KISI-KISI N Kartu 2012 Ukk Mat 8

KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS
SMP ISLAM AL HIDAYAH BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Satuan Pendidikan : SMP Islam Al Hidayah Bekasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 35
Kelas/Semester : VIII/2 PG : 30
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Essay :5
Jumlah Nomor Bentuk Bobot

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Soal Score Keterangan
Soal Soal Soal Soal
1 Menentukan unsur, bagian 1.1 Menentukan unsur dan bagian- Menentukan unsur - unsur lingkaran yaitu; busur, diameter 4 1, 2 PG C2 2
lingkaran serta ukurannya bagian lingkaran juring, apotema, tembereng 3, 4 PG C2 2
Menentukan panjang jari-jari jika diameter diketahui 1 5 PG C2 2
Menentukan panjang diameter jika jari-jari diketahui 1 13 PG C2 2
1.2 Menghitung keliling dan luas Menghitung keliling lingkaran 2 6, 14 PG C3 2

lingkaran
Menghitung panjang lilitan tali 1 5 Essay C3 8
Menghitung luas lingkaran 2 7 PG C3 2

1 Essay C3 8
Menentukan jari-jari jika luas lingkaran telah diketahui 1 8 PG C3 2
1.3 Menggunakan hubungan sudut Menghitung panjang busur 2 9, 19 PG C3 2

pusat, panjang busur, luas juring
dalam pemecahan masalah Menghitung sudut pusat berdasarkan sudut keliling 2 11, 18 PG C3 2
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Soal Score Keterangan
Soal Soal Soal Soal
Menghitung besarnya garis singgung 1 12 PG C3 2
Menghitung luas juring 2 10, 20 PG C3 2
Menghitung luas layang-layang 1 15 PG C3 2
1.4 Menghitung panjang garis Menghitung besarnya garis singgung persekutuan luar 1 17 PG C3 2
singgung persekutuan dua
lingkaran Menghitung besarnya garis singgung persekutuan dalam 2 16 PG C3 2
2 Essay C3 8
2 Memahami sifat-sifat kubus, 2.1 Mengidentifikasi sifat-sifat kubus, Menentukan unsur-unsur balok 1 21 PG C2 2
balok, prisma, limas, dan bagian- balok, prisma dan limas serta bagian
bagiannya, serta menentukan -bagiannya Menentukan jumlah titik sudut pada prisma 1 28 PG C2 2
ukurannya
2.2 Membuat jaring-jaring kubus, balok, Menentukan jaring-jaring kubus 1 22 PG C3 2

prisma dan limas
2.3 Menghitung luas permukaan dan Menghitung volume kubus 1 23 PG C3 2

volume kubus, balok, prisma dan
limas Menghitung volume balok 1 24 PG C3 2
Menghitung biaya pengecatan bidang berdasarkan luas 1 25 PG C3 2

permukaan
Menentukan panjang rususk balok 1 29 PG C3 2
Menentukan luas permukaan prisma 1 30 PG C3 2

Menentukan volume limas 2 27 PG C3 2

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Soal Score Keterangan
Soal Soal Soal Soal
Menentukan luas permukaan balok 1 4 Essay C3 8
Menghitung Volume limas 1 3 Essay C3 8
Mengetahui Bekasi, 23 Mei 2016

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran
KARTU SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS
Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : , S.Pd.

Kurikulum : KTSP Kelas : VIII
Standar Kompetensi
Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya Nomor Soal Sumber Buku
Buku Pintar Matematika SMP Lengkap, Ade Sumarna, 2008, Bandung
1 Penerbit Epsilon Grup
Kompetensi Dasar
Menentukan unsur dan bagian-bagian lingkaran
Kunci Jawaban
Rumusan Soal
A
Materi
Lingkaran
Gambar lingkaran di bawah ini untuk menjawab soal nomor 1 s.d 4!
Dari gambar di atas, jari-jari ditunjukkan oleh ....
a. OA c. BE
Indikator b. OE d. CD
Menentukan unsur - unsur lingkaran yaitu; busur, diameter juring, apotema,
tembereng
Catatan : Prediksi T.Kesukara mudah sedang sukar Keputusan :

