C.

FIKIH

C.1. KELAS I SEMESTER GANJIL

Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran 1.1
agama yang dianutnya 1.2
1.3
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, 2.1
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, 2.2
teman dan guru
2.3
3. Memahami pengetahuan faktual 3.1
dengan cara mengamati 3.2
(mendengar, melihat, membaca) 3.3
dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.1
dalam bahasa yang jelas dan logis, 4.2
dalam karya yang estetis, dalam 4.3
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
Kompetensi Dasar
Menerima kebenaran rukun Islam
Meyakini kebenaran kalimah
syahadatain
Menyadari manfaat dan hikmah bersuci
dari hadas dan najis.
Membiasakan perilaku taat sebagai
implementasi dari pemahaman terhadap
lima rukun Islam
Membiasakan perilaku beriman sebagai
implementasi dari pemahaman terhadap
syahadatain
Membiasakan bersuci dari hadas dan
najis
Memahami rukun Islam
Memahami syahadatain
Memahami kaifiah bersuci dari hadas dan
najis
Menghafalkan rukun Islam
Melafalkan kalimah syahadatain
Mensimulasikan tata cara bersuci dari
hadas dan najis

C.2. KELAS I SEMESTER GENAP

Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran 1.1
agama yang dianutnya
1.2
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
(mendengar, melihat, membaca)
dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
Kompetensi Dasar
Meyakini bahwa wudu adalah perintah
Allah SWT.
Menyadari bahwa wudlu adalah syarat
sah ibadah
1.3 Menghayati nilai-nilai dan hikmah yang
terkandung dalam wudu
2.1 Membiasakan wudu ketika akan
melakukan ibadah
2.2 Membiaskan hidup bersih, rapi dan tertib
sebagai implementasi dari pemahaman
terhadap tata cara wudlu
2.3 Membiasakan menjaga kesucian diri dari
hadas dan najis
3.1. Memahami ketentuan wudu
3.2. Memahami tata cara wudu
3.3. Memahami hikmah wudu
 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.1. Mempresentasikan pengertian wudu
dalam bahasa yang jelas dan logis, 4.2. Mensimulasikan tata cara wudu
dalam karya yang estetis, dalam 4.3. Menceritakan hikmah wudu
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia

C.3. KELAS II SEMESTER GANJIL

Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran 1.1
agama yang dianutnya
1.2
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
temandan guru
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
[mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan logis, 4.2. Mempraktikkan iqamah
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
Kompetensi Dasar
Meyakini bahwa azan adalah panggilan
untuk melaksanakan ibadah shalat
Menyadari nilai-nilai yang ada pada
syariat azan
1.3 Meyakini bahwa shalat adalah perintah
Allah SWT.
2.1 Memiliki sikap tertib dan teratur sebagai
implementasi dari pemahaman terhadap
ketentuan azan
2.2 Membiasakan perilaku tepat waktu
sebagai implementasi dari pemahaman
terhadap ketentuan iqamah
2.3 Membiasakan perilaku disiplin sebagai
implementasi dari pemahaman terhadap
ketentuan salat fardu
3.1 Memahami azan
3.2 Memahami iqamah
3.3 Memahami salat fardu
4.1. Mempraktikkan azan
4.3. Mempraktikkan bacaan dan gerakan
shalat fardu

