RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

TEMATIK

Nama Sekolah : SMPLB …………………..

Tema : Rekreasi
Kelas /Semester : IX / II
Alokasi waktu : 2 x pertemuan

1. PPKn

Standart Kompetensi : Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya

Kompetensi Dasar : Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di
lingkungannya
Indikator : 1. Menjelaskan pengertian dari globalisasi
2. Menyebutkan dampak positif dari masuknya globalisasi di
lingkungannya

2. Bahasa Indonesia
Standart Kompetensi : 1. Memahami isi berita
2. Memahami cara berpidato dan membaca teks bacaan

Kompetensi Dasar : 1. Mendengarkan pembacaan berita di televisi dan atau radio

2. Praktek berpidato dalam acara perayaan dengan membaca
teks

Indikator : 1. Menyebutkan isi berita yang didengar di televisi

2. Menyebutkan isi berita yang didengar di radio
3. Merangkum isi berita yang di dengar
4. Menjelaskan cara membuat teks pidato
5. Menyebutkan inti dari pidato yang dibuat
6. Mensimulasikan cara berpidato di depan kelas

3. Matematika

Standart Kompetensi : 1. Menggunakan operasi hitung dalam pemecahan masalah

2. Menggunakan pecahan dalam memecahkan masalah

Kompetensi Dasar : 1. Melakukan operasi hitung campuran penjumlahan

bilangan bulat dan pembagian satuan bilangan bulat
2. Melakukan pengurangan pecahan desimal dengan 2 angka
di belakang koma

Indikator : 1. Mengoperasikan hitungan campuran penjumlahan

bilangan bulat
2. Mengoperasikan hitungan campuran pembagian bilangan
bulat
3. Mengoperasikan hitungan campuran penjumlahan dan
pembagian bilangan bulat
4. Melakukan operasi hitung pengurangan bilangan pecahan
dengan pecahan desimal
 5. Melakukan operasi hitung pengurangan bilangan pecahan
desimal dengan desimal 2 angka di belakang koma
dengan susun bawah
6. Melakukan operasi hitung pengurangan bilangan desimal
dengan desimal cara ke samping

4. I PA

Standart Kompetensi : Menunjukkan kesadaran akan pentingnya penghematan

energi

Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan bagaimana cara menghasilkan energi

listrik

Indikator : 1. Menyebutkan proses / cara pembuatan energi listrik

2. Menjelaskan manfaat energi listrik

5. I P S

Standart Kompetensi : Memahami kegiatan ekonomi di Indonesia

Kompetensi Dasar : Mengenal berbagai jenis usaha perekonomian dalam

masyarakat

Indikator : 1. Mengenal jenis usaha pertanian, perkebunan dan

kehutanan
2. Mengenal berbagai jenis usaha jasa
3. Mengenal jenis usaha petermakan dan perikanan
4. Mengenal usaha pertambangan dan industri

Indikator
I. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat :
1. Menjelaskan pengertian dari globalisasi
2. Menyebutkan dampak positif dari masuknya globalisasi di lingkungannya
3. Menyebutkan isi berita yang didengar di televisi
4. Menyebutkan isi berita yang didengar di radio
5. Merangkum isi berita yang di dengar
6. Menjelaskan cara membuat teks pidato
7. Menyebutkan inti dari pidato yang dibuat
8. Mensimulasikan cara berpidato di depan kelas
9. Menyebutkan isi berita yang didengar di televisi
10. Menyebutkan isi berita yang didengar di radio
11. Merangkum isi berita yang di dengar
12. Menjelaskan cara membuat teks pidato
13. Menyebutkan inti dari pidato yang dibuat
14. Mensimulasikan cara berpidato di depan kelas
15. Menyebutkan proses/ cara pembuatan energi listrik
16. Menjelaskan manfaat energi listrik
17. Mengenal jenis usaha pertanian, perkebunan dan kehutanan
18. Mengenal berbagai jenis usaha jasa
19. Mengenal jenis usaha petermakan dan perikanan
20. Mengenal usaha pertambangan dan industri
II. Materi Ajar ( Materi Pokok ) :
 Globalisasi
 Dampak positif globalisasi
 Isi berita di televisi dan radio
 Membuat teks pidato, inti dan cara berpidato
 Penjumlahan dan pembagian bilangan bulat
 Pecahan decimal
 Energi listrik
 Manfaat energi listrik
 Jenis usaha pertanian, perkebunan dan kehutanan
 Jenis usaha jasa
 Jenis Usaha peternakan, perikanan, pertambangan dan insdustri

