TUGAS 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMK BINA SRIWIJAYA PALEMBANG

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Semester : X/ GANJIL
Alokasi Waktu : 2 X 45 MENIT
A. Kompetensi Inti
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar
3.1 Memilih dan menerapkan aturan eksponen dan logaritma sesuai dengan
karakteristik permasalahan yang akan diselesaikan dan memeriksa kebenaran langkah-
langkahnya.
4.1 Menyajikan masalah nyata menggunakan operasi aljabar berupa eksponen dan
logaritma sertamenyelesaikannyamenggunakan sifat- sifat dan aturanyangtelah terbukti
kebenarannya.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1.1. Menjelaskan aturan eksponen
3.1.2. Mejelaskan sifat-sifat dari aturan eksponen
3.1.3. Menyederhanakan bentuk dari sifat-sifat eksponen
3.1.4. Menjelaskan aturan logartima dan sifat-sifatnya
3.1.5. Menyederhanakan bentuk logaritma dari sifat-sifat logaritma

4.1.1. Menyelesaikan masalah nyata yang berkaitan operasi aljabar berupa eksponen
4.1.2. Menyederhanakan operasi aljabar berupa eksponen
4.1.3. Menyelesaikan masalah nyata yang berkaitan dengan bentuk logaritma
D. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi Siswa dapat :
 1.Menemukan konsep dari pangkat bulat positif
2.Menggunakan sifat-sifat eksponen untuk menyelesaikan soal-soal yang
berkaitan dengan sifat-sifat eksponen tersebut
3.Menyelesaikan soal-soal dalam bentuk eksponen
4.Menyederhanakan bentuk dari sifat-sifat eksponen untuk menyelesaikan soal-
soal
5. Menemukan konsep logaritma
6.Menggunakan aturan logaritma dalam menyelesaikan soal-soal yang berkaitan
dengan aturan logaritma
7.Menyelesaikan soal-soal dalam bentuk logaritma
8.Menyederhanakan soal-soal dari sifat-sifat logaritma
E. Materi Pembelajaran
1. Eksponen
2. Sifat-sifat eksponen
3. Logaritma
4. Sifat-sifat logaritma
F. Pendekatan, Model dan Metode
A. Pendekatan Saintific
B. Model Discovery Learning
C. Metode Diskusi
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1:
Kegiatan Sintak Model Langkah-langkah Waktu
Pendahuluan
Discovery - Melakukan pembukaan
Learning dengan salam pembuka
dan berdoa untuk 10 menit
memulai pelajaran
- Memeriksa kehadiran
peserta didik sebagai
sikap disiplin
- Menyampaikan tujuan
pembelajaran yang akan
dicapai
- Melakukan apersepsi
dengan mengajukan
pertanyaan untuk
mengarahkan siswa ke
materi yang akan
dipelajari
Inti
1. Pemberian a. Mengamati 75 Menit
stimulus 1. Siswa diberikan
 terhadap stimulus dengan
siswa. demostrasi melipat
kertas berbentuk
persegi
b. Menanya
1. Siswa di dorong
untuk menanya
tujuan demontrasi
melipat kertas
berbentuk persegi
2. Pengumpulan c. Mengumpulkan
data informasi
1. Siswa
mengumpulkan
data tentang
banyaknya
bidang kertas
yang terbentuk
setiap kali lipatan
keertas di tambah
dan
menyajikannya
dalam bentuk
3. Pengelohan tabel
data d. Menalar
4. Pembuktian 1. Siswa mengolah
data yang telah di
dapat hingga
menemukan pola
tentang
keterkaitan antara
banyak lipatan
dengan
banyaknya
bidang kertas
yang terbentuk
2. Siswa diuji
kebenaran yang
telah diperoleh

Penutup 5. Penarik 1. Siswa menarik 15 Menit

kesimpulan kesimpulan dan
mengkomunikasikan
konsep dan rumus
eksponen
2. Siswa dapat
menyelesaikan
masalah nyata yang
berkaitan dengan
operasi aljabar
 berupa ekponen dan
logaritma
H. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan
1. Instrumen dan Teknik Penilaian : Test tertulis
2. TeknikPenilaian : Testertulis dan penugasan

I. Media, Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

1. Media : Laptop ,N Focus/LCD
2. Alat/Bahan : Kertas
3. Sumber Belajar : Buku Matematika SMK kelas X, Erlanga

Soal Uraian
1.
Dengan menggunakan konsep sifat perkalian bilangan berpangkat,
sederhanakan operasi bilangan berpangkat 5-5 x 53 x 57 x 54
2.
Dengan menggunakan konsep sifat perkalian bilangan berpangkat, tentukan
36 𝑥55
hasil dari 34 𝑥57 𝑥32 !
3.
Dengan menggunakan konsep sifat perkalian bilangan berpangkat,
2
24𝑎3 𝑥68 4𝑏 3 𝑥𝑎
sederhanakan bentuk ( )x( ) !
6𝑎5 𝑥𝑏 2𝑎3
4.
Jika 3 log 5  P dan 3 log 2  Q, maka nilai 3 log 40 adalah .....
5. Nilai dari 2
log 4  2 log 12  2 log 6 = ....

NO Penyelesaian Skor
5 3 7 4 (-5 + 3 + 7+4)
1 5 x 5 x 5 x5 = 5 = 55 20
Total skor
soal 10
2 36 𝑥 55 5
= 36 – 4- 2 x 5 5-7 ................
34 𝑥 57 𝑥 32
5
= 30 x 5-2 ...............
1
5
= 1 x 52 ............... 5
1
= …............. Total skor
25
soal 20

3 2 5
24𝑎3 𝑥 𝑏 8 4𝑏 3 𝑥 𝑎 16 𝑏 6 𝑎2
( )x( ) = (4 a3-5 b8-1) x ( ) ..............
6𝑎5 𝑥 𝑏 2𝑎3 4𝑎6
= (4 𝑎−2 𝑏 7 ) x (4 𝑎 𝑏 −4 6 )
............ 5
=(16 𝑎−6 𝑏13 ) ...........
10
 Total skor
soal 20
4 3 log 5  P
3 log 2  Q,
3 log 40 5
5
 3 log 5  23 5
 3 log 5 3 log 23 5
Total skor
 3 log 5  3.3 log 2 soal 20
 P  3Q
5 4 x 12 5
 2 log
6 5
 log 8
2

5
2
log 4  2 log 12  2 log 6  2 log 2 3
 3 2 log 2 5
 3 1 Total skor
3 20
Total Maksimum 100

M
Mengetahui Palembang, 27 September 2016
Kepala Sekolah SMK BSI Guru Mapel

Arni, S.Pd Oktaria Etri, S.Pd