C.4. KELAS II SEMESTER GENAP

Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran 1.1
agama yang dianutnya
1.2
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
Kompetensi Dasar
Meyakini bahwa salat berjamaah
memiliki banyak keutamaan
Meyakini bahwa zikir akan mendekatkan
diri kepada Allah SWT.
1.3 Meyakini bahwa Allah akan
mengabulkan doa hamba-Nya
2.1 Membiasakan sikap kebersamaan dan
kekeluargaan sebagai implementasi dari
pemahaman terhadap ketentuan shalat
berjamaah
 Kompetensi Inti
teman dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
[mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan logis, 4.2. Mempraktikkan zikir setelah salat fardu
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
C.5. KELAS III SEMESTER GANJIL
Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran 1.1 Menghayati nilai-nilai dalam shalat sunah
agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru dan tetangganya
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
(mendengar, melihat, membaca)
dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
Kompetensi Dasar
2.2 Membiasakan perilaku positif sebagai
implementasi dari pemahaman terhadap
zikir setelah salat fardu
2.3 Membiasakan sikap husnuzzan dan tidak
sombong sebagai implementasi dari
pemahaman terhadap doa setelah salat
fardu
3.1. Memahami ketentuan salat berjamaah
3.2. Memahami zikir setelah salat fardu
3.3. Memahami lafal doa setelah salat fardu
4.1. Mensimulasikan tata cara salat berjamaah
4.3. Mempraktikkan doa setelah salat fardu
Kompetensi Dasar
rawatib
1.2 Menyadari bahwa shalat harus dikerjakan
dalam kondisi apapun
1.3 Meyakini akan kemudahan syariat Islam
dalam bersuci (tayamum)
1.4 Menghayati hikmah yang terkandung
dalam ketentuan salat bagi orang sakit
2.1 Membiasakan perilaku rajin ibadah
sebagai implementasi dari pemahaman
terhadap ketentuan salat sunah rawatib
2.2 Membiasakan perilaku istikamah dalam
ibadah sebagai implementasi dari
pemahaman terhadap ketentuan salat
jamak dan qasar
2.3 Membiasakan perilaku sabar dalam
ibadah sebagai implementasi dari
pemahaman terhadap tata cara tayamum
2.4 Membiasakan perilaku istikamah dalam
ibadah sebagai implementasi dari
pemahaman terhadap ketentuan salat
dalam segala keadaan
3.1 Memahami ketentuan salat sunah
rawatib
3.2 Memahami ketentuan salat jamak dan
qasar
3.3 Memahami tata cara tayamum
3.4 Menganalisis tata cara salat bagi orang
 Kompetensi Inti
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas,
sistematis dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
C.6. Kelas III Semester GENAP
Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran 1.1. Meyakini bahwa puasa Ramadan adalah
agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru dan tetangganya
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
[mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas,
sistematis dan logis, dalam karya 4.2. Menceritakan pengalaman salat tarawih
yang estetis, dalam gerakan yang 4.3. Menceritakan pengalaman salat Witir
mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
C.7. KELAS IV SEMESTER GANJIL
Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan 1.1. Meyakini kebenaran perintah zakat
Kompetensi Dasar
sakit
4.1 Mempratikkan tata cara salat rawatib
4.2 Mempraktikan salat jamak dan qasar
4.3 Mempraktikkan tayamum bagi orang
sakit
4.4 Mempraktikan tata cara salat bagi orang
sakit
Kompetensi Dasar
perintah Allah SWT.
1.2. Menghayati nilai-nilai yang terkandung
dalam salat Tarawih
1.3. Menghayati nilai-nilai yang terkandung
dalam salat Witir
1.4. Menghayati keutamaan-keutamaan dalam
bulan Ramadan
2.1 Membiasakan perilaku peduli terhadap
sesama sebagai implementasi dari
pemahaman terhadap ketentuan puasa
2.2 Membiasakan perilaku istikamah sebagai
implementasi dari pemahaman terhadap
salat sunah Tarawih
2.3 Membiasakan perilaku disiplin sebagai
implementasi dari pemahaman terhadap
ketentuan salat sunah Witir
2.4 Membiasakan perilaku semangat dalam
melakukan kebaikan sebagai
implementasi dari pemahaman terhadap
amalan bulan Ramadan
3.1. Memahami ketentuan puasa Ramadan
3.2. Memahami ketentuan salat Tarawih
3.3. Memahami ketentuan salat Witir
3.4. Memahami keutamaan-keutamaan yang
ada dalam bulan Ramadan
4.1. Menceritakan pengalaman berpuasa
Ramadan
4.4. Menceritakan keutamaan-keutamaan
dalam bulan Ramadan
Kompetensi Dasar
 Kompetensi Inti
menghargai ajaran agama yang
dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, gurudan tetangganya
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati dan
menanya berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah
dan tempat bermain
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas,
sistematis dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
C.8. KELAS IV SEMESTER GENAP
Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan
menghargai ajaran agama
dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, gurudan tetangganya
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati dan
menanya berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah
Kompetensi Dasar
fitrah
1.2. Menghayati nilai-nilai yang terkandung
dalam infak
1.3. Menghayati nilai-nilai yang terkandung
dalam sedekah
2.1 Membiasakan perilaku peduli terhadap
sesama sebagai implementasi dari
pemahaman terhadap ketentuan zakat
