................................................................................................................
Tajuk : 1. Pengurusan Komputer
Standard Kandungan : 1.1 Mengaplikasikan penggunaan komputer
Standard Pembelajaran : 1.1.1 Memastikan perkakasan komputer dalam keadaan yang
 bersih dan teratur

Arahan : Murid membanding bezakan gambar perkakasan komputer yang bersih

serta teratur

Tajuk : 1. Pengurusan Komputer

Standard Kandungan : 1.1 Mengaplikasikan penggunaan komputer
Standard Pembelajaran : 1.1.1 Memastikan perkakasan komputer dalam keadaan yang
bersih dan teratur

SENARAI SEMAK

Nama kumpulan : _____________________________________

Tarikh : ____________________

Senarai Keadaan Perkakasan Komputer

Arahan : Tandakan ( / ) pada ruangan “Bersih dan teratur” atau “tidak bersih dan
tidak teratur” kemahiran yang diuji.

NOMBOR KOMPUTER :___________

Bersih dan Tidak Bersih dan

Bil. Perkakasan
Teratur Tidak Teratur
1.
Monitor
2.
Sistem Unit
3.
Tetikus
4.
AVR
5.
Papan kekunci
6.
Pencetak