HARI/ TANGGAL: JUMA”AT, 27 JULI 2018

Materi : PENGENALAN MATERI SEMESTER 1,JURNAL BELAJAR DAN

CARA MEMBUAT PORTOFOLIO

Pemateri : Frumensius B.Tarman

Pertemuan ke : 1

Kegiatan Belajar :

Hari ini adalah pertemuan pertama di semester pertama kelas XII.pemateri memaparkan
pengenalan materi yang akan dibahas dalam satu semester ini.Ada beberapa kompetensi dasar
yang harus diselesaikan selama satu semester ini.pemateri juga menjelaskan jenis-jenis kegiatan
belajar yang akan dilaksanakan.Selain itu pemateri juga mengenalkan salah satu jenis kegiatan
pembelajaran yang sangat penting yaitu membuat karya ilmiah.Karya ilmiah yang dimaksud
adalah membuat portofolio dan jurnal belajar.karya imiah ini sangat penting dalam proses
pembelajaran baik untuk melatih siswa menulis serta melatih untuk menjadi seorang jurnalis.

KESAN:Pengenalan materi tentang jurnal belajar ini sangat penting karena, ini dapat
meningkatkan daya pikirsiswa dalam menulis.

PESAN: Karena pengenalan materi ini baru pertama kali di jelaskan dan sangat penting ,
saya membutuhkan arahan dari bapak FRUMEN.
HARI/TANGGAL : 03 AGUSTUS 2018

PEMMATERI : FRUMENSIUS B. TARMAN

MATERI : PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TUMBUHAN

PERTEMUAN KE: 2

KEGIATAN BELAJAR: Pada pertemuan kali ini pak frumen menjelaskan tentang proses
pertumbuhan dan .perkembagan tumbuhan penjelasan di mulai dari pengertian
pertumbuhan dan perkembangan.

PERTUMBUHAN adalah;Proses bertambahnya ukuran sel ,massa sel,volume sel serta jumlah
sel pada suatu organisme yang bersifat Ireversibel [tidak kembali ke keadaan semula].

PERKEMBANGAN adalah;suatu proses pertumbuhan menuju masa kedewasan atau tingkat

kematangan sel,dan bersifat Reversibel.

Dilihat dari pengertian kedua aspek ini dapat disimpulkan bahwa pertumbuhan dan
perkembangan merupakan dua proses yang sangat berbeda,baik dari pengertiannya maupun
sifatnya.Selain itu perbedaan pertumbuhan dan perkembangan ini juga dapat dilihat dari bias
atau tidaknya proses perkembangan ini diukur.Berdasarkan penelitiannya yang bisa diukur
hanyalah proses pertumbuhan ,biasanya menggunakan alat ukur Auksonometer, sedangkan
proses perkembangan tidak dapat diukur.

Pada hari ini pemateri menjelaskan secara spesifik materi tentang pertumbuhan,mulai dari
perbedaan pertumbuhan dan perkembangan ,macam-maacam proses pertumbuhan ,fase
pertumbuhan dan yg terakhir adalah tahap- tahap pertumbuhan.

A.MACaM-MACAM PERTUMBUHAN

Macam-macam pertumbuhan antara lain Diferensiasi,Organogonesis dan morfogenesis.

1.Diferensiasi
 Adalah proses pertumbuhan dimana terjadinya perubahan bentuk,dari bentuk biji
membentuk tanaman yang memiliki jaringan.Atau secara singkat diferensiasi adalah proses
pembelahan sel meristem dalam biji membentuk jaringan.

2.Organogenesis

Adalah proses pertumbuhan dimana terjadinya perubahan jaringan yg dihasilkan dari

proses diferensiasi membentuk organ misalnya akar,batang,dan daun.

3.Morfogenesis

Proses perubahan bentuk organ menjadi struktur tubuh tumbuhan yang lebih utuh.

B.FASE PERTUMBUHAN

* Fase awal [Pertumbuhan Lambat]

Pada fase ini sel-sel dalam biji mengalami pembelahan membentuk jaringan.

*Fase log [pertumbuhan mencapai maksimum]

Pada fase ini sel-sel pada tumbuhan tumbuhan membelah secara cepat dan mencapai
maksimum.

*Fase perlambatan [pertumbuhan melambat ]

Pembelahan sel dalam organ membelah secara lambat .

*fase stasioner [pertumbuhan terhenti]

Sel-sel tidak mengalami pembelahan .Fase bukan berarti tumbuhan itu berhenti tumbuh
akan tetap yang dimaksud dalam fase ini adalah dimana sel yang dihasilkan dari pembelahan sel
meristem membentuk jaringan .jaringan dalam hal ini selnya tidak akan membelah lagi.

C.TAHAP-TAHAP PERTUMBUHAN

Dalam proses pertumbuhan tanaman ada beberapa tahap yang dilalui.Pada kesempatan
ini pemateri hanya menjelaskan satu tahap yaitu tahap perkecambahan.

