UJIAN TENGAH SEMESTER

MATA KULIAH ADMINISTRASI DAN SUPERVISI PENDIDIKAN

Semester Juli-Desember 2019

1. Jelaskanlah yang dimaksudkan dengan administrasi dan administrasi Pendidikan

serta kenapa anda sebagai calon guru harus mempelajari Administrasi
Pendidikan.
2. Apa itu kurikulum dan jelaskanlah fungsi kurikulum bagi siswa dan guru dalam
penyelenggaraan pendidikan.
3. Apa tujuan yang ingin dicapai dari administrasi peserta didik, dan jelaskanlah
kegiatan-kegiatan yang dapat dilaksanakan untuk mencapai tujuan tersebut.
4. Jelaskanlah secara ringkas yang termasuk unsur pokok dan unsur penunjang dalam
penyelenggaraan pendidikan. Kenapa hal itu disebut dengan unsur pokok dan
penunjang dalam penyelenggaraan pendidikan.

=======Selamat bekerja=======
Ctt.
1. Lembaran jawaban paling lambat dikumpulkan hari Rabu pukul 14.00 WIB di
Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UNP
2. Jawaban yang sama tidak akan diproses

1. Administrasi adalah kegiatan ketatausahaan yang terdiri dari berbagai kegiatan

seperti pembukuan baik penghitungan, pencatatan atau yang lainnya dari proses
kerjasama antara beberapa orang yang didasarkan pada asas rasionalitas untuk
mencapai tujuan yang telah ditentukan.
Administrasi Pendidikan adalah ilmu yang mempelajari penataan sumber daya
seperti manusia, kurikulum, serta fasilitas untuk mencapai tujuan pendidikan
secara berencana dan sistematis yang diselenggarakan dalam lingkungan
tertentu.
Karena ilmu ini akan berguna dalam kegiatan ketatausahaan sekolah seperti,
menyusun, menggandakan, mengirim, menyimpan berbagai keterangan yang
berkenaan yang dapat menunjang penyelanggaraan dan pendidikan sekolah,
serta penilaian kegiatan kurikulum, kesiswaan, sarana dan prasarana sekolah.
Hal itu harus sudah dikuasai tata caradan hal lain oleh guru, agar jalannya
proses pendidikan dapat berjalan efektif dan efesien. Selain itu, administrasi
Pendidikan merupakan kegiatan atas dasar kerjasama, bukan individual. Jadi
semua anggota sekolah termasuk guru harus terlibat.

2. Kurikulum adalah seperangkat program Pendidikan yang berisikan berbagai

bahan dan materi ajar yang telah direncanakan dan dirancang secara sistematis
dan menjadi pedoman dalam suatu jenjang Pendidikan.
Fungsi kurikulum bagi siswa dapat mempermudah mereka dalam menentukan
apa yang harus dikerjakan sehingga dapat mengalokasikan waktu mereka untuk
dapat mengukur kemampuan diri dan mencapai tujuan mereka. Sedangkan
untuk guru dapat menjadi pedoman dalam menerapkan bagaimana cara
mengajar agar penyampaian dalam pembelajaran dapat tersturktur dengan baik.
3. Tujuan dari administrasi peserta didik adalah membina secara berkelanjutan
seluruh peserta didik dalam suatu Lembaga kependidikan agar dapat mengikuti
proses belajar mengajar secara efektif dan efisien.
Kegiatan yang dapat dilaksanakan seperti

4. Unsur-unsur pendidikan meliputi beberapa hal

a. Subjek yang dibimbing (peserta didik)
b. Orang yang membimbing (pendidik)
c. Interaksi antara peserta didik dengan pendidik (interaksi edukatif)
d. Ke arah mana bimbingan ditujukan (tujuan pendidikan)
e. Pengaruh yang diberikan dalam bimbingan (materi pendidikan)
f. Cara yang digunakan dalam bimbingan (alat dan metode)
g. Tempat dimana peristiwa berlangsung (lingkugan pendidikan)