( ) Diterima tanpa perbaikan
( ) Diterima dengan perbaikan
( ) Ditolak

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Kunci Jawaban
Rumusan Soal
C
Materi
Lingkaran
Garis OE pada lingkaran soal nomor 1 dinamakan ....
a. Jari-jari c. Apotema
b. diameter d. busur lingkaran
Indikator
tembereng

( ) Ditolak

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Kunci Jawaban
Rumusan Soal
C
Materi
Lingkaran
Daerah yang diarsir pada lingkaran soal nomor 1 dinamakan ....
a. Juring c. tembereng
b. Apotema d. busur lingkaran
Indikator
tembereng

( ) Ditolak

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Kunci Jawaban
Rumusan Soal
B
Materi
Lingkaran
Garis DC disebut juga
a. Juring c. tembereng
b. Diameter d. busur lingkaran
Indikator
tembereng

( ) Ditolak

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Kunci Jawaban Rumusan Soal
Materi A
Lingkaran
Suatu lingkaran dengan diameter 32 cm maka panjang jari-jarinya adalah ... cm

a. 16 c. 18
Indikator b. 17 d. 64
Menentukan panjang jari-jari jika diameter diketahui

( ) Ditolak

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Kunci Jawaban
Rumusan Soal
C
Materi
Lingkaran
Suatu lingkaran dengan jari-jari 14 cm, maka panjang diameternya adalah ... cm.
a. 7 c. 28
b. 21 d. 38
Indikator
Menentukan panjang diameter jika jari-jari diketahui

( ) Ditolak

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Menghitung keliling dan luas lingkaran
Kunci Jawaban
Rumusan Soal
D
Materi
Lingkaran
Keliling lingkaran yang berdiameter 14 cm adalah ....
a. 22 cm c. 44 cm
b. 33 cm d. 88 cm
Indikator
Menghitung keliling lingkaran

( ) Ditolak

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Kunci Jawaban
Rumusan Soal
C
Materi
Lingkaran
Sebuah lingkaran dengan berjari-jari 14 cm, maka keliling lingkarannya adalah ... cm.
a. 28 c. 88
b. 48 d. 94
Indikator
Menghitung keliling lingkaran
( ) Ditolak

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Rumusan Soal
Materi
Lingkaran Panjang jari-jari kedua lingkaran adalah 5 cm, dan π = 3, 14
Tentukan panjang lilitan tali!
Indikator
A B
Menghitung panjang lilitan tali
( ) Ditolak

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi D
Lingkaran
Diketahui sebuah lingkaran berjari-jari 21 cm, maka luas lingkaran tersebut adalah ....
a.154 cm2 c. 1232 cm2
Indikator b.616 cm2 d.1386 cm2
Menghitung luas lingkaran
( ) Ditolak

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Rumusan Soal
Materi
Lingkaran
Sebuah ² + 7 x –dengan
lingkaran
a. 8x ² - 3x + 14
10 + 3xdiameter 28 cm dengan =
tentukan
a. Luas lingkaran
Indikator b. Keliling lingkaran
Menghitung luas lingkaran
( ) Ditolak

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Kunci Jawaban
Rumusan Soal
B
Materi
Lingkaran
Lingkaran yang memiliki luas 154 cm2 , maka panjang jari-jarinya adalah ....
a. 3,5 cm c. 10,5 cm
b. 7 cm d. 14 cm
Indikator
Menentukan jari-jari jika luas lingkaran telah diketahui
( ) Ditolak

