DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)
NEGERI 2 KLATEN
DISUSUN OLEH
Bambang Dwi Jokopitoyo
NIM. 10505244008
I. Indikator
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian rencana anggaran biaya.
2. Siswa dapat menjelaskan tujuan dari pembuatan renacan anggaran biaya.
3. Siswa dapat menjelaskan fungsi rencana anggaran biaya.
4. Siswa dapat menjelaskan sumber daya yang ada dalam proyek.
V. Kegiatan Pembelajaran
IV. Evaluasi
Soal:
1. Jelaskan pengertian dari rencana anggaran biaya?
2. Jelaskan tujuan dari pembuatan rencana anggaran biaya?
3. Jelaskan fungsi dari rencana anggaran biaya anggaran biaya?
4. Jelaskan pengertian yang dimaksud dengan anggaran biaya?
5. sebutkan penyusunan RAB ada 2 cara yang dapat dilakukan, coba jelaskan !
6. Sumber daya proyek kontruksi meliputi 5M + 1 T sebutkan !
Jawaban:
1. Rencana Anggaran Biaya (RAB) adalah
Perhitungan banyaknya biaya yang diperlukan untuk bahan dan upah, serta biaya-
biaya lain yang berhubungan dengan pelaksanaan bangunan atau proyek tertentu.
2. Tujuan renacana anggaran biaya (RAB) adalah
Untuk mengetahui harga bagian/item pekerjaan sebagai pedoman untuk
mengeluarkan biaya-biaya dalam masa pelaksanaan. Selain itu supaya bangunan
yang akan didirikan dapat dilaksanakan secara efektif dan efisien.
3. Fungsi rencana anggaran biaya (RAB) adalah
Sebagai pedoman pelaksanaan pekerjaan dan sebagai alat pengontrol pelaksanaan
pekerjaan.
4. Jelaskan pengertian yang dimaksud dengan anggaran biaya?
Harga dari bangunan yang dihitung dengan teliti, cermat dan memenuhi syarat
5. sebutkan penyusunan RAB ada 2 cara yang dapat dilakukan, coba jelaskan !
a) Anggaran Biaya Kasar (Taksiran), sebagai pedomannya digunakan harga
satuannya tiap meter persegi luas lantai. Namun anggaran biaya kasar dapat juga
sebagai pedoman dalam penyusunan RAB yang dihitung secara teliti.
b) Anggaran Biaya Teliti, proyek yang dihitung dengan teliti dan cermat sesuai
dengan ketentuan dan syarat-syarat penyusunan anggaran biaya
6. Sumber daya proyek kontruksi meliputi 5M + 1 T sebutkan!
Man ( Manusia )
Money ( Uang )
Material ( Bahan )
Methods ( Metode )
Macines ( Mesin )
Time ( waktu )
VI. Indikator
1. Siswa dapat menyebutkan pihak yang terlibat dalam proyek konstruksi.
2. Siswa dapat menjelaskan pengertian dari masing-masing pihak yang terlibat dalam
proyek konstruksi.
3. Siswa dapat menjelaskan syarat pihak terkait dalam proyek.
4. Siswa dapat menjelaskan hak dan kewajiban pihak - pihak yang terkait dalam proyek.
Elaborasi Elaborasi
a. Guru melakukan tanya a. Siswa menjawab
jawab tentang materi pertanyaan yang
yang telah disampaikan. diberikan olehguru.
b. Guru memberikan
kesempatan siswa untuk
berpikir,
c. menganalisis dan
menjawab pertanyaan.
Konfirmasi Konfirmasi
a. Memberikan tanggapan a. Siswa mendengarkan
dan kesimpulan dari dengan seksama
jawaban siswa. mengenai tanggapan
b. Guru meluruskan dari guru.
kesalahpahaman, dan
memberikan penguatan
tentang materi yang telah
disampaikan.
V. Evaluasi
Soal:
1. Sebutkan macam-macam pihak yang terlibat dalam proyek konstruksi?
2. Jelaskan pengertian dari masing-masing pihak yang terlibat dalam proyek konstruksi
tersebut?
3. sebutkansyarat yang harusdimiliki principal, konsultanpengaws, konsultanperencana,
kontraktor !
4. sebutkansyaratdankewwajibanpihak yang terkatdalamproyek !
