2) Desain penelitian memberikan klasifikasi seberapa baik mereka memberikan kontrol

ancaman terhadap validitas internal. Karena validtas intenal yang akan menunjukkan
sejauh mana hubungan sebab akibat yang dihasilkan.

3) Desain penelitian yang memberikan sedikit atau tidak ada kontrol variabel asing. Terkadang
masih digunakan dalam penelitian pendidikan.
Keterbatasan : Desain preeksperimental tidak memiliki penugasan acak subjek ke grup atau
strategi lain untuk mengontrol variabel asing.

4) Desain”
a) Desain 3: Subjek Acak, Posttest-Only Control Group Design adalah salah satu yang
paling sederhana namun salah satu yang paling kuat dari semua desain eksperimental.
Memiliki dua elemen penting yang diperlukan untuk kontrol maksimum ancaman
terhadap validitas internal: pengacakan dan kelompok kontrol.
Kelebihan : Adanya Pengacakan, yang memastikan kesetaraan statistik kelompok
sebelum pengenalan variabel independen.
b) Desain 4 : Desain Subjek pencocokan acak, desain kelompok kontrol posttest adalah
desain yang mirip dengan desain 3, kecuali bahwa ia menggunakan teknik
pencocokan untuk membentuk kelompok yang setara.
Kelebihan : Dapat digunakan dengan lebih dari dua kelompok dengan membuat set
yang cocok dan menetapkan secara acak satu anggota dari setiap set untuk setiap
grup.
c) Desan 5 : Subjek Acak, Pretest-Posttest Control Group Desaign adalah adalah salah
satu eksperimen benar (acak) yang paling banyak digunakan. Dalam subjek acak,
desain kelompok kontrol pretest-posttest, satu secara acak menetapkan subyek untuk
kelompok eksperimen dan kontrol dan mengelola pretest pada variabel dependen Y.
Kelebihan : Adanya pengacakan awal, yang memastikan kesetaraan statistik antara
kelompok sebelum eksperimen; juga, fakta bahwa eksperimen memiliki kendali atas
pretest dapat memberikan pemeriksaan tambahan pada kesetaraan kedua kelompok
pada pretest, Y1. Desain 5 dengan demikian mengontrol sebagian besar variabel asing
yang menimbulkan ancaman terhadap validitas internal.
d) Desain 6: Desain Tiga-Grup Solomon, desain Solomon menggunakan tiga grup,
dengan penugasan acak subjek ke grup.
Kelebihan : Desain tiga kelompok Solomon memiliki keuntungan menggunakan
kelompok kontrol kedua berlabel C2 yang tidak pretest tetapi terkena perlakuan X.
Kelompok ini, meskipun menerima perlakuan eksperimental, berfungsi sebagai
kontrol dan dengan demikian diberi label kelompok kontrol. Desain ini mengatasi
kesulitan yang melekat dalam Desain 5 yaitu, efek interaktif dari pretesting dan
perlakuan eksperimental.
e) Desain 7 : Desain empat grup Solomon adalah desain yang menyediakan kontrol
yang lebih ketat dengan memperluas Desain 6 untuk memasukkan satu grup kontrol
lagi yang tidak menerima pretest maupun perawatan.
Kelebihan : Dengan empat kelompoknya, memiliki kekuatan karena menggabungkan
keunggulan beberapa desain lainnya. Ini memberikan kontrol yang baik terhadap
ancaman terhadap validitas internal.