*Tahap Perkecambahan
 Perkecambahan adalah proses pembelahan sel dari biji membentuk organ akar,
batang,dan daun.

Proses perkecambahan

@ Air masuk kedalam biji [Imbibisi]

@Air yang masuk menyebabkan enzim-enzim dalam biji menjadi aktif

@Aktifnya enzim-enzim dalam sel menyebabkan terjadinya prosess metabolisme dalam

sel

@proses metabolisme menghasilkan energy [ATP] untuk pembelahan sel.

@sel-sel membelah membentukjaringan dan organ.

Kesan :

Pemaparan materi yang disampaikan sangat menyenangkan ,karena penyampaian

materinya mudah dipahami sehingga saya mampu menyusun jurnal belajar ini berdasarkan
materi yang disampaikan.Namun pemateri lebih monoton dengan materi sehingga terkesan
jenuh.

Pesan :

Saya sangat berharap penyampaian materi berikutnya seperti ini,namun alangkah lebih
baiknya jika penyampaian materinya tidak terlalu monoton agar tidak terkesan membosankan
HARI/TANGGAL : 06 AGUSTUS 2018

PEMATERI : SISTRI SUKARTI IRAWAN

PERTEMUAN KE :3

MATERI : TUGAS DISKUSI

KEGIATAN BELAJAR:

Pada pertemuan kali ini pak frumen tiadak sempat memberikan materi kepada kami karena ada
kegiatan di luar sekolah akan etapi pak frumen memberikan kami tugas dalam bentuk kelompok
untuk di diskusikan secara bersama kami di suruh mencari anggota masing- masing dan mencari
materi untuk di presentasikan pada pertemuan berikutnya

presentasinya tanpa buku atau catatan ,maka kami harus menguasai materinya dan anggota
kelompok saya terdiri atas saya, sukri, dan nirwan. kamipun bersepakat untuk membagikan
materi dan mencarinya masing- masing dan materinya adalah tentang pertumbuhan sekunder.

KESAN: Hari ini kurang menyenangkan karena pak frumen tidak masuk akibatnya, kelas
menjadi rebut.

PESAN: Di harapkan kepada bapak guru ketika memberikan tugas diskusi tanpa pengawasan
maka harus di beri peringatan khusus.
HARI/TANGGAL: JUMAAT, 10 AGUSTUS 2018

MATERI : PRESENTASI DISKUSI MATERI TENTANG PERKECAMBAHAN

DAN PERTUMBUHAN PRIMER

PEMATERI :Frumensius B. Tarman,HAlma irawan dan kelompok dua[Tami]

PERTEMUANKE : 4

Kegiatan belajar :

Pada pertemuan kali ini,kegiatan belajar yang dilakukan adalah prsentasi hasil diskusi
tugas yang diberikan oleh pak frumen pada tanggal 06-08-2018.Kegiatan belajar hari ini cukup
menyenangkan ,dimana masing-masing kelompok mempresentasikan materi yang yang telah
disiapkan sebelumnya.

Materi yang di presentasikan adalah, materi tentang perkecambahan dari kelompok

halmadan kawan-kawan sebagai kelompok satu dan materi tentang pertumbuhan primer dari
kelompok dua.

A.Perkecambahan

@.Pengertian

Perkecambahan adalah proses membelah sel dalam biji membentuk jaringan

@.Proses perkecambahan.

 Imbibisi
 Enjim menjadi aktif
 Terjadi proses metabolism sehingga menghasilkan energi [ATP]
 ATP membantu proses pembelahan sel
 Sel membelah membentuk jaringan

@. Tipe Perkecambahan

 Tipe Epigeal;

Yaitu perkecambahan yang kotiledonnya terangkat keatas permukaan tanah

Umumnya terjadi pada tanaman dikotil dan kacang hijau.

  Tipe hipogeal

Yaitu perkecambahan yang kotiledonnya tetap berada dibawah tanah.

B.Pertumbuhan Primer

Pertumbuhan primer adalah pertumbuhan yang melibatkan jaringan meristem apika

lpada organ tumbuhan.

 Tempat terjadinya pada ujung akar dan batang

 Terjadi karena adanya aktivitas meristem apical
 Akibat aktivitas meristem ini akan bertambah panjangnya akar dan batang.

Saran :

Kegiatan presentasi seperti ini sangat membantu siswa untuk meningkatkan kreatifitas
dalam belajar.namun presentasi kali ini kedua kelompokkurang sempurna karena kurangnya
persiapan baik dari materinya maupun kesiapan mentalnya.