Jawaban:
1. Macam pihak yang terlibat dalam proyek
Owner ( principal )
Konsultan pengawas
Konsultan perencana
konterktor
supplier
badan perizinan
lembaga yang memfasilitasi sebelum dan sesudah proyek berlangsung
lembaga keuangan yang memberi atau meminjamkan modal.
2. Pengertian masing – masing pihak yang terlibat dalam proyek konstruksi.
Owner ( principal )
Adalah pihak pemberi tugas atau pihak ini yang nantinya sebagai pemilik dari
suatu bangunan yang akan dibuat.
Konsultan perencana
Ahli yang merencanakan desain atau gambaran tentang bangunan yang sesuai
dengan kehendak owner.
Konsultan pengawas
Ahli yang dipilholeh owner bertugas sebagai pengawas dalam proses
pembangunan proyek.
kontraktor
Adalah pihak yang menerima tugas dari owner yang mewujudkan fisik
bangunan di lapangan atau dalam artian sebagai pelaksana pembangunan
proyek.
supplier
Lembaga ataupun individu yang selama proyek berlangsung berperan sebagai
pemasok atau pemberi bahan atau alat bagi proyek.
Badan perizinan
Badan yang secara hokum memberiakan izin pelaksanaan pembangunan proyek
tersebut.
lembaga yang memfasilitasi sebelum dan sesudah proyek berlangsung
lembaga keuangan yang member atau meminjamkan modal.
Konsultanperencana
Syarat :
a) Berbentuk perorangan atau badan hukum
b) Ahli bangunan sehingga bias mewujudkan keinginan principal
Konsultanpengawas
Syarat :
a) Berbentuk perseorangan atau badan hukum
b) Ahli dalam bidang masing-masing
c) Diangkat sekaligus merupakan orang kepercayaan principal
Kontraktor
Syarat :
a) Memiliki modal
b) Memiliki tenaga ahli
c) Memiliki peralatan
d) Bersifat perorangan/badan hukum
Hak :
a) Mendapatkan izin bangunan
b) Mendapatkan desain bangunan
c) Mendapatkan fisik bangunan
d) Mendapatkan bangunan pengawas
Konsultan perencana
Kewajiban :
a. Perencanaan berkewajiban untuk mewujudkan keinginan/ide principal
kedalam bentuk perencanaan (desain) baik dari segi konstruktif,
arsitektoris, ekonomis dan fungsional.
b. Perencanaan berkewajiban mengumpulkan data dan syarat-syarat yang
ada kaitannya dengan tugas tersebut.
c. Perencanaan berkewajiban mendampingi principal dalam seleksi
pemborong dan pengawas.
Hak :
Perencanaan berhak mendapatkan honorium sesuai dengan
ketentuan/perjanjian.
Konsultan pengawas
Kewajiban :
Konsultan pengawas berkewajiban mengawasi jalannya pekerjaan yang
dilakukan pemborong, sesuai dengan ketentuan yang terdapat didalam bestek
dan gambar bestek.
Hak :
Konsultan pengawas berhak mendapatkan honorium sesuai dengan ketentuan
dan perjanjian.
Kontraktor
Kewajiban :
a) Mewujudkan fisik bangunan sesuai dengan bestek / gambar bestek dalam
selang waktu yang sudah ditetapkan.
b) Tunduk dari direksi sepanjang tidak bertentangan dengan pelaksanaan bestek.
c) Membuat laporan tentang perkembangan pekerjaan pada direksi.
d) Menjaga keselamatan dan kesehatan kerja.
Hak :
Pemborong berhak menerima kembali biaya bangunan ditambah dengan
keuntungan tepat pada waktunya sesuai dengan ketentuan / perjanjian.
