DATOS INFORMATIVOS

ESCUELA PROFESIONAL ESCUELA INGENIERÍA INDUSTRIAL

NOMBRE DEL CURSO FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

PRE-REQUISITO INGENIERÍA ECONÓMICA Y FINANZAS

SEMESTRE ACADÉMICO 201802

HORAS 4(Te.4 Pra.2)

CRÉDITOS 5

DURACIÓN 17 Semanas

DOCENTE SUPO ROJAS DANTE GODOFREDO

DETALLE DE SÍLABOS
FUNDAMENTACIÓN
El curso Formulación y evaluación de Proyectos es de Formación Profesional, está diseñado para que el
estudiante pueda recopilar, elaborar y evaluar en forma sistemática y con un soporte teórico un conjunto de
antecedentes económicos financieros que permitan juzgar las ventajas y desventajas de asignar recursos a
una determinada propuesta o proyecto de inversión. La actividad que integra las acciones educativas serán los
trabajos de investigación, que serán expuestos en clase, generando un clima de diálogo e investigación
necesaria para sus estudios y vida profesional.
COMPETENCIAS
Formula y evalúa un proyecto de inversión para aprovechar oportunidades del mercado asignando eficiente y
eficazmente los recursos.
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD 01
TITULO
Conceptos básicos –Formulación del Proyecto
CAPACIDADES
Conoce e interpreta los conceptos básicos relacionados a la elaboración de proyectos.
ACTITUDES
Compromiso Ético, Capacidad de aprender y actualizarse

Promueve el trabajo en equipo, discute y propone y expone alternativas respetando las ideas de sus
compañeros
CONTENIDOS DE CLASES
Semanas 01
Introducción al curso. Conformación de grupos de trabajo. Selección del proyecto a trabajar
Semanas 02
¿Qué es un proyecto?, ciclo del proyecto, partes de un proyecto. Formato de proyecto
Estudio de mercado
Necesidades del mercado. Clientes y competencia
Semanas 03
Técnicas de predicción y levantamiento de información
Diferentes funciones estadisticas, encuestas y se termina con el plan de ventas
Semanas 04
Plan de Marketing
Las 4 Ps del marketing. Plan de marketing para el proyecto
Semanas 05
Localización y tamaño de Planta
Semanas 06
Practica calificada
Semanas 07
Ingenieria del proyecto: Descripción del proceso y necesidades para la producción
Semanas 08
Parcial
ACTIVIDADES
Desarrolla trabajos grupales e individuales
Desarrolla un plan de negocios
Investiga y levanta información
UNIDAD 02
TITULO
Herramientas para la evaluación del proyecto
CAPACIDADES
Conoce e interpreta los conceptos y herramientas para efectuar una correcta evaluación de los estudios de
viabilidad de los proyectos en la etapa de prefactibilidad
ACTITUDES
Compromiso con la Calidad.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

Promueve el trabajo en equipo, discute y propone y expone alternativas

CONTENIDOS DE CLASES
Semanas 09
Ingeniería del proyecto: Distribución de planta y plan de producción.
Semanas 10
Organización y Administración. Costos y presupuestos
Semanas 11
Inversión
Concepto de inversión. Inversión en activos y capital de trabajo
Semanas 12
Financiamiento
Concepto, tipos de financiamiento: Recursos propios y préstamos. Calculo de las cuotas de los préstamos
Semanas 13
Práctica Calificada
Semanas 14
Estados financieros: Resultados y Flujo de Caja
Semanas 15
Evaluación Económica - Financiera
Valor actual neto, Tasa interna de retorno, beneficio/costo
Semanas 16
Examen Final
Semanas 17
Examen Aplazados
ACTIVIDADES
Interactúa con el profesor para resolver consultas
- participa con iniciativa perseverancia en la ejecución de trabajos
- Trabajos grupales
METODOLOGIA_DE_ENSEÑANZA
El estudiante es el centro del proceso de enseñanza aprendizaje y deberá desarrollar las habilidades aplicando
los conocimientos con los valores definidos. El proceso deberá permitir transitar por los diferentes niveles en la
dinámica del aprendizaje (motivación, comprensión, sistematización), logrando desarrollar formas de
enseñanza y métodos para la familiarización, reproducción, producción y creación en la asimilación de los
contenidos En el proceso de enseñanza aprendizaje el estudiante deberá demostrar el desarrollo de las
competencias y habilidades a través de diferentes evidencias en el desempeño: trabajos prácticos en clases,
elaboración de informes, exposiciones, en plena correspondencia con la solución de problemas de la profesión
y los contenidos transversales. LAS PRINCIPALES FORMAS Y MÉTODOS A UTILIZAR EN LOS DIFERENTES
NIVELES DE ASIMILACIÓN SON: - FAMILIARIZACIÓN. Fundamentalmente se va a desarrollar mediante
conferencias, videos, etc, utilizando básicamente el método expositivo, observación, trabajo en grupo, estudio
de casos, etc. - REPRODUCCIÓN – Fundamentalmente se va a desarrollar a través de clases prácticas,
seminarios, para que el estudiante ejercite, comprenda los contenidos y predomina los métodos de
elaboración conjunta. - PRODUCCIÓN – CREACIÓN.- Fundamentalmente se van a desarrollar mediante
talleres, prácticas de laboratorio, etc. Para enfrentar diferentes situaciones reales, con estudio de casos, etc.
MEDIOS_Y_MATERIALES
? Publicaciones y estudio independiente, etc. ? Pizarrón ? Cañón ? Ejercicios aportados por el docente
EVALUACION_DEL_APRENDIZAJE
• Evaluación Frecuente, por medio de exposiciones de investigaciones sobre los temas a tratar y casos
prácticos. • Evaluación Parcial, se mide por medio de una prueba de conocimientos. • Evaluación Final, se
mide por medio de una prueba de conocimientos. • Los valores y actitudes se expresan transversalmente en
cada actividad evaluativa • En cada unidad se considerarán las siguientes evidencias de evaluación: o
Presentación de trabajos grupales y exposición o Controles de Lectura e investigación. o Evaluaciones
frecuentes. o Examen parcial • En las evidencias, se evaluará las actitudes: trabajo en equipo, responsabilidad
y perseverancia. La calificación es vigesimal y va de 0 y 20, con un promedio mínimo de aprobación en 11
(once) FORMULA: PARCIAL = T*0.15 + PC*0.20 + AC*0.1+SL*0.20+ EP*0.35 PROMEDIO = (P1 + P2)/2
BIBLIOGRAFIA
PROYECTOS DE INVERSIÓN: FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN 2011 Nassir Sapag Chain EVALUACION DE
PROYECTOS 2013 Gabriel Baca Urbina FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN 1998
Abraham Hernandez
DIRECCIONES_ELECTRONICAS
www.mhhe.com www.mef.gob.pe/.../inv.../Pautas_para_la_I,FyES_de_PIP,_perfil.pdf?
www.minam.gob.pe/index.php?option=com_content&view...id. www.pmi.org.pe