A.

Pertanyaan Penelitian

1. Bagaimana pelaksanaan di lapangan terkait kebijakan sistem zonasi

wilayah pada PPDB 2018 jenjang SMP di Kabupaten Sleman ?

2. Bagaimana kebijakan sistem zonasi wilayah pada PPDB 2018 jenjang

SMP di Kabupaten Sleman dalam pemenuhan hak atas pendidikan yang

berkualitas ?

3. Apa saja faktor pendukung pemenuhan hak atas pendidikan yang

berkualitas dalam kebijakan sistem zonasi wilayah pada PPDB 2018

jenjang SMP di Kabupaten Sleman ?

4. Apa kendala-kendala dalam pemenuhan hak atas pendidikan yang

berkualitas dalam kebijakan sistem zonasi wilayah pada PPDB 2018

jenjang SMP di Kabupaten Sleman ?

5. Bagaimana evaluasi dari pelaksanaan kebijakan sistem zonasi wilayah

PPDB 2018 jenjang SMP di Kabupaten Sleman dalam memenuhi hak

 PEDOMAN WAWANCARA

A. Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman

1. Bagaimana upaya dinas pendidikan dalam mempersiapkan PPDB sistem

zonasi di tahun 2018 ?

2. Bagaimana Implementasi Pelaksanaan Kebijakan Sistem Zonasi Wilayah

pada PPDB SMP Negeri tahun 2018 ?

3. Bagaimana mekanisme pembagian zona dalam PPDB SMP Negeri tahun

2018 ?

4. Bagaimana mekanisme penentuan daya tampung peserta didik disetiap

sekolah ?

5. Apakah penentuan jumlah rombongn belajar telah disesuaikan dengan

jumlah siswa sekolah yang lulus dari Sekolah dasar di zona tersebut ?

6. Bagaimana kesiapan sekolah dalam pelaksanaan kebijakan sistem zonasi

wilayah ini ?

7. Apakah setiap sekolah sudah memiliki kualitas yang sama ?

8. Bagaimana tingkat akreditasi di masing-masing satuan pendidikan ?

9. Bagaimana peranan dinas pendidikan dalam mengantisipasi perbedaan

kualitas dimasing-masing sekolah SMP Negeri ?

10. Bagaimana posisi sekolah swasta dalam kebijakan ini ?

11. Apakah dengan penerapan kebijakan ini, hak peserta didik untuk

mendapatkan pendidikan yang berkualitas akan terpenuhi ?

12. Bagaimana ketersediaan sarana prasarana disetiap satuan pendidikan ?

13. Bagaimana mekanisme pengadaan sarana prasarana untuk masing-masing

sekolah ?

14. Bagaimana ketersediaan guru profesional di setiap satuan pendidikan,

apakah sudah merata ?

15. Apakah guru disetiap SMP Negeri telah memenuhi kualifikasi sesuai yang

telah ditentukan dalam Perundang-Undangan ? Kesesuaian ijazah

keahlian, sehat jasmani rohani, memiliki 4 kompetensi sebagai pendidik

16. Bagaimana peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan

yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikn Kabupaten Sleman ?

17. Bagaimana mekanisme pembiayaan pendidikan di masing-masing satuan

pendidikan ?

18. Bagaimana peranan dinas dalam penentuan, penetapan serta evaluasi dari

manajemen pembiayaan di masing-masing sekolah ?

19. Apakah kurikulum K-13 sudah diterapkan di semua sekolah ?

20. Bagaimana ketersediaan bahan ajar yang mendukung pelaksanaan

kurikulum (kognitif, afektif, dan psikomotorik) ?

21. Bagaimana pelaksanaan pembelajaran yang dilaksanakan di setiap

sekolah? bagaimana peranan dinas pendidikan dalam hal ini ?

22. Apakah ruang lingkup materi yang disampaiakan di sekolah, sudah

ditetapkan oleh dinas pendidikan ?

23. Bagaimana peran dinas pendidikan dalam mengembangkan minat dan

bakat peserta didik selain dibidang akademik ?

 24. Bagaimana kriteria ketuntasan minimal disetiap sekolah, apakah memiliki

kesamaan/perbedaan antara 1 sekolah dengan sekolah lainnya ?

25. Bagaimana mekanisme penentuan kelulusan peserta didik di setiap satuan

pendidikan ?

