GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 4
1. INTRODUCCIÓN
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A manera de reflexión personal y con el fin de conocer su manejo del tema resuelva los
siguientes interrogantes:
Nota: este ejercicio tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los
temas de esta actividad de aprendizaje, por tal razón no es calificable.
ACTIVIDADES A PRESENTAR
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Juan es un experto capacitador a nivel nacional y en esta ocasión está encargado de brindar
una capacitación sobre estrategias pedagógicas a un grupo de instructores.
Tenga en cuenta que la actividad se pierde si se equivoca dos (2) o más veces.
Para acceder a la actividad interactiva, remítase al menú principal, dando clic en el botón
Actividad 4 / Actividad interactiva unidad 4 “Estrategias didácticas”.
El Instituto Formativo LPQ le ha asignado una última tarea, la cual consiste en realizar un
informe acerca de la aplicación de una estrategia educativa teniendo en cuenta un modelo
pedagógico.
Ser competente y saber actuar con creatividad, depende de aplicar las estrategias correctas,
todo bajo un modelo pedagógico que ayuda a definir y construir los recursos necesarios
para resolver las tareas en diferentes contextos.
Seguidamente:
o Portada.
o Índice.
O Presentación.
o Desarrollo del informe:
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o Conclusiones.
o Bibliografía.
Máximo 5 páginas.
Descargue la evidencia dirigiéndose al botón del menú principal Actividad 4 / Informe unidad
4 “Estrategias educativas” y descargue el documento para ver la descripción detallada de
ésta.
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De desempeño:
• Genera estrategias
• N/A. educativas,
teniendo en cuenta
De producto: los procesos
mentales
• Informe cognitivos.
“Estrategias educativas”.
4. GLOSARIO DE TÉRMINOS
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5. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA
• Correa, E., Castro, F. y Lira, H. (2004). Estudio descriptivo de las estrategias cognitivas
y metacognitivas de los alumnos y alumnas de primer año de pedagogía en enseñanza
media de la Universidad del Bío-Bío. Theoria, 13, 103-110.
• Herrán, A. (2011). Técnicas didácticas para una enseñanza más formativa. Consultado
el 12 de abril de 2016, en
https://www.uam.es/personal_pdi/fprofesorado/agustind/textos/teuniv.pdf
• Ministerio de Educación Nacional (MEN). (2014). La formación de maestros más allá del
aula. Consultado el 12 de abril de 2016, en
https://www.youtube.com/watch?v=mHrUCidP4X8
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Autores:
Experta temática
Lilian Clarena Franco López
Centro Agroindustrial Regional Quindío
Marzo de 2016.
Asesor pedagógico
Andrés Felipe Vargas Correa
Centro Agroindustrial Regional Quindío Abril
de 2016.
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