SESIÓN DE APRENDIZAJE

FUNCION EXPONENCIAL ADELANTO DE 4TO

I. DATOS INFORMATIVOS
IE PNP MARTIN ESQUICHA BERNEDO
UGEL 05
DIRCTOR : MAYOR JUSUS POZO AYALA.
AREA : MATEMATICA
DOCENTE : MG VICTOR ALEGRE FREYRE
GRADO 4TO DE SECUNDARIA A,B,C FECHA : MIERCOLES 12 DE NOVIEMBRE 2019
IV TRIMESTRE TIME 90 MINUTOS

II PROPOSITO
El estudiante aprenderá a graficar funciones exponenciales utilizando el programa
geogebra
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPÉÑOS
ACTÚA Y PIENSA Comunica y representa El estudiante hallara el dominio y rango de
MATEMÁTICAMENTE ideas matemáticas una función exponencial
EN SITUACIONES DE
REGULARIDAD
EQUIVALENCIA Y Elabora y usa estrategias Utilizará el programa geómetra para
graficar la función

Antes de empezar, f(0) = 20 = 1

Después de 1 hora f(1) = 21 = 2
Después de 2 horas f(2) = 22 = 4
En 3 horas f(3) = 23 = 8
etc.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

CONTENIDO TEMATICO
Función Exponencial
COMO HACERLO
Los estudiantes trabajan usando las fichas de trabajo elaborados por el docente , también
Utilizan su libro del estado
QUE NESECITAS
Libro del estado y fichas de trabajo Elaboradas por el docente
CONOCIMIENTOS PREVIOS

 Saber función lineal

 Racionalizar de nominadores
 Simplificar ecuaciones
 FUNCION EXPONENCIAL
Además de funciones lineales, cuadráticas, racionales y radicales, existen
las funciones exponenciales. Las funciones exponenciales tienen la forma f(x) = bx,
donde b > 0 y b ≠ 1. Al igual que cualquier expresión exponencial, b se
llama base y x se llama exponente.

Un ejemplo de una función exponencial es el crecimiento de las bacterias. Algunas

bacterias se duplican cada hora. Si comienzas con 1 bacteria y se duplica en cada
hora, tendrás 2x bacterias después de x horas. Esto se puede escribir como f(x) = 2x.

TRABAJAMOS EN EQUIPO
TRABAJO EN EL AULA TAREA PARA LA CASA USANDO GEOGEBRA
1.
Y=3x 1.- a)Y=4x b) Y=5x c) Y=6x
2. Y=1/4x 2.- a)Y=1/2x b) Y=1/3x c) Y=1/5x
3.
Y=5x 3.- a) Y=5x+1 b) Y=3x-1 c) Y=22x-1
4. Y=(1/3)X 4.- Y=(1/2)X+2 b) (1/4)2x+1 2 c) (1/3)x-3

5. y= 2x - 1 5.- a) y= 2x – 2 b) y= 3x – 1 c) y= 3x - 4
6. y= √3x 6.- a)y= √5x b)y= √7x a)y= √8x

7.- Y=22x+1 7.- a) Y=2x + ½ a) Y=3x-1/4

8. y= √5x Este trabajo se presentara la próxima
clase en un folder manila color verde