KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

POLITEKNIK KESEHATAN BANDUNG

JURUSAN KEPERAWATAN
PROGRAM D III KEPERAWATAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH KODE Rumpun MK : Bobot (SKS) Semester Tgl Penyusunan
B. Keperawatan Keluarga WAT 3.11 Mata Kuliah : IlmuKeperawatan Komunitas 4 (2T, 1P, 1K) V (Ganjil) 2019/2020 20 Agustus 2019
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Ketua Program Studi D III Keperawatan Ketua Jurusan

Tjutju Rumijati,MKep.Sp.Kom Hj. Sri Ramdaniati, S.Kep, Ners, M.Kep Dr. H. Asep Setiawan, SKp. M.Kes.
NIP. 196011151984032003 NIP. 197510031998032002 NIP. 197004251993031003
Capaian Pembelajaran (CP) CPL-PRODI
PP7 Menguasai teknik, prinsip, dan prosedur pelaksanaan asuhan / praktek keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok.
KK1 Mampu memberikan askep kepada individu, keluarga, dan kelompok baik sehat, sakit, dan kegawat daruratan dengan memperhatikan
aspek bio, psiko, sosial kultural, dan spiritual yang menjamin keselamatan klien (patient safety), sesuai standar askep dan berdasarkan
perencanaan keperawatan yang telah tersedia

KK7 Mampu memberikan penyuluhan kesehatan untuk meningkatkan pola hidup sehat klien dan menurunkan angka kesakitan
CP-MK
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu :
1. Menjelaskan konsep pelayanan kesehatan primer
2. Memahami konsep Keluarga
3. Mengidentifikasi konseptual model keperawatan keluarga
4. Menjelaskan trend dan issue keperawatan keluarga
5. Mendiskusikan konsep dasar asuhan Keperawatan Keluarga
6. Memahami manajemen sumberdaya keluarga
7. Melaksanakan aplikasi asuhan Keperawatan keluarga
 8. Melaksanakan tindakan keperawatan keluarga : Pendidikan kesehatan,merawat anggota keluarga yang sakit, pemberdayaan keluarga
9. Melaksanakan praktek asuhan keperawatan pada kelompok keluarga di laboratorium :pengkajian,perencanaan,pelaksanaan dan evaluasi
10. Evaluasi asuhan keperawatan keluarga
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas mengenai asuhan keperawatan keluarga yang dilandasi oleh konsep-konsep yang terkait dengan keluarga, fokus
yang dibahas dalam mata kuliah ini adalah konsep keluarga, asuhan keperawatan keluarga dengan menggunakan pendekatan proses. Kegiatan
dilakukan melalui kuliah, pembelajaran praktek di laboratoriun dan pengalaman praktek lapangan
Materi Pembelajaran/ 1. konsep pelayanan kesehatan primer Metode & Bobot Penilaian
pokok Bahasan 2. konsep Keluarga
