NAMA : NURFADILA ASRI

NIM : 181411351

PRODI : PENDIDIKAN BIOLOGI B

MATKUL : Belajar dan pembelajaran biologi

JURNAL

Pada hari kamis tanggal 3 oktober kami belajar tentang belajar dan pembelajaran

biologi. Yang pertama ibu menjelaskan mengenai pengertian dari belajar dan pembelajaran,

belajar adalah proses untuk memperoleh pengetahuan dan pembelajaran adalah interaksi

antara dosen dan mahasiswa atau pelajar dan pengajar. Setelah kami mengetahui perbedaan

kedua.x selanjutnya masuk pada bagian-bagainya. Proses bisa juga di artikan sebagai usaha

dimana usaha terbagi menjadi 3, yaitu : ilmu (kognitif), perubahan sikap (efektif) dan tingkah

laku ( psikomotor). Adapun penjeasan dari bagian tersebut di antarannya:

1. Ada 6 tingkatan congnitif

a. C1 ( mengetahui ) contohnya pengertian dari mikroskop

b. C2 ( memahami ) contohnyamengungkapkan dengan pendapat sendiri

c. C3 (menerapkan) contohnya menerapkan bagian-bagian mikroskop dan

penggunaanya

d. C4 ( menganalisis) contohnya melakukan penelitian menggunakan mikroskop

e. C5 ( mensentetis) contohnya menyususn kerangka

f. C6 ( mencipta) contohnya hasil akhir atau membuat laporan praktikum

2. Perubahan sikap ( afektif) ada 3 perubahan sikap, yaitu:

a. Receiving ( menerima ) menerima arahan dari pembelajaran

b. Responding ( menangkap ) mengadakan tanya jawab

c. Valving ( menilai ) menyontek yang merupakan penilian

 d. Organization ( organisasi ) mampu membedakan baik dan buruk

e. Charakteristik ( karakter ) menerima pendapat orang lain meskipun tidak sama

pendapatnya.

3. Memperoleh pengetahuan ( psikomotor) ada 3, yaitu : keterampilan, meniru dan

memanipulasi. Contohnya seorang guru olahraga memerintahkan peserta didiknya

khayang dan murid tersebut mampu melakukanyya.

Faktor yang mempengaruhi hasil / proses belajar ada 2, yaitu :

a. Faktor eksternal faktor dari luar contohnya masyarakat, lingkungan dan

keluarga.

b. Faktor internal faktor dari dalam contohnya fsikologis (sakit) dan

psikologis (pengetahuan IQ)