Anda di halaman 1dari 34

MODUL DRILLING KELAS XI MATEMATIKA

1
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MATEMATIKA MODUL DRILLING KELAS XI

CHAPTER 1
LOGIKA MATEMATIKA

1. Ingkaran dari pernyataan “Jika hari ini A. Tidak ada bilangan rasional adalah
hujan, maka tidak ada kerja kelompok” bilangan real dan prima
A. Jika hari ini hujan, maka ada kerja B. Ada bilangan real yang rasional atau
kelompok prima
B. Hari ini hujan dan ada kerja kelompok C. Ada bilangan real yang bukan
C. Hari ini hujan atau tidak ada kerja bilangan rasional dan prima
kelompok D. Semua bilangan rasional bukan
D. Hari ini tidak hujan dan tidak kerja bilangan real atau bukan prima
kelompok E. Ada bilangan rasional yang bukan
E. Hari ini hujan atau tidak ada kerja bilangan real atau bukan prima
kelompok [Sedang]
[Mudah]
5. Ingkaran dari pernyataan “Beberapa
mata pelajaran membosankan atau tidak
2. Ingkaran dari pernyataan “Semua siswa
mengasyikkan” adalah…
hormat kepada guru” adalah…
A. Ada mata pelajaran yang
A. Semua siswa tidak hormat kepada
mengasyikkan
guru
B. Tidak ada mata pelajaran yang
B. Tidak semua siswa tidak hormat
membosankan
kepada guru
C. Semua mata pelajaran mengasyikkan
C. Ada siswa yang tidak hormat kepada
dan tidak membosankan
guru
D. Tidak semua mata pelajara
D. Ada siswa yang hormat kepada guru
membosankan dan mengasyikkan
E. Ada yang bukan siswa dan hormat
E. Beberapa mata pelajaran
kepada guru
mengasyikkan dan tidak
[Mudah]
membosankan
[Sedang]
3. Negasi dari pernyataan “Semua siswa
tidak mengerjakan tugas” adalah… 6. Ingkaran dari pernyataan “Jika semua
A. Tidak semua siswa mengerjakan karyawan libur maka beberapa warung
tugas makan akan tutup” adalah…
B. Semua siswa mengerjakan tugas A. Semua karyawan libur dan beberapa
C. Tidak ada siswa yang mengerjakan warung makan akan tutup
tugas B. Beberapa karyawan libur dan semua
D. Ada siswa yang mengerjakan tugas warung makan tutup
E. Ada siswa yang tidak mengerjakan C. Semua karyawan libur dan beberapa
tugas warung makan tidak akan tutup
[Mudah] D. Semua karyawan libur dan semua
warung makan tidak akan tutup
4. Negasi dari pernyataan “Semua bilangan E. Beberapa karyawan tidak libur atau
rasional adalah bilangan real dan prima” warung makan tutup
adalah… [Sedang]
2
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MODUL DRILLING KELAS XI MATEMATIKA

