A.

Latar Belakang Ida Jean Orlando

Ida Jean Orlando dilahirkan pada 12 Agustus 1926, lulusan Diploma pada Medical College New York
tahun 1947, memperoleh Gelar B.S pada Perawatan Kesehatan Publik, di Universitas St. John;s Brooklyn
tahun 1951, dan kemudian memperoleh gelas M.A bidang konseling kesehatan mental pada Universitas
Columbia New York tahun 1954. Setelah menyelesaikan pendidikan terakhirnya, Orlando kemudian
bekerja di Sekoilah Keperawatan New Haven Conneticut, selama 8 tahuan, pada tahun 1958, ia menjadi
asosiasi peneliti dan investigator untuk proyek negara mengenai Konsep kesehatan Mental pada
Kurikulum Dasar. Proyek ini memfokuskan pada mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi integritas
prinsip kesehatan mental untuk kurikulum dasar pendidikan keperawatan. Setelah 3 tahun ia melakukan
pencatatan hasil penelitian dan ia menghabiskan waktu selama 4 tahun untuk menganalisa data yang
diperolehnya pada penelitian tersebut, kemudian ia melaporkan penemuannya tersebut pada buku
pertamanya yang diluncurkan pada tahun 1958 berjudul “The Dynamic nurse-patient relationship:
Function, process and principle of Professional Nursing Practice”. Namun buku ini baru dipublikasikan
pada tahun 1961. buku inilah yang memformulasikan Teori Dasar Keperawatan Orlando., dan dicetak
kedalam lima bahasa yaitu : Bahasa Jepang, Hebrew, Prancis, Portugis dan Belanda. Pada tahun 1962
sampai dengan tahun 1972 Orlando bekerja sebagai Konsultan bidang Keprawatan Klinik di Rumah sakit
Mc Lean Belmont. Dan ia memberikan laporan hasil kerjanya selama 10 tahun dirumah sakit tersebut
melalui buku keduanya yang berjudul : “ The Discipline anda Teaching of Nursing Process : An Evaluative
Study”. Orlando memberikan beberapa kontribusi penting dalam teori dan [raktek keperawatan. Konsep
mengenai proses keperawatan yang ia berikan meliputi beberapa kriteria antara lain:

§ Memberikan konsep hubungan yang digambarkan secara sistematik mengenai fenomena bidang
keperawatan.

§ Mengspesifikasi hubungan antar konsep keperawatan

§ Menjelaskan apa yang terjadi selama proses keperawatan dan mengapa hal itu terjadi.

§ Mengdeskipsikan bagaimana fenomena keperawatan dapat dikontrol.

§ Menjelaskan bagaimana mengontrol guna memprediksikan hasil dari proses keperawatan.