POLITEKNIK KEUANGAN NEGARA STAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program Studi Diploma III Akuntansi
Jurusan Akuntansi
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tgl Revisi
Sistem Informasi Akuntansi MKB T=1 P=2 V 7 Oktober 2019
Pemerintah 29 September 2019
21 Februari 2019
Otorisasi Penyusun RP Koordinator RMK Ka Prodi

Tim Dosen Sistem Iskandar Andy Prasetiawan Hamzah

Informasi Akuntansi NIP 19730622 199402 1 001 NIP 19761014 199903 1 006
Pemerintah
Capaian Pembelajaran (CP) Program Studi
1. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada negara dan bangsa;
2. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
3. Mampu menerapkan pemikian logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukur dalam melakukan
pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja
bidang yang bersangkutan;
4. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur;
5. Mampu memahami sistem Informasi akuntansi pemerintah
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas tentang sistem informasi akuntansi di sektor pemerintahan
khususnya pemerintah pusat, meliputi siklus/modul penganggaran, modul-modul dalam
pelaksanaan anggaran, akuntansi serta pelaporan keuangan pemerintah.

Pustaka  Modul Sistem Perbendaharaan dan Anggaran Negara (SPAN)

 Modul Sistem Aplikasi Keuangan Tingkat Instansi (SAKTI) dan Buku Pintar SAKTI
 Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK.05/2014 tentang Pelaksanaan Sistem
Perbendaharaan dan Anggaran Negara
 PMK Nomor 159/PMK.05/2018 tentang Pelaksanaan Piloting Sistem Aplikasi Keuangan
Tingkat Instansi
 PMK Nomor 190/PMK.05/2012 tentang Tata Cara Pembayaran dalam Rangka
Pelaksanaan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara dan perubahannya
 PMK Nomor 32/PMK.05/2014 tentang Sistem Penerimaan Negara Secara Elektronik dan
perubahannya
 Peraturan lain yang terkait
Jurnal/working paper:
 Allen, R., and Tommasi, D. (2001). Managing Public Expenditure: A Reference Book for
Transition Countries. Paris: OECD.
 Hashim, Ali and Allan, Bill., (2001). Treasury Reference Model. Washington: World Bank
Technical Paper No.505.
 Tandberg, E. (2005). Treasury System Design: A Value Chain Approach, FAD: IMF
Working Paper
 Hashim, Ali and Allan, Bill (2006), Information Systems for Government Fiscal
Management, World Bank Sector Studies Series.
 Dener, C., Watkins, J., & Dorotinsky, W. L., (2011). Financial Management Information
Systems: 25 Years of World Bank Experience on What Works and What Doesn't, ISBN
978-0-8213-8750-4, eISBN 978-0-8213-8753-5, World Bank Publications.
 Hashim, A., & Piatti, M. (2016). A Diagnostic Framework to Assess the Capacity of a
Government Financial Management Information System as a Budget Management
Tool.
Media Pembelajaran Software: Hardware:
Microsoft Office (Excel dan Powerpoint), PC/Laptop
Tautan KLC, Video-video SPAN & SAKTI
Team teaching
Mata kuliah prasyarat Pengantar Akuntansi, Pengantar Pengelolaan Keuangan Negara, Akuntansi Pemerintah,
 Sistem Informasi Akuntansi
UTS : 30%
UAS : 30%
Aktivitas: 40%, terdiridari:
Proporsi Nilai 1. Kehadiran : 15%
2. Sikap dan partisipasi belajar : 30%
3. Ujian harian/Kuis/review test : 25%
4. PR/ penugasan (mandiri/kelompok) : 30%