26. Apakah sistem zonasi ini harus diberlakukan juga untuk sekolah swasta ?

27. Apakah dinas pendidikan memberikan beasiswa kepada peserta didik ?

28. Apakah kuota 5% untuk jalur prestasi benar-benar dipergunakan

sebagaimana mestinya ?

29. Bagaimana akses pendidikan untuk anak berkebutuhan khusus ?

30. Bagaimana sekolah yang berlabel favorit dengan keberadaan kebijakan

sistem zonasi ini ?

31. Bagaimana sekolah yang tidak berlabel favorit dengan keberadaan

kebijakan sistem zonasi ini ?

32. Bagaimana sekolah melaksanakan kebijakan sistem zonasi ini ? adakah

kendala yang dihadapi ?

33. Adakah faktor penduklung dan penghambat dalam pelaksanaan kebijakan

sistem zonasi pada PPDB SMP Negeri di Sleman ?

34. Apa sajakah evaluasi dari berjalannya kebijakan sistem zonasi wilayah

ini?

35. Bagaimana startegi dinas pendidikan kab sleman dalam mewujudkan

pemenuhan hak atas pendidikan yang berkualitas di masa mendatang ?

B. Kepala Sekolah SMP N 4 Depok dan SMP N 3 Prambanan

1. Bagaimana kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran

(merencanakan program pembelajaran, melaksanakan pembelajaran dan

mengevaluasi program pembelajaran) ?

2. Apakah di sekolah ini terdapat kegiatan penunjang potensi, minat, dan

bakat ?

3. Apakah di sekolah ini memasukan muatan lokal dalam proses

pembelajaran yang ada ?

4. Apa sajakah program yang dibuat untuk menanamakan pendidikan

karakter bagi peserta didik di sekolah ini ?

5. Berapa jam alokasi waktu pembelajaran per minggu untuk semua mata

pelajaran, muatan lokal, dan kegiatan ekstrakurkuler di sekolah ini?

6. Bagaimana kontribusi nilai dari mata pelajaran, muatan lokal, dan kegiatan

ekstrakurkuler dalam penentuan kelulusan ?

7. Bagaimana dengan struktur kurikulum yang diterapkan di sekolah ini ?

8. Berapakah mata pelajaran yang diterapkan di sekolah ini ?

9. Apakah sekolah boleh menambah mata pelajaan? Bagaimana

ketentuannya?

10. Berapa jam alokasi waktu pembelajaran per minggu untuk semua mata

pelajaran dan muatan lokal pada jenjang SMP?

11. Apakah disekolah bapak/ibu mengembangkan muatan lokal ? bagaimana

substansi muatan lokal yang ada disekolah ini ?

12. Apakah di sekolah bapak/ibu terdapat kegiatan pengembangan potensi,

bakat. dan minat ?

 13. Bagaimana ketersediaan sarana dan prasarana yang menunjang

pelaksanaan pembelajaran, apakah sudah memenuhi kriteri minimal yang

sudah ditentukan pemerintah ?

14. Bagaimana mekanisme pembiayaan untuk pelaksanaan pendidikan di

sekolah ini?

15. Bagaimana ketersediaan pendidik dan tenaga kependidikan, apakah sudah

terpenuhi dan berdasarkan dengan kualifikasi ?

16. Bagaimana mekanisme penilaian terhadap peserta didik di sekolah ini ?

17. standar isi, erat kaitane dengan guru : SI memuat empat komponen, yaitu:

(1) kerangka dasar dan struktur kurikulum, (2) beban belajar, (3) KTSP

dan (4) kalender pendidikan/akademik.

18. Apakah sekolah memiliki program untuk memberikan beasiswa kepada

peserta didik ?

19. Apakah sajakah kegiatan akademik dan non akademik yang dilaksanakan

di sekolah ini ?

C. Orangtua Peserta Didik

1. Apakah yang bapak/ibu ketahui tentang kebijakan sistem zonasi wilayah

pada penerimaan peserta didik baru pada jenjang SMP ?

2. Apakah sebelumnya bapak/ibu telah mendapatkan sosialisasi terkait

kebijakan sistem zonasi ini ?

3. Bagaimana pendapat bapak/ibu terkait keberadaan kebijakan ini, apakah

lebih efektif dari kebijakan sebelumnya ?