3. konseptual model keperawatan keluarga Teori (25%) :
4. trend dan issue keperawatan keluarga  Penugasan individu (30%)
5. konsep dasar asuhan Keperawatan Keluarga  UTS 35%
6. manajemen sumberdaya keluarga  UAS 35%
7. aplikasi asuhan Keperawatan keluarga Praktik (25%) :
8. tindakan keperawatan keluarga : Pendidikan kesehatan,merawat anggota  Ujian Praktikum (30%)
keluarga yang sakit, pemberdayaan keluarga  Laporan (20 %)
9. Melaksanakan praktek asuhan keperawatan pada kelompok keluarga di Praktik Klinik/Lapangan (50%)
laboratorium :pengkajian,perencanaan,pelaksanaan dan evaluasi  Ujian (30%)
10. Evaluasi asuhan keperawatan keluarga  Laporan (20%)
Kerangka acuan terlampir
Pustaka Utama :
1. Ali, Zaidin, .(1999). Pengantar Keperawatan Kesehatan Keluarga. Depok : Yayasan Bungah Raflesi.
2. Bates, Barbara,.(1998). Pemeriksaan Fisik. Jakarta : EGC
3. Bailon G. Salvicion & Maglaya Arracelis,.(1989). Perawatan Kesehatan Keluarga. Jakarta : Copyriche UP Coleege of Nursing
Dillman. Quezon City. Philippines
4. Boediwarsono & Meisy A. M. (1984). Teknik Pemeriksaan Fisik. Surabaya : PT. Bina Indra Kary
5. Fakultas Keparawatan Universitas Indonesia,.(2000). Kumpulan Makalah Pelatihan Asuhan Keperawatan Keluarga. Jakarta.
6. Gonce, Patricia M. .(2005). Panduan Pemeriksaan Kesehatan. Jakarta : EGC
7. Mara S. Z. & Neillie C. B. (2004). Manual Perawatan di Rumah. Jakarta : EGC
8. Stanhope, M dan Ruth, N Knollmueler,. (1997).Keperawatan Komunitas dan kesehatan rumah ,pengkajian intervensi dan penyuluhan.
Jakarta : EGC.
Pendukung :
1. Effendy, Nasrul,.(1998).Dasar-Dasar Keperawatan Kesehatan Masyarakat. Jakarta : EGC.
2. Priharjo, Robert,.(1996). Pengkajian Fisik Keperawatan. Jakarta : EGC
3. Rahayu, Sri,.(2000).Nutrisi Untuk Klien Hipertensi. Jakarta : EGC.
4. Santosa, Andi, Augustinus,.(1991). Pemeriksaan Fisik. Jakarta : Akper ST. Carolus
 5. Setiadi,.(2004). Pengantar Proses Keperawatan Dan Pedoman Pengisian Format Pengkajian. Surabaya : Akper Hang Tuah.
Setiadi, .(2000). “Pengantar Keperawatan Keluarga” Surabaya : Akper Hang Tuah.
Media Pembelajaran Perangkat Lunak : Perangkat keras :
- Laptop, LCD & Projector
Team Teaching 1) Tjutju Rumijatii, SKp, M.Kep. Sp.Kom (TR)
2) Dr. Riswani Tanjung, SKM, M. Kep, Ns, Sp. Kom (RT)
3) Lia Meilianingsih, S.Kp., M.Kep., Ns. Sp. Kom (LM)
4) Supriadi, Drs., S.Kp., M.Kep., Ns, Sp.Kom (S)
5) Washudi, S.Pd., M.Kes (W)
Mata Kuliah syarat : Tidak ada
Jadwal Kuliah Teori

