← Psikologi Pendidikan Contoh Kasus Analisa Regresi →

02 Program Evaluasi dengan Metode CIPP

JUL
25 Votes Kegiatan hari ini
A. Pengertian Evaluasi Program Juli 2008
K J S M S S R
1 2
Pemahaman mengenai pengertian evaluasi program dapat berbeda-beda sesuai dengan pengertian
3 4 5 6 7 8 9
evaluasi yang bervariatif oleh para pakar evaluasi. Pengertian evaluasi menurut Stufflebeam yang di kutip oleh
10 11 12 13 14 15 16
Ansyar (1989) bahwa evaluasi adalah proses memperoleh dan menyajikan informasi yang berguna untuk
17 18 19 20 21 22 23
mempertimbangkan alternatif-alternatif pengambilan keputusan. Selanjutnya The joint committee on Standars
24 25 26 27 28 29 30
For Educational Evaluation(1994) , mendefinisikan bahwa evaluasi sebagai kegiatan investigasi yang sistematis
31
tentang keberhasilan suatu tujuan. Sedangkan Djaali, Mulyono dan Ramli (2000) mendefinisikan bahwa
« Feb Des »
Evaluasi sebagai proses menilai sesuatu berdasarkan standar objektif yang telah ditetapkan kemudian diambil
keputusan atas obyek yang dievaluasi. Rutman and Mowbray 1983, mendefinisikan evaluasi adalah
penggunaan metode ilmiah untuk menilai implementasi dan outcomes suatu program yang berguna untuk Gravatar
proses membuat keputusan. Chelimsky (1989), mendefinisikan evaluasi adalah suatu metode penelitian yang
sistematis untuk menilai rancangan,implementasi dan efektifitas suatu program. Wirawan (2006)
Evaluasi adalah proses mengumpulkan dan menyajikan informasi mengenai objek evaluasi, menilainya dengan
standar evaluasi dan hasilnya dipergunakan untuk mengambil keputusan mengenai objek evaluasi. Dari definisi
evaluasi di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa evaluasi adalah penerapan prosedur ilmiah yang sistematis
untuk menilai rancangan, selanjutnya menyajikan informasi dalam rangka pengambilan keputusan terhadap Assalamu'alaikum, Wr, Wb
implementasi dan efektifitas suatu program. Selamat bergabung di Blog
Evaluasi Pendidikan !

Anda pengunjung
Evaluasi program adalah langkah awal dalam supervisi, yaitu mengumpulkan data yang tepat agar dapat
dilanjutkan dengan pemberian pembinaan yang tepat pula. Evaluasi program sangat penting dan bermanfaat 217.488 orang

Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API PDFCROWD
 terutama bagi pengambil keputusan. Alasannya adalah dengan masukan hasil evaluasi program itulah para
pengambil keputusan akan menentukan tindak lanjut dari program yang sedang atau telah dilaksanakan. Cari artikel ?

Hal terpenting dan perlu ditekankan dalam menentukan program,

yaitu :(1) Realisasi atau implementasi suatu kebijakan,(2) Terjadi dalam waktu yang relatif lama, karena
merupakan kegiatan berkesinambungan,(3) Terjadi dalam organisasi yang melibatkan sekelompok orang. Arsip

Adapun kebijakan yang dapat dilakukan berdasarkan hasil evaluasi suatu program, keputusan yang diambil Pilih Bulan
diantaranya :
RSS - Pos
Menghentikan program, karena dipandang program tersebut tidak ada manfaatnya atau tidak dapat RSS - Komentar
terlaksana sebagaimana yang diharapkan, Merevisi program, karena ada bagian-bagian yang kurang sesuai
dengan harapan. Melanjutkan program, karena pelaksanaan program menunjukkan segala sesuatunya sudah Category Cloud
berjalan dengan harapan. Menyebarluaskan program, karena program tersebut sudah berhasil dengan baik
maka sangat baik jika dilaksanakan lagi di tempat waktu yang lain.
Informasi
Secara umum alasan dilaksanakannya program evaluasi yaitu; Materi Kuliah S2 MPEP