4. Bagaimana menurut bapak/ibu hal yang perlu dipersiapkan sebelum

kebijakan sistem zonasi wilayah ini diterapkan ?

5. Apakah yang bapak/ibu ketahui tentang sekolah favorit dan tidak favorit ?

6. Apakah bapak/ibu memiliki keinginan untuk mensekolahkan

putra/putrinya di sekolah favorit ? Alasan apa yang mendasari keinginan

tersebut.

7. Apakah sekolah yang didaftar oleh putra/putri bapak ini merupakan

sekolah yang dinginkan ?

8. Jika Tidak, sekolah mana yang ingin bapak/ibu daftar dalam PPDB Tahun

2018 kemarin ?

9. Apakah yanng bapak/ibu ketahui tentang pendidikan yang berkualitas ?

10. Bagaimana menurut bapak/ibu, apakah kebijakan ini mampu memberikan

jaminan peserta didik untuk mendapatkan pendidikan yang berkualitas ?

11. Bagaimana proses pembelajaran yang diinginkan oleh bapak/ibu ?

12. Bagaimana pelaksanaan pembelajaran yang diterapkan di sekolah ini ?

13. Bagaimana menurut bapak/ibu, terkait dengan penggunaan SKTM dalam

sistem zonasi wilayah ?

14. Bagaimana menurut bapak/ibu, terkait pemberian dan pengurangan poin

dalam pelaksanaan kebijakan ini ?

15. Apakah penentuan penerimaan peserta didik baru berdasarkan zonasi,

membatasi peserta didik untuk memilih sekolah yang diinginkan ?

16. Bagaimana pendapat bapak/ibu, apakah sekolah SMP Negeri di Sleman

sudah memiliki kualitas yang sama ?

17. Apakah kebijakan sistem zonasi wilayah ini memiliki kekurangan ? dan

layak untuk diterapkan kembali pada penerimaan peserta didik baru tahun

2019 .

18. Apakah menurut bapak/ibu evaluasi terkait pelaksanaan kebijakan sistem

zonasi wilayah pada PPDB Sleman tahun 2018 ?

19. Apakah menurut bapak ibu, dengan adanya kebijakan ini akan

membangun motivasi peserta didik dalam belajar ?

20. Apakah menurut bapak/ibu di sekolah yang ditempati putra/putri ini sudah

memiliki guru-guru profesional ?

21. Apakah menurut bapak/ibu, sekolah ini telah menyampaikan perihal beban

belajar dan kalender pendidikan ?

22. Apakah sekolah ini telah memaparkan KKM (Kriteria Ketuntasan

Minimal) yang harus di penuhi oleh peserta didik ?

23. Apakah di sekolah ini terdapat kegiatan ekstrakurikuler yang mampu

mengembangkan potensi, minat dan bakat perseta didik ?

24. Apakah di sekolah ini terdapat organisasi siswa yang aktif ? apakah

putra/putri bapak ibu mengikutinya ?

25. Bagaimana akreditasi dari sekolah yang ditempuh oleh putra/putri

bapak/ibu ini ?

26. Bagaimana riwayat prestasi dari sekolah yang ditempuh oleh putra/putri

bapak/ibu ini ?

27. Bagaimana menurut bapak/ibu ketika nilai akademik tidak lagi menjadi

prioritas ?
 28. Apakah sistem zonasi ini telah berjalan secara efektif ?

29. Apakah menurut bapak/ibu, sekolah ini telah siap dan mampu untuk

melaksanaan kebijakan sistem zonasi wilayah ?

30. Apakah bapak/ibu masih diminta pihak sekolah untuk membantu

pembiayaan pendidikan ?

31. Bagiamana rata-rata Nilai Ebtanas Murni (NEM) tahun 2017 di sekolah

ini?

32. Bagaimana prestasi sekolah bapak/ibu dalam bidang ekstrakurikuler ?

33. Bagaimana prestasi sekolah bapak/ibu dalam bidang akademik ?

34. Berapa persen, lulusan sekolah ini yang diterima di sekolah favorit

(sebelum kebijakan zonasi diterapkan) ?

35. Bagaimana menurut bapak/ibu proses penanaman karakter dan

kepribadian peserta didik di sekolah ini ?

36. Apakah yang bapak/ibu ketahui tentang tujuan dari penanaman karakter

disekolah tersebut ?

D. Peserta Didik