Pesan :

Diharapkan perlu adanya penegasan dalam hal menyiapkan serta mengerjakan tugas agar
siswa merasa memiliki tanggung jawab yg besar dalam pelaksanaannya.
HARI/TANGGAL: 11AGUSTUS 2018

Materi : PRESENTASI TUGAS MELIPUTI MATERI TENTANG

PERTUMBUHAN SEKUNDER DAN PERTUMBUHAN
TERMINAL

Pemater : Sistri [kel.3], Enjel [kel.4],Frumensius B. Tarman S.Pd

Pertemuan ke : 5

Kegiatan Belajar:

Pada pertetemuan kali ini kegiatan belajar dilakukan dalam presentasi juga,yaitu
presentasi lanjutan dari tugas yang diberikan oleh pak Frumen pada tanggal 06-08-2018.materi
dipresentasikan oleh kelompok kami yaitu materi tentang pertumbuhan sekunder,sedangkan
kelompok 4 mempresentasikan materi tentang pertumbuhan terminal.

C. Pertumbuhan Sekunder

Pertumbuhan sekunder adalah pertumbuhan yang melibatan jaringan meristem lateral

dalam organ tubuh tumbuhan

Ciri-ciri pertumbuhan sekunder

 Tempat terjadinya pada cambium akar dan batang.

 Terjadi akibat aktivitas dari meristem sekunder atau lateral dan cambium
gabus[feloderm]
 Aktifitas kambium gabus ini akan membentuk xilem dan floem yang berderet seolah-
olah membentuk cicin atau lingkaran yang terjadi setiap tahun yang biasa disebut
lingkaran tahun.

D. Pertumbuhan Terminal

Pertumbuhan terminal adalah pertumbuhan yang melibatkan jaringan interkalar pada

organ tumbuhan.

Ciri-ciri pertumbuhan terminal

 Tempat terjadinya diantara ruas-ruas batang,akar dan daun pada tumbuhan.

 Terjadi akibat aktivitas maristem interkalar.
 Akibat dari aktifitas maristem ini akan membentuk tunas-tunas pada organ tubuh
tumbuhan.

Kesan :
 Kegiatan prsentasi hari ini kurang baik karena saya merasa belum siap, akibatnya
saya tidak menguasai materinya .

PESAN:

melihat kesan di atas di harapkan kepada pemateri agar memberikan lagi arahan
kepada kami.
HARI/TANGGAL: 27 AGUSTUS 2018

PEMATERI : FRUMENSIUS B.TARMAN

MATERI : ULANGAN HARIAN 1

PERTEMUAN KE: 11

KEGIATAN BELAJAR:

Pada pertemuan kali ini kami mengadakan ulangan harian yang

pertama materinya tentang pertumbuhan dan perkembangan kami di beri waktu 2 jam untuk
mengerjakan nya soalnya terdiri dari no 1-5.

KESAN:

pertemuan kali ini sangat menyenangkan di karenakan saya sudah siap melaksanakan
ulangan.

PESAN:

Semoga ulangan berikutnya sama seperti kali ini.

HARI/TANGGAL:

PEMATERI: FRUMENSIUS B. TARMAN

MATERI: METABOLISME

PERTEMUAN KE: 12

KEGIATAN BELAJAR:

Pada pertemuan kali ini pak frumen menjelaskan tentang

metabolisme, metabolisme berawal dari kata metabole yang bearti perubahan metabolism
terdiri atas 2 macamyaitu:

1) anabolisme adalah proses penyusunan senyawa sederhana menjadi senyawa

kompleks.dan proses penyusunan senyawa an-organik menjadi senyawa organic .contoh
anabolisme adalah proses fotosintetis dan kemosintetis, merupakan reaksi endergonik
(membutuhkan energy)
2) Katabolisme adalah proses pemecahan senyawa kompleks menjadi senyawa sederhana
atau proses pemecahan senyawa organic menjadi senyawa an- organic.
contoh katabolisme yaitu:
- respirasi aerob
- respirasi non aerob
- respirasi.

merupakan reaksi eksergonik (menghasilkan atau melepaskan energy.)

jadi dapat di simpulkan bahwa metabolisme adalah proses penyusunan atau pemecahan senyawa
organic maupun senyawa an- organic.

@ Komponen yang terlibat dalam Metabolisme.

1. ATP
Merupakan nukleotida yang tersusun atas adenosine gularibosa dan 3 fosfat.ATP sebagai
energy untuk segala aaktivitas di dalam tubuh. ATP di hidrolisis.
ADP di hidrolisiskan menjadi AMP.
2. Enzim.
adalah makromolekul organic atau senyawa organic yang di susun oleh protein dan
berperan sebagai biokatalisator. bahan yang di pecahkan adalah substrat.
 MAYRBACK menyatakan enzim sebagai senyawa organic yang tersusun atas protein
yang dapat mengkatalis reaksi kimia dalam sel atau jaringan makhluk hidup.

.
1.Komponen enzim

enzim di bedakan menjadi 2 macam berdasarkan komponen penyusunannya yakni enzim

sederhana dan enzim kompleks.

a.enzim sederhana ,terdiri hanya atas protein

b.enzim kompleks atau enzim konjugasi(holoenzim), terdiri atas komponen –komponen berikut.

1).komponen protein (apoenzim). bersifat termolabil atau tidak tahan panas

sehinnga muda terdenaturasi.

