C.E.I.A.

Educación Para Todos Lenguaje y Comunicación

Quillota Daniel Mánquez

Prueba segundo nivel medio

Nombre: ______________________________________ Curso: ______________

Contenido: Textos no literarios.

Puntaje total: 98 pts

Puntaje obtenido:

Nota:

I. DESARROLLO. Responde las siguientes preguntas de forma completa.

1. ¿Qué es un memorándum y cuál es su función? (3 puntos)

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2. Nombra y explica las características principales de los textos no literarios. (10 puntos)
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3. Nombre cinco ejemplos de textos no literarios indicando a que tipo pertenecen. (5 puntos)
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4. explique cuál es la diferencia entre el reportaje y la noticia. (4 puntos)
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5. ¿Cómo se dividen los textos no literarios? explique. (3 puntos)
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6. explique el concepto de objetividad y subjetividad. (6 puntos)
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Quillota Daniel Mánquez

7. ¿Cuál es la diferencia entre persuadir y convencer? (3 puntos)

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II. VERDADERO Y FALSO. En el espacio anterior a cada enunciado, coloca una V o F según corresponda sin
utilizar corrector. Justifica las falsas. (2 pts. c/u)

1. ______ Las editoriales corresponde a un texto de tipo argumentativo.

2. ______ El texto es una palabra o un grupo de palabras que al leerlas dicen algo que tiene un significado
3. ______ Las biografía y autobiografía corresponden a los textos literarios.
4. ______ La entrevista es un texto de tipo informativo periodístico.
5. ______ La carta siempre debe ser de tipo formal.
6. ______ La claridad en el lenguaje es una característica de texto no literario.

III. Términos Pareados: Escribe o relaciona el número de cada concepto que aparece en la columna o fila A,
con la columna B, según la definición con la que está relacionada. (2 puntos c/u)

Columna (A) Columna (B)

1) Cartas al director (----) Es la historia de nuestra vida, escrita por
nosotros mismos para darla a conocer.

2) Carta informal (----) Otorga un mensaje corto y preciso

acompañado de imágenes llamativas.

3) Receta. (----) Presenta de forma detallada y temporal los

sucesos de interés público.

4) Autobiografía (----) Género en el que participan los lectores

opinando sobre hechos de interés.

5) Crónica. (----) Texto escrito a una persona cercana o familiar.

6) Volante (----) Explica cómo hacer algo paso a paso.

IV. Construye un esquema o mapa conceptual con la clasificación de los textos no literarios con dos ejemplos
por tipo. (20 puntos)

IV. escriba un memorándum siguiendo la estructura del texto visto en clases, señalando cada parte (20
puntos)