Aos
Coordenadores do Ministério da Criança
Das Uniões Brasileiras da IASD
Estimados Amigos:
Seguem algumas orientações que servirão de reforço aos Professores de Escola Sabatina
das Divisões Infantis sobre o Novo Currículo Elo da Graça.
Lembramos que este material deverá ser enviado às Associações/Missões, que trará
maiores esclarecimentos sobre a utilização dos novos Manuais Infantis.
Fraternalmente,
Miriam Berg
Diretora Ministério da Criança
Divisão Sul-Americana
ROL DE BERÇO
EMBALADO PELA GRAÇA
Audrey Andersson
O material Elo da Graça substitui o currículo atual do Rol do Berço e estará disponível a
partir de 2002. Ele emprega as mesas histórias do Jardim da Infância, mas em linguagem
apropriada a essa faixa etária. As lições destinam-se a um ciclo de dois anos, e são voltadas
para crianças desde o nascimento até os dois anos. Em vez de semanal, a lição será mensal.
Isso permite a repetição e ao mesmo tempo provê suficiente variação e diversidade para prender
o interesse das crianças. Ela destina-se a captar a atenção de bebês de 2 a 22 meses.
Atividades Preparatórias
Cada lição foi preparada para uma hora de ensino. Ela introduz o tema e a história com
atividades preparatórias que fazem a pergunta Por quê?
Por que estamos aprendendo? Isso cria experiência comum ou gancho para apresentar a
história. Os bebês têm experiências limitadas e memória curta! As atividades de prontidão para
essa faixa etária podem ser um cesto com livros com uma seleção de livros e quebra-cabeças
simples a respeito da arca de Noé ou animais. Os bebês maiores podem apreciar a oportunidade
de prepararem seu próprio barco de papel. Outros podem apreciar brincar com alguns animais de
pelúcia e imitar seus sons e forma de caminhar. As atividades com essa faixa etária requerem a
participação e orientação de adultos.
Lição Bíblica
Do que trata a lição? Ela provê os fatos básicos e o trampolim para a aplicação da lição.
As crianças podem experimentar a história ao vestirem trajes dos tempos bíblicos ou
simplesmente ao colocarem um turbante. “Ajudar” a construir a arca com brinquedos simples.
Juntar os “alimentos” que se encontram em um canto da sala e trazê-los para os animais na arca.
Levar os animais até a arca. Fechar a porta. Sentir a “chuva” ao espirrar, gentilmente, água de
um recipiente.
Aplicação da Lição
Como isso se relaciona comigo? O mundo do bebê pode estar limitado à sua família,
escola e igreja. Por meio de encenações, jogos e hinos as crianças pequenas podem
compreender que Deus enviou Seus anjos para cuidar delas: quando estão brincando, com a
mamãe, andando de carro, etc.
Compartilhando a Lição
Este é o momento quando pais e filhos podem participar juntos nas atividades
artesanais. Podem fazer um imã de geladeira no formato de arco-íris, ou nuvem chuvosa, ou
um coelhinho com a impressão digital. Ao levar sua obra artística para casa, a criança pode
partilhar ao contar aos demais membros da família o que aprendeu.
A nova lição do Rol do Berço trará mais ilustrações e sugestões. Estas incluem
atividades diárias simples que os pais fazem com os filhos em casa, com vistas a reforçar a
lição aprendida na Escola Sabatina. Por exemplo, fazer um anjo de papel pode lembrar a
criança que Deus envia anjos para cuidar dela. Permitir que a criança cuide de algum
animalzinho de estimação ou levá-la ao zoológico. Colocar alguns objetos que flutuem em
uma bacia com água. Ou simular a chuva ao fazer furos no fundo duma garrafa plástica e
enchê-la com água.
GRAÇA CONTAGIANTE
O currículo Elo da Graça é contagiante. Ele cerca as crianças com a graça desde
quando chegam na igreja. Torna a Bíblia viva. Permite às crianças viajarem com Noé na
arca, atravessar o Mar Vermelho com Moisés, e comer os cinco pães e dois peixinhos com
Jesus no Mar da Galiléia.