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, luas juring
dalam pemecahan masalah Kunci Jawaban
Rumusan Soal
D
Materi
Lingkaran
Perhatikan gambar di bawah ini!
C B
B Gambar di samping adalah sebuah lingkaran yang berjari-jari
450
Indikator 14 cm, besar sudut BOC = 45o. Maka panjang busur BC
Menghitung panjang busur O adalah ....
a. 8 cm c. 10 cm
b. 9 cm d. 11 cm

( ) Ditolak

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Rumusan Soal
D
Materi
Lingkaran
Jika busur AB = 24 cm, maka panjang busur BC adalah
A
Indikator a. 34 cm c. 40 cm
Menghitung panjang busur b. 38 cm d. 48 cm
o
B
120
120 0
o
1200

( ) Ditolak

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Rumusan Soal
C
Materi
Lingkaran
Perhatikan gambar di bawah!
Besar ÐAOB = 108o, maka besar ÐACB adalah ....

Indikator a.520 c. 540
Menghitung sudut pusat berdasarkan sudut keliling b.530 d. 550
( ) Ditolak

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
dalam pemecahan masalah
Materi A
Lingkaran
Besar sudut ABC = 600, maka besar sudut AOB adalah ….

A
Indikator a. 1200 c. 900
O
Menghitung sudut pusat berdasarkan sudut keliling B b. 1000 d. 800
60
O
60
c
( ) Ditolak


Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Rumusan Soal
B
Materi
Lingkaran Perhatikan gambar di bawah ini!
Indikator
Menghitung besarnya garis singgung
Panjang jari-jari OB = 3 cm dan OA = 5 cm, maka panjang garis singgung
AB adalah ....
a. 3 cm c. 5 cm
b. 4 cm d. 6 cm

( ) Ditolak

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Rumusan Soal
A
Materi
Lingkaran
Jika jari-jari 7 cm dan sudut AOB = 900 maka luas juring AOB adalah….
A
Indikator 900 B
O
900
Menghitung luas juring O
a.38,5 cm2 c. 80 cm2

b.75,5 cm2 d. 105,8 cm2

( ) Ditolak

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Rumusan Soal
D
Materi
Lingkaran
Perhatikan gambar di samping
Jika luas juring COD 80 cm2, maka luas juring BOC adalah
D a. 60 cm2
C
60 o
A B
D
C
Indikator 60 o b. 50 cm2
A B
Menghitung luas juring c. 45 cm2
d. 40 cm2

( ) Ditolak

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Rumusan Soal
A
Materi
Lingkaran
Panjang AD = 12 cm dan panjang BC = 28 cm, maka luas layang-layang tersebut…
Indikator A a. 168 cm2
Menghitung luas layang-layang b. 178 cm2
B
C c. 188 cm2
d. 198 cm2

( ) Ditolak

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua lingkaran
Kunci Jawaban
Rumusan Soal
D
Materi
Lingkaran
Dua buah lingkaran dengan jari-jari masing-masing 12 cm dan 3 cm, jarak kedua
pusat lingkaran 15 cm, maka panjang garis singgung persekutuan luar adalah...cm.
Menghitung besarnya garis singgung persekutuan luar b. 16 d. 12

( ) Ditolak

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Kunci Jawaban
Rumusan Soal
B
Materi
Lingkaran
Dua buah lingkaran dengan jari-jari masing-masing 7 cm dan 5 cm, jarak kedua
pusat lingkaran 20 cm, maka panjang garis singgung persekutuan dalam lingkaran
adalah...cm.
Menghitung besarnya garis singgung persekutuan dalam b. 16 d. 14

( ) Ditolak


Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Rumusan Soal
Materi
Lingkaran Perhatikan gambar di bawah!
Indikator
Menghitung besarnya garis singgung persekutuan dalam
Dua buah lingkaran yang berpusat di A dan B memiliki panjang jari-jari
AC = 7 cm dan BD = 5 cm, AB = 20 cm. Maka tentukan panjang garis singgung
persekutuan dalam kedua lingkaran tersebut !