7. Ingkaran dari pernyataan “Jika ulangan C. Beberapa pasien mengharapkan sehat


jadi, ada murid yang tidak senang” tetapi tidak dapat beraktifitas kemabli
adalah… D. Beberapa pasien mengharapkan sehat
A. Ulangan tidak jadi dan semua murid tetapi dapat beraktifitas kembali
tidak senang E. Semua pasien mengharapkan sehat
B. Ulangan tidak jadi atau ada murid juga dapat beraktifitas kembali
yang tidak senang [Sedang]
C. Ulangan tidak jadi dan semua murid
senang 11. Sebuah pernyataan menghasilkan
D. Ulangan jadi dan semua murid tidak ingkaran “Sekolah libur dan semua
senang kantin tidak tutup”, pernyataan tersebut
E. Ulangan jadi dan semua murid senang adalah…
[Sedang] A. Jika sekolah libur maka beberapa
kantin tutup
8. Ingkaran dari pernyataan “Beberapa B. Sekolah libur atau semua kantin tutup
bilangan prima adalah bilangan genap” C. Sekolah tidak libur atau semua kantin
A. Semua bilangan pima bukan bilangan tidak tutup
genap D. Sekolah libur atau beberapa kantin
B. Semua bilangan prima adalah tutup
bilangan genap E. Jika sekolah tidak libur maka
C. Tidak semua bilangan prima bukan beberapa kantin tutup
bilangan genap [Sulit]
D. Tidak semua bilangan prima adalah
bilangan genap 12. Ingkaran dari pernyataan “Semua siswa
E. Ada bilangan prima yang genap lulus ujian dan tidak ada yang
[Sedang] mengulang” adalah…
A. Semua siswa lulus ujian atau ada yang
9. Ingkaran dari “Tiada hari tanpa belajar mengulang
yang rajin dan bekerja keras” adalah B. Jika tidak ada yang mengulang maka
A. Ada hari tanpa belajar yang rajin dan beberapa siswa tidak lulus ujian
bekerja keras C. Beberapa siswa tidak lulus ujian atau
B. Setiap hari belajar yang raji dan tidak ada yang mengulang
bekerja keras D. Semua siswa tidak lulus atau ada yang
C. Beberapa hari tidak belajar yang rajin mengulang
dan tidak bekerja keras E. Semua siswa tidak lulus atau semua
D. Beberapa hari tidak belajar yang rajin mengulang
atau tidak bekerja keras [Sulit]
E. Beberapa hari tidak belajar,
[Sedang] 13. Diketahui pernyataan sebagai berikut:
Premis 1: Arya dan Baim senang
10. Ingkaran dari pernyataan “Semua pasien Matematika atau Biologi
mengharapkan sehat dan dapat Premis 2: Arya dan Baim tidak senang
beraktifitas kembali” adalah… Biologi
A. Beberapa pasien mengharapkan sehat Kesimpulan yang sah dari premis-premis
dan dapat beraktifitas kembali tersebut adalah…
B. Ada pasien yang mengharapkan tidak A. Arya dan Baim tidak senang
sehat atau tidak dapat beraktifitas matematika
kembali B. Arya dan Baim senang Matematika
3
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MATEMATIKA MODUL DRILLING KELAS XI

C. Arya dan Baim senang Matematika 17. Riko rajin belajar maka naik kelas
dan Biologi Riko tidak naik kelas atau dapat hadiah
D. Arya dan Baim tidak senang Riko rajin belajar.
matematika ataupun Biologi Kesimpulan yang sah dari ketiga premis
E. Arya dan Baim tidak senang Biologi tersebut adalah…
[Mudah] A. Riko dapat hadiah
B. Riko naik kelas
14. Premis 1: 𝑝 ⟹ 𝑟 C. Riko naik kelas dan dapat hadiah
Premis 2: 𝑞 ⟹ ~𝑟 D. Riko dapat hadiah atau naik kelas
Kesimpulan dari premis-premis tersebut E. Riko tidak dapat hadiah
adalah… [Sedang]
A. ~𝑝 D. 𝑞 ⟹ 𝑝
B. 𝑝 ⟹ ~𝑞 E. ~𝑞 ⟹ 𝑟 18. Diberikan pernyatan sebagai berikut.
C. 𝑝 ⟹ 𝑞 Premis 1: Jika hari ini hujan maka tidak
[Mudah] jadi kerja kelompok
15. Perhatikan pernyataan-pernyataan Premis 2: Baca buku atau hari ini hujan
berikut ini Premis 3: Jadi kerja kelompok
Premis 1: Jika Hani lulus ujian maka dia Premis 4: Nonton TV atau baca buku
dtraktir makan Kesimpulan yang sah dari premis-premis
Premis 2: Hani tidak lulus ujian di atas adalah…
Premis 3: Jika Hani ditraktir makan maka A. Nonton TV
hani senang B. Tidak nonton TV
Kesimpulan yang tepat untuk premis- C. Baca buku dan nonton TV
premis tersebut adalah… D. Tidak baca buku
A. Hani tidak lulus ujian E. Baca buku
B. Hani tidak senang [Sulit]
C. Hani ditraktir
D. Hani tidak ditraktir 19. Diketahui premis-premis berikut:
E. Tidak dapat ditarik kesimpulan Premis 1: Pak Amir tidak kaya atau rajin
[Sedang] bersedekah
Premis 2: Pak Amir tidak rajin
16. Diketahui pernyataan: bersedekah atau masyarakat senang
Premis 1: tidak lulus ujian atau kuliah Kesimpulan yang sah dari kedua premis
swasta tersebut adalah…
Premis 2: Jika kuliah di swasta maka A. Jika Pak Amir rajin bersedekah maka
biaya tidak sedikit masyarakat tidak senang
Kesimpulan yang sah dari premis-premis B. Jika Pak Amir rajin bersedekah maka
tersebut adalah… masyarakat senang
A. Jika tidak lulus ujian, maka tidak C. Pak Amir rajin bersedekah atau
kuliah di swasta masyarakat senang
B. Jika tidak lulus ujian, maka biaya tidak D. Pak amir rajin bersedekah dan
sedikit masyarakat senang
C. Jika tidak lulus ujian, maka kuliah di E. Pak amir rajin bersedekah dan
swasta masyarakat tidak senang
D. Jika lulus ujian, maka biaya sedikit [Sulit]
E. Jika lulus ujian, maka biaya tidak
sedikit
[Sedang]
4
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MODUL DRILLING KELAS XI MATEMATIKA

