UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

Instituto de investigación de la facultad de zootecnia

Requisitos para obtener

financiamiento de agroideas y pnia
Presentado por:

Roman Asto Nayda Miguelina

Asignatura:

Gestión empresarial

Docente:

Huancayo, juni del 2019

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 INDICE

PAG.
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………………….3

I. AGROIDEAS…………………………………………………………………..………………..

II. PNIA…………………………………………………………………….…

III. …………………………………………………………………………….

IV. EFECTOS VISIBLE DEL CAMBIO CLIMÁTICO …………………………………………….

V. EFECTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO………………………………………………………….

3.1 EFECTOS EN LA ACTIVIDAD AGRÍCOLA……………………………………………….

3.2 EFECTOS EN LA ACTIVIDAD PECUARIA……………………………. ………………..

VI. FOR……………………………………………………………………..

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA………………………………………………………………...

V.II. ANEXO………………………………………………………………………………………………,

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 INTRODUCCION
Las actividades humanas (principalmente, el quemado de combustibles de origen fósil y los
cambios en la utilización de las tierras y en la cubierta terrestre) están haciendo aumentar la
concentración en la atmósfera de gases de efecto invernadero, que alteran los balances
radiactivas y tienden a calentar la atmósfera, y, en algunas regiones, de aerosoles, que
producen el efecto contrario sobre los balances radiactivas y tienden a enfriar la atmósfera.

el Cambio Climático es la variación del clima de la tierra, en escalas diferentes de tiempo, por
causas naturales (astronómicas, volcanes) y por acción humana. En general, el término suele
utilizarse de forma poco apropiada para hacer referencia solo a los cambios climáticos
utilizándolo como sinónimo de calentamiento global.

El tema en estudio está basado en el cambio climático que se observa actualmente en nuestro
planeta.

El problema que nos motivó a realizar el estudio es la escasa información sobre el

calentamiento global y Las causas y efectos que no conlleva .el interés es académico.

El método para realizar esta investigación es bibliográfica lo cual utilizamos libros y revistas
actuales .
El presente informe se emcuetra organizado en el primer capítulo se encuentra la definición
del cambio climático. En el segundo y tercer capítulo están las causas y efectos de la climatico
y los cambios positivos para la actividad pecuaria.

Por ello los objetivos del documento son:

1) Definir que es el CLIMA

2) Conocer cuáles son los elementos de clima
3) Definir que es el cambio climático
4) Conoces cuales son los efectos visibles del cambio climático
5) Determinar los efectos en la actividad agropecuaria
6) Conocer las medidas de prevención

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 I. AGROIDEAS
¿Quiénes somos?
El Ministerio de Agricultura y Riego (MINAGRI), a través del Programa de Compensaciones para la
Competitividad - AGROIDEAS, promueve la competitividad de los pequeños y medianos productores,
brindándoles alternativas de desarrollo con el propósito de obtener una producción agrícola
competitiva y rentable.
Visión: Ser el programa de referencia del sector agrario en la promoción del desarrollo competitivo y
sostenible de pequeños y medianos productores agrarios organizados, fortaleciendo su articulación al
mercado.
Misión: Fomentar la asociatividad, el fortalecimiento de la gestión empresarial y la adopción de
tecnologías agrarias ambientales sostenibles de los pequeños y medianos productores agrarios del
Perú, contribuyendo a la mejora de su competitividad y calidad de vida mediante una gestión eficiente
y orientada a resultados.

PRINCIPALES BENEFICIARIOS

El Programa AGROIDEAS estádirigido a pequeños productore sagrarios organizados

bajocualquierformaorganizacionalpermitidaporley(como,porejemplo:Asociaciones,Cooperativas,Com
unidadesCampesinas,SociedadesAnónimas,SociedadComercialdeResponsabilidadLimitada,etc.)cuyap
roducciónestéorientadaalmercado

Según MIRANDA (1009:13) dice que el clima es el Patrón promedio de las condiciones
atmosféricas anuales (ca. 30 años) del tiempo.

El clima es el resultado de la interacción de diferentes factores atmosféricos, biofísicos y

geográficos que pueden cambiar en el tiempo y el espacio. Estos factores pueden ser la
temperatura, presión atmosférica, viento, humedad y lluvia. Así mismo, algunos factores
biofísicos y geográficos pueden determinar el clima en diferentes partes del mundo, como por
ejemplo: latitud, altitud, las masas de agua, la distancia al mar, el calor, las corrientes
oceánicas, los ríos y la vegetación. Según Magaña, V. 2004.pg. 17_04

II. Los elementos del clima

La Temperatura es el grado de calor que tiene la atmósfera. El aparato que la mide es

el Termómetro enº C. En los mapas se representan mediante isotermas, líneas que
unen los puntos de igual temperatura en º C. Alta incidencia en el estado higrométrico
de la atmósfera, la presión y los movimientos del aire. Caracteriza los climas desde el
punto de vista térmico
Temperaturas medias anuales