Disetujui Disusun
Guru pembimbing Mahasiswa PPL
XII. Indikator
1. Siswa dapat menjelaskan tentang perencanaan dan langkah-langkah dalam
perencanaan
2. Siswa dapat menjelaskan tentang bestek dan gambar bestek
3. Siswa mengetahui beberapa cara pelaksanaan pekerjaan
4. Siswa dapat menjelaskan tentang pelelangan dan macam-macam pelelangan
5. Siswa dapat menjelaskan tentang pelaksanaan pelelangan
6. Siswa dapat memahami proses pelaksanaan pelelangan
7. Siswa dapat menjelaskan pengertian aanwyzing
8. Siswa memahami tentang penawaran dan syarat-syarat penawaran
XIII. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah dijelaskan Siswa dapat menjelaskan tentang perencanaan dan langkah-langkah
dalam perencanaan
2. Setelah dijelaskan Siswa dapat menjelaskan tentang bestek dan gambar bestek
3. Setelah dijelaskan Siswa mengetahui beberapa cara pelaksanaan pekerjaan
4. Setelah dijelaskan Siswa dapat menjelaskan tentang pelelangan dan macam-macam
pelelangan
5. Setelah dijelaskan Siswa dapat menjelaskan tentang pelaksanaan pelelangan
6. Setelah dijelaskan Siswa dapat memahami proses pelaksanaan pelelangan
7. Setelah dijelaskan Siswa dapat menjelaskan pengertian aanwyzing
8. Setelah dijelaskan Siswa memahami tentang penawaran dan syarat-syarat penawaran
XIV. Materi Ajar
1. Perencanaan, hal-hal yang perlu diketahui dalam perencanaan dan langkah-langkah
dalam perencanaan
2. Bestek dan gambar bestek beserta contohnya
3. Bagian-bagian dari bestek
4. Cara pelaksanaan pekerjaan
5. Pelaksanaan pelelangan
6. Proses pelaksanaan pelelangan
7. Syarat-syarat administrasi dalam mengikuti prakualifikasi pelelangan Pengertian
anwyzing
8. Penawaran dan syarat-syarat penawaran.
Elaborasi Elaborasi
d. Guru melakukan tanya b. Siswa menjawab
jawab tentang materi pertanyaan yang
yang diberikan olehguru.
e. telah disampaikan.Guru
memberikan kesempatan
siswa untuk berpikir,
f. menganalisis dan
menjawab pertanyaan.
Konfirmasi Konfirmasi
a. Memberikan tanggapan a. Siswa mendengarkan
dan kesimpulan dari dengan seksama
jawaban siswa. mengenaitanggapan
b. Guru meluruskan dari guru.
kesalahpahaman, dan
memberikanpenguatan
tentang materi yang telah
disampaikan.
XVIII. EVALUASI
Soal :
1. Jelaskan pengertian perencanaan !
2. Sebutkan langkah – langkah perencanaan !
3. Jelaskan pengertian dari bestek !
4. Sebutkan macam bestek !
5. Sebutkan tahapan pelelangan !
6. Sebutkan tahapan anwishing !
Jawaban :
1) Adalah suatu bentuk proses pemberian pekerjaan dari principal kepada arsitek dalam
tahapan-tahapan pekerjaan dimulai dari perencana sampai dengan pengawasan pekerjaan
dengan memberikan pembayaran jasa kepada perencana menurut persentase harga
bangunan.
3) Bestek berasal dari bahasa Belanda yang berarti peraturan dan syarat-syarat pelaksanaan
suatu pekerjaan bangunan atau proyek.Bestek merupakan suatu peraturan yang mengikat
atau uraian pekerjaan yang diuraikan sedemikian rupa, terinci cukup jelas dan mudah
dipahami.
4) Bestek dibagi atas :
a. Peraturan umum
b. Peraturan administrasi
c. Peraturan dan teknis
5) Pelaksanaan pelelangan
a. Syarat utama dalam pelaksanaan penawaran adalah arsitek sudah harus siap dengan
bestek, gambar bestek, lengkap dengan rencana biayanya, dan sudah diketahui/disahkan
oleh principal dan direksi.
b. Membuat dokumen tender (persiapan pelelangan) kemudian diadakan pengumuman dan
pemborong mengambil dokumen tender.
Dalam dokumen tender terdapat antara lain : gambar bestek, bestek dan pedoman
surat penawaran, syarat-syarat beserta lampirannya.
a. Diadakan prakualifikasi pemborong yang memperkenalkan diri.
b. Pelaksanaan pelelangan harus menurut ketentuan/undang-undang yang berlaku dan
keputusan presiden.
c. Pihak principal/direksi membentuk suatu kepanitiaan untuk pelaksanaan pelelangan.
d. Pelelangan bertugas pada prakualifikasi pemborong sampai dengan tahap
pelulusan/penetapan calon pemborong yang menang.
e. Panitia lelang menetapkan :
• System pemanggilan pemborong
• Hari dan tanggal anwyzing (penjelasan dan peninjauan lapangan)
• Syarat-syarat pemasukan surat penawaran/pelelangan
• Pengumuman pemenang lelang.