III. Metode Pembelajaran :

- Ceramah
- Tanya Jawab

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

I. Pertemuan I
a. Kegiatan awal
 Berdo’a dipimpin oleh salah satu siswa
 Absensi dengan menyebut nama siswa dan siswa mereaksi dengan menjawab atau
mengangkat jari tangan
 Tanya jawab tentang kegiatan hari sebelumnya

b. Kegiatan Inti :

 Guru menjelaskan tentang pengertian Globalisasi yaitu Cara pendang / proses

masuknya ke lingkungan yang mendunia, perkembangan dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, informasi dan transportasi
 Menjelaskan tentang isi berita di televisi dan radio yaitu meringkas/membuat
kesimpulan tentang berita yang diterimanya dan menceritakan kembali
contohnya berita mengenai gempa di Sumatra Barat.
 Adapun langkah-langkah menyimpulkan berita di TV atau radio adalah :
o Menyimak berita dengan sungguh-sungguh
o Mencatat gagasan pokok
o Menyimpulkan gagasan pokok
 Guru menjelaskan mengenai penjumlahan dan pembagian bilangan bulat yang
bersusun ke bawah maupun ke samping

1 4 2 4 6 2 1
o Pecahan : 2  4  4  4  4  1 4  1 2

o Desimal : 0,25 + 0,25 = 0,50

 Guru menerangkan tentang Energi listrik yaitu energi yang dihasilkan dari suatu
proses pergerakan dinamo/air/angin yang menghasilkan sumber energi.
 Guru menjelaskan tentang jenis usaha pertanian, bahwa sebagian besar
masyarakat Indonesia sebagai petani. Baik petani penggarap maupun pengelola
sumber daya alam, tanah dan tumbuhan. Hasil dari pertanian antara lain: padi,
jagung dan sayuran
  Guru menjelaskan tentang jenis usaha perkebunan dan hasil dari perkebunan
antara lain karet, sawit, cengkeh, coklat dan tembakau. Perkebunan ada yang
dikelola individu dan ada yang dikelola pemerintah
 Guru menjelaskan tentang jenis usaha kehutanan dengan hasil hutan antara lain
kayu yang juga berungsi untuk pelestarian alam
 Guru menjelaskan tentang jenis usaha jenis usaha jasa yang berupa salon,
penjahit dan juga Pegawai negeri

c. Kegiatan penutup
 Guru menenyakan kegiatan yang sudah dilakukan
 Guru memberikan penguatan dari hasil Tanya jawab
 Guru dan siswa melakukan refleksi
 Siswa siap menerima tugas dari guru

II. Pertemuan II
a. Kegiatan Awal
 Berdo’a dipimpin oleh salah satu siswa
 Absensi dengan menyebut nama siswa dan siswa mereaksi dengan menjawab atau
mengangkat jari
 Tanya jawab tentang kegiatan hari sebelumnya