fitrah
2.2 Membiasakan perilaku tanggung jawab
sebagai implementasi dari pemahaman
terhadap ketentuan infak
2.3 Membiasakan perilaku kebersamaan dan
kekeluargaan sebagai implementasi dari
pemahaman terhadap ketentuan sedekah
3.1 Memahami ketentuan zakat fitrah
3.2 Memahami ketentuan infak
3.3 Memahami ketentuan sedekah
4.1 Mensimulasikan tata cara zakat fitrah
4.2 Mensimulasikan tata cara infak
4.3 Mensimulasikan tata cara sedekah
Kompetensi Dasar
1.1. Menghayati nilai-nilai yang terkandung
dalam salat ‘Idain
1.2. Meyakini bahwa salat Jum’at adalah
perintah Allah
1.3. Menghayati nilai-nilai yang terkandung
dalam puasa sunah
2.1 Membiasakan perilaku rukun dan damai
sebagai implementasi dari pemahaman
terhadap salat ‘Idain
2.2 Membiasakan perilaku disiplin sebagai
implementasi dari pemahaman terhadap
ketentuan salat Jum’at
2.3 Membiasakan perilaku jujur dan disiplin
sebagai implementasi dari pemahaman
terhadap ketentuan puasa sunah
3.1. Memahami ketentuan salat ‘Idain
3.2. Memahami ketentuan salat Jum’at
3.3. Memahami ketentuan puasa sunah
 dan tempat bermain
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas,
sistematis dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.
C.9. KELAS V SEMESTER GANJIL
Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan
menghargai ajaran agama yang
dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, gurudan tetangganya serta
cinta tanah air
3. Memahami pengetahuan faktual
dan konseptual dengan cara
mengamati, menanya dan
mencoba berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah
dan tempat bermain
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dan konseptual dalam bahasa
yang jelas, sistematis, logis dan
kritis dalam karya yang estetis, 4.3 Mensimulasikan pelaksanaan khitan
dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.
C.10. KELAS V Semester GENAP
Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan 1.1
menghargai ajaran agama yang
dianutnya 1.2
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
4.1. Mensimulasikan tata cara salat ‘Idain
4.2. Mensimulasikan tata cara salat Jum’at
4.3. Menceritakan pengalaman puasa sunah
Kompetensi Dasar
1.1 Meyakini tanda-tanda baligh sebagai
anugerah Allah
1.2 Meyakini bahwa bersuci adalah perintah
Allah
1.3 Menghayati nilai-nilai dari ketentuan
khitan
2.1. Membiaskan perilaku tanggung jawab
sebagai implementasi dari pemahaman
terhadap tanda-tanda baligh
2.2. Membiasakan perilaku bersih sebagai
implementasi dari pemahaman terhadap
perintah bersuci dari haid
2.3. Membiasakan perilaku tanggung jawab
dan percaya diri sebagai implementasi
dari pemahaman terhadap ketentuan
khitan
3.1 Memahami tanda-tanda baligh
3.2 Memahami mandi wajib setelah haid
3.3 Memahami ketentuan khitan
4.1 Menceritakan tanda-tanda baligh
4.2 Mensimulasikan mandi wajib setelah
haid
Kompetensi Dasar
Menghayati nilai-nilai dari perintah
kurban
Meyakini haji sebagai perintah Allah
SWT.
1.3 Meyakini umrah sebagai perintah Allah
SWT.
2.1 Membiasakan perilaku peduli sebagai
implementasi dari pemahaman terhadap
 peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, gurudan tetangganya serta
cinta tanah air
3. Memahami pengetahuan faktual
dan konseptual dengan cara
mengamati, menanya dan
mencoba berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah
dan tempat bermain
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dan konseptual dalam bahasa
yang jelas, sistematis, logis dan
kritis dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.
C.11. KELAS VI SEMESTER GANJIL
Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan
menghargai ajaran agama yang
dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru, dan tetangganya
serta cinta tanah air
3. Memahami pengetahuan faktual
dan konseptual dengan cara
mengamati, menanya dan
mencoba berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah
dan tempat bermain
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dan konseptual dalam bahasa
yang jelas, sistematis, logis dan 4.2 Menyebutkan jenis minuman halal dan
kritis dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan
ketentuan ibadah kurban
2.2 Membiasakan perilaku disiplin dan
tanggungjawab serta peduli sebagai
implementasi dari pemahaman terhadap
ketentuan ibadah haji
2.3 Membiasakan perilaku disiplin dan
tanggungjawab serta peduli sebagai
implementasi dari pemahaman terhadap
ketentuan ibadah umrah
3.1 Memahami ketentuan kurban
3.2 Memahami tata cara haji
3.3 Memahami tata cara umrah
4.1. Mendemonstrasikan tata cara kurban
4.2. Mensimulasikan tata cara haji
4.3. Mensimulasikan tata cara umrah
Kompetensi Dasar
1.1 Menghayati nilai-nilai positif dari
ketentuan makanan halal/haram
1.2 Menghayati nilai-nilai positif dari
ketentuan minuman halal/haram
1.3 Menghayati nilai-nilai positif dari
ketentuan binatang halal/haram
2.1 Membiasakan mengkonsumsi makanan
halal
2.2 Membiasakan mengkonsumsi minuman
halal
2.3 Membiasakan mengkonsumsi daging
binatang yang halal dimakan
3.1 Memahami ketentuan makanan halal dan
haram dikonsumsi
3.2 Memahami ketentuan minuman halal
dan haram dikonsumsi
3.3 Mengidentifikasi binatang yang halal dan
haram dikonsumsi
4.1 Menyebutkan jenis makanan yang halal
dan haram
haram
4.3 Menyajikan klasifikasi binatang halal dan
haram
 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.