Jadual PBM Sub CP-MK Kriteria dan Metode Bobot

Mg Tim
(Kemampuan akhir yang Indikator Bentuk Pembelajaran Materi Pembelajaran Penilai
ke- A B C Pengajar
diharapkan) Penilaian an (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
T1 Selasa Senin Kamis Mahasiswa dapat : ketepatan Kriteria Kuliah dan Trend dan issue TR 4%
16-07-2019 15-07-2019 18-07-2019 1. Menjelaskan trend dan menjawab ketepatan dan diskusi keperawatan keluarga :
15.00-16.40 07.30-09.10 09.10-10.00 issue Global(C2) dengan benar penguasaan
10.30 –11.20 2. Menjelaskan trend dan tes yang berisi Bentuk test & 1. Trend dan issue
issue Nasional(C2) trend dan non-test : Global
3. Menjelaskan trend dan issue  UTS 2. Trend dan issue
issue bidang keperawatan Nasional
pelayanan(C2) keluarga 3. Trend dan issue
bidang pelayanan

T2 Selasa Senin Kamis 4. Menjelaskan trend dan ketepatan Kriteria Kuliah dan 4. Menajemen Trend TR 5%
16-07-2019 15-07-2019 18-07-2019 issue bidang pendidikan menjawab ketepatan dan diskusi dan issue bidang
16.40-17.30 09.10-10.00 11.20-12.10 dan profesi(C2) dengan benar penguasaan pendidikan dan
17.30-18.20 10.30 –11.20 13.00-13.50 5. Menjelaskan trend dan tes yang berisi profesi
issue keperawatan trend dan 5. Trend dan issue
keluarga(C2) issue keperawatan
6. Meyakini trend dan issue keperawatan keluarga
Global(A3) keluarga
7. Meyakinitrend dan issue
Nasional(A3)
8. Meyakini trend dan issue
bidang pelayanan(A3)
9. Meyakini trend dan issue
bidang pendidikan dan
profesi(A3)
10. Meyakini trend dan issue
keperawatan
keluarga(A3)
T3 Rabu Senin Kamis Mahasiswa dapat : ketepatan Kriteria Kuliah dan 1. Difinasi konsep RT 7%
17-07-2019 15-07-2019 18-07- 1. Menyebutkan difinisi menjawab ketepatan dan diskusi keluarga
07.30-09.10 11.20-12.10 201913.50- konsep keluarga(C2) dengan benar penguasaan 2. Ciri-ciri keluarga
13.00-13.50 15.30 2. Menjelaskan ciri-ciri tes yang berisi 3. Tipe keluarga
keluarga (C2) Konsep
3. Menjelaskan tipe keluarga Keluarga
(C2)
4. Menjelaskan struktur
keluargaC2)
5. Menjelaskan fungsi pokok
keluarga(C2)
6. Menjelaskan tugas
keluarga dalam bidang
kesehatan(C2)
7. Menjelaskan peranan
keluarga dalam bidang
kesehatan (C2)

T4 Rabu Senin Kamis 8. Menjelaskan tahap ketepatan Kriteria Kuliah dan 1. Stuktur keluarga RT 7%
17-07-2019 15-07-2019 18-07-2019 perkembangan menjawab ketepatan dan diskusi 2. fungsi pokok
09.10-10.00 13.50-15.30 15.30-17.10 keluarga(C2) dengan benar penguasaan keluarga
10.30-11.20 9. Menjelaskan tingkat tes yang berisi 3. Tugas keluarga dlm
kemandirian keluarga(C2) Konsep bidang kesehatan
10. Menjelaskan Keluarga
keluarga( sehat C2)
11. Meyakini Difinasi
konsep keluarga (A3)
12. Meyakini ciri-ciri
keluarga(A3)
13. Meyakini penjelasan tipe
keluarga(A3)
14. Meyakini struktur
keluarga (A3)
T5 Selasa Senin Kamis 15. Meyakini fungsi pokok 1. Peranan Keluarga RT 7%
23-07-2019 22-07-2019 25-07-2019 keluarga(A3) 2. dlm bidang
15.00-16.40 07.30-09.10 09.10-10.00 16. Meyakini tugas keluarga kesehatan
10.30.11.20 dlm bidang kesehatan 3. Tahap
17. Meyakini peranan perkembangan
keluarga dalam bidang keluarga
kesehatan(A3) 4. Tingkat
18. Meyakini tahap kemandirian
perkembangan keluarga
Keluarga(A3) 5. Keluarga sehat
19. Meyakini tingkat
kemandirian keluarga
(A3)
20. Meyakini keluarga
sehat(A3)