b. Kegiatan Inti
 Guru menjelaskan tentang dampak positif globalisasi yang antara lain :
o Gaya hidup yang dadinya tradisional mulai menganut gaya hidup modern
o Makanan yang dikonsumsi cenderung lebih praktis, siap saji
o Pakaian lebih beragam
o Komunikasi dan transportasi lebih maju, sepat dan praktis
o Milai-nilai asing dan cara berpikir menjadi lebih maju
 Guru membimbing siswa membuat teks pidato, inti dan cara berpidato. Pidato
adalah mengungkapkan pikiran dalam bentuk kata-kata yang ditujukan kepada
orang lain.
 Langkah-langkah menyusun pidato antara lain :
o Menentukan tema
o Menentukan pembukaan ( salam pembuka dan kata pengantar )
o Menentukan isi
o Menentukan kata penutup
 Penjelasan dan operasi hitung penjumlahan dan pembagian bilangan bulat
contohnya :
1). 56 + ( -18 ) = 56 – 18 = 36
2). ( - 206 ) + 106 = 106 – 206
= 106 – 106 – 100
= - 100
 Guru menjelaskan manfaat energi listrik bagi kehidupan manusia antara lain
untuk :
- Penerangan - memasak
- Mencuci - menyetrika
- Computer - televisi
- Kulkas - AC, dll
 Guru menjelaskan tentang Jenis Usaha peternakan yaitu budidaya peternakan
antara lain kerbau, sapi, kambing, ayam, bebek
 Guru menjelaskan tentang jenis usaha perikanan yang berupa perikanan air awar,
perikanan air payau dan perikanan air laut.
  Guru menjelaskan tentang jenis usaha pertambangan yaitu pengolahan logam,
bebatuan, minyak bumi dan batu bara
 Guru menjelaskan tentang jenis usaha insdustri yang antara lain industri rumah
tangga dan industri pabrik. Hasil dari industri rumah tangga misalnya makanan,
membuatan alat-alat pertanian dll.

c. Kegiatan Penutup
 Guru menanyakan kegiatan/hal yang sudah dilakukan
 Guru memberikan penguatan dari hasil Tanya jawab
 Guru dan siswa melakukan refleksi
 Siswa siap menerima tugas dari guru

V. Alat dan Sumber Belajar :

 Buku Sumber :
a. Buku PPKn kelas IV SD
b. Buku Bahasa Indonesia kelas v SD
c. Buku Sains kelas IV dan V
d. Buku IPS kelas V
e. Buku Titian Mahir Matematika kelas V

VI Penilaian
 Bentuk / Jenis test : Tertulis
 Bentuk Instrumen : Isian Singkat
 Soal Instrumen :
a. Pertemuan I
1) Globalisasi adalah ….
2) Salah satu langkah menyimpulkan berita di TV adalah ….
3) Hasil penjumlahan dari : 5 + ( - 4 ) = ….
4) Energi listrik adalah. ….
5) Hasil dari pertanian antara lain ….

b. Pertemuan II
1) Dampak positif dari globalisasi adalah ….
2) Langkah pertama menyusun pidato adalah ….
3) Hasil dari 25 + ( -3 ) = ….
4) Manfaat dari energi listrik adalah ….
5) Hewan yang termasuk dalam usaha peternakan antara lain ….

 Kunci Jawaban :
a. Pertemuan I
1) Globalisasi yaitu Cara pendang / proses masuknya ke lingkungan yang
mendunia, perkembangan dalam ilmu pengetahuan, teknologi, informasi dan
transportasi Raksasa
2) Menyimak berita dengan sungguh-sungguh
3) 1
4) Energi yang dihasilkan dari suatu proses pergerakan dinamo/air/angin yang
menghasilkan sumber energi.
5) Padi, jagung, sayuran

b. Pertemuan II
 1) Komunikasi menjadi lebih maju
2) Menentukan tema
3) 22
4) Penerangan
5) Sapi, kambing, ayam, bebek

 Skor Penilaian
a. Standart penskoran
1) Setiap jawaban yang benar mendapat skor 2
2) Setiap jawaban yang salah mendapat skor 0
3) Jumlah soal ada 5 item

b. Nilai Akhir ( NA )

NA = Skor Perolehan x 100

Skor maksimum

……….,…………………..
Mengetahui
Kepala SLB _______________ Guru Kelas / Mapel

______________________ _________________
NIP. NIP.