20. Diketahui premis-premis berikut: A. Harga BBM naik


Premis 1: Jika Harga BBM naik, maka B. Harga BBM tidak naik
harga sembako naik C. Harga BBM tidak naik atau beberapa
Premis 2: Jika harga sembako naik, maka orang tidak senang
ada orang yang tidak senang D. Harga bahan pokok naik dan
Premis 3: Semua orang senang beberapa orang tidak senang
Kesimpulan yang sah dari ketiga premis E. Jika harga BBM naik, maka beberapa
tersebut adalah… orang tidak senang
[Sulit]

5
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MATEMATIKA MODUL DRILLING KELAS XI

CHAPTER 2
INDUKSI MATEMATIKA

1. Dalam notasi sigma, bentuk 1 + 2 + 3 + 3 4


6. Dalam notasi sigma, bentuk 1 + 4 + 6 +
⋯ + 𝑛 dapat dinyatakan sebagai… 5 6
+ 10 = ⋯
A. ∑𝑛𝑘=0 𝑘 D. ∑𝑘𝑛=1 𝑘 8
4 4
B. ∑𝑛𝑘=1 𝑘 E. ∑𝑘𝑛=0 𝑘 𝑘+1 𝑘+2
∞ A. ∑ D. ∑
C. ∑𝑘=1 𝑘 2𝑘 2𝑘 + 2
𝑘=0 𝑘=0
[Mudah] 5 4
𝑘+2 𝑘+1
2. "Dalam bentuk panjang", B. ∑ E. ∑
2𝑘 + 2 𝑘+2
∑7𝑖=1(2𝑖 + 1) dapat ditulis sebagai… 𝑘=1 𝑘=0
5
A. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 𝑘+2
C. ∑
B. 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 2𝑘 + 2
𝑘=0
C. 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 [Sedang]
D. 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 15
E. (2𝑖 + 1) + (2𝑖 + 2) + (2𝑖 + 3) + 7. Jika diketahui bahwa ∑4𝑖=1(𝑖 2 − 2𝑖 +
(2𝑖 + 4) + (2𝑖 + 5) + (2𝑖 + 6) +
5) = ∑5𝑖=2 𝑓( 𝑖) , maka 𝑓(𝑖) = ⋯
(2𝑖 + 7)
A. 𝑖 2 − 6𝑖 + 2 D. 𝑖 2 + 6𝑖 + 2
[Mudah]
B. 𝑖 2 − 4𝑖 + 8 E. 𝑖 2 + 4𝑖 + 8
3. Hasil dari ∑4𝑖=1(𝑖 − 2)(𝑖 + 3) = ⋯ C. 𝑖 2 − 2𝑖 − 4
A. 10 D. 16 [Sedang]
B. 12 E. 18
C. 14 8. ∑20 10
𝑛=1(2𝑘 + 1) + ∑𝑛=1(𝑘 + 2) =
[Mudah] ∑10
𝑛=1 𝑓(𝑘) . Maka 𝑓(𝑘) = ⋯
4. Hasil dari ∑5𝑥=2 |3𝑥 − 10| = ⋯ A. 5𝑘 + 24 D. 2𝑘 − 12
A. 6 D. 12 B. 5𝑘 − 24 E. 3𝑘 + 4
B. 8 E. 14 C. 4𝑘 + 1
C. 10 [Sedang]
[Mudah]
9. Diketahui bahwa ∑5𝑥=1 𝑎𝑥 + 𝑏 =
5. Bentuk 33 + 43 + 53 + 63 + 73 + 83
∑8𝑥=4 2𝑥 − 3 . Maka nilai dari 𝑎 + 𝑏 = ⋯
dapat dinyatakan sebagai…
6 5 A. 2 D. 6
A. ∑ 𝑖 3
D. ∑(𝑖 + 3)3 B. 4 E. 7
𝑖=3 𝑖=0 C. 5
[Sulit]
5 7
3
B. ∑ 𝑖 E. ∑(𝑖 + 2)3 10. Diketahui ∑30
𝑘=10 𝑝𝑘 + 5 = 945.
𝑖=0 𝑖=1 Maka nilai p yang memenuhi adalah…
A. 1 D. 4
7
B. 2 E. 5
C. ∑(𝑖 − 4)3
C. 3
𝑖=1
[Sedang] [Sulit]