T6 Selasa Senin Kamis Konsep self care Dorothea ketepatan Kriteria Kuliah dan Konseptual model TR 10%
23-07-2019 22-07-2019 25-07-2019 orem menjawab ketepatan dan diskusi keperawatan keluarga
16.40-17.30 09.10-10.00 11.20-12.10 1. MenjelaskanTeory self dengan benar penguasaan Konsep model Self Care
17.30-18.20 10.30 –11.20 13.00-13.50 care (C2) tes yang berisi Dorothea Orem
2. MenjelaskanTeory self Konsep self a. self care teory
care Deficit.(C2) care b. Teori self care
3. MenjelaskanTeori Dorothea deficit
nursing system (C2) orem c. Teori nursing
4. Konsep self care System
Dorothea orem
5. MenjelaskanTeory self
care (C2)
6. MenjelaskanTeory self
care Deficit.(C2)
7. MenjelaskanTeori
nursing system (C2)
8. Menjelaskan Self Care
Theory of nursing
keperawatan
keluarga(C2)
T7. Rabu Senin Kamis 9. Menjelaskan Healt Care ketepatan Kriteria Kuliah dan Self Care Theory of TR 10%
24-07-2019 22-07-2019 25-07-2019 system model menjawab ketepatan dan diskusi nursing keperawatan
07.30-08.20 11.20-12.10 13.50-15.30 keperawatan dengan benar penguasaan keluarga :
08.20-09.10 13.00-13.50 keluarga(C2) tes yang berisi 1. Self Care Theory of
10. Menjelaskan Adaptasi Konsep self nursing
Model keperawatan care keperawatan
keluarga(C2) Dorothea keluarga
11. Menjelaskan Bihavior orem 2. Healt Care system
system model model keperawatan
keperawatan keluarga
keluarga(C2) 3. Adaptasi Model
12. Menjelaskan Cultural keperawatan
system model keluarga
keperawatan 4. Bihavior system
keluarga(C2) model keperawatan
13. Meyakini Self Care keluarga
Theory of nursing 5. Cultural system
keperawatan model keperawatan
keluarga(A3) keluarga
14. Meyakini Healt Care
system model
keperawatan
keluarga(A3)
15. Meyakini Adaptasi
Model keperawatan
keluarga(A3)
16. Meyakini Bihavior
system model
keperawatan
keluarga(A3)
17. Meyakini Cultural
system model
keperawatan
keluarga(A3)
T8 Rabu Senin Kamis 1. Menjelaskan pengertian ketepatan Kriteria Kuliah dan Konsep dasar asuhan S 7%
24-07-2019 22-07-2019 25-07-2019 asuhan keperawatan menjawab ketepatan dan diskusi Keperawatan Keluarga:
09.10-10.00 13-08-2019 15.30-17.10 keluarga (C2) dengan benar penguasaan 1. Pngertian asuhan
10.30-11.20 13.50-15.30 2. Menjelaskan alasan tes yang berisi keperawatan
keluarga sebagai unit Konsep dasar keluarga
pelayanan asuhan 2. Alasan keluarga
keperawatan(C2) Keperawatan sebagai unit
3. Menjelaskan prinsip Keluarga pelayanan
perawatan kesehatan keperawatan
keluarga(C2) 3. Prinsip perawatan
4. Menjelaskan langkah- kesehatan keluarga
langkah dalam 4. langkah-langkah
keperawatan keperawatan
keluarga(C2) keluarga

T9 Selasa Senin Kamis 5. Menjelaskan pengertian 5. Cara melihat S 7%

30-07-2019 29-07-2019 01-08-2019 asuhan keperawatan keluarga sebagai
15.00-15.50 07.30-09.10 09.10-10.00 keluarga (C2) klien
15.50-16.40 10.30.11.20 6. Menjelaskan alasan 6. Pengambilan
keluarga sebagai unit keputusan dalam
pelayanan perawatan keluarga.
keperawatan(C2)
7. Menjelaskan prinsip 7. Hambatan
perawatan kesehatan perawatan kesehatan
keluarga(C2) keluarga
8. Menjelaskan langkah- 8. faktor yang
langkah dalam menciptakan
keperawatan halangan
keluarga(C2) perkembangan
kesehatan keluarga
T10` Selasa Senin Kamis 1. Menjelaskan manajemen ketepatan Kriteria Kuliah dan Manajemen sumberdaya W 7%
30-07-2019 29-07-2019 01-08-2019 SDK(C2) menjawab ketepatan dan diskusi keluarga:
16.40-17.30 09.10-10.00 11.20-12.10 2. Menjelaskan Faktor yang dengan benar penguasaan 1. Manajemen SDK
17.30-18.20 10.30 –11.20 13.00-13.50 menyebabkan pentingnya tes yang berisi 2. Faktor yang
SDK(C2) manajemen menyebabkan
3. Meyakini proses sumberdaya pentingnya SDK
manajemen SDK(C2) Keluarga 3. Proses manajemen
4. Menjelaskan sifat-sifat SDK)
SDK(C2) 4. Sifat-sifat SDK
5. Menjelaskan SDM non
5. SDM non manusia
manusia atau materi(C2)
atau materi