1. Pemenuhan ketentuan undang-undang dan peraturan pelaksanaannya,

Blogroll
2. Mengukur efektivitas dan efesiensi program, Pasca Sarjana MPEP

3. Mengukur pengaruh, efek sampingan program, Pusat Kurikulum

Pusat Penilaian Pendidikan

4. Akuntabilitas pelaksanaan program,
Dinas Pendidikan DKI

5. Akreditasi program, PDE DKI Jakarta

Pemda DKI Jakarta

6. Alat mengontrol pelaksanaan program,
SMK DKI
7. Alat komunikasi dengan stakeholder program, Kepulauan Seribu

Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API PDFCROWD
 8. Keputusan mengenai program ;
Komentar Anda !
1. Diteruskan
2. Dilaksanakan di tempat lain Tidak ada
3. Dirubah
4. Dihentikan
RSS - Pos

Untuk mempermudah mengidentifikasi tujuan evaluasi program, kita perlu memperhatikan unsur-unsur RSS - Komentar
dalam kegiatan pelaksanaannya yang terdiri dari:

Tulisan Terakhir
a. What yaitu apa yang akan di evaluasi
Pelajar Kelurahan Pulau
b. Who yaitu siapa yang akan melaksanakan evaluasi Tidung Gemar
Menabung Sampah
c. How yaitu bagaimana melaksanakannya November 8, 2019

Tingkatkan Pendidikan,
Dengan memperhatikan pada tiga unsur kegiatan tersebut, ada tiga komponen paling sedikit yang dapat Pemkab Kepulauan Seribu
dievaluasi: tujuan, pelaksana kegiatan dan prosedur atau teknik pelaksanaan. Libatkan PT
Nusantara Regas
Didalam evaluasi program pendidikan terdapat ketepatan model evaluasi yang berarti ada keterkaitan yang November 8, 2019
erat antara evaluasi program dengan jenis program yang dievaluasi. Dan jenis program ini dapat dibedakan 250 Taruna SMKN 61 Pulau
menjadi tiga yaitu: Tidung Resmi Dilantik
November 8, 2019
1. Program pemrosesan, maksudnya adalah program yang kegiatan pokoknya mengubah bahan mentah
Pelajar Kelurahan Pulau
(input) menjadi bahan jadi sebagai hasil proses (output).
Tidung Gemar
2. Program layanan, maksudnya adalah sebuah kesatuan kegiatan yang bertujuan untuk memenuhi
Menabung Sampah
kebutuhan pihak tertentu sehingga merasa puas dengan tujuan program.
November 4, 2019
3. Program umum, maksudnya adalah sebuah program yang tidak tampak apa yang menjadi ciri utamanya.
Ratusan Pelajar Ikuti
Seperti halnya penelitian, evaluasi program memerlukan proposal dan rancangan evaluasi. Perbedaan Kegiatan Tidung Clean Up
antara proposal evaluasi program dan rancangan evaluasi program terletak pada tekanan isinya. jika proposal Oktober 9, 2019
merupakan usulan kegiatan maka, rancangan merupakan peta perjalanan kegiatan yang akan dilaksanakan
oleh evaluator dalam melaksanakan evaluasi. Hal-hal yang harus diperhatikan dalam merancang perencanaan
evaluasi adalah sebagai berikut:

Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API PDFCROWD
 1. Analisis kebutuhan, merupakan sebuah proses penting bagi evaluasi program karena melalui
kegiatan ini akan dihasilkan gambaran yang jelas tentang kesenjangan antara hal atau kondisi nyata Follow Blog via
dengan kondisi yang diinginkan. Analisis kebutuhan dilakukan dengan sasarannya adalah siswa, kelas
atau sekolah.
Email
2. Menyusun proposal evaluasi program, dengan memperhatikan butir sebagai berikut: Enter your email address to
follow this blog and receive
a. Pendahuluan, menekankan garis besar bagian isi. notifications of new posts by
email.
b. Metodologi yang berisi tiga hal pokok, yaitu penentuan sumber data, metode pengumpulan data dan Bergabunglah dengan 16
penentuan instrumen pengumpulan data. pengikut lainnya
Masukkan alamat email Anda
c. Penentuan instrumen evaluasi yang menekankan pada alat apa yang diperlukan untuk mengumpulkan
Follow
data, hal tersebut biasanya harus disesuaikan dengan metode yang sudah ditentukan oleh evaluator.