( ) Ditolak


Standar Kompetensi
Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya, Nomor Soal Sumber Buku
serta menentukan ukurannya Buku Pintar Matematika SMP Lengkap, Ade Sumarna, 2008, Bandung
Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi sifat-sifat kubus,balok, prisma dan limas serta bagian
-bagiannya Kunci Jawaban
Rumusan Soal
C
Materi
Balok
Perhatikan gambar di bawah!
Indikator
Menentukan unsur-unsur balok
Jika diketahui berturut-turut panjang sisi AB, BC, dan BF adalah 8 cm, 6 cm,
dan 5 cm. Maka panjang sisi CD adalah ....
a. 6 cm c. 8 cm
b. 7 cm d. 9 cm

( ) Ditolak

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi sifat-sifat kubus,balok, prisma dan limas serta bagian
-bagiannya Kunci Jawaban
Rumusan Soal
C
C
Materi
Prisma
Banyaknya titik sudut pada prisma segitiga adalah ... buah
a. 2 c. 6
b. 4 d. 8
Indikator
Menentukan jumlah titik sudut pada prisma

( ) Ditolak


Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Membuat jaring-jaring kubus, balok, prisma dan limas
Kunci Jawaban
Rumusan Soal
D
D
Materi
Kubus
Dari jaring-jaring di bawah ini, yang merupakan jaring-jaring kubus bernomor ....
(1) (2) (3) 4

Indikator
Menentukan jaring-jaring kubus
a. (1) dan (2) c.(3) dan (4)

b.(2) dan (4) d. (1) dan (3)

( ) Ditolak


Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Menghitung luas permukaan dan volume kubus, balok, prisma dan limas
Kunci Jawaban
Rumusan Soal
C
Materi
Kubus
volume kubus yang memiliki panjang rusuk 4 cm adalah ....
a. 9 cm3 c. 64 cm3
b. 27 cm3 d. 125 cm3
Indikator
Menghitung volume kubus

( ) Ditolak


Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Kunci Jawaban
Rumusan Soal
D
Materi
Balok
Volume balok yang memiliki panjang, lebar dan tinggi berturut-turut 12 cm, 8 cm
dan 5 cm adalah .... cm3
Indikator a. 120 b. 240

Menghitung volume balok c. 360 d. 480

( ) Ditolak


Standar Kompetensi
25
Kompetensi Dasar
Kunci Jawaban
Rumusan Soal
A
Materi
Balok
Sebuah ruangan berukuran panjang 6 m, lebar 5 m dan tinggi 4 m bagian dalam
ruangan tersebut akan dicat. Jika biaya pengecatan Rp. 6000,00/m2 . maka besar
biaya yang dibutuhkan adalah ….
Indikator a.Rp.600.000,00 c.Rp. 800.000,00
Menghitung biaya pengecatan bidang berdasarkan luas permukaan b.Rp.750.000,00 d. Rp. 850.000,00

( ) Ditolak


Standar Kompetensi
29
Kompetensi Dasar
Kunci Jawaban
Rumusan Soal
A
Materi
Balok
Kakak akan membuat dua buah model kerangka balok dengan menggunakan kawat
sepanjang 1,5 m. Jika balok tersebut akan berukuran panjang, lebar dan tinggi
berturut-turut 7 cm, 5 cm, dan 3 cm, maka panjang sisa kawat yang tidak
Indikator terpakai adalah ... cm
Menentukan panjang rususk balok a.30 c. 60
b.45 d. 90

( ) Ditolak


Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Kunci Jawaban
Rumusan Soal
Materi
Prisma
Sebuah prisma segitga siku-siku memiliki panjang sisi alas 5 cm,12 cm, dan 13 cm
jika tinggi prisma 20 cm, maka luas permukaan prisma tersebut adalah ... cm2
a. 480 c. 660
Menentukan luas permukaan prisma

( ) Ditolak


Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Kunci Jawaban
Rumusan Soal
B
Materi
Limas
Volume limas persegi yang memiliki sisi alas 10 cm dan tinggi limas 12 cm
adalah ... cm3
a. 300 c. 450
Menentukan volume limas