C.12. KELAS VI SEMESTER GENAP

Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan
menghargai ajaran agama yang
dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru, dan tetangganya
serta cinta tanah air
3. Memahami pengetahuan faktual
dan konseptual dengan cara
mengamati, menanya dan
mencoba berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah
dan tempat bermain
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dan konseptual dalam bahasa
yang jelas, sistematis, logis dan 4.3 Mensimulasikan barang temuan
kritis dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.
Kompetensi Dasar
1.1 Menghayati nilai-nilai dari ketentuan
tentang jual beli
1.2 Menghayati nilai-nilai dari ketentuan
pinjam meminjam
1.3 Menghayati nilai-nilai dari ketentuan
barang temuan
2.1 Membiasakan perilaku jujur sebagai
implementasi dari pemahaman terhadap
ketentuan jual beli menurut Islam.
2.2 Membiasakan perilaku tanggungjawab
sebagai implementasi dari pemahaman
terhadap ketentuan pinjam-meminjam
2.3 Membiasakan perilaku jujur dan
tanggungjawab serta peduli sebagai
implementasi dari pemahaman terhadap
ketentuan barang temuan
3.1. Memahami ketentuan jual beli
3.2. Memahami tatacara pinjam-meminjam
3.3. Memahami ketentuan barang temuan
4.1 Mensimulasikan jual beli yang halal
4.2 Mensimulasikan pinjam-meminjam