2). komponen non protein ( gugus prostetik).bersifat termostabil atau tidak mudah
rusak karena panas. komponen ini berupa koenzim atau kofaktor.

a)koenzim berupa senyawa organic. contoh vitamin,NADH, dan Koenzim A.

b)kofaktor berupa senyawa logam atau an-organik.contoh ion-ion logam seperti

zn+2,Cu+2,Mn+2, Fe+2,K+, dan Na+.
HARI/TANGGAL: 01 SEPTEMBER 2018

PEMATERI: FRUMENSIUS B. TARMAN

MATERI:SIFAT-SIFAT ENZIM DAN MEKANISME KERJA ENZIM

PERTEMUAN KE : 13

KEGIATAN BELAJAR:

Pada pertemuan kali ini pak Frumen menjelaskan lanjutan materi yang
kemarin yaitu sifat-sifat enzim.

1)sifat-sifat enzim antara lain sebagai berikut:

* enzim penyusun utama protein

*enzim berupa koloid yaitu perpaduan antara dua zat yaitu zat padat dan zat cair.

*enzim bersifat spesifik, efektif, dan efisien.

*di pengaruhi oleh suhu dan ph. pada suhu tinggi enzim enzim akan mengalami denaturasi
(mudah rusak)sedangkan pada suhu rendah kerja enzim akan terhambat.

*bekerja secara bolak-balik.

*enzim dapat di gunakan berulang –ulang

*enzim bekerja pada asam dan basa

* enzim sebagai katalisator

* di butuhkan dalam jumlah sedikit.

2)Mekanisme kerja enzim.

a) teori lock and key

gembok dan kunci di kemukakan oleh EMILFISCHER menyatakan:

Enzim sebagai gembok bersifat kaku dan substrat sebagai kunci bersifat fleksibel.substrat
mengikuti bentuk sis aktif enzim.
HARI/TANGGAL:

PEMATERI: FRUMENSIUS B. TARMAN

MATERI : FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KERJA ENZIM

PERTEMUAN KE : 14

KEGIATAN BELAJAR:

Pada pertemuan kali ini pak frumen menjelaska materi tentang faktor yang mempengaruhi kerja
enzim. dalam melakukan peranya sebagai biokatalisator , enzim di pengaruhi oleh berbagai
faktor. faktor-faktor yang mempengaruhi kerja enzim sebagai berikut:

@ Suhu

suhu mempengaruhi kerja enzim . setiap enzim memiliki suhu optimum untuk bekerja
dengan baik . pada manusia suhu optimum enzim adalah 30-40 derajat ketika suhu
berada di atas 40 derajat maka enzim mengalami denaturasi sedangkan jika di bawah
suhu 30 derajat maka enzim tidak aktif.

@ PH

setiap enzim memiliki ph tertentu .

-pepsin bekerja pada ph: 2( asam )

-amilase

-renin: ph asam

-petialin: netral

@ Konsentrasi Enzim

semakin tinggi konsentrasi enzim maka laju reaksi semakin meningkat tetapi pada suatu
kecepatanya akan menjadi konstan meskipun memberi konsentrasi tinggi.

@ Konsentrasi Substrat

semakin tambah substrat maka semakin laju reaksinya asalkan jumlah enzim tetap maka
pada suatu saat akan mencapai konstan sekalipun substrat di tambahkan.

@Aktifator

adalah zat penggiat yang memacu kerja enzim , contohnya Ca,Cl,Mg,Ni, Mn.

@ Inhibitor
 adalah zat penghambat kerja enzim . inhibitor di bagi atas 3 yaitu:

- inhibitor kompetetif yaitu penghambat yangberada pada

sisi aktif enzim. bisa di hilangkan dengan penambahan
konsentrasi substrat.
- inhibitor non-kompetetif yaitu inhibitor yang berada
pada sisi yang bukan aktif pada enzim. sulit di
hilangkan walaupun di tambahkan konsentrasi
substrat.contohnya : Ag+,Hg+2,Pb+2
- inhibitor ireversibel memiliki ikatan yang kuat pada sisi
aktifenzim.

5.Peranan Enzim.

enzim memliki peran dalam berbagai reaksi metabolisme dalam tubuh

-reduksi

-dehidrasi: pelepasan H2O

-hidrolisis pemecahan molekul yang di bantu oleh air

diaminasi: pelepasan gugus amin

-dikarboksilisasi: pelepasan CO2

-Fosforelasi: pelepasan fosfat.

Tata nama enzim

-selalu diakhiri dengan ase berdasarkan substrat misanya protein menjadi protease,amilum
menjadi amylase.

-berdasarkan nama reaksi di tambah akhiran ase.

contoh reduksi+ase menghasilkan reduktase.

-tidak mengikuti aturan khusus

*rennin

*pepsin.

KESAN : Kurang menyenangkan karena pada pertemuan kali ini saya tidak hadir.