( ) Ditolak


Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Kunci Jawaban
Rumusan Soal
C
Materi
Prisma
Sebuah prisma segitga siku-siku memiliki panjang sisi alas 5 cm,12 cm, dan 13 cm
jika tinggi prisma 20 cm, maka luas permukaan prisma tersebut adalah ... cm2
a. 480 c. 660
Menentukan luas permukaan prisma

( ) Ditolak

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun :

Kurikulum : 2013 Kelas : VIII
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Rumusan Soal
Materi
Balok
Suatu balok dengan ukuran 14cm x 10 cm x 8 cm.
Hitunglah luas permukaan balok tersebut!
Indikator
Menentukan luas permukaan balok

( ) Ditolak

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Rumusan Soal
Materi
Limas Pada gambar di bawah ini, merupakan limas persegi. Dengan panjang
sisi alas 15 cm dan tinggi limas 21 cm. Tentukan volume limas tersebut
Indikator
Menghitung Volume limas

( ) Ditolak

Standar Kompetensi
Memahami sistem persamaan linear dua variabel dan menggunakannya dal Nomor Soal Sumber Buku
pemecahan masalah Buku Pintar Matematika SMP Lengkap, Ade Sumarna, 2008, Bandung
Kompetensi Dasar
Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel
Rumusan Soal
Materi
PLDV tentukanlah nilai x dan y dari persamaan berikut dengan menggunakan
metode eliminasi
5x + 6y = 140
3x - 2y = 15
Indikator
Menentukan akar SPLDV dengan eliminasi

( ) Ditolak


Standar Kompetensi
Memahami sistem persamaan linear dua variabel dan menggunakannya dal Nomor Soal Sumber Buku
pemecahan masalah Buku Pintar Matematika SMP Lengkap, Ade Sumarna, 2008, Bandung
Kompetensi Dasar
Membuat persamaan matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem
persamaan linear dua variabel Kunci Jawaban
Rumusan Soal
A
Materi
PLDV
Dani membeli 2 pensil dan 3 pulpen seharga Rp.19.000,00. Tika membeli 1 pensil
dan 2 pulpen seharga Rp. 11.000,00. Berapakah harga jika Dani membeli 4 pensil
dan 5 pulpen .....
Indikator a. Rp. 35.000,00 c. Rp. 23.000,00
Menyelesaikan matematika dari masalah sehari-hari yang berkaitan dengan b. Rp. 25.000,00 d. Rp. 15.000,00
SPLDV

( ) Ditolak


Standar Kompetensi
Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah Nomor Soal Sumber Buku
Kompetensi Dasar
Menggunakan Teorema Pythagoras untuk menentukan pan-jang sisi-sisi
segitiga siku-siku Kunci Jawaban
Rumusan Soal
B
Materi
Pytagoras
Segitiga ABC siku-siku di A, AB = 24 cm, dan AC = 7 cm. Maka panjang
sisi BC adalah....
a. 23 cm c. 28 cm
Indikator b. 25 cm d. 29 cm
Menghitung panjang sisi segitiga siku-siku jika dua sisi lain diketahui.

( ) Ditolak

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
segitiga siku-siku Kunci Jawaban
Rumusan Soal
D
Materi
Pytagoras
Berdasarkan pada gambar berikut, maka nilai AC adalah....
A
Indikator 10 cm
6 cm a. 28 cm c. 12 cm
B 6 cm C b. 18 cm d. 8 cm

( ) Ditolak

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
segitiga siku-siku
Rumusan Soal
Materi
Pytagoras
Sebuah kapal dari pelabuhan A berlayar ke pelabuhan B dengan menempuh
jarak 30 km. Setelah tiba di pelabuhan B kapal berlayar lagi ke arah timur menuju
pelabuhan C dengan menempuh jarak 40 km. Berapakah jarak dari pelabuhan
Indikator A ke pelabuhan C!