6) Anwyzing
1) Pada saat anwyzing dibuatkan berita acaranya guna memberikan gambaran kepada
pemborong bagaimana keadaan lapangan agar disesuaikan dengan besteknya.
2) Memberikan kesempatan pertanyaan kepada pemborong yang berhubungan dengan
pelaksanaan pembangunan (pekerjaannya, konstruksi serta biayanya).
3) Kemungkinan ada tambahan, atau perubahan dalam bestek dan dimasukkan dalam
berita acaranya. Tujuannya pada waktu penawaran pemborong dapat
memperhitungkannya.
Berita acara anwyzing dilakukan oleh panitia dan disahkan oleh wakil pemborong
yang hadir serta tanda tangan masing masing pihak.
XIX. Indikator
1. Siswa dapat menjelaskan volume pekerjaan.
2. Siswa dapat menyebutkan jenis- jenis pekerjaan.
3. Siswa dapat mengelompokan pekerjaan sesuai jenis pekerjaan.
Elaborasi Elaborasi
g. Guru melakukan tanya c. Siswa menjawab
jawab tentang materi pertanyaan yang
yang diberikan olehguru.
h. telah disampaikan.Guru
memberikan kesempatan
siswa untuk berpikir,
i. menganalisis dan
menjawab pertanyaan.
Konfirmasi Konfirmasi
c. Memberikan tanggapan b. Siswa mendengarkan
dan kesimpulan dari dengan seksama
jawaban siswa. mengenaitanggapan dari
b. Guru meluruskan guru.
kesalahpahaman, dan
memberikanpenguatan
tentang materi yang telah
disampaikan.
XXV. EVALUASI
Soal :
7. Jelaskan pengertian volume pekerjaan !
8. Sebutkan macam jenis pekerjaan !
9. Kelompokan rincian pekerjaan sesuai jenis peerjaan !
10. Apa yang dimaksud dengan harga satuan pekerjaan !
Jawaban :
1. Volume pekerjaan adalah menghitung jumlah banyaknya volume pekerjaan dalam
satu satuan.
2. Macam jenis pekerjaan
Pekerjaann persiapan
• Pekerjaan tanah
• Pekerjaan pasangan
• Pekerjaan beton
• Pekerjaan jendela dan pintu
• Pekerjaan kayu dan atap
• Pekerjaan lantai
• Pekerjaan finishing
3. Pengelompokan rincian pekerjaan sesuai jenis pekerjaan
Spesifikasi jenis pekerjaan
• Pekerjaann persiapan
Pembersihan lapangan
Pagar pengaman
Auset & pemasanagan blouwplank
• Pekerjaan tanah
Pekrjaan galian tanah pondasi
Pekerjaan urug tanah kembali
Pekerjaan urug tanah bawah pondasi
• Pekerjaan pasangan
Pasangan pondasi
Pasangan bata merah
Pekerjaan plesteran
acian
sponing
• Pekerjaan beton
Pekerjaan sloof beton bertulang
Pekerjaan kolom beton
Pekerjaan rink balok beton
• Pekerjaan jendela dan pintu
Pasangan kosen pintu jendela
Pasangan daun pintu panil
Pasangan daun jendela kaca
• Pekerjaan kayu dan atap
Pekerjaan kontruksi kuda – kuda kayu jati
Pekerjaan nox, gording , murplat
Pekerjaan kaso
Pekerjaan atap genteng press
Pekerjaan bumbungan genteng perss
Pekerjaan langit- langit
Pekerjaan eternity
Pekerjaan lisplang
Pekerjaan lis plafon
• Pekerjaan lantai
Pekerjaan rabat beton bawah lantai
Pasangan keramik
• Pekerjaan finishing
Pengerjaan pengecatan kembali
Klaten, 29 agustus 2013
Disetujui Disusun
Guru pembimbing Mahasiswa PPL