PESAN: Di harapkan pada pemateri untuk menjelaskan kembali materi ini.1

HARI/TANGGAL:

PEMATERI: FRUMENSIUS B.TARMAN

MATERI: ULANGAN HARIAN2

PERTEMUAN KE: 15

KEGIATAN BELAJAR:

Pada pertemuan kali ini kami melaksanakan ulangan materinya tentang faktor yang
mempengaruhi kerja enzim.soalnya terdiri atas 4 nomor. waktu yang di berikan untuk
mengerjakan soal soal adalah 1 jam.

KESAN :Ulangan kali ini kurang menyenangkan karena pada waktu penjelasan materinya saya
tidak hadir sehinnga saya kurang siap .

PESAN: semoga pemateri tidak marah ketika nilai ulangan saya jelek.
HARI/TANGGAL: Senin,10 September 2018

PEMATERI: FRUMENSIUS B. TARMAN

MATERI: ANABOLISME

PERTEMUAN KE:16

KEGIATAN BELAJAR:

Pada pertemuan kali ini pak frumen menjelaskan materi tentang anabolisme.

@Anabolisme merupakan proses penyusunan senyawa kompleks dari senyawa-

senyawasederhana.

1.Fotosintetis

faktor yang mempengaruhi fotosintetis:

a.cahaya

b.CO2

c.kloroplas

d.air

CO2+H2O ENERGI CAHAYA C6H12O6+O2.

KLOROFIL
Setelah menjelakan hal di atas pak frumen menyuruh kami diskusi.pertayaan –pertayaan
diskusi:1 sebutkan 2 tahapan proses fotosintetis

2.mengapa reaksi fotosintetis di sebut reaksi terang

3. dimanakah reaksi terang terjadi

4. ada berapa tahap dalam reraksi terang

5.bahan apa sajakah yang terlibat dalam reaksi terang.

6. jelaskan istilah berikut ,reaksi fosforilasi siklik dan fosforilasi non- siklik,dan
p680nmdan p 700nm.

jawab:1. tahapan dalam fotosintetis yaitu reaksi terang dan reaksi gelap.
 2.karena reaksi fotosintesis terjadi karena adanya cahaya terng .

3 .reaksi terang terjadi di membrane tilakoid

4.ada 2 macam yaitu jalur electron siklik dan jalur electron nonsiklik.

5.ada air, cahaya, klorofil,dan enzim(pq,pc,fd).

6.reaksi fosforilasi siklik adalah proses pelepasan electron yang senantiasa berputar
.sedangkan reaksi fosforilasi non siklik adalah reaksi pelepasan electron yang di tangkap oleh
klorofil yang tidak kembali ke tahap awal.

dan p680nm adalah panjang gelombang foto system 1 sedangkan p700 adalah panjang
gelombang foto system 2. setelah kami mempresentasikan materi tersebut pemateri pun
mengatakan bahwa semua yang kami jawab benar namun belum lengkap lalu ia pun
menjelaskan secara lengkap materi.

a) fosforilasi siklik
-terjadi pada bakteri sintetik
-melibatkan fotosistem 1 (p.700nm)
-produknya ATP
-prosesnya:

Cahaya di terimaF-1 terjadi eksitasi(e+) di terima akseptor

primer enzim feredoksin(fd) plastoquinon(pq) kompleks
sitokrom dan plastosianin(pc) F-1.

b). fosforilasi non-siklik

- terjadi pada pertumbuhan tingkat tinggi

-melibatkan fotosistemII(p.680)

-ekanismenya:

secara singkat reaksi terang yang terjadi pada grana berlangsung hal hal berikut:

a). fotolisis air(penguraian air menjadiH2 danO2)

b ). fosforilasi fotosintesis: pembentukan ATP dan NADPH

c). F-1 dan F-II menjadi aktif.

KESAN: Pertemuan kali ini cukup menyenangkan karena ada guyonan sedikit sehingga
kesanya tidak membosankan.
PESAN: Semoga pertemuan berikutnya lebih menyenangkan.
HARI/TANGGAL: Jumat, 14 SEPTEMBER 2018

PEMATERI: FRUMENSIUS B.TARMAN

MATERI:REAKSI GELAP

PERTEMUAN KE:17

KEGIATAN BELAJAR:

Pada pertemuan kali ini pemateri melanjutkan materi kemarin yaitutentang reaksi gelap.