( ) Ditolak
14 cm, besar sudut BOC = 45o. Maka panjang busur BC

KISI-KISI N Kartu 2012 Ukk Mat 8

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI-KISI N Kartu 2012 Ukk Mat 8

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS

SMP ISLAM AL HIDAYAH BEKASI

Satuan Pendidikan : SMP Islam Al Hidayah Bekasi Waktu : 90 Menit

Jumlah Nomor Bentuk Bobot

Menentukan panjang jari-jari jika diameter diketahui 1 5 PG C2 2

Menentukan panjang diameter jika jari-jari diketahui 1 13 PG C2 2

1.2 Menghitung keliling dan luas Menghitung keliling lingkaran 2 6, 14 PG C3 2

Menghitung luas lingkaran 2 7 PG C3 2

Menentukan jari-jari jika luas lingkaran telah diketahui 1 8 PG C3 2

1.3 Menggunakan hubungan sudut Menghitung panjang busur 2 9, 19 PG C3 2

Menghitung luas juring 2 10, 20 PG C3 2

Menghitung luas layang-layang 1 15 PG C3 2

2.2 Membuat jaring-jaring kubus, balok, Menentukan jaring-jaring kubus 1 22 PG C3 2

2.3 Menghitung luas permukaan dan Menghitung volume kubus 1 23 PG C3 2

Menghitung biaya pengecatan bidang berdasarkan luas 1 25 PG C3 2

Menentukan panjang rususk balok 1 29 PG C3 2

Menentukan luas permukaan prisma 1 30 PG C3 2

Jumlah Nomor Bentuk Bobot

Menentukan luas permukaan balok 1 4 Essay C3 8

Menghitung Volume limas 1 3 Essay C3 8

Mengetahui Bekasi, 23 Mei 2016

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : , S.Pd.

Catatan : Prediksi T.Kesukara mudah sedang sukar Keputusan :

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : , S.Pd.

Catatan : Prediksi T.Kesukara mudah sedang sukar Keputusan :

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : , S.Pd.

Catatan : Prediksi T.Kesukara mudah sedang sukar Keputusan :

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : , S.Pd.

Catatan : Prediksi T.Kesukara mudah sedang sukar Keputusan :

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : , S.Pd.

Kunci Jawaban Rumusan Soal

Suatu lingkaran dengan diameter 32 cm maka panjang jari-jarinya adalah ... cm

Catatan : Prediksi T.Kesukara mudah sedang sukar Keputusan :

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : , S.Pd.

Catatan : Prediksi T.Kesukara mudah sedang sukar Keputusan :

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : , S.Pd.

Catatan : Prediksi T.Kesukara mudah sedang sukar Keputusan :

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : , S.Pd.

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : , S.Pd.

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : , S.Pd.

Kunci Jawaban Rumusan Soal

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : , S.Pd.

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : , S.Pd.

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : , S.Pd.

Catatan : Prediksi T.Kesukara mudah sedang sukar Keputusan :

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : , S.Pd.

Catatan : Prediksi T.Kesukara mudah sedang sukar Keputusan :

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : , S.Pd.

Besar ÐAOB = 108o, maka besar ÐACB adalah ....

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : , S.Pd.

Besar sudut ABC = 600, maka besar sudut AOB adalah ….

KARTU SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : , S.Pd.

Catatan : Prediksi T.Kesukara mudah sedang sukar Keputusan :

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : , S.Pd.

a.38,5 cm2 c. 80 cm2

Catatan : Prediksi T.Kesukara mudah sedang sukar Keputusan :

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : , S.Pd.

Catatan : Prediksi T.Kesukara mudah sedang sukar Keputusan :

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : , S.Pd.

Catatan : Prediksi T.Kesukara mudah sedang sukar Keputusan :

Mata Pelajaran : Matematika Penyusun : , S.Pd.

Catatan : Prediksi T.Kesukara mudah sedang sukar Keputusan :