T11 Rabu Senin Kamis 6. Meyakini model Alokasi ketepatan Kriteria Kuliah dan 6. Model Alokasi W 8%
31-07-2019 29-07-2019 01-08-2019 Waktu (C2) menjawab ketepatan dan diskusi Waktu
07.30-08.20 11.20-12.10 13.50-15.30 7. Meyakini penjelasan dengan benar penguasaan 7. Manajemen SDK
08.20-09.10 13.00-13.50 manajemen SDK(A2) tes yang berisi 8. Pentingnya SDK
manajemen 9. Proses manajemen
8. Meyakini penjelasan sumberdaya SDK
Faktor yang Keluarga 10. Sifat-sifat SDK
menyebabkan pentingnya
SDK(A3)
9. Meyakini penjelasan
proses manajemen
SDK(A3)
10. Meyakini penjelasan
sifat-sifat SDK(CA3)
T12 Rabu Senin Kamis 1. Menjelaskan Pengkajian ketepatan Kriteria Kuliah dan Proses keperawatan LM 8%
31-07-2019 29-07-2019 01-08-2019 pada asuhan keperawatan menjawab ketepatan dan diskusi keluarga.
09.10-10.00 13.50-15.30 15.30-17.10 keluarga(C2) dengan benar penguasaan 1. Pengkajian pada
10.30-11.20 2. Menjelaskan cara tes yang berisi asuhan keperawatan
merumuskan Diagnosa pengkajian keluarga
pada asuhan keperawatan asuhan 2. Cara merumuskan
keluarga(C2) keperawatan diagnosa pada
3. Meyakini pengkajian keluarga asuhan keperawatan
pada asuhan keperawatan keluarga
keluarga (A3)
4. Meyakini cara
merumuskan diagnosa
pada asuhankeperawatan
T13 Selasa Senin Kamis 1. Menjelaskan cara ketepatan Kriteria Kuliah dan 1. Cara membuat LM 7%
06-08-2019 05-08-2019 08-08-2019 membuat perencanaan menjawab ketepatan dan diskusi perencanaan pada
15.00-15.50 11.20-12.10 09.10-10.00 pada asuhan dengan benar penguasaan asuhan kep keluarga
15.50-16.40 13.00-13.50 10.30-11.20 keperawatan tes yang berisi 2. Cara membuat
keluarga(C2) Prencanaan, tindakan
2. Menjelaskan cara tindakan keperawatan pada
membuat tindakan asuhan asuhan keperawatan
keperawatan pada asuhan keperawatan keluarga/
keperawatan keluarga
keluarga(C2)

T14 Selasa Senin Kamis 1. Menjelaskan pendidikan ketepatan Kriteria Kuliah dan Tindakan asuhan LM 7%
06-08-2019 05-08-2019 08-08-2019 kesehatan pada keluarga menjawab ketepatan dan diskusi Keperawatan keluarga:
16.40-17.30 13.00-14.40 11.20-12.10 (C2) dengan benar penguasaan 1. Pendidikan kesehatan
17.30-18.20 13.00-13.50 2. Menjelaskan cara tes yang berisi pada keluarga
merawat anggota tindakan, 2. Meyakini Cara
keluarga yang sakit(C) evaluasi merawat anggota
3. Menjelaskan asuhan keluarga
pemberdayaan keluarga keperawatan 3. Pemberdayaan
dalam merawat keluarga keluarga keluarga dalam
yang sakit (C2) merawat keluarga
4. Meyakini pendidikan yang sakit
kesehatan pada Cara melakukan evaluasi
keluarga(A3) pada asuhan keperawatan
5. Meyakini Cara merawat keluarga
anggota keluarga(A3)
6. Meyakini Pemberdayaan
keluarga dalam merawat
keluarga yang sakit(A3)
7. Menjelaskancara
melakukan evaluasi pada
keperawatan keluarga
(C2)
8. Meyakini Cara membuat
evaluasi pada
keperawatan keluarga
(A3)
15 Evaluasi Tengah Semester : melakukan validasi penilaian tengah semester untuk menentukan kemajuan belajar - 19 s.d 24 Agustus 2019
16 Evaluasi Akhir Semester : melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa – 07 Oktober s.d 24 Oktober 2019
Jadwal Praktikum Keperawatan Keluarga