Secara garis besar evaluasi program dilaksanakan melalui beberapa tahapan: tahap persiapan evaluasi Komentar Terbaru
program, tahap pelaksanaan evaluasi program dan tahap monitoring pelaksanaan program.

Analisis data dalam evaluasi program pendidikan dapat dilaksanakan melalui tahapan sebagai berikut :
Fuddin Van Batavia
pada Kinerja dan
1. Tabulasi data, merupakan sebuah pengolahan dan pemrosesan hingga menjadi tabel dengan tujuan agar
Motivasi kerja kar…
mudah saat melakukan analisis. Tabulasi ini berisikan variabel-variabel objek yang akan diteliti dan angka-
angka sebagai simbolisasi (label) dari kategori berdasarkan variabel-variabel yang akan diteliti.
2. Pengolahan data, kegiatan ini merupakan kegiatan lanjutan setelah data terkumpul dan ditabulasi. Dari
Universitas Psikolog…
pengolahan data ini dapat diperoleh keterangan/informasi yang bermakna atas sekumpulan angka, simbol,
pada Kinerja dan
atau tanda-tanda yang didapatkan dari lapangan.
Motivasi kerja kar…
3. Pengolahan data dengan komputer, merupakan kemudahan bagi peneliti bila objek yang diteliti memiliki
variabel banyak dan sangat kompleks, hanya dengan memasukkan coding sheet langsun memprosesnya
maka hasilnya akan diperoleh cepat.
Fuddin Van Batavia
pada Program Evaluasi
Tolok ukur hasil pendidikan dapat diketahui dengan adanya evaluasi, evaluasi pendidikan dapat diartikan dengan Metode…
sebagai pengukuran atau penilaian hasil belajar-mengajar, padahal antara keduanya punya arti yang berbeda diana makarti pada
meskipun saling berhubungan. Mengukur adalah membandingkan sesuatu dan satu ukuran (kuantitatif), Program Evaluasi
dengan Metode…

Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API PDFCROWD
 sedangkan menilai berarti mengambil satu keputusan terhadap sesuatu dengan ukuran baik buruk (kualitatif).
Adapun pengertian evaluasi meliputi keduanya.

Meskipun sekarang memiliki makna yang lebih luas, namun pada awalnya pengertian evaluasi pendidikan tenti04 pada ISLAM
selalu dikaitkan dengan prestasi belajar siswa. seperti definisi yang pertama dikembangkan oleh Ralph Tyler DAN
TEKNOLOGI INFOR…
(1950) beliau mengatakan, bahwa evaluasi merupakan proses pengumpulan data untuk menentukan sejauh
mana, dalam hal apa, dan bagian mana tujuan pendidikan sudah tercapai. Jika belum, bagaimana yang belum
ada dan apa sebabnya. Untuk definisi yang lebih luas dikemukakan oleh dua orang ahli lain yaitu Cronbach dan Flickr Photos
Stufflebeam, definisi tersebut adalah bahwa proses evaluasi bukan sekedar mengukur sejauh mana tujuan
tercapai, tetapi digunakan untuk membuat keputusan.

B. Model Riset Evaluasi

Riset yang dilakukan menggunakan metodologi action research untuk meningkatkan kerangka kerja dalam
penerapan data dimana obyek tersebut menjadi kajian penelitian. Action research adalah jenis metodologi riset
yang dilakukan dengan secara aktif terjun langsung pada pemberi kebijakan yang akan diteliti, dalam hal ini,
penulis ikut bekerja di dalam Balai Pelatihan Pendidikan Kejuruan. Teknik yang dilakukan dengan cara: Lebih Banyak Foto

• mengobservasi praktisi Balai Pelatihan Pendidikan Kejuruan, Follow me on

• action learning,
Twitter
• interview tak terjadwal, dan

• studi informasi yang tersimpan.