@reaksi gelap

-merupakan tahapan fotosintesis yang tidak membutuhkan cahaya

-tempatnya di stroma

-produknya: glukosa/karbohidrat lainya

-terjadi setelah terbentuknya ATP,NADPH2

-Tahapannya ada3 yaitu

1.tahap fiksasi

2. tahap reduksi

3.tahap regenerasi

#fiksasi

merupakan proses pengikatan CO2 oleh RuBp dengan bantuan enzim rubisco.

reaksinya: 6 RuBp 6 C02f fiksas 12PGA

enzim rubisco

#reduksi

merupakan tahapan reduksi PGA menjadi PGAL. NADP+

reaksinya: 12PGA ATP ADP 12DPGA NADPH 12PGAL

12PGAL 2 molekulnya di konfersi atau di ubah menjadi Iglukosa(karbohidrat) dan 10PGAL

masuk fase regenerasi

# regenerasi
 merupakan proses pembentukan kembali RuBp.

reaksinya: 10 PGAL RuBp

berdasarkan responya terhadap CO2 atau fiksasi CO2 , Maka tumbuhan di bedakan atas :

1. Tanaman C3
merupakan tanaman yang pada saat fase fiksasi CO2menghasilkan zat organic beraom 3C.
yang di bantu oleh enzim rubisco.
reaksinya:RuBp Co2 PGA(beratom 3 C).

rubisco
contohnya: gandum ,kangkung, padi, bayam.
2. Tanaman C4
merupakan tanaman yang pada saat fase fiksasi CO2 menghasilkan zat organic beratom
4C yang di bantu oleh enzim PEP(pospoenol piruvat).
reaksi:RuBp CO2 oksaloasetat(4C)

PEP

contohnya : tebu,jagung,dan sergum.

3. Tanaman CAM. (Crassulacean acid metabolisim).

merupakan tanaman yang mampu menyimpan asam dan memetabolisme asam .
contoh: tanaman kaktus .

tanaman C4 dan CAM lebih adaptif pada lingkungan kering sedangkan CO3 lebih adaptif
pada daerah yang berkadar CO2 tinggi.

KESAN: Pertemuan kali ini cukup menyenangkan karena materinya dapat di pahami apalagi
ada sedikit guyonan sehingga tidak membosankan.

PESAN: Semoga pertemuan berikutnya sama seperti ini.

HARI/TANGGAL:SABTU,11 AGUSTUS 2018

PEMATERI : FRUMENSIUS
B.TARMAN,KELOMPOK1,KELOMPOK2,KELOMPOK3,DAN
KELOMPOK 4 .

MATERI : FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PROSES

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

PERTEMUAN KE:6

KEGIATAN BELAJAR:

Pertemuan hari ini cukup menarik,kami dibentuk ke dalam beberapa kelompok untuk
berdiskusi,namun diskusi kali ini cukup menarik dari diskusi-diskusi yang dilakukan
sebelumnya .kami disuruh untuk membaca dan belajar selama 15 menit tentang materi yang
sudah dibagikan ke masing-masing kelompok .kami diminta untuk mengajukan 3 pertanyan pada
setiap kelompok lainnya.setelah pertanyaan diberikan kami akan mendiskusikan jawaban dari
pertanyaan-pertanyaan yang diajukan dari kelompok lain berdasarkan materi yang kami baca .

Materi yang didiskusikan adalah materi tentang faktor internal yang mempengaruhi
proses pertumbuhan dan perkembangan yang meliputi gen,enzim, dan hormone

A.Gen

Salah satu faktor internal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan adalah
faktor gen .Gen berperan dalam penurunan sifat genetik dari induk ke anaknya .Gen ini dapat
mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan karena gen memiliki kualisi genetika
yang mampu menurunkan sifat induknya kepada keturunannya.

B.Enzim

Enzim memiliki peran penting dalam proses pertumbuhan khususnya dalam proses
perkecambahan biji.Enzim sebagai biokatalisator yang membantu proses metabolisme untuk
menghasilkan ATP yang membantu proses pembelahan sel dalam biji saat proses
perkecambahan

C.Hormon

Tumbuhan pada umumnya menghasilkan banyak hormon baik yang bersifat meransang
maupun yang bersifat menghambat pertumbuhan.Hormon yang dihasilkan antara lain hormone
ghiberelin,auksin,sitokinin,etilen,asam absisat,asam traumalin,kalin,vernalin.Hormon-hormon
tersebut mempunyai peran tersendiri dalam proses pertumbuhan dan perkembangan pada
tumbuhan.
Kesan :

proroses pembelajaran hari ini cukup menyenangkan dimana kami dilatih untuk mencerna
semua materi yg dibaca. dengan keseriusan , kami mampu menjadikan aktifitas belajar hari ini
menjdi aktifitas diskusi yang dianggap cukup baik oleh pemateri.

Pesan :

Kegiatan diskusi seperti ini harus dipertahankan dan alangkah lebih baiknya perlu adanya
peningkatan kreatif belajar agar tidak terkesan bosan dengan hanya satu metode.
HARI/TANGGAL: SABTU,18 AGUSTUS 2018

PEMATERI: FRUMENSIUS B. TARMAN

MATERI : FATOR INTERNAL YANG MEMPENGARUHI PROSES

PERTUMBUHAN DAN PERKEBANGAN.

PERTEMUAN KE:7

KEGIATAN BELAJAR :

pada Pertemuan hari pemateri menjelaskan tentang faktor internal yang mempengaruhi
proses pertumbuhan dan perkembangan dan lebih khusus ke faktor hormon.