Kriteria
Mg Bentuk & Metode Estimasi Penilaian /
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran Referensi
ke - Pembelajaran Waktu Tagihan /
Tugas
1 Mahasiswa mampu  Kontrak Bentuk:  Kemampuan Modul SPAN
memahami konsep Pembelajaran Open Meeting  Tatap menjelaskan dan SAKTI,
Muka
materi
dan perkembangan  Konsepsi Sistem Kuliah menjawab Information
Sistem Informasi Informasi Metode: (TM) : pertanyaan Systems for
Akuntansi di 150’  Kontribusi Government
Akuntansi  Ceramah
 Beban/T dalam
Pemerintahan Pemerintah  Tanya Jawab Fiscal
ugas berdiskusi
 Perkembangan  Tugas Kelompok, Management,
Terstrukt
Sistem Informasi kelas dibagi menjadi Treasury
9 kelompok: ur (BT) :
Akuntansi di Resume Working 180’ System Design
Pemerintahan paper: Treasury  Beban
System Design: A Tugas
Value Chain Mandiri
Approach (dikumpul (BM):
pertemuan ke-3) 180’
 Tugas Individu:
Resume Working
Paper: Treasury
Reference Model
(dikumpulkan
pertemuan 5)
2 Mahasiswa mampu  Overview Sistem Bentuk:  TM: 150’  Kemampuan Modul SPAN
memahami secara Informasi Kuliah  BT : 180’ menjelaskan dan SAKTI,
umum siklus dalam Akuntansi Metode:  BM: 180’ materi dan Information
Sistem Informasi Pemerintah  Ceramah menjawab Systems for
Akuntansi  Sistem  Tanya Jawab pertanyaan Government
Pemerintah Perbendaharaan  Kontribusi Fiscal
dan Anggaran dalam Management,
Negara (SPAN) berdiskusi Treasury
 Sistem Aplikasi System Design
Keuangan Tingkat
Instansi (SAKTI)
 Koneksitas SPAN
dan SAKTI