6
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MODUL DRILLING KELAS XI MATEMATIKA

11. Diketahui 𝑆(𝑛) adalah rumus dari: 16. Dengan induksi matematika dapat
3 + 5 + 7 + 9 + ⋯ + (2𝑛 + 1) = 𝑛2 + 2𝑛 dibuktikan bahwa bentuk 5𝑛 − 1 dengan
Langkah pertama dalam pembuktian 𝑛 bilangan asli akan selalu habis dibagi
pernyataan di atas dengan induksi oleh…
matematika adalah… A. 3 D. 8
A. 𝑆(𝑛) benar untuk 𝑛 = 0 B. 4 E. 10
B. 𝑆(𝑛) benar untuk 𝑛 = 1 C. 5
C. 𝑆(𝑛) benar untuk 𝑛 bilangan bulat [Sedang]
D. 𝑆(𝑛) benar untuk 𝑛 ilangan rasional
E. 𝑆(𝑛) benar untuk 𝑛 bilangan real 17. Bentuk 7𝑛+1 − 9𝑛 − 10 dengan 𝑛
[Mudah] bilangan asli selalu habis dibagi…
A. 3 D. 6
12. Diketahui 𝑆(𝑛) adalah rumus dari: B. 4 E. 7
2 + 4 + 6 + 8 + ⋯ + 2𝑛 = 𝑛2 + 𝑛 C. 5
Andaikan 𝑆(𝑛) benar untuk 𝑛 = 𝑘, [Sedang]
maka…
A. 2 + 4 + 6 + 8 + ⋯ + 2𝑘 = 𝑛2 + 𝑛 18. Jumlah pangkat tiga dari tiga bilangan
B. 𝑘 = 𝑘 2 + 𝑘 asli berurutan akan selalu habis dibagi…
C. 𝑘 = 𝑛2 + 𝑛 A. 6 D. 15
D. 𝑛 = 𝑘 2 + 𝑘 B. 9 E. 18
E. 2 + 4 + 6 + 8 + ⋯ + 2𝑘 = 𝑘 2 + 𝑘 C. 12
[Mudah] [Sedang]

13. Hasil perkalian dari tiga bilangan asli 19. Dengan induksi matematika dapat
berurutan akan selalu habis dibagi oleh… dibuktikan bahwa rumus dari
4𝑘+2
A. 4 D. 7 deret ∑𝑛𝑘=1 (𝑘 2 +𝑘)2 adalah …
B. 5 E. 8 2𝑛(𝑛+2) 3𝑛(3𝑛+1)
C. 6 A. (𝑛+1)2
D.
2(𝑛+1)2
[Mudah] 4𝑛+2 3𝑛(3𝑛+3)
B. (𝑛+1)2
E.
2(𝑛+1)2
3𝑛(𝑛+1)
14. Pernyataan matematis (𝑛 + 1)3 > 2𝑛3 C. (𝑛+1)2
dengan 𝑛 bilangan asli akan bernilai [Sulit]
benar apabila 𝑛 bernilai lebih dari…
A. 1 D. 4 20. Dengan induksi matematika dapat
B. 2 E. 5 dibuktikan bahwa rumus dari
C. 3 1 1 1
+ + +⋯
[Mudah] 2×3 3×4 4×5
1
+ =⋯
15. Dengan induksi matematika dapat (𝑛 + 1)(𝑛 + 2)
𝑛 2𝑛
dibuktikan bahwa ∑𝑛𝑖=1 2𝑛 + 1 = ⋯ A. D.
𝑛+1 𝑛+2
A. 𝑛2 + 𝑛 D. 𝑛2 − 2𝑛 B.
𝑛
E.
2𝑛
2𝑛+4 2𝑛+1
B. 𝑛2 + 2𝑛 E. 𝑛2 − 3𝑛 𝑛
2 C.
C. 𝑛 + 3𝑛 𝑛+2