Dengan melakukan action learning, penulis membuat dokumentasi terhadap setiap interaksi dengan
kegiatan di Balai Pelatihan Pendidikan Kejuruan. Untuk kriteria evaluasi kinerja, riset yang penulis lakukan
adalah membuat kerangka evaluasi yaitu:

• Selalu mencari cara untuk mengatasi latar belakang masalah sesegera mungkin.

Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API PDFCROWD
 • Selalu mencari cara untuk meningkatkan framework yang sudah ada untuk menunjukkan bahwa riset
memiliki hasil yang menguntungkan. Tweet oleh @BataviaFuddin

Terdapat banyak model evaluasi program yang digunakan para ahli. Salah satunya adalah model CIPP ( fuddin van batavia
@BataviaFuddin
Context – input – process – product). Model ini dikembangkan oleh Stufflebeam , model CIPP oleh Stufflebeam
1971 (dari Ward Mitchell Cates, 1990) . Model CIPP (1971) melihat kepada empat dimensi yaitu dimensi Enak dong...nyamuk pasti
Konteks, dimensi Input, dimensi Proses dan dimensi Produk. hilang...
https://twitter.com/Rzyow/status
/1174541090549927941
Keunikan model ini adalah pada setiap tipe evaluasi terkait pada perangkat pengambil keputusan
(decission) yang menyangkut perencanaan dan operasional sebuah program. Keunggulan model CIPP
memberikan suatu format evaluasi yang komprehensif pada setiap tahapan evaluasi yaitu tahap konteks, 19 Sep 2019
masukan, proses, dan produk. Untuk memahami hubungan model CIPP dengan pembuat keputusan dan
akuntabilitas dapat diamati pada visualisasi sebagai berikut : fuddin van batavia me-
Retweet

Tipe Evaluasi Konteks Input Proses Produk ngepoll

@twitnpoll
Apakah sobat twips setuju
Pembuat Obyektif Solusi Implementasi Dihentikan Petisi meminta Anies dicopot
Keputusan strategi Dilanjutkan
Lekatkan Lihat di Twitter
desain Dimidifikasi
prosedur Program
Ulang Login Admin
Daftar
Akuntabilitas Rekaman Rekaman Rekaman Rekaman
Obyektif pilihan Proses Akutual pencapaian Masuk
strategi dan Entries feed
desain dan keputusan
Feed Komentar
desain ulang
WordPress.com

Iklan

Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API PDFCROWD
 Evaluasi konteks mencakup analisis masalah yang berkaitan dengan lingkungan program atau kondisi
obyektif yang akan dilaksanakan. Berisi tentang analisis kekuatan dan kelemahan obyek tertentu. Stufflebeam
menyatakan evaluasi konteks sebagai fokus institusi yang mengidentifikasi peluang dan menilai kebutuhan
(1983). Suatu kebutuhan dirumuskan sebagai suatu kesenjangan ( discrepancy view ) kondisi nyata ( reality )
dengan kondisi yang diharapkan ( ideality ). Dengan kata lain evaluasi konteks berhubungan dengan analisis
masalah kekuatan dan kelemahan dari obyek tertentu yang akan atau sedang berjalan. Evaluasi konteks
memberikan informasi bagi pengambil keputusan dalam perencanaan suatu program yang akan on going.
Selain itu, konteks juga bermaksud bagaimana rasionalnya suatu program. Analisis ini akan membantu dalam
merencanakan keputusan, menentapkan kebutuhan dan merumuskan tujuan program secara lebih terarah dan
demokratis. Evaluasi konteks juga mendiagnostik suatu kebutuhan yang selayaknya tersedia sehingga tidak
menimbulkan kerugian jangka panjang ( Isaac and Michael:1981)