3 Mahasiswa mampu Sistem Informasi Bentuk:  TM: 150’  Kemampuan  Modul SPAN
memahami SIAP Akuntansi Kuliah  BT : 180’ menjelaskan dan SAKTI
Siklus/modul Pemerintah modul Metode:  BM: 180’ materi dan  Peraturan
Penganggaran Penganggaran (KL  Ceramah menjawab terkait
dan BUN), meliputi:  Tanya Jawab pertanyaan
 Dasar Hukum,  Diskusi Kelompok  Kontribusi
Kerangka Teori &/ dan Presentasi dalam
Best Practice sesuai topik & berdiskusi
 Proses Bisnis output yang sudah  Komponen
 Input, ditentukan. Penilaian
Proses/Aktivitas,  Tugas Kelompok tugas:
dan Output Kelas dibagi 9 Teknik
 Gambaran Sistem kelompok. Setiap Penulisan,
Aplikasi kelompok membuat Kelengkapan
 Keterkaitan Makalah membahas Materi,
dengan Modul Analisis, dan
 Kriteria
Mg Bentuk & Metode Estimasi Penilaian /
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran Referensi
ke - Pembelajaran Waktu Tagihan /
Tugas
Modul/Sistem Lain Penganggaran. Teknik
 Kontrol/pengendal Kerangka makalah Penyajian.
ian jelaskan di slide
Kontrak
Pembelajaran.
(dikumpul plg lmbat
Pertemuan
berikutnya)
4. Mahasiswa mampu Sistem Informasi Bentuk:  TM: 150’  Kemampuan  Modul SPAN
memahami SIAP pada Akuntansi Kuliah  BT : 180’ menjelaskan dan SAKTI
siklus/modul Pemerintah modul Metode:  BM: 180’ materi dan  Peraturan
komitmen/kontrak Komitmen, meliputi:  Ceramah menjawab terkait
 Dasar Hukum,  Tanya Jawab pertanyaan
Kerangka Teori &/  Diskusi Kelompok  Kontribusi
Best Practice dan Presentasi dalam
 Proses Bisnis sesuai topik & berdiskusi
 Input, output yang sudah  Komponen
Proses/Aktivitas, ditentukan. Penilaian
dan Output  Tugas Kelompok tugas:
 Gambaran Sistem Kelas dibagi 9 Teknik
Aplikasi kelompok. Setiap Penulisan,
 Keterkaitan kelompok membuat Kelengkapan
dengan Makalah membahas Materi,
Modul/Sistem Lain Modul Komitmen Analisis, dan
 Kontrol/pengendal (dikumpul Teknik
ian Pertemuan Penyajian.
berikutnya)
5. Mahasiswa mampu Sistem Informasi Bentuk:  TM: 150’  Kemampuan  Modul SPAN
memahami Akuntansi Kuliah  BT : 180’ menjelaskan dan SAKTI
siklus/modul Pemerintah modul Metode:  BM: 180’ materi dan  Peraturan
Pembayaran Pembayaran,  Ceramah menjawab terkait
meliputi:  Tanya Jawab pertanyaan
 Dasar Hukum,  Diskusi Kelompok  Kontribusi
Kerangka Teori &/ dan Presentasi dalam
Best Practice sesuai topik & berdiskusi
 Proses Bisnis output yang sudah  Komponen
 Input, ditentukan. Penilaian
Proses/Aktivitas,  Tugas Kelompok tugas:
dan Output Kelas dibagi 9 Teknik
 Gambaran Sistem kelompok. Setiap Penulisan,
Aplikasi kelompok membuat Kelengkapan
 Keterkaitan Makalah membahas Materi,
dengan Modul Pembayaran Analisis, dan
Modul/Sistem Lain (dikumpul Teknik
 Kontrol/pengendal Pertemuan Penyajian.
ian berikutnya)
6. Mahasiswa mampu Sistem Informasi Bentuk:  TM: 150’  Kemampuan  Modul SPAN
memahami SIAP Akuntansi Kuliah  BT : 180’ menjawab dan SAKTI
siklus/modul Pemerintah modul Metode:  BM: 180’ soal  Peraturan
Bendahara Bendahara, meliputi:  Ceramah  Kontribusi terkait