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Análisis de norte a sur de las isotermas:
12ºC en las costas gallegas.
13ºC en la costa costa cantábrica
18ºC en la costa atlántico-andaluzas y en el sudeste
10,5-12,5ºC en la Submeseta Norte
16-17ºC en Extremadura
18,5ºC en torno a Córdoba y Sevilla (las + elevadas
de Europa)
Factores que intervienen:
Latitud: las medias más elevadas al sur de la Península y
Canarias
La influencia del mar: sobre todo en la fachada
cantábrica. Temperaturas más
elevadas a las que le correspondería por latitud.
Así como en el Valle del Guadalquivir y en ambas
submesetas.
Altitud: Descenso de los valores térmicos con la altura
Orientación de la pendiente, solana (orientadas al Sur) y
umbría (o. al Norte

III. CAMBIO CLIMATICO

DEFINICIÓN.

a. Por "cambio climático" se entiende un cambio de clima atribuido directa o indirectamente a

la actividad humana que altera la composición de la atmósfera mundial y que se suma a la
variabilidad natural del clima observada durante períodos comparables. (Convención del
Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático-; Artículo 1,párrafo 2.)

b. “Todas las formas de inconstancia climática. Esto es, cualesquier diferencia entre las
estadísticas a largo plazo de los elementos meteorológicos respecto a la misma zona.”
(Servicio Meteorológico Nacional – SMN)

Por definición el Cambio Climático es la variación del clima de la tierra, en escalas diferentes de
tiempo, por causas naturales (astronómicas, volcanes) y por acción humana. En general, el término

5
suele utilizarse de forma poco apropiada para hacer referencia solo a los cambios climáticos
utilizándolo como sinónimo de calentamiento global.

El cambio climático se define como una modificación identificable y persistente del estado del
clima3 por variabilidad natural o por efecto de la actividad humana4. En la actualidad se viene
usando este término para referirse al acelerado calentamiento que se viene produciendo en la
superficie terrestre como resultado de una mayor acumulación de Gases de Efecto Invernadero
(GEI)
Informe del Panel Intergubernamental de Cambio Climático. Informe del Grupo Gubernamental
de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC). Noviembre 2007.

IV. efectos visible del cambio climático que podemos percibir

por Vargas (2009) [“El Cambio Climático y Sus Efectos en el Perú”], quienanaliza el
efecto de la variabilidad climática en 1990/2007 sobre la producción nacional en 2007,
usando proyecciones de clima al 2030 (Senamhi)

egún el IPCC (2007), la sociedad puede adecuarse al cambio climático y sus impactos por medio de
estrategias de adaptación y mitigación. Las medidas propuestas son de diversa índole y van
encaminadas a la protección de los bienes, los recursos naturales y la vida humana. Algunas de estas
medidas están enmarcadas en iniciativas más amplias de planificación del desarrollo y territorio, como
la planificación del uso de los recursos hídricos, la protección de las costas, las estrategias de reducción
de riesgos de desastre y el uso y desarrollo de fuentes de energía renovable.

V. efectos del cambio climático en la actividad agropecuaria

5.1 efectos en la actividad agrícola

• En los países en vías de desarrollo el cambio climático Reducirá el rendimiento de los cultivos más
importantes.

• El cambio climático tendrá diversos efectos en los rendimientos de los cultivo bajo riego en todas las
Regiones, pero las cosechas de los mismos disminuirán significativamente.

• El cambio climático acarreará aumentos adicionales de precios para los principales cultivos, tales
como el arroz, trigo, maíz y soja. Esto implica un aumento en los costos de la alimentación animal,
que se traducirá en un aumento de los precios de la carne. Como consecuencia, el cambio climático
reducirá ligeramente el crecimiento del consumo de carne y producirá una caída más notable en el
consumo de cereales.
• La disponibilidad de calorías en 2050 no sólo será menor que en el escenario sin cambio climático,
sino que de hecho disminuirá en todo el mundo en vías de desarrollo en relación con los niveles
alcanzados en 2000.

• Hacia 2050, la disminución en la disponibilidad de calorías incrementará la malnutrición infantil en un

20 por ciento, en relación con lo estimado para un mundo sin cambio climático. El cambio climático
eliminará muchas de las mejoras que se alcanzarían en malnutrición infantil en ausencia del mismo.

• Por lo tanto, es necesario invertir agresivamente unos US$7,1 – 7,3 miles de milliones2 en mejorar la
Productividad agrícola para así aumentar suficientemente el consumo de calorías de manera que se
compensen los impactos negativos del cambio climático en la salud y bienestar de la niñez

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Cuadro 1. Posibles efectos positivos y negativos del clima de en la producción de cultivos

Fuente: “cambio climático y lucha contra la pobreza” pg. 67

5.2 efecto en la actividad pecuaria

En la actualidad, el ganado representa ya el 40 por ciento del valor total de la agricultura

mundial. Su crecimiento –señala la FAO- está significando severos impactos en el medio
ambiente de todo el planeta, pues la velocidad del cambio ha sobrepasado la capacidad de
reacción de muchos gobiernos nacionales, alterando la posibilidad de alcanzar equilibrios o
de diseñar políticas públicas integrales.