Ada beberapa jenis hormon dalam tubuh tumbuhan yang mempengaruhi proses
pertumbuhan dan perkembangan diantaranya hormon giberelin,auksin,sitokinin,etilen,asam
absisat,asam traumalin,kalin.

a . Hormon giberelin

Hormon giberelin memiliki fungsi sebagai berikut.

 Mempengaruhi proses perkecambahan

 Merangsang pembelahan sel
 Merangsang pertumbuhan raksasa
 Membantu mempercepat proses pertumbuhan

b . Hormon auksin

Auksin memiliki kepekaan terhadap cahaya,letaknya diujung akar dan ujung batang fungsi
hormon ini lebih khusus mempercepat proses pertumbuhan tanaman

c . sitokinin

fungsi utama hormon ini adalah untuk menghambat daun cepat menguning

d . Etilen

Merangsang proses pematangan buah

e . Asam absisat

 Merangsabng dormansi biji

 Memacu pengguguran bunga dan buah
 Merangsang gerak epinesti

Asam absisat ini dihasilkan oleh buah atau daun yang masih muda.

f . Asam traumalin

Merupakan hormon yang dihasilkan pada organ batang jaringan gabus dan berfungsi dalam
memperbaiki luka pada tumbuhan

g . Kalin

 Rizokalin berfungsi dalam pembentukan akar

 Kaulokalin berfungsi dalam pembentukan batang
 Filokalin berfungsi dalam pembentukan daun
 Anthokalin berfungsi dalam pembentukan bunga

h . Vernalin

Adalah hormon yang berperan meransang pembungaan disuhu rendah dan

pembentukan gametofit.

Kesan :

Pertemuan hari ini cukup membosankan dikarenakan terkesan sedikit jenuh dimana
pemateri terlalu focus dengan materi ditambah lagi materi ini cukup sulit untuk
dipahami.

Pesan :

Dilihat dari kesan diatas saya secara pribadi sulit sekali untuk memahami materi hari
ini.Harapan saya semoga pertemuan berikutnya dapat lebih baik dari sebelumnya,dan
alangkah lebih baik proses pembelajaran itu diselingi oleh permainan yang tidak keluar
dari materi agar siswa juga tidak terkesan jenuh mendengarkan materi apalagi materi
yang sangat sulit dipahami.
HARI/TANGGAL: SABTU, 18 AGUSTUS 2018

MATERI :FAKTOR INTERNAL YANG MEMPENGARUHI PERTUMBUHAN

DAN PERKEMBANGAN

PEMATERI : FRUMENSIUS B. TARMAN.

PERTEMUAN KE: 7

KEGIATAN BELAJAR :

Pada pertemuan kali ini pemateri menjelaskan tentang faktor internal yang mempengaruhi
proses pertumbuhan dan perkembangan dan lebih khusus ke faktor hormon.

Ada beberapa jenis hormon dalam tubuh tumbuhan yang mempengaruhi proses
pertumbuhan dan perkembangan diantaranya hormon giberelin,auksin,sitokinin,etilen,asam
absisat,asam traumalin,kalin.

a . Hormon giberelin

Hormon giberelin memiliki fungsi sebagai berikut.

 Mempengaruhi proses perkecambahan

 Merangsang pembelahan sel
 Merangsang pertumbuhan raksasa
 Membantu mempercepat proses pertumbuhan

b . Hormon auksin

Auksin memiliki kepekaan terhadap cahaya,letaknya diujung akar dan ujung batang fungsi
hormon ini lebih khusus mempercepat proses pertumbuhan tanaman

c . sitokinin

fungsi utama hormon ini adalah untuk menghambat daun cepat menguning

d . Etilen

Merangsang proses pematangan buah

e . Asam absisat

 Merangsabng dormansi biji

 Memacu pengguguran bunga dan buah
 Merangsang gerak epinesti

Asam absisat ini dihasilkan oleh buah atau daun yang masih muda.

f . Asam traumalin

Merupakan hormon yang dihasilkan pada organ batang jaringan gabus dan berfungsi dalam
memperbaiki luka pada tumbuhan

g . Kalin

 Rizokalin berfungsi dalam pembentukan akar

 Kaulokalin berfungsi dalam pembentukan batang
 Filokalin berfungsi dalam pembentukan daun
 Anthokalin berfungsi dalam pembentukan bunga

h . Vernalin

Adalah hormon yang berperan meransang pembungaan disuhu rendah dan

pembentukan gametofit.

Kesan :

Pertemuan hari ini kurang menyenagkan dikarenakan terkesan sedikit jenuh

dimana pak frumen terlalu serius dengan materi ditambah lagi materi ini cukup sulit
untuk dipahami.