 Dasar Hukum,  Tanya Jawab dalam
Kerangka Teori &/  Diskusi Kelompok berdiskusi
Best Practice dan Presentasi  Kemampuan
 Proses Bisnis sesuai topik & mengerjaka
 Input, output yang sudah n praktik
Proses/Aktivitas, ditentukan. penugasan
dan Output  Tugas Kelompok  Komponen
 Gambaran Sistem Kelas dibagi 9 Penilaian
 Kriteria
Mg Bentuk & Metode Estimasi Penilaian /
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran Referensi
ke - Pembelajaran Waktu Tagihan /
Tugas
Aplikasi kelompok. Setiap tugas:
 Keterkaitan kelompok membuat Teknik
dengan Makalah membahas Penulisan,
Modul/Sistem Lain Modul Bendahara Kelengkapan
 Kontrol/pengendal (dikumpul Materi,
ian Pertemuan Analisis, dan
berikutnya) Teknik
Penyajian.
7. Mahasiswa mampu  Kuliah Umum Bentuk:  TM: 150’  Kemampuan
memahami SIAP SIAP/  Kuliah Umum  BT : 180’ menjelaskan
 Review Materi  Review  BM: 180’ materi dan
sebelum UTS  Quiz menjawab
pertanyaan
 Kontribusi
dalam
berdiskusi
8. UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
9. Mahasiswa mampu Sistem Informasi Bentuk:  TM: 150’  Kemampuan  Modul SPAN
memahami SIAP pada Akuntansi Kuliah  BT : 180’ menjelaskan dan SAKTI
siklus Penerimaan Pemerintah modul Metode:  BM: 180’ materi dan  Peraturan
Penerimaan,  Ceramah menjawab terkait
meliputi:  Tanya Jawab pertanyaan
 Dasar Hukum,  Diskusi Kelompok  Kontribusi
Kerangka Teori &/ dan Presentasi dalam
Best Practice sesuai topik & berdiskusi
 Proses Bisnis output yang sudah  Komponen
 Input, ditentukan. Penilaian
Proses/Aktivitas,  Tugas Kelompok tugas:
dan Output Kelas dibagi 9 Teknik
 Gambaran Sistem kelompok. Setiap Penulisan,
Aplikasi kelompok membuat Kelengkapan
 Keterkaitan Makalah membahas Materi,
dengan Modul Penerimaan Analisis, dan
Modul/Sistem Lain (dikumpul Teknik
 Kontrol/pengendal Pertemuan Penyajian.
ian berikutnya)
 Penugasan Individu:
Makalah Analisis
Implementasi
Treasury Reference
Model (TRM) di
Indonesia
(dikumpulkan
pertemuan 14)
10. Mahasiswa mampu Sistem Informasi Bentuk:  TM: 150’  Kemampuan  Modul SPAN
memahami SIAP pada Akuntansi Kuliah  BT : 180’ menjelaskan dan SAKTI
siklus/modul Pemerintah modul Metode:  BM: 180’ materi dan  Peraturan
Manajemen Kas Manajemen Kas,  Ceramah menjawab terkait
meliputi:  Tanya Jawab pertanyaan
 Dasar Hukum,  Diskusi Kelompok  Kontribusi
Kerangka Teori &/ dan Presentasi dalam
Best Practice sesuai topik & berdiskusi
 Proses Bisnis output yang sudah  Komponen
 Input, ditentukan. Penilaian
Proses/Aktivitas,  Tugas Kelompok tugas:
dan Output Kelas dibagi 9 Teknik
 Gambaran Sistem kelompok. Setiap Penulisan,
 Kriteria
Mg Bentuk & Metode Estimasi Penilaian /
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran Referensi
ke - Pembelajaran Waktu Tagihan /
Tugas
Aplikasi kelompok membuat Kelengkapan
 Keterkaitan Makalah membahas Materi,
dengan Modul Manajemen Analisis, dan
Modul/Sistem Lain Kas (dikumpul Teknik
Kontrol/pengendal Pertemuan Penyajian.
ian berikutnya)