Jadual PBM Sub CP-MK Kriteria dan Metode Bobot

Mg Tim
(Kemampuan akhir yang Indikator Bentuk Pembelajaran Materi Pembelajaran Penilai
ke- A B C Penga
diharapkan) Penilaian an (%)
jar
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
P1 Rabu Senin Kamis Mahasiswa dapat : Melaksanakan Kriteria Penugasan , Pengkajian pada TIM 7%
07-08-2019 12-08-2019 15-08-2019 Psikomotor (P4) pengkajian ketepatan dan diskusi keperawatan keluaraga :
07.30-10.20 07.30-10.00 09.10-10.00 Melaksanakan pengkajian pada pada penguasaan kelompok Role Mengumpulkan data
10.30-10.50 10.30-12.10 keperawatan keluarga keluarga keterampilan play dgn kasus pengenalan keluarga,tipe
13.00-13.20  Mengumpulkan data dengan tepat yang sering dan fungsi keluarga, data
(170’) pengenalan keluarga,tipe terjadi di tahap perkembangan
P2 Rabu Senin Kamis dan fungsi keluarga, data keluarga keluarga&data
07-07-2019 12-08-2019 15-08-2019 tahap perkembangan lingkungan, data struktur
10.40-12.00 10.50-12.10 13.20-16.10 keluarga&data lingkungan, & koping keluarga
13.00-14.50 (170’) data struktur & koping
Selasa keluarga
13-08-2019
15.00-16.30
P3 Selasa Senin Kamis Membuat (P4) rencana Membuat Kriteria Diskusi Perencanaan TIM 7%
13-08-2019 12-08-2019 15-08-2019 Keperawatan Keluarga: rencana ketepatan dan kelompok & keperawatan keluarga :
16.30-18.00 14.50-16.10 16.20-18.00  Merumuskan masalah/ Keperawatan penguasaan presentasi -Merumuskan masalah/
(100’) diagnose keperawatan Keluarga keterampilan diagnose keperawatan
Rabu Senin Kamis keluarga (P4) dengan benar
keluarga
14-08-2019 26-08-2019 29-08-2019  Memprioritaskan -Memprioritaskan
07.30-08.50 07.30-09.10 09.10-10.00 diagnose keperawatan
10.00-10.20 diagnose keperawatan
dengan scoring
((70’) dengan scoring
 Menyusun tujuan
-Menyusun tujuan
&rencana evaluasi
 Menyusun rencana &rencana evaluasi
tindakan keperawatan -Menyusun rencana
keluarga tindakan keperawatan
keluarga

P4 Rabu Senin Kamis Melaksanakan Implementasi Melaksanakan Kriteria Role play dgn Implementasi TIM 7%
14-08-2019 26-08-2019 29-08-2019 keperawatan keluarga Implementasi ketepatan dan kasus yang keperawatan keluarga
08.50-10.00 09.10-10.00 10.20-12.00  Melaksanakan tindakan keperawatan penguasaan sering terjadi di
10.30-12.10 10.30-12.10 13.00-14.10 keperawatan secara keluarga keterampilan keluarga
13.00-13.20 (170’) langsung pada keluarga dengan tepat
keluarga
 Melaksanakan
P5 Selasa Senin Kamis pendidikan keluarga
27-08-2019 26-08-2019 29-09-2019  Pemberdayaan Keluarga
15.00-17.50 13.20-16.10 14.20-16.00 (tingkat kemandirian )
(100’)
16.20-17.30
(70’)
P6 Rabu Senin Kamis Mengevaluasi hasil tindakan Melaksanakan Kriteria Diskusi Evaluasi hasil tindakan TIM 8%
28-08-2019 02-09-2019 05-09-2019 keperawatan yang telah evaluasi hasil ketepatan dan kelompok & keperawatan yang telah
07.30-10.20 07.30-10.00 09.10-10.00 dilaksanakan keperawatan penguasaan presentasi dilaksanakan
10.30-10.50 10.30-12.10 keluarga keterampilan
13.00-13.20 dengan benar

P7 Selasa Senin Kamis Psikomotor (P5) Melaksanakan Kriteria Penugasan Pengkajian sampai TIM 7%
03-09-2019 02-08-2019 05-09-2019 Melaksanakan asuhan asuhan ketepatan dan dengan evaluasi
15.00-17.50 10.50-12.10 13.20-16.10 keperawatan keluarga dengan keperawatan penguasaan Role Play Keperawatan keluarga
13.00-14.50 (170’) Hipertensi : keluarga keterampilan Hipertensi :
Melakukan pengkajian Hipertensi Pengkajian
sampai dengan evaluasi dengan tepat /Pengumpulan data,
keperwatan keluarga Analisis Data,
Hipertensi : perumusan masalah
a.Pengkajian/Pengumpulan keperawatan,
data, Perumusan Diagnosa
b.Analisis Data, perumusan keperawatan,
masalah keperawatan Perencanaan
c.Perumusan Diagnosa keperawatan,Implementa
keperawatan si kperawatan, Evaluasi
d.Perencanaan keperawatan keperawatan
e.Implementasi keperawatan
f.Evaluasi keperawatan