[Sedang] [Sulit]

7
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MATEMATIKA MODUL DRILLING KELAS XI

CHAPTER 3
PROGRAM LINEAR DUA VARIABEL

1. Daerah penyelesaian pertidaksamaan


2𝑥 + 3𝑦 ≤ 6 adalah…

A.

A.

B.

B.

C.

C.

D.

D.

E. E.
[Mudah]
[Mudah]
2. Daerah himpunan penyelesaian
pertidaksamaan 𝑥 − 5𝑦 ≤ 5 adalah… 3. Daerah himpunan penyelesaian
3𝑥 + 4𝑦 ≥ 12; 5𝑥 + 3𝑦 ≤ 15; 𝑦 − 3 ≥
0; 𝑥 ≥ 0 adalah…

8
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MODUL DRILLING KELAS XI MATEMATIKA

A.
E.
[Mudah]

4. Daerah yang diarsir pada gambar berikut


merupakan daerah himpunan
penyelesaian sistem pertidaksamaan…

B.

C. A. 𝑥 + 𝑦 ≥ 4; 𝑥 ≥ 3; 𝑦 ≤ 5
B. 𝑥 + 𝑦 ≥ 4; 𝑥 ≤ 3; 𝑦 ≥ 5
C. 𝑥 + 𝑦 ≤ 4; 𝑥 ≤ 3; 𝑦 ≤ 5
D. 𝑥 + 𝑦 ≤ 4; 𝑥 ≥ 3; 𝑦 ≤ 5
E. 𝑥 + 𝑦 ≥ 4; 𝑥 ≤ 3; 𝑦 ≤ 5
[Mudah]

D.

5. Sistem pertidaksamaan untuk daerah himpunan penyelesaian pada gambar berikut adalah…

A. 5𝑥 + 4𝑦 ≥ 20; 4𝑥 + 5𝑦 ≥ 20; 𝑥 ≥ 0, 𝑦 ≥ 0
B. 5𝑥 + 4𝑦 ≥ 20; 4𝑥 + 5𝑦 ≤ 20; 𝑥 ≥ 0, 𝑦 ≥ 0
C. 5𝑥 + 4𝑦 ≤ 20; 4𝑥 + 5𝑦 ≥ 20; 𝑥 ≥ 0, 𝑦 ≥ 0
D. 5𝑥 + 4𝑦 ≤ 20; 4𝑥 + 5𝑦 ≤ 20; 𝑥 ≥ 0, 𝑦 ≥ 0
E. 5𝑥 + 4𝑦 ≤ 20; 4𝑥 + 5𝑦 ≤ 20; 𝑥 ≤ 0, 𝑦 ≤ 0
[Sedang]

9
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MATEMATIKA MODUL DRILLING KELAS XI

6. Sistem pertidaksamaan untuk daerah himpunan penyelesaian pada gambar berikut adalah…

A. 𝑥 + 3𝑦 ≤ 6; 5𝑥 + 4𝑦 ≤ 20; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
B. 𝑥 + 3𝑦 ≥ 6; 5𝑥 + 4𝑦 ≥ 20; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
C. 𝑥 + 3𝑦 ≥ 6; 5𝑥 + 4𝑦 ≤ 20; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
D. 𝑥 + 3𝑦 ≤ 6; 5𝑥 + 4𝑦 ≥ 20; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
E. 𝑥 + 3𝑦 ≥ 12; 5𝑥 + 4𝑦 ≤ 20; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
[Sedang]

7. Sistem pertidaksamaan untuk daerah himpunan penyelesaian pada gambar berikut adalah…

A. 𝑥 + 2𝑦 ≥ 3; 3𝑦 − 2𝑥 ≤ 3; 𝑥 ≤1
B. 𝑥 + 2𝑦 ≥ 3; 3𝑦 − 2𝑥 ≥ 3; 𝑥 ≤1
C. 𝑥 + 2𝑦 ≤ 3; 3𝑦 − 2𝑥 ≤ 3; 𝑥 ≤1
D. 𝑥 + 2𝑦 ≥ 3; 2𝑦 − 3𝑥 ≤ 3; 𝑥 ≤1
E. 𝑥 + 2𝑦 ≤ 3; 2𝑦 − 3𝑥 ≤ 3; 𝑥 ≤1
[Sedang]