11. Mahasiswa mampu Sistem Informasi Bentuk:  TM: 150’  Kemampuan  Modul SPAN
memahami SIAP pada Akuntansi Kuliah  BT : 180’ menjelaskan dan SAKTI
siklus/modul Aset Pemerintah Modul Metode:  BM: 180’ materi dan  Peraturan
Tetap dan Persediaan aset Tetap dan  Ceramah menjawab terkait
Persediaan, meliputi:  Tanya Jawab pertanyaan
 Dasar Hukum,  Diskusi Kelompok  Kontribusi
Kerangka Teori &/ dan Presentasi dalam
Best Practice sesuai topik & berdiskusi
 Proses Bisnis output yang sudah  Komponen
 Input, ditentukan. Penilaian
Proses/Aktivitas,  Tugas Kelompok tugas:
dan Output Kelas dibagi 9 Teknik
 Gambaran Sistem kelompok. Setiap Penulisan,
Aplikasi kelompok membuat Kelengkapan
 Keterkaitan Makalah membahas Materi,
dengan Modul Aset Tetap Analisis, dan
Modul/Sistem Lain dan Persediaan Teknik
 Kontrol/pengendal (dikumpul Penyajian.
ian Pertemuan
berikutnya)

12. Mahasiswa mampu Sistem Informasi Bentuk:  TM: 150’  Kemampuan  Modul SPAN
memahami SIAP Akuntansi Kuliah  BT : 180’ menjelaskan dan SAKTI
siklus Utang Pemerintah Modul Metode:  BM: 180’ materi dan  Peraturan
Pemerintah Utang, meliputi:  Ceramah menjawab terkait
 Dasar Hukum,  Tanya Jawab pertanyaan
Kerangka Teori &/  Diskusi Kelompok  Kontribusi
Best Practice dan Presentasi dalam
 Proses Bisnis sesuai topik & berdiskusi
 Input, output yang sudah  Komponen
Proses/Aktivitas, ditentukan. Penilaian
dan Output  Tugas Kelompok tugas:
 Gambaran Sistem Kelas dibagi 9 Teknik
Aplikasi kelompok. Setiap Penulisan,
 Keterkaitan kelompok membuat Kelengkapan
dengan Makalah membahas Materi,
Modul/Sistem Lain Modul Utang Analisis, dan
 Kontrol/pengendal (dikumpul Teknik
ian Pertemuan Penyajian.
berikutnya)
13 Mahasiswa mampu Sistem Informasi Bentuk:  TM: 150’  Kemampuan  Modul SPAN
dan memahami Akuntansi Kuliah  BT : 180’ menjelaskan dan SAKTI
14 siklus/modul Pemerintah Modul Metode:  BM: 180’ materi dan  Peraturan
Akuntansi dan Akuntansi dan  Ceramah menjawab terkait
Pelaporan Pelaporan, meliputi:  Tanya Jawab pertanyaan
 Dasar Hukum,  Diskusi Kelompok  Kontribusi
Kerangka Teori &/ dan Presentasi dalam
Best Practice sesuai topik & berdiskusi
 Proses Bisnis output yang sudah  Komponen
 Input, ditentukan. Penilaian
Proses/Aktivitas,  Tugas Kelompok tugas:
 Kriteria
Mg Bentuk & Metode Estimasi Penilaian /
CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran Referensi
ke - Pembelajaran Waktu Tagihan /
Tugas
dan Output Kelas dibagi 9 Teknik
 Gambaran Sistem kelompok. Setiap Penulisan,
Aplikasi kelompok membuat Kelengkapan
 Keterkaitan Makalah membahas Materi,
dengan Modul Akuntansi Analisis, dan
Modul/Sistem Lain dan Pelaporan Teknik
 Kontrol/pengendal (dikumpul Penyajian.
ian Pertemuan
berikutnya)
15. Mahasiswa mampu Review Bentuk:  TM: 150’  Kemampuan
memahami Sistem Materi/Kuliah Umum Review  BT : 180’ menjelaskan
Informasi Akuntansi Kuliah Umum  BM: 180’ materi dan
Pemerintah Quiz menjawab
Diskusi pertanyaan
 Kontribusi
dalam
berdiskusi
16. UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Penjelasan Soal Ujian/Penugasan/Aktivitas:

A. Ujian Tengah Semester (UTS) – bobot 30%
1. Pilihan Ganda
2. Essay/Kasus

B. UjianAkhir Semester (UAS) – bobot 30%

1. Pilihan Ganda
2. Essay/Kasus

C. Aktivitas– bobot 40%

Aktivitas terdiri 4 komponen dgn porsi (skala 100) sbb:
1. Kehadiran– bobot 15%
2. Penugasan Kelompok dan Individu - bobot 30%
 Makalah
 Komponen Penilaian: Kelengkapan Materi, Kebenaran Materi, Adanya Analisis, dan Teknik Penulisan
3. Quiz/Review Test – bobot 25%
 Dilaksanakan masing-masing dosen minimal 2 kali yaitu di pertengahan mid dan di pertengahan uas
 Mengingat direncanakan ada Kuliah Umum (yang menggantikan pertemuan tatap muka), agar diatur jadwal
dalam memberikan kuis.
4) Sikap/Aktivitas/partisipsasi kelas - bobot 30%
 Meliputi sikap dan keaktifan/partisipasi di kelas:
- Hadir tepat waktu,
- Tidak keluar tanpa izin,
- Tidak main HP,
- Tidak mengerjakan tugas mata kuliah lain di kelas
- Bertanya/usul memberikan masukan,
- Menjawab pertanyaan,
- Performance sebagai penyaji/pembahas
- Kontribusi menciptakan suasana belajar menjadi antusias/nyaman/lancar, dll.