P8 Rabu Senin Kamis Psikomotor (P5) Melaksanakan Kriteria Penugasan Pengkajian sampai TIM 6%
04-09-2019 02-09-2019 05-09-2019 Melaksanakan asuhan asuhan ketepatan dan dengan evaluasi asuhan
07.30-10.20 14.50-16.10 16.20-18.00 keperawatan keluarga dengan keperawatan penguasaan Role Play Keperawat an keluarga
(100’) DM : keluarga DM keterampilan dg DM
Melakukan pengkajian sampai dengan tepat Pengkajian
Senin Kamis dengan evaluasi keperwatan /Pengumpulan data,
09-09-2019 12-09-2019 keluarga DM : Analisis Data,
07.30-09.10 09.10-10.00 a.Pengkajian/Pengumpulan perumusan masalah
 10.00-10.20 data, keperawatan,
(70’) b.Analisis Data, perumusan Perumusan Diagnosa
masalah keperawatan keperawatan,
c.Perumusan Diagnosa Perencanaan
keperawatan keperawatan,Implementa
d.Perencanaan keperawatan si kperawatan, Evaluasi
e.Implementasi keperawatan keperawatan
f.Evaluasi keperawatan

P9 Selasa Senin Kamis asuhan keperawatan keluarga Melaksanakan Kriteria Penugasan Keperawatan keluarga TIM 7%
10-09-2019 09-09-2019 12-09-2019 denganTBC: Melakukan asuhan ketepatan dan TBC
15.00-17.50 09.10-10.00 10.20-12.00 pengkajian sampai dengan keperawatan penguasaan Role Play Pengkajian
10.30-12.10 13.00-14.10 evaluasi keperwatan keluarga keluarga TBC keterampilan /Pengumpulan data,
13.00-13.20 (170’) TBC : dengan benar Analisis Data,
a.Pengkajian/Pengumpulan perumusan masalah
data, keperawatan,
b.Analisis Data, perumusan Perumusan Diagnosa
masalah keperawatan keperawatan,
c.Perumusan Diagnosa Perencanaan
keperawatan keperawatan,Implementa
d.Perencanaan keperawatan si kperawatan, Evaluasi
e.Implementasi keperawatan keperawatan
f.Evaluasi keperawatan
P10 Rabu Senin Kamis Psikomotor (P5) Melaksanakan Kriteria Penugasan Pengkajian sampai TIM 7%
11-09-2019 09-09-2019 12-09-2019 Melaksanakan asuhan asuhan ketepatan dan dengan evaluasi
07.30-10.20 13.20-16.10 14.20-16.00 keperawatan keluarga dengan keperawatan penguasaan Role Play Keperawatan keluarga
(100’) Rematik : keluarga keterampilan Rematik:
16.20-17.30 Melakukan pengkajian Rematik Pengkajian
(70’) sampai dengan evaluasi dengan benar /Pengumpulan data,
keperwatan keluarga Rematik Analisis Data,
:a.Pengkajian/Pengumpulan perumusan masalah
data, keperawatan,
b.Analisis Data, perumusan Perumusan Diagnosa
masalah keperawatan keperawatan,
c.Perumusan Diagnosa Perencanaan
keperawatan keperawatan,Implementa
d.Perencanaan keperawatan si kperawatan, Evaluasi
e.Implementasi keperawatan keperawatan
f.Evaluasi keperawatan

