PR O G RAM TAH U NAN

SEKOLAH : Mts. DARUL AMAN

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS : VII
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020
AL.
SEMESTER KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD)
WAKTU
Ganjil KI-1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang 3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat 7
dianutnya (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran,
desimal, persen)
KI-2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, 4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan 5
tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran,
santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif desimal, persen)
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan 3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat 5
pergaulan dan keberadaannya dan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi 3
hitung bilangan bulat dan pecahan
3.3 Menjelaskan dan menentukan representasi bilangan bulat 3
besar sebagai bilangan berpangkat bulat positif
KI-3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, 4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan 2
konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin bulat besar sebagai bilangan berpangkat bulat positif
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, 3.4 Menjelaskan dan menyatakan himpunan, himpunan bagian, 8
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen
himpunan, menggunakan masalah kontekstual
4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan 5
himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta,
himpunan kosong, komplemen himpunan
KI-4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret 3.5 Menjelaskan dan melakukan operasi biner pada himpunan 5
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, menggunakan masalah kontekstual
dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai 4.5 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan 5
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain operasi biner pada himpunan
yang sama dalam sudut pandang/teori 3.6 Menjelaskan bentuk aljabar dan unsur-unsurnya 2
menggunakan masalah kontekstual
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk 3
aljabar
3.7 Menjelaskan dan melakukan operasi pada bentuk aljabar 5
(penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian)
4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi 3
pada bentuk aljabar
3.8 Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linear satu 7
variabel dan penyelesaiannya
4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan 4
dan pertidaksamaan linear satu variabel
Penilaian Harian 8
PLS 5
Penilaian Tengah Semester 5
Cadangan 10
Penilaian Akhir Semester 5
Pengolahan Nilai Rapor 5
JUMLAH 110
SEMESTER KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) AL. W
Genap KI-1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 3.9 Menjelaskan rasio dua besaran (satuannya sama dan berbeda) 2

KI-2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, 4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio dua besaran 1
tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, (satuannya sama dan berbeda)
percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan 3
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan
keberadaannya
4.10 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai 5
dan berbalik nilai
3.11 Menganalisis aritmetika sosial (penjualan, pembelian, potongan, 5
keuntungan, kerugian, bunga tunggal, persentase, bruto, neto, tara)

KI-3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, 4.11 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial (penjualan, 5
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pembelian, potongan, keuntungan, kerugian, bunga tunggal,
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan persentase, bruto, neto, tara)
kejadian tampak mata
3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis 5
sudut, membagi sudut, dan membagi garis
4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis 2

KI-4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret 3.13 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis 3
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan sejajar yang dipotong oleh garis transversal
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
4.13 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut 2
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
transversal
3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat (persegi, 5
persegipanjang, belahketupat, jajargenjang, trapesium, dan layang-
layang) dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi
dan antar sudut
4.14 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar 7
segiempat (persegi, persegipanjang, belahketupat, jajar genjang,
trapesium, dan layang-layang) dan segitiga
 SEMESTER KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) AL. W
3.15 Menurunkan rumus untuk menentukan keliling dan luas segiempat 7
(persegi, persegipanjang, belahketupat, jajargenjang, trapesium, dan
layang-layang) dan segitiga
4.15 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas dan 7
keliling segiempat (persegi, persegipanjang, belahketupat,
jajargenjang, trapesium, dan layang-layang) dan segitiga
3.16 Menganalisis antara data dengan cara penyajiannya (tabel, diagram 3
garis, diagram batang, dan diagram lingkaran)
4.16 Menyajikan dan menafsirkan data dalam bentuk tabel, diagram garis, 5
diagram batang, dan diagram lingkaran
Penilaian Harian 8
Penilaian Tengah Semester 5
Ujian Sekolah Kelas 9 5
UN Kelas 9 5
Cadangan 5
Penilaian Kenaikan Kelas 5
Libur Permulaan Puasa 5
Pengolahan Nilai Rapor 1
JUMLAH 11

Mengetahui
Kepala MTs. DARUL AMAN
Guru Mata Pelajaran

S. Pd., M.Pd Septeani Purnamasari, S.Pd

NIP. 19651231 199003 1 127 NIM.