8. Suatu pesawat udara mempunyai tempat duduk tidak lebi untuk 96 penumpang. Setiap
penumpang kelas utama boleh membawa bagasi 60 kg, sedangkan untuk setiap penumpang
kelas ekonomi hanya boleh membawa 20 kg. pesawat itu hanya dapat membawa 2.880 kg. Jika
banyaknya penumpang kelas utama adalah 𝑥 dan banyaknya penumpang kelas ekonomi adalah
𝑦, model matematika dari persoalan di atas adalah…
A. 𝑥 + 𝑦 ≤ 96; 60𝑥 + 20𝑦 ≤ 2880
B. 𝑥 + 𝑦 ≤ 96; 60𝑥 + 20𝑦 ≥ 2880
C. 𝑥 + 𝑦 ≤ 96; 60𝑥 + 20𝑦 ≤ 2880; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
D. 𝑥 + 𝑦 ≥ 96; 60𝑥 + 20𝑦 ≤ 2880; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
E. 𝑥 − 𝑦 ≤ 96; 60𝑥 + 20𝑦 ≤ 2880; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
[Sedang]

10
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MODUL DRILLING KELAS XI MATEMATIKA

9. Luas daerah parkir 540 m2. Luas rata-rata untuk sebuah mobil 6 m2 dan untuk sebuah bus 24
m2. Lahan parki tersebut hanya dapat menampung tidak lebih dari 45 kendaraan. Jika
banyaknya mobil 𝑥 dan banyaknya bus 𝑦, model matematika yang sesuai adalah..
A. 𝑥 + 𝑦 ≤ 45; 𝑥 + 4𝑦 ≤ 90; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
B. 𝑥 + 𝑦 ≤ 45; 6 𝑥 + 24𝑦 ≥ 540; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
C. 𝑥 + 𝑦 ≤ 45; 6𝑥 + 24𝑦 ≤ 540
D. 𝑥 + 𝑦 ≥ 45; 𝑥 + 4𝑦 ≤ 90; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
E. 𝑥 + 𝑦 ≥ 45; 𝑥 + 4𝑦 ≥ 90; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
[Sedang]

10. Seorang peternak memiliki 12 kandang ternak untuk memellihara sapi dan kambing. Setiap
kandang dapat menampung 28 ekor sapi atau 35 ekor kambing. Jumlah ternak direncanakan
tidak lebih dari 420 ekor. Jika banyak kandang yang berisi sapi adalah 𝑥 dan banyak kandang
yang berisi kambing adalah 𝑦, system pertidaksamaan yang sesuai dengan persoalan tersebut
adalah…
A. 𝑥 + 𝑦 ≤ 12; 4𝑥 + 5𝑦 ≥ 60; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
B. 𝑥 + 𝑦 ≤ 12; 5𝑥 + 4𝑦 ≤ 60; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
C. 𝑥 + 𝑦 ≥ 12; 5𝑥 + 4𝑦 ≤ 60; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
D. 𝑥 + 𝑦 ≤ 12; 4𝑥 + 5𝑦 ≤ 60; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
E. 𝑥 + 𝑦 ≥ 12; 4𝑥 + 5𝑦 ≤ 60; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
[Sedang]

11. Sebuah pabrik membuat dua jenis produk. Pembuatan produk jenis A memerlukan 6 jam pada
mesin I dan 8 jam pada mesin II, sedangkan pembuatan produk jenis B memerlukan 4 jam pada
mesin I dan 6 jam mesin II. Kedua mesin tersebut setiap harinya masing-masing bekerja tidak
lebih dari 12 jam. Jika setiap hari dibuat 𝑥 produk A dan 𝑦 produk B, model matematika yang
sesuai adalah…
A. 3𝑥 + 2𝑦 ≤ 6; 4𝑥 + 3𝑦 ≤ 6; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
B. 3𝑥 + 2𝑦 ≤ 6; 4𝑥 + 3𝑦 