Evaluasi input meliputi analisis personal yang berhubungan dengan bagaimana penggunaan sumber-
sumber yang tersedia, alternatif-alternatif strategi yang harus dipertimbangkan untuk mencapai suatu program.
Mengidentifikasi dan menilai kapabilitas sistem, anternatif strategi program, desain prosedur untuk strategi
implementasi, pembiayaan dan penjadwalan. Evaluasi masukan bermanfaat untuk membimbing pemilihan
strategi program dalam menspesifikasikan rancangan prosedural. Informasi dan data yang terkumpul dapat
digunakan untuk menentukan sumber dan strategi dalam keterbatasan yang ada. Pertanyaan yang mendasar
adalah bagaimana rencana penggunaan sumber-sumber yang ada sebagai upaya memperoleh rencana
program yang efektif dan efisien.

Evaluasi proses merupakan evaluasi yang dirancang dan diaplikasikan dalam praktik implementasi
kegiatan. Termasuk mengidentifikasi permasalahan prosedur baik tatalaksana kejadian dan aktifitas. Setiap
aktivitas dimonitor perubahan-perubahan yang terjadi secara jujur dan cermat. Pencatatan aktivitas harian
demikian penting karena berguna bagi pengambil keputusan untuk menentukan tindak lanjut penyempurnaan.
Disamping itu catatan akan berguna untuk menentukan kekuatan dan kelemahan atau program ketika dikaitkan
dengan keluaran yang ditemukan. Tujuan utama evaluasi proses seperti yang dikemukakan oleh Worthen and
Sanders(1973), yaitu :

1. Mengetahui kelemahan selama pelaksanaan termasuk hal-hal yang baik untuk dipertahankan,
2. Memperoleh informasi mengenai keputusan yang ditetapkan, dan
3. Memelihara catatan-catatan lapangan mengenai hal-hal penting saat implementasi dilaksanakan.

Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API PDFCROWD
 Evaluasi produk merupakan kumpulan deskripsi dan “judgement outcomes” dalam hubungannya dengan
konteks, input, dan proses, kemudian di interprestasikan harga dan jasa yang diberikan ( Stuflebeam and
Shinkfield : 1986). Evaluasi produk adalah evaluasi mengukur keberhasilan pencapaian tujuan. Evaluasi ini
merupakan catatan pencapaian hasil dan keputusan-keputuasan untuk perbaikan dan aktualisasi. Aktivitas
evauasi produk adalah mengukur dan menafsirkan hasil yang telah dicapai. Pengukuran dkembangkan dan di
administrasikan secara cermat dan teliti. Keakuratan analisis akan menjadi bahan penarikan kesimpulan dan
pengajuan saran sesuai standar kelayakan. Secara garis besar, kegiatan evaluasi produk meliputi kegiatan
penetapan tujuan operasional program, kriteria-kriteria pengukuran yang telah dicapai, membandingkannya
antara kenyataan lapangan dengan rumusan tujuan, dan menyusun penafsiran secara rasional.

Analisis produk ini diperlukan pembanding antara tujuan, yang ditetapkan dalam rancangan dengan hasil
program yang dicapai. Hasil yang dinilai dapat berupa skor tes, prosentase, data observasi, diagram data,
sosiometri dan sebaginya yang dapat ditelusuri kaitanya dengan tujuan-tujuan yang lebih rinci. Selanjutnya
dilakukan analisis kualitatif tentang mengapa hasilnya seperti itu.

Keputusan-keputusan yang diambil dari penilaian implementasi pada setiap tahapan evaluasi program
diklasifikasikan dalam tiga katagori yaitu rendah, moderat, dan tinggi.

Model CIPP merupakan model yang berorientasi kepada pemegang keputusan. Model ini membagi evaluasi
dalam empat macam, yaitu :

1) Evaluasi konteks melayani keputusan perencanaan, yaitu membantu merencanakan pilihan keputusan,
menentukan kebutuhan yang akan dicapai dan merumuskan tujuan program.

