RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SD Cipta Cendikia Bogor

Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup
Kelas/Semester : 6 (enam)/2 (dua)
Materi Pokok : Bencana Alam dan Penanggulangannya
Waktu : 1 x 35 menit (35 menit)
Hari/Tanggal : Kamis, 10 Januari 2019
Metode Pembelajaran : Demontrasi dan Simulasi

 Standar Kompetensi :
 Membiasakan kesiagaan menghadapi bencana alam

 Kompetensi Dasar :
 Menjelaskan terjadinya bencana alam dan penanggulangannya
 Mendemonstrasikan cara penanggulangan bencana
 Memiliki sikap empati terhadap orang lain

 Indikator :
 Mengetahui macam-macam bencana alam dan cara penanggulangannya
 Mengetahui upaya penanggulangan bencana alam, seperti tsunami, gempa bumi, banjir, longsor, gunung
meletus
 Menunjukkan sikap empati terhadap orang lain

 Tujuan Pembelajaran :
 Peserta didik mampu mengetahui macam-macam bencana alam dan cara penanggulangannya
 Peserta didik mampu mengetahui upaya penanggulangan bencana alam, seperti tsunami, gempa bumi,
banjir, longsor, gunung meletus
 Peserta didik mampu menunjukkan sikap empati terhadap orang lain

 Karakter Peserta didik yang diharapkan :

 Disiplin ( Discipline )
 Tekun ( diligence )
 Tanggung jawab ( responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)
 Kerja sama ( Cooperation )
 Toleransi ( Tolerance )
 Percaya diri ( Confidence )
 Keberanian ( Bravery )

 Materi Essensial :
 Bencana alam dan penanggulannyannya
 Media dan Sumber Belajar :
 Film tentang bencana alam
 Kertas Lks
 Buku-Buku PLH SD yang relevan (terdapat dalam daftar pustaka referensi)

 Rincian Kegiatan Pembelajaran

1. Pendahuluan (5 menit) :
 Apersepsi dan Motivasi:
Guru mengucapkan salam dan mengabsen peserta didik sebagai pembuka pelajaran.:
Guru meminta peserta didik menyebutkan contoh-cointoh bencana alam yang terjadi di dunia
Peserta didik menyebutkan secara lisan

2. Kegiatan Inti: ( 25 menit)

 Eksplorasi:
Peserta didik menonton film bencana alam banjir, gempa bumi, dan angin topan.
 Elaborasi:
Peserta didik melakukan diskusi kecil mengenai macam-macam bencana alam yang mereka ketahui.
 Konfirmasi:
Guru dan peserta didik melakukan tanya jawab untuk memperkuat materi.

3. Penutup: ( 5 menit)
Guru mengingatkan peserta didik untuk untuk mencari gambar macam-macam bencana.
Guru memberikan motivasi agar peserta didik lebih giat belajar
Guru mengemukakan rencana pembelajaran selanjutnya tentang bencana alam dan
penanggulanggannya

 Penilaian
 Berdasarkan hasil pengamatan
 Berdasarkan hasil tes tertulis pada uji kompetensi

Bogor, 10 Juli 2018

Mengetahui
Kepala SD Cipta Cendikia Bogor Wali Kelas 6

Dian Saptayani, Amd. Moh Saputra Pratama, S.Pd

NIK : S0707007 NIK : S1707011