P11 Selasa Senin Kamis Psikomotor (P5) Melaksanakan Kriteria Penugasan Pengkajian sampai TIM 7%
17-09-2019 16-09-2019 19-09-2019 Melaksanakan asuhan asuhan ketepatan dan dengan evaluasi
15.00-17.50 07.30-10.00 09.10-10.00 keperawatan keluarga dengan keperawatan penguasaan Role Play Keperawatan keluarga
10.30-10.50 10.30-12.10 Balita kurang gizi : keluarga keterampilan balita kurang gizi :
13.00-13.20 Melakukan pengkajian balita kurang Pengkajian
sampai dengan evaluasi gizi dengan /Pengumpulan data,
keperwatan keluarga Balita benar Analisis Data,
kurang gizi : perumusan masalah
a.Pengkajian/Pengumpulan keperawatan,
data, Perumusan Diagnosa
b.Analisis Data, perumusan keperawatan,
masalah keperawatan Perencanaan
c.Perumusan Diagnosa keperawatan,Implementa
keperawatan si kperawatan, Evaluasi
d.Perencanaan keperawatan keperawatan
e.Implementasi keperawatan
f.Evaluasi keperawatan
P12 Rabu Senin Kamis Psikomotor (P5) Melaksanakan Kriteria Penugasan Pengkajian sampai TIM 8%
18-09-2019 16-09-2019 19-09- Melaksanakan asuhan asuhan ketepatan dan dengan evaluasi
07.30-10.00 10.50-12.10 201913.20- keperawatan keluarga dengan keperawatan penguasaan Role Play Keperawatan keluarga
10.30-10.50 13.00-14.50 16.10 Bumil dengan resiko : keluarga keterampilan dgn Bumil resiko:
(170’) Melakukan pengkajian Bumil dengan
sampai dengan evaluasi resiko Pengkajian
keperwatan keluarga Bumil dengan tepat /Pengumpulan data,
resiko : Analisis Data,
a.Pengkajian/Pengumpulan perumusan masalah
data, keperawatan,
b.Analisis Data, perumusan Perumusan Diagnosa
masalah keperawatan keperawatan,
c.Perumusan Diagnosa Perencanaan
keperawatan keperawatan,Implementa
d.Perencanaan keperawatan si kperawatan, Evaluasi
e.Implementasi keperawatan keperawatan
f.Evaluasi keperawatan

P13 Selasa Senin Kamis Psikomotor (P5) Melaksanakan Kriteria Penugasan Melaksanakan asuhan TIM 7%
24-09-2019 16-09-2019 19-09- Melaksanakan asuhan asuhan ketepatan dan keperawatan keluarga
15.00-17.50 14.50-16.10 201916.20- keperawatan keluarga dengan keperawatan penguasaan Role Play stroke dengan benar.
18.00 stroke : keluarga keterampilan
(100’) Melakukan pengkajian stroke
Senin sampai dengan evaluasi dengan tepat
23-09-2019 Kamis keperwatan keluarga Bumil
07.30-09.10 26-09-2019 resiko :
09.10-10.00 a.Pengkajian/Pengumpulan
10.00-10.20 data,
(70’) b.Analisis Data, perumusan
masalah keperawatan
c.Perumusan Diagnosa
keperawatan
d.Perencanaan keperawatan
e.Implementasi keperawatan
f.Evaluasi keperawatan
P14 Rabu Senin Kamis asuhan keperawatan keluarga Melaksanakan Kriteria Penugasan Keperawatan keluarga TIM 14%
25-09-2019 23-09s-2019 26-09-2019 rawan kesehatan: asuhan ketepatan dan rawan
07.30-10.00 09.10-10.00 09.10-10.00 Melakukan pengkajian sampai keperawatan penguasaan Role Play Pengkajian
10.30-10.50 10.30-12.10 10.30-12.10 dengan evaluasi keperwatan keluarga keterampilan /Pengumpulan data,
13.00-13.20 13.00-13.20 keluarga rawan kesehatan : rawan dengan Analisis Data,
a.Pengkajian/Pengumpulan benar perumusan masalah
data, keperawatan,
b.Analisis Data, perumusan Perumusan Diagnosa
masalah keperawatan keperawatan,
c.Perumusan Diagnosa Perencanaan
keperawatan keperawatan,Implementa
d.Perencanaan keperawatan si kperawatan, Evaluasi
e.Implementasi keperawatan keperawatan
f.Evaluasi keperawatan

Evaluasi Akhir Semester : melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa