RADIACIÓN TÉRMICA, INFORME 08

EFECTO FOTOELECTRICO
Nota: _____

Estudiante 1: Gustavo Velásquez Jiménez celular: 3134595974

Estudiante 2: Mauricio Gómez Yanquen celular: 3126832002
Estudiante 3: Valentina Osma Salazar celular: 3118844752

Profesor : HERBERT DÁVILA BERMÚDEZ

Departamento de Física, Universidad Tecnológica de Pereira, Pereira, Colombia

RESUMEN
1. INTRODUCCIÓN
En esta práctica se utilizó una lámpara de
La emisión de electrones en un material alcalino
mercurio y una rejilla de difracción para
por acción de la luz se denomina Efecto
descomponer la luz generada por la lámpara en
Fotoeléctrico. Albert Einstein propuso una
su espectro, luego se hizo incidir la luz sobre
explicación que relaciona la forma como
una fotodiodo, para determinar el potencial de
depende la emisión fotoeléctrica de la
frenado de cada uno de los espectros en
frecuencia de radiación. Einstein sugirió que los
diferentes grados de polarización (para el
electrones libres, en su interacción con la
espectro verde y amarillo), este potencial se
radiación electromagnética, se comportan en la
midió directamente con un voltímetro digital, y
forma propuesta por Max Planck, para los
de esta manera se obtuvieron los datos para el
osciladores atómicos en relación con la radiación
correspondiente análisis en este informe.
de cuerpo negro, según la cual cada oscilador
puede absorber o emitir una cantidad de energía
PALABRAS CLAVES
discreta, o cuanto de energía posteriormente
llamado Fotón
Potencial de frenado, luz, Planck, radiación
incidente
2 RADIACIÓN TÉRMICA, INFORME 08
2. OBJETIVOS
 Determinar la constante de Planck h
 Determinar la dependencia del potencial de
frenado respecto de la intensidad de la
radiación incidente.
3. PROCEDIMINETO
Materiales:
• Equipo Pasco h/e.
• Voltímetro digital.
• Filtro de transmisión (Dado en porcentajes).
• Filtro para el color amarillo y verde.
Parte A: Cálculo de h,V0 y νo.
1. Encienda la fuente de mercurio accionando
el interruptor y no la apague hasta finalizar
el experimento.
2. Espere que la lámpara se caliente durante
un minuto para empezar a tomar medidas.
3. Observe los espectros que se forman e
identifique el espectro de primer orden (el
más brillante). Ver figura 8.2.
4. Para medir el potencial de frenado V0
enfoque cada color del espectro
exactamente en la ranura de la pantalla
reflectiva blanca. Para conseguir esto, rote
la barra de la base de apoyo hasta lograrlo.
5. Gire el cilindro negro que esta detrás de la
pantalla blanca hasta que pueda ver la
pantalla del fotodiodo.
6. Para los colores amarillo y verde ponga en la
pantalla reflectiva el filtro correspondiente
antes de tomar la medida.
7. Gire el aparato h/e sobre la barra vertical
hasta lograr que el color seleccionado quede
centrado sobre los agujeros del fotodiodo.
8. Ponga el cilindro en su posición inicial.
9. Ponga en funcionamiento el aparato h/e.
10. Conecte el voltímetro digital.
11. Presione el botón de descarga y cerciorase
que el voltímetro marque cero voltios.
Libérelo y espere aproximadamente 30
segundos para tomar el valor del potencial
de frenado en cada color.
3 RADIACIÓN TÉRMICA, INFORME 08

12. Tome cinco medidas del potencial para

cada color. Parte B

Amarillo
Parte B. Dependencia del potencial de frenado
VOLTAJE (Filtro)
V0 con respecto a la intensidad luminosa 1 2 3 4 5
20% 0,522 0,521 0,522 0,522 0,521

1. Mida el potencial de frenado para el color 40% 0,53 0,531 0,529 0,529 0,53

amarillo, con cada porcentaje del filtro de 60% 0,535 0,534 0,535 0,536 0,535

transmisión. No olvide poner antes el filtro 80% 0,542 0,543 0,543 0,542 0,543

amarillo. Tome 5 medidas en cada caso. 100% 0,548 0,547 0,549 0,548 0,548

Tabla 2.
2. Repita el paso anterior para el color verde
con su respectivo filtro.
Verde
VOLTAJE (Filtro)
1 2 3 4 5
DATOS OBTENIDOS 20% 0,549 0,548 0,549 0,549 0,547

40% 0,56 0,561 0,56 0,560 0,561

60% 0,572 0,571 0,572 0,573 0,573

Parte A: Potencial de frenado
80% 0,588 0,589 0,588 0,587 0,588

100% 0,598 0,597 0,598 0,597 0,598

VOLTAJE
COLOR
1 2 3 4 5 Tabla 3.
Azul
1,414 1,394 1,386 1,388 1,379
claro
Morado 1,163 1,161 1,161 1,162 1,163
4. DESARROLLO
Verde -
1,093 1,095 1,094 1,094 1,095
azul
Verde
0,649 0,646 0,645 0,644 0,646 1. Con los datos obtenidos elabore las tablas
(Filtro)
Amarillo
0,576 0,578 0,577 0,576 0,575 necesarias
(Filtro)
Tabla 1.
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2. Grafique el potencial de frenado en función

COLOR VOLTAJE de la frecuencia de cada color. Utilice los
1 2 3 4 5 Promedio datos de la tabla del laboratorio 10
Azul
claro
1,414 1,394 1,386 1,388 1,379 correspondiente al espectro del mercurio
6,961
Morado 1,163 1,161 1,161 1,162 1,163
(Hg).
5,810
Verde-
1,093 1,095 1,094 1,094 1,095
azul 5,471
Verde
0,649 0,646 0,645 0,644 0,646
(Filtro) 3,230 MERCURIO
Amarillo
0,576 0,578 0,577 0,576 0,575
(Filtro) 2,882 Longitud Potencial de
Color de onda
Frecuencia
frenado (Vo)
Tabla 1.1 Amarillo 5780,5 0,000498573 2,882

Verde 5461 0,000591467 3,230

Amarillo
VOLTAJE (Filtro) Verde-azul 4916 0,001112897 5,471
1 2 3 4 5 Promedio
Azul claro 4358 0,001597292 6,961
20% 0,522 0,521 0,522 0,522 0,521 0,522
40% 0,53 0,531 0,529 0,529 0,53
Morado 4062,5 0,001430154 5,810
0,530
60% 0,535 0,534 0,535 0,536 0,535 0,535 Tabla 4.
80% 0,542 0,543 0,543 0,542 0,543 0,543
100% 0,548 0,547 0,549 0,548 0,548 0,548
Tabla 2.1

Verde
VOLTAJE (Filtro)
1 2 3 4 5 Promedio
20% 0,549 0,548 0,549 0,549 0,547 0,548
40% 0,56 0,561 0,56 0,56 0,561 0,560
60% 0,572 0,571 0,572 0,573 0,573 0,572
80% 0,588 0,589 0,588 0,587 0,588 0,588
100% 0,598 0,597 0,598 0,597 0,598 0,598
Tabla 3.1
5 RADIACIÓN TÉRMICA, INFORME 08

3. Encuentre la ecuación de la gráfica λ = longitud de onda correspondiente

obtenida. Compárela con la ecuación (8.4)
determine de allí la constante h de Planck.
Recuerde que el valor de la carga del wo= 3520,7

electrón es 1.60 × 10−19C. vo= 1,1879

e= 1,6E-19

Ecuación de la gráfica: h= 3520,7

4. Compare el valor obtenido para h con el

valor teórico.

Constante

Ecuación 8.4
h (Experimental) = 3,52E-19
h (Teórico)= 6,625E-34
3,52E-19

Error relativo porcentual:

h (Experimental) = 3,52E-19
h (Teórico)= 6,625E-34
5,31E+14
h= constante de proporcionalidad
(posteriormente llamada constante de Planck %= 53142641509433800%

h = 6.625 × 10^−34J · s La diferencia es un valor muy grande para

presentar en porcentaje.

ν = frecuencia de radiación electromagnética

5. De su gráfico determine la frecuencia umbral

ν = c/ λ, donde c = 3 × 10 ^8m/s
o de corte ν0, y la función de trabajo de la
6 RADIACIÓN TÉRMICA, INFORME 08

fotocelda w0. ¿Qué significado físico tienen 7. Analizando el gráfico anterior: ¿Depende el
νo y ωo? potencial de frenado de la intensidad
luminosa? Explique.

Frecuencia umbral Analizando el gráfico el potencial de frenado

5,31426E+36 Teórico depende de la intensidad luminosa, de hecho
1,00E+22 Experimental
por eso en la práctica se hizo uso de filtros con el
20%, 40%, 60%, 80% y 100% para ver el

Frecuencia umbral = wo/h comportamiento de acuerdo al paso de luz,

además se da una línea que tiene una
pendiente positiva y si se aumenta la intensidad

Función de Trabajo luminosa el potencial aumentara. Sin embargo,

-8,50282E+17 depende mucho más de la frecuencia de

Teórico
-1,60E+03 Experimental radiación.

8. Discuta si sus resultados están mejor

6. Para el color amarillo grafique el potencial
sustentados por un modelo cuántico de la
de frenado en función de la intensidad
luz o por un modelo ondulatorio.
luminosa, representada por el filtro de
Los resultados obtenidos en esta práctica de
transmisión. En el mismo gráfico haga lo
laboratorio están mejor sustentados por un
propio para el color verde.
modelo cuántico que confirme la
dependencia de la emisión de electrones
respecto a la frecuencia de la luz. Como se
llevó a cabo en esta práctica se determinó
experimentalmente la constante de Planck
bajo la idea “la energía esta cuantizada”,
entender la luz como una serie de partículas
(partículas de luz llamadas fotones), que
interactúan con una superficie y que pueden
desprender electrones, resulta muy
7 RADIACIÓN TÉRMICA, INFORME 08

conveniente para explicar el efecto

fotoeléctrico. Una cuestión que es de gran
5. CONCLUSIONES
relevancia es el hecho, de que deba
alcanzarse una frecuencia umbral para que
 Se determinó la constante de Planck, a partir
los electrones sean arrancados de la
de los datos experimentales, donde se halló
superficie metálica; el enfoque clásico
el potencial de frenado y la frecuencia.
esperaría que se emitieran electrones para
cualquier frecuencia.
 El potencial de frenado depende linealmente
y es directamente proporcional a la
9. Consulte aplicaciones de las fotoceldas.
frecuencia.

Las fotoceldas son elementos de control

 La frecuencia umbral corresponde al corte
automático. Estas abren o cierran su contacto
dependiendo de la intensidad luminosa. de la recta con el eje de la frecuencia.

Estando cerrado cuando está oscuro, y abierto

en la claridad. Se puede ver ampliamente en el  Se analizó experimentalmente a partir de los
control de lámparas de alumbrado público, datos obtenidos con el filtro de transmisión
también se pueden utilizar de forma aislada
que el potencial de frenado no depende de
para el control de luminarias en el exterior, en
la intensidad luminosa.
estas condiciones se debe utilizar una base de
fotocelda para que se
puede conectar fácilmente y fijarse a la pared.  Los datos obtenidos en este laboratorio se
Entre sus aplicaciones típicas están las de ven severamente afectados por la precisión
controlar el encendido-apagado de una con que hicimos incidir el rayo de luz, sobre
lámpara, por ejemplo, o de producir el voltaje
la pantalla reflectiva; esto se ve más
suficiente para recargar una batería o cualquier
claramente en el hallazgo de la constante de
otra aplicación en que se requiera una fuente
Planck, la cual no nos ni mayúsculamente
de voltaje
parecida
Importante
Este tipo de dispositivos son distintos a las
celdas solares y paneles solares. 6. APLICACIONES DEL EXPERIMENTO
8 RADIACIÓN TÉRMICA, INFORME 08

Se utiliza en una gran cantidad de dispositivos,

incluyendo fotocopiadoras, medidores de luz e 7. BIBLIOGRAFÍA
incluso componentes electrónicos como
fotodiodos, fototransistores, opto acopladores.
[1] “Guías de física experimental III”.
La otra aplicación fabulosa para el efecto
Departamento de física, Universidad Tecnológica
fotoeléctrico son los centelladores o detectores
de Pereira.
de radiación. Un centellador es un dispositivo
[2]https://fisica.laguia2000.com/energia/aplicaci
que emitirá luz cuando detecta radiación de
on-del-efecto-fotoelectrico
una fuente de luz en el laboratorio o de una
[3]http://paola101999.blogspot.com/2016/12/f
fuente cósmica (del espacio).
otocelda.html

Gracias al efecto fotoeléctrico se volvió posible

el cine hablado, así como la transmisión de
imágenes animadas (televisión). El empleo de
aparatos fotoeléctricos permitió construir
maquinarias capaces de producir piezas sin
intervención alguna del hombre. Los aparatos
cuyo funcionamiento se asienta en el
aprovechamiento del efecto fotoeléctrico,
controlan el tamaño de las piezas mejor de lo
que podría hacerlo cualquier operario,
permitiendo encender y apagar
automáticamente la iluminación de calles,
faroles, etc.
Todo esto se volvió posible debido a la
invención de aparatos especiales llamados
Células Fotoeléctricas, donde la energía de la
luz, controla la energía de la corriente eléctrica
o se transforma en corriente eléctrica