2) Evaluasi masukan untuk keputusan strukturisasi yaitu menolong mengatur keputusan menentukan sumber-
sumber yang tersedia, alternatif-alternatif yang diambil, rencana dan strategi untuk mencapai kebutuhan, serta
prosedur kerja untuk mencapai tujuan yang dimaksud.

3) Evaluasi proses melayani keputusan implementasi, yaitu membantu keputusan sampai sejauh mana
program telah dilaksanakan.

4) Evaluasi produk untuk melayani daur ulang keputusan. Keunggulan model CIPP merupakan system
kerja yang dinamis.

Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API PDFCROWD
 Keempat macam evaluasi tersebut divisualisasikan sebagi berikut :

Bentuk pendekatan dalam melakukan evaluasi yang sering digunakan yaitu pendekatan eksperimental,
pendekatan yang berorientasi pada tujuan, yang berfokus pada keputusan, berorientasi pada pemakai dan
pendekatan yang responsive yang berorientasi terhadap target keberhasilan dalam evaluasi.

Jenis konsep evaluasi diantaranya ; yaitu evaluasi formatif dan sumatif. Evaluasi formatif adalah evaluasi
yang dilaksanakan selama program itu berjalan untuk memberikan informasi yang berguna kepada pemimpin
program untuk perbaikan program. Sedangkan evaluasi sumatif dilakukan pada akhir program untuk
memberikan informasi konsumen tentang manfaat atau kegunaan program.

Bentuk kegiatan dalam evaluasi adalah evaluasi internal dan eksternal. Evaluasi internal dilakukan oleh
evaluator dari dalam proyek sedangkan eksternal dilakukan evaluator dari luar institusi.

Iklan Iklan

Find signals in all the noise.

Need answers? Ask questions!
Crowdsignal makes surveys and polls easy.

Start asking

LAPORKAN IKLAN INI LAPORKAN IKLAN INI

Share this:

 Surat elektronik  Facebook  Twitter  Cetak  Reddit

Suka

Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API PDFCROWD
 Jadilah yang pertama menyukai ini.

Terkait

Evaluasi Program Sekali Lagi Tentang Evaluasi ! Gaya Belajar, Prinsif

dalam "Evaluasi Program" dalam "Materi Kuliah S2 pembelajaran Fisika (Oleh :
MPEP" Arief)
dalam "Materi Kuliah S2
MPEP"

Ditulis oleh Fuddin Van Batavia pada Juli 2, 2008 in Tidak Dikategorikan 25 Komentar

← Psikologi Pendidikan Contoh Kasus Analisa Regresi →

25 responses to “Program Evaluasi dengan Metode CIPP”

ato.albaar
Juli 27, 2008 at 3:59 am
tolong dikirim kepustakaan tentang teori evaluasi sebagaimana dikutip di atas

1 Vote
Balas

Syahruddin
Agustus 18, 2008 at 10:25 am
mohon informasi judul buku pak ansyar dan Djaali, Mulyono dan Ramli yang bapak kuti

Rate This
Balas

indra
Oktober 27, 2008 at 4:30 am

Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API PDFCROWD
 bolehkah saya meminta kepustakaan tentang teori evaluasi yang dipakai.
Terimakasih.

Rate This
Balas

Romlah Gany
Oktober 30, 2008 at 1:15 pm
Judul yang tepat bukan program evaluasi, tetapi evaluasi program dengan model CIPP. Tolong daftar
buku-buku stufflebeam

Rate This
Balas

arya
November 4, 2008 at 1:31 pm
Saya mahasiswa yang sedang mengajukan proposal untuk melaksanakan penelitian berbasis tindakan
kelas di suau SMP. Saya minta saran, hal-hal apa sajakah yang harus saya perhatikan dalam penelitian
ini, agar model evaluasi CIPP yang saya gunakan dapat memberi manfaat yang baik bagi peserta didik?
mohon sarannya.