Pesan :

Dilihat dari kesan diatas saya secara pribadi sulit sekali untuk memahami materi hari
ini.Harapan saya semoga pertemuan berikutnya dapat lebih baik dari sebelumnya,dan
alangkah lebih baik jika proses pembelajaran itu diselingi oleh permainan dan guyonan
agar siswa tidak terkesan jenuh dalam mendengarkan materi.
HARI/TANGGAL: SENIN, 20 AGUSTUS 2018

MATERI : “FAKTOR EKSTERNAL YANG MEMPENGARUHI PERTUMBUHAN

DAN PERKEMBANGAN”

PEMATERI : FRUMENSIUS B. TARMAN

PERTEMUAN KE: 8

KEGIATAN BELAJAR:

dalam proses pertumbuhan dan perkembangan ada dua faktor yang

mempengaruhinya yaitu faktor internal dan faktor eksternal.pada pertemuan sebelumnya
PEMATERI telah membahas faktor internalnya.maka pada pertemuan hari ini pemateri
menjelaskan i tentang faktor eksternal yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan
perkembangan.
FAKTOR EKSTERNAL
Faktor eksternal adalah faktor dari luar tubuh tumbuhan yang mempengaruhi proses
pertumbuhan dan perkembangan.Ada beberapa faktor yang mempengaruhinya diantaranya
adalah air,cahaya,suhu,kelembapan,nutrisi,O2,CO2,PH,dan Gravitasi.

1 . Air
Air merupakan sumber kehidupan bagi semua mahluk hidup.Air sangat dibutuhkan dalam
proses pertumbuhan dan perkembangan,bisa dikatakan air merupakan faktor utama yang
mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan.Air ini dibutuhkan baik dalam proses
perkecambahan maupun proses tumbuh dan kembanganya tanaman.air dalam proses
perkecambahan menjadi faktor utama yg membantu berlangsungnya proses perkecambahan .Air
berperan untuk mengaktifkan enzim-enzim dalam biji hingga proses perkecambahan berlangsung
dengan baik.

2 . Cahaya
Pada umumnya tumbuhan selalu membutuhkan cahaya.peran cahaya dalam proses
pertumbuhan dan perkembangan adalah sebagai media utama untuk bisa melakukan proses
fotosintesis.Keterlibatan cahaya dalam proses pertumbuhan dan perkembangan tanaman dapat
dilihat dari adanya tumbuhan yang tumbuh didaerah gterang dan didaerah gelap.

Perbedaan tanaman didaerah gelap dan daerah terang

Gelap/etolasi Terang
Batang;tinggi,kurus,pucat Batang; pendek,tebal,segar
 Daun; lebar;pucat,sedikit Daun; kecil,hijau,segar,banyak

Perbedaan tingkat pendapatan cahaya pada tanaman dapat menyebabkan adanya

tanaman atau tumbuhan hari panjang,hari pendek dan hari sedang.
@ Tumbuhan hari sedang
Yaitu tumbuhan yang dapat berbunga jika memperoleh penyinaran selama lebih
dari 12 jam sehari.
Contoh : gandum,kentang dan bayam.

@ Tumbuhan hari sedang

Yaitu tumbuhan yang dapat berbunga jika memperoleh penyinaran yang sama antara
gelap dan terang.

@ Tumbuhan hari pendek

Yaitu tumbuhan yang dapat berbunga jika memperoleh lebih sedikit cahaya atau
penyinaran.

3 .Suhu
Suhu optimum atau suhu yang paling baik untuk proses pertumbuhan adalah 10-38
0
C

4 . Oksigen [ O2]
Oksigen berperan untuk membantu proses metabolisme

5 . CO2
Membantu proses fotosintesis

6 . PH
Derajat keasaman tana.

7 . Gravitasi
Mempengaruhi arah tumbuhnya tumbuhan.
8 . Nutrisi
 Makronutrea : C,H,O,N,S,P,K,Ca,Mg.
Mikronutrea : Co,Mn,Cu,Zn
Berbagai faktor diatas merupakan faktor yang sudah dibuktikan berdasarkan hasil
penelitian.jadi faktor ditas bisa membantu para petani untuk membudidayakan tanam
yang unggul.

kesan :
Kegiatan belajar hari ini baik.pemahaman tentang materinya juga sangat mudah.tidak
terkesan jenuh karena diiringi oleh lelucon dari pemateri.

Pesan :
Diharapkan pertemuan berikutnya bisa seperti ini lagi.sehingga dalam penyusunan
jurnalnya mudah.
HARI/TANGGAL:

PEMATERI: FRUMENSIUS B.TARMAN

MATERI: ULANGAN

PERTEMUAN KE: 15

KEGIATAN BELAJAR:

Pada pertemuan kali ini kami melaksanakan ulangan ulangan terdiri atas 4 n0mor kami di
beri waktu 1 jam untuk mengerjakannya .materinya tentang faktor yang mempengaruhi kerja
enzim.

KESAN : Ulangan kali ini cukup menegangkan karena saat penjelasan materinya saya tidak
hadir.

PESAN: Di harapkan kepada pemateri jika,nilainya jelek di harapkan ada remedial.