Audrey Anderson
Na prática, significa que as crianças de 5 anos irão repetir o material que viram quando
tinham 3 anos. A diferença entre a capacidade de aprendizagem de uma criança de 5 anos e
de 3 anos é que ela irá captar algo novo na segunda vez. Assim sendo, a repetição auxilia a
assimilação.
SÉRIE DA GRAÇA
Essas dinâmicas fundamentais são componentes para a vida cristã vibrante. Cedo
podemos transmiti-las às crianças de forma apropriada à sua faixa etária.
Em vez de um ciclo de três anos, que leva as crianças da criação à Nova Terra, o
currículo Elo da Graça trabalha com temas de quatro semanas. Esses temas se alternam
entre o Antigo e o Novo Testamentos.
A lição então oferece uma mensagem que será repetida ao vocês realizarem as
atividades e experimentarem a aprendizagem juntos. Isso resume o que você deseja que as
crianças interiorizem da lição deste dia. Por exemplo: Deus está comigo em todas as partes.
Ele nunca me abandona.
A história será introduzida de forma totalmente nova para a criança. O currículo foi
preparado em torno do conceito de uma hora de aprendizagem. Isso seciona a hora em
quatro partes que fazem as perguntas básicas: Por quê? O quê? Como? e No que?
Na seção inicial, são criadas experiências comuns por meio das atividades
preparatórias. Isso irá ajudar as crianças a compreenderem porque necessitam ouvir a
história. Elas atuam como pontes para o tema. Na história de José, as crianças podem fazer
um manto colorido ao colar fitas em sacos de lixo. As atividades destinam-se a alcançar as
crianças em mais de um nível. As perguntas do tópico “Analisando” são importantes.
Perguntas a respeito de como se sentem quando alguém recebe um presente e elas não.
Perguntas que tornam uma atividade em experiência educativa em vez de simples
entretenimento.
A seguinte seção faz a pergunta: O quê? Esta é a história. Porém, mesmo aqui ela é
interativa. Talvez ficando sob a mesa ou em um espaço pequeno e fechado para
experimentar como José se sentiu quando foi jogado no poço e ficou sozinho. Perguntas
apropriadas irão reforçar a idéia de que Deus estava com José e está conosco também. Não
necessito temer – Deus está comigo em todos os lugares. Ele nunca me abandona.
A terceira seção pergunta como? Como posso aplicar isso à minha vida? As
experiências são adequadas à faixa etária. Vivemos em uma era de rápidas transformações,
onde a mudança é a única constante no ambiente da criança. Desejamos apresentar a Deus
como uma constante: Alguém em quem podemos confiar em todas as circunstâncias. Com
muita freqüência consideramos as crianças dessa faixa etária como incapazes de
compreender conceitos mais amplos. Em um nível isso é verdade. Elas não podem apreciar
a dádiva da graça na mesma extensão que o adulto, porém têm a capacidade de apreciar a
dádiva dada por Jesus. Por meio do Elo da Graça seremos capazes de levá-las à
compreensão mais ampla à medida do desenvolvimento de sua compreensão. Isso se
assemelha a observar o desabrochar da flor à luz do sol.
A última seção faz a pergunta: No que? Mesmo as crianças do Jardim têm amigos,
familiares e outras pessoas com quem entram em contato. Testemunhar e partilhar não são
atividades destinadas apenas às crianças mais velhas e aos adultos. Crianças pequenas
também podem testemunhar. Há um ditado que diz: “Dêem-me uma criança de 7 anos e lhes
mostrarei o homem”. Hábitos formados nessa idade estabelecerão o padrão na vida adulta.
Deus, a igreja e os seres humanos necessitam o verdadeiro testemunho.
Por que Jesus encoraja as criancinhas a irem a Ele? Será apenas porque Ele as ama?