Superada sólo por el consumo de energía de los edificios (causante de alrededor del 30%
de los gases de efecto invernadero) y seguida por el área del transporte de combustión
interna, la ganadería se coloca como una de las tres principales actividades que emiten
gases de efecto invernadero, causantes del calentamiento global y el cambio climático. Se
calcula que todos los factores que confluyen en la actividad ganadera, equivalen al 18% de
las unidades totales de CO2 liberadas a la atmósfera por las actividades humanas.

Sólo por la fermentación de los alimentos en los estómagos del ganado, la industria pecuaria
produce el 9% de las emisiones de dióxido de carbono a la atmósfera; este mismo
fenómeno genera el 37% de las emisiones de metano (gas que causa 23 veces más
calentamiento global que el CO2). La cría de ganado es responsable del 65% del óxido
nitroso (que causa 296 veces más calentamiento global que el CO2) y produce el 64% del

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amoniaco generado por la actividad antropogénica (y que es la sustancia causante de la
lluvia ácida y de la acidificación de los ecosistemas).

Por otro lado, la ganadería utiliza una cuarta parte de la superficie terrestre para el pastoreo
y una tercera parte del total de la tierra cultivable en la producción de forraje para los
animales. Se sabe que esta actividad es la principal causante de la degradación, la
compactación y la erosión del suelo. En cuanto al agua, la ganadería absorbe cerca del diez
por ciento del agua dulce disponible en el planeta; y, hablando de la biodiversidad biológica,
hay acuerdo en que la producción ganadera es la principal causa de pérdida de especies
vegetales –por la deforestación- y de otras variedades animales que no han resultado
rentables para esta actividad.

Aún estando conscientes de las consecuencias negativas que está trayendo la intensa
actividad ganadera para la humanidad, la industria sigue creciendo por factores culturales,
tradiciones y herencia. Tan sólo en el año 2009, México produjo 5.6 millones de toneladas
de carne (1.2% más que en 2008).

Existe información inexacta respecto al valor nutricional de los productos pecuarios y, con
un 20 por ciento de la población mundial dedicada a esta actividad, actualmente se
canalizan cuantiosos recursos e incentivos a la industria. Problemas de salud pública, como
la obesidad y la diabetes, también tienen su origen en los patrones de consumo fomentados
por una actividad económica que ya acusa severos desequilibrios ambientales.

Como consumidores, cada uno de nosotros tenemos el poder para generar cambios que
repercutan en un mejor medio ambiente, salud y bienestar. Disminuir el consumo de carne y
lácteos, procurando un balance alimenticio adecuado, es una acción muy positiva. Aumentar
el consumo de frutas y verduras, así como de suplementos como la vitamina B12, sin duda
nos traerá beneficios individuales y colectivos.▄

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IV. MEDIDAS QUE DEVEMOS TOMAR

Recomendaciones

1. Evitar construir sobre sistemas vulnerables a inundaciones o desarrollar planes de de

construcción, de forma que podamos defendernos de eventos climáticos. Por ejemplo
en Holanda un tercio de las casas están diseñadas para flotar y así evitar que sean
inundadas durante eventos extremos.
2. Disminuir la emisión de dióxido de carbono reduciendo el uso de energía. Por ejemplo
apagando los aparatos eléctricos que no se ocupan, como focos y computadoras.
3. Apoyar proyectos para la creación de sistemas de energía alternativa que no emitan
gases de efecto invernadero a la atmósfera. Por ejemplo promoviendo el uso de
energía solar en calentadores o lámparas.
4. Practicar el reciclaje de materiales. Por ejemplo reutilizando el papel, vidrio y plástico.
5. Hacer uso de material de bajo consumo de energía, como es el caso de los focos
ahorradores.
6. Utilizar el auto lo menos posible, sobre todo para trayectos cortos.

CONCLUSION
1. Podemos definir que el método científico como una estructura, un armazón formado
por reglas y principios coherentemente conectados. Los cuales aseguran que la
ciencia avance al verdadero conocimiento de las cosas.

2. Conocemos que los pasos del método científico constituye una una serie ordenada de
operaciones.

3. Determinamos que la relación

4. Conocemos los elementos de método científico son: los conceptos, las variables, las
hipótesis, las teorías, y los indicadores.

5. Determinamos que la problemática del método científico es la mecanización de las

procedimientos.

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REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

Magaña, V. 2004. Cambio climático global. En: Martínez, J. y Fernández, A. Cambio climático: Una
visión desde México. Instituto Nacional de Ecología. Secretaria de medio ambiente y recursos
naturales. 17-2

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