1 Vote
Balas

gita
November 13, 2008 at 6:18 am
mohon informasi judul buku pak ansyar dan Djaali, Mulyono dan Ramli, chelimsky, wirawanyang bapak
kutip

Rate This
Balas

fuddin
Desember 9, 2008 at 12:05 pm
Ahmadi, A. 1987, Pendidikan Dari Masa ke Masa: Jakarta: PT.Armico.

Arikunto, Suharsini. 2001. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta : PT. Bumi Aksara.

Budimansyah, Dasim. 2002, Model Pembelajaran dan Penilaian. Bandung: PT. Genesindo.

Chabib, Thoha. 2001. Teknik Evaluasi Pendidikan, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada

Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API PDFCROWD
 Daniel L. Sufflebeam, dan Anthony J. Shinkfield.1986, Systematic Evaluation: A Self Instructional
guide to Theory and Practice. Boston: Kluwer-nijhoff Publishing

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1997, Keterampilan menjelang 2020. DEPDIKBUD

Djaali. H. 2007, Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Djohar, MS. 2003, Pendidikan Srtategik: Alternatif Untuk Pendidikan Masa Depan. Jakarta : LESFI.

G.F Madaus, M.S.Scriven, & D.L. Stufflebeam (eds). 1985. Evaluation Model: Veiwpoints on
educational and human service evaluation. Boston: Kluwer-nijhoff Publishing,
Hamalik, Oemar. 2001, Tehnik Pengukuran dan Evaluasi Pendidikan. Jakarta: CV. Mandar Maju.

Istijanto, 2005. Riset Sumber Daya Manusia. Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Umum.

Joint Committee.1981. Standards for Evaluation of Educational Programs, Projects, and Materials.
New York: McGraw-Hill.

Kadir, Raihan. 2006. Statistik Sosial. Jakarta: Universitas Islam Jakarta .

Kemal, Mustafa. 2005. Hubungan Kreatifitas dan Kepuasan Kerja dengan Kinerja Guru di Balai
Pelatihan Pendidikan Kejuruan (BPPK) Dinas Pendidikan Menengah dan Tinggi Propinsi DKI Jakarta,
Tesis : UHAMKA Jakarta

Linda Crocker, James Algina. 1986, Introduction To Classical & Modern Test Theory: Holt, Rinehart
and Winston. Florida. USA : INC – Orlando.

L.R. Gay. 1987, Competencies for Analysis and Application. Ohio. USA. : A Bell & Howell Publishing
Company, Colombus.

Michael Quinn Patton. 1980. Qualitatif Evaluation Methods. Baverly Hills: Sage Publications.

Muslich. Masnur. 2007, Kurikulum Tingkat satuan Pendidikan;

Dasar Pemahaman dan Pengembangan. Jakarta : PT. Bumi Aksara .

Mulyasa. 2000. Kurikulum Berbasis Kompetensi, Konsep, Karakteristik, dan Implementasi, Bandung :
PT. Remaja Rosdakarya.

Murwani, Santosa. 2005. Model Proposal, Jakarta : UHAMKA

Murwani, Santosa. 2007. Pengantar Evaluasi Pendidikan, Jakarta : UHAMKA Press

Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API PDFCROWD
 Rasyad. Aminuddin 1999, Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: UHAMKA PRESS & YAYASAN
PEP-EX8.

Robert J.Gregory. 2004. Psychological Testing: history, principles and applications.4thed. Boston:
Pearson Education Group Inc.

Schippers, Uwe. Patriana, M.P. 1994. Pendidikan Kejuruan di Indonesia, Bandung : Angkasa.

Slameto. 1988. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Silverius, Suke.1991. Evaluasi Hasil Belajar dan Umpan Balik, Jakarta : PT. Grasindo

Subyanto, 1998. Evaluasi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam . Jakarta: PPLPTK.

Suke Silverius, 1991, Evaluasi Hasil Belajar dan Umpan balik. Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana
Indonesia.

