UNIVERSIDAD NACIONAL

FEDERICO VILLARREAL
FACULTAD DE INGENIERIA GEOGRAFICA,
AMBIENTAL Y ECOTURISMO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA
AMBIENTAL

Informe de práctica
Tema: Determinación de visión estereoscópica

Asignatura: Fotogrametría
Docente: Alberto Cortez Farfan
Alumno: Calero Cardenas, Antony Vincenth
Sección: TA

2019
Lima – Perú
INDICE:

1. JUSTIFICACION: .............................................................................................................. 3

2. IMPORTANCIA: ................................................................................................................ 4

3. OBJETIVO: ......................................................................................................................... 4

4. PRINCIPIOS: ...................................................................................................................... 4

5. MATERIALES:................................................................................................................... 4

6. PROCEDIMIENTO: .......................................................................................................... 5

7. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA: .............................................................................. 6

1. JUSTIFICACION:

Desde hace más de 4600 millones de años, que se creó el planeta tierra, la parte
superior de esta, ha sido modificada por eventos o acontecimientos geológicos.

A la fecha, el relieve de la faz de la tierra, es mayormente accidentado, ondular,

inclinado o aplanado.

En el país, la presencia de la cordillera de los andes, lo hace físicamente de relieve

accidentado, con largas franjas de costa y pequeñas llanuras en la selva con densa
cobertura boscosa.

La técnica más moderna de realizar los inventarios o evaluaciones de los entes o

recursos naturales del terreno, se realizan a través del uso de imágenes generadas
por sensores remotos, lo cuales producen:

 Fotografías aéreas.
 Imágenes de satélite.
 Imágenes de radar.
 Imágenes de sonar.
Las mencionadas imágenes, son interpretadas por expertos, haciendo uso de la
visión estereoscópica, sea a través de aparatos especiales o directamente, visión
monoscópica, que da la sensación estereoscópica.
2. IMPORTANCIA:

 Conocer el relieve de un escenario geográfico, haciendo uso de este

material (imágenes) de última generación, es toda una especialidad, que
exige al participante mucha dedicación y concentración, a fin de lograr la
mayor precisión posible en la interpretación.
 La presente práctica, consiste en probar la visión tridimensional, en vista
que es indispensable para el desarrollo de la asignatura.

3. OBJETIVO:

El objetivo fundamental de la presente reunión, es lograr que el estudiante se encuentre

capacitado para observar objetos comunes, a través del estereoscopio de bolsillo, la
posición en diferentes niveles de profundidad de figuras geométricas, puestas en planos
bidimensionales, a partir de las cuales el cerebro genera la respectiva visión
tridimensional.

4. PRINCIPIOS:

La presenta práctica se basa en la observación de un par de figuras geométricas, puestas

ligeramente en ángulos diferentes.

5. MATERIALES:

 Mesa de trabajo.
 Tabla de prueba ZEISS.
 Estereoscopio de bolsillo.
 Formato de informe de las figuras geométricas.
6. PROCEDIMIENTO:

 Colocar la tabla de prueba ZEISS sobre la mesa a 15 cm-20 cm del borde de la

mesa.
 Colocar el estereoscopio de bolsillo sobre las figuras geométricas.
 Cerrar o tapar el ojo derecho y observar el círculo izquierdo con el ojo izquierdo.
 Existen 8 círculos al interior del círculo grande, y en cada uno de ellos, la
presencia de figuras geométricas, asegurarse de verlas totalmente claras/nítidas.
 Repetir este mismo procedimiento con el ojo derecho.
 Observe las figuras geométricas con ambos ojos. Concéntrese y despéjese de
pensamientos diferentes a la presencia de figuras geométricas. Deberá observar
en tercera dimensión que los 8 círculos pequeños están ubicados en diferentes
posiciones de profundidad. Luego, observe al interior del círculo 1 y observe la
posición en profundidad de las figuras geométricas.
 En un formato, anote los resultados de lo observado.
 7. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA:

Distancia Inter pupilar. 5.9 cm