en desarrollo de la primera infancia, atención a niños con Síndrome congénito de ZIKA y otras
discapacidades, y Cuidado para el Desarrollo Infantil”.
AUTORES:
LIC. KARINA AMARILLA
TUTOR:
Asunción – PARAGUAY
2018
INDICE
1.TEMA ....................................................................................................................... 5
2. IDENTIFICACIÓN ................................................................................................. 5
2.2.2. Duración......................................................................................................... 5
2 a 3 AÑOS ............................................................................................................ 16
LENGUAJE ........................................................................................................... 17
SOCIAL ................................................................................................................. 17
8. CONCLUSION ...................................................................................................... 23
Capacitar a los padres para el mejor cuidado del desarrollo infantil temprano.
4. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Es importante destacar que toda técnica, posee sus ventajas y sus desventajas.
Indica que se presta para usarla en aquellas investigaciones sobre aspectos
psicológicos o de otra índole sonde se desee profundizar en el tema, según la respuesta
original del consultado, ya que permite explorar o indagar en la medida que el
investigador estime pertinente. En cuanto a sus desventajas señala las siguientes: Se
requiere de mucha habilidad técnica para obtener la información y
mayor conocimiento del tema, se dificulta la tabulación de datos.
Se realizarán las notas de aviso para los padres de familia de los niño/as que
asisten al centro, de forma que puedan asistir en su totalidad. Y se aplicará la entrevista
a los padres, se los orientará con los cuidados requeridos por los niños y se observará
a los niños/as.
6.1.6. Análisis e interpretación de datos.
Una vez obtenidos los datos, se realizará los informes correspondientes de los
niños/as y se evaluará si la orientación a los padres ha tenido resultados favorables.
Incrementar
los
conocimiento
s en los
padres por lo
menos a 10
cuidados.
Identificar
por lo menos
3 problemas
más
frecuentes
que el niño
presenta
durante su
desarrollo en
la primera
infancia.
ACTIVI Determinar Las guías a Cantidad de Apoyo de
DADES datos utilizar y otros padres que padres y
sociodemográ materiales. implementen los entre
ficos. cuidados. compañeros
Identificar profesionale
problemas. s.
Orientar y
evaluar el
conocimiento
7.3. Presupuesto
Cantidad Unidad Costos
Cuaderno para
anotaciones 2 20.000
Materiales didácticos para 45 225.000
los padres
Notebook 1 2.800.000
Internet Wifi 140.000
Bolígrafos 3 5.000
Anillado 1 15.000
Total 3.231.000
8. CONCLUSION
Los padres son las personas más importantes para los niños pequeños. Son
aquellas personas que ofrecen al niño la oportunidad de desarrollarse con soporte y
garantía de incondicionalidad. Padres e hijos se necesitan mutuamente de igual forma.
Los niños necesitan de sus padres para sobrevivir e instalarse con seguridad en la vida;
y los padres necesitan de sus hijos para seguir evolucionando como seres humanos.
Todos estos beneficios deben ser considerados en los análisis de los programas
de DIT, aunque sea difícil cuantificarlos económicamente
9. REFERENCIAS CONSULTADAS
Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social. Modelo de atención integral del
desarrollo infantil temprano- MAIDIT.
Trabajar con las familias en atención temprana- Climent GINé,Marta GRÀCIA Rosa,
VILASECA Anna BALCELLS