Widodo, Slamet. 2004. Hubungan Antara Perhatian Orang Tua dan Motivasi Belajar Siswa dengan
Hasil Belajar Siswa SMK Negeri 35 Jakarta, Tesis : UHAMKA Jakarta

Tim Penyusuan, Pedoman Tesis dan Disertasi, 2008, Jakarta : PPs UHAMKA

Yusuf, Farida,T. 2000. Evaluasi Program, Jakarta : PT. Rineka Cipta.

Yelon, Stephen L.1977, A Teachers world Psychology in the Classroom. Britain. Mc Graw-Hill, Inc.

1 Vote

trie
Desember 7, 2008 at 5:16 pm
keren oii, cuma daftar pustakanya, dan dosennya siape?

Rate This
Balas

BURHAN
Desember 28, 2008 at 1:32 pm
Terimakasih tulisan ini sangat bermanfaat bagi saya untuk menambah wawasan dan penyelesaian tugas.
Barakallahu lakum. amiin.

Rate This
Balas

Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API PDFCROWD
 Fuddin Van Batavia
November 4, 2011 at 6:09 am
sama-sama pak…semoga bermanfaat

Rate This

Ping balik: evaluasi CIPP « Gcreg07's Blog

eone87
Juni 26, 2010 at 3:58 am
terima kasih mas untuk tulisannya.. ini sangat membantu saya dalam menyusun skripsi saya tentan
evaluasi model CIPP…….

Rate This
Balas

Fuddin Van Batavia

November 4, 2011 at 6:06 am
sama-sama mas…

Rate This

Ping balik: 2010 in review « Fuddin Van Batavia

deemazković Kurrenaissance
Mei 16, 2014 at 3:53 am
mas, saya menggunakan CIPP untuk evaluasi pelaksanaan program BOS , apa bisa?

Rate This
Balas

Fuddin Van Batavia

Mei 28, 2014 at 3:48 am
bisa mas…..silahkan di modifikasi mas

Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API PDFCROWD
 Rate This

Fuddin Van Batavia

Mei 16, 2016 at 1:26 pm
Variabel dana bos terlalu banyak….tapi boleh juga dicoba

Rate This

ridwan alamsyah
Mei 16, 2016 at 3:49 am
mas fuddin, saya melakukan penelitian tentang keberhasilan penerapan program pertanian, apakah bisa
dianalisis menggunakan CIPP?

Rate This
Balas

Fuddin Van Batavia

Mei 16, 2016 at 1:24 pm
Bisa mas, dengan sedikit modifikasi….

Rate This

Aslan
Juni 4, 2016 at 2:51 pm
salam hangat, Pak fuddin bagai mana saya bisa untuk mendapatkan buku stufflebeam (cipp) yang indo
teks,,,, mohon petunjuk (085245112541)

Rate This
Balas

Fuddin Van Batavia

Juni 5, 2016 at 12:16 am
Yang saya tahu belum ada….mungkin sekarang dengan adanya google…bisa di coba untuk ditelusuri

Rate This

Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API PDFCROWD
 Anggie aryani
Agustus 4, 2016 at 3:09 am
Maaf pak mau tanya sya sdang mnyusun tesis tentang efektifitas kepemimpinan perempuaan sebgai kpla
sekolah apa bisa menggunakan metode CIPP pak? trmikasih sblumnya pak

Rate This
Balas

Fuddin Van Batavia

Agustus 23, 2016 at 6:04 am
bu…sebaiknya menggunakan pendekatan prilaku…kalo cipp lebih cenderung kepada sistem yang
sedang berjalan

Rate This

diana makarti
September 6, 2018 at 8:31 am
apa model cipp bisa digunakan untuk evaluasi sistem perbisnisan? contohnya di T-cash?

Rate This
Balas

Fuddin Van Batavia

Oktober 23, 2018 at 2:49 am
bisa…silakan di coba

Rate This

Tinggalkan Balasan

Ketikkan komentar di sini...

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API PDFCROWD
 Blog di WordPress.com. Tema: Choco oleh .css{mayo}.
Entri (RSS) dan Komentar (RSS)

Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API PDFCROWD