Sim, porém muito mais – elas são modelos de salvação. Jesus disse a Seus discípulos que
eles necessitavam tornar-se como crianças se desejassem entrar no reino do céu. A fé
simples da criança do Jardim da Infância é o que todos necessitamos se desejamos entrar
no reino do Céu.
Noelene Johnsson
O estudo é feito primeiro na igreja. Você se lembra como era difícil ensinar a lição a
uma criança que a sabia de cor e salteado juntamente com outras tantas que não a
estudaram sequer uma vez? Bem, o Elo da Graça resolveu o problema. Sua solução é
simples: As lições passam a ser introduzidas no sábado e então as crianças recapitulam em
casa o que aprenderam na Escola Sabatina.
Portanto, agora contamos a história na igreja. Descobrimos o que Deus está tentando
nos dizer por meio dessa história, explicamos o verso áureo, e buscamos responder que
diferença ela operará em nossa vida. Então enviamos as crianças para casa a fim de que
estudem a lição por si mesmas, com sua família. Agora elas podem confiar o papel de
ensino a seus pais.
“Será que as crianças irão desejar estudar a lição em casa após havê-la estudado na
igreja?”, perguntam alguns cépticos. “Elas irão”, afirma Kathy Begles do Departamento de
Escola Sabatina da Associação Geral, “se forem seguidos dois pontos-chave”. Kathy,
juntamente com a diretora do projeto, Pat Habada, estiveram profundamente envolvidas no
desenvolvimento dos materiais Elo da Graça.
“Sejamos honestos”, a Kathy diz, “as crianças não estavam estudando como deveriam,
por muitos anos. Nosso desejo foi mudar essa situação”. Porém, para que as crianças
estudem, ela salienta, devemos:
1. Tornar a história diferente na Escola Sabatina. Por exemplo, fazer com que as crianças
encenem a história enquanto você a conta, seguindo o roteiro apresentado no Auxiliar.
Atente para o fato de que a lição não é contada como aparece na Lição do Aluno.
Deixe que as crianças descubram isso.
3. Explique aos pais que as novas lições provêem grande oportunidade de eles
conversarem com seus filhos a respeito de Deus. Os pais ajudam as crianças a
meditarem na história e a agirem de acordo com o que aprenderam. As perguntas do
estudo diário provêem possibilidade de discussão que pode ser desfrutada por todos
na família.
Não há custos adicionais. Visto que todo o programa da Escola Sabatina, a cada
sábado, gira em torno de uma lição, todo o necessário é empregar os programas do Elo da
Graça, não havendo necessidade de buscar temas e fontes não relacionados. O Auxiliar
para o Diretor/Professor provê quase que todo o necessário. Os demais materiais podem ser
apenas: Quadro de avisos, figuras de feltro (opcional) para decorar a sala, e suprimentos
básicos, como cartolina, canetas hidrográficas, cola, tesouras, linhas, etc., como também
alguns materiais domésticos comuns como sabão, alvejante, etc.
Kathy Beagles
O currículo do novo programa destina a um ciclo de quatro anos. Se sua classe possui
alunos de 10 a 14 anos deve ser seguido o programa completo. Se a classe for composta
por alunos de 10 a 12 anos, deverão ser apenas utilizados os dois primeiros anos desse
currículo. O mesmo para as classes com alunos de 12 a 14 anos, que utilizarão apenas os
dois últimos anos.
Cada lição baseia-se em uma história bíblica que reforça o ponto que está sendo
estudado na semana e o tema enfatizado no mês. Há leituras diárias e sugestões de
atividades para o estudo pessoal do estudante, como também atividades escritas visando
captar o interesse do aluno por meio de diferentes formas de aprendizagem. Os estudantes
são também estimulados a preparem um diário de seu estudo da Bíblia.
AUXILIARES DE ENSINO
Cada lição ensina pontos de ênfase como A graça de Deus é poder. Sem dúvida,
ela é ilimitada e eterna; um poder que nos alcança e satisfaz provendo todo o necessário
para vivermos vida plena e maravilhosa nEle.