Cuadro Sinóptico de los contenidos del curso de Algebra Lineal

Días otorgados para la presentación de las 7 actividades evaluativas del

curso

Actividad Académica Inicia Finaliza Días Otorgados

Fase 1 Generalidades 24 Agosto 2016 07 Septiembre 2016 15
del curso-Pre-tarea 00:00 23:55
Individual
Fase 2: Actividad 06 Septiembre 2016 01 Octubre 2016 26
grupal Unidad 1 - 00:00 23:55
Ciclo de la tarea
Quiz 1 (unidades 1,2 y 06 Septiembre 2016 29 Noviembre 2016 85
3) - Individual 00:00 23:55
Fase 3: Actividad 30 Septiembre 2016 30 Octubre 2016
grupal Unidad 2 - 00:00 23:55 31
Ciclo de la tarea
Fase 4: Actividad 30 Octubre 2016 29 Noviembre 2016 31
grupal Unidad 3 - Post 00:00 23:55
tarea
Quiz 2 unidad 3 - 30 Octubre 2016 29 Noviembre 2016 31
Individual 00:00 23:55
Evaluación Final 10 Diciembre 2016 11 Diciembre 2016 1
(POC)- Individual 00:00 23:55

Tabla con información e importancia de los entornos del curso

NOMBRE DE LOS CONTENIDO IMPORTANCIA

ENTORNOS
Entorno de información Presentación - Agenda - La importancia de este
inicial Acuerdos entorno es que encontramos
- Agenda del curso toda la información del curso
- Presentación del curso para el inicio de actividades
- Normas y condiciones aclarando dudas, inquietudes,
para el desarrollo del problemas técnicos que se nos
curso presenten con constante
revisión para estar informados
Foros informativos de las novedades que se
- Noticias del curso Foro presenten.
- Foro general del curso
Entorno de conocimiento Esquema del curso académico Su importancia radica en el
- Syllabus del curso entendimiento del diseño y
Algebra Lineal (E- estructura del curso, con el
Learning) contenido de todas las
fuentes documentales de las
Fuentes documentales unidades necesarias para el
- Unidad 1 - Vectores, desarrollo de las actividades
matrices y propuestas.
 determinantes
- Unidad 2. Sistemas
lineales de ecuaciones,
rectas, planos y
espacios vectoriales.
- Unidad 3 Espacios
Vectoriales

Glosario del curso

- Glosario
Entorno de aprendizaje Acompañamiento Docente Es importante por el apoyo de
colaborativo - Encuentros los encuentros sincrónicos y
sincrónicos vía atención personal vía skype
webconferencia por parte de nuestro tutor así
- Atención sincrónica como los espacios de
vía skype interacción para el trabajo
Desarrollo estrategia de colaborativo de todas las
aprendizaje actividades con sus respectivas
- Unidad 1 - Fase 1: guías.
Generalidades del
curso- Pre-tarea (Guía
de actividades y
rúbrica de evaluación)
- Unidad 1 - Fase 2:
Actividad grupal 1-
Ciclo de la tarea
- Unidad 2 - Fase 3:
Actividad grupal 2 -
Ciclo de la Tarea
- Unidad 3 - Fase 4:
Actividad grupal 3 -
Post tarea

Entorno de aprendizaje Guía de practica Gracias a este entorno

practico - Guía para el uso de tenemos una importante
recursos educativos herramienta de trabajo con
Actividades practicas guía y videos de apoyo para la
- Comprobación de comprobación de los
resultados (Matrices y resultados obtenidos en los
Sistemas de ejercicios de sistemas lineales
Ecuaciones Lineales) y solución de la inversa de la
por Geogebra matriz.
Entorno de seguimiento y Evidencia de las competencias En este entorno podemos
evaluación del aprendizaje profesionales registrar nuestros avances
- e-portafolio durante el desarrollo del curso
Evaluación inicial con una autoevaluación y
- Fase 1: Generalidades coevaluación hacia nuestros
del curso-Pre tarea- compañeros.
 Entrega de la También realizamos la
actividad. entrega de todas las tareas o
Evaluación intermedia evaluaciones asignadas y
- Fase 2: Actividad recibimos retroalimentación
grupal 1- ciclo de la por parte de nuestros tutores
tarea. con las calificaciones para
- Fase 3: Actividad corregir o reforzar
grupal 2- Ciclo de la conocimientos que no hayan
tarea. quedado claros.
- Fase 4: Actividad
grupal 3 Post tarea.
- QUIZ 1 Cuestionario
- QUIZ 2 Cuestionario
- Autoevaluación del
trabajo colaborativo.
Evaluación final
Evaluación final
Entorno de gestión del Gestión académica En este espacio podemos estar
estudiante - Noticias académicas en comunicación directa con la
- Programación de gestión académica y
laboratorios administrativa de nuestra
- Programas y universidad como una fuente
matrículas importante de servicio a
- Saber Pro - ICFES nuestras necesidades.
- El sistema de gestión
de la investigación -
SIGI
Gestión administrativa
- Red de estudiantes
- Formato único de
solicitudes – FUS
- Inscripciones y
matrículas
- Proceso de
autenticación en
campus virtual
- Servicios para
estudiantes
- Servicios UNAD
- Sistema de atención al
usuario – SAU
- Sistema nacional de
Registro y Control
Académico
 CUADRO DE RECONOCIMIENTO DE ACTORES

Nombre de cada Rol que Correo electrónico y skype Programa de

de los desempeñará estudio.
participantes
NANCY MARIA Alertas Nancyrojas99@hotmail.com Ingeniería de
ROJAS Skype: nancy.rojas856 Alimentos

PAOLA ANDREA Evaluador paolavelez200523@gmail.com Ingeniería de

VELEZ Skype: paopipe3 Alimentos
GLORIA MARIA gloma91@hotmail.com Ingeniería de
ASPRILLA Alimentos
EDGAR ALBEIRO Compilador alports280@gmail.com Ingeniería de
PORTILLA Skype: albeiro portilla Alimentos
VICTOR ALFONSO Revisor vicalfrom@hotmail.com Ingeniería de
ROMERO Skype: vicalfrom Alimentos

IMPORTANCIA DEL ALGEBRA LINEAL EN EL PROGRAMA DE ESTUDIO

El álgebra lineal en mi programa de estudio tiene la importancia de proporcionar

instrumentos matemáticos esenciales para mi carrera porque gran variedad de
problemas y aplicaciones que se presentan en los sistemas de procesamiento
industrial de alimentos pueden ser tratados con conocimientos elementales como
el estudio de los vectores, matrices, determinantes, espacios vectoriales y
sistemas de ecuaciones lineales aplicando nuevos métodos de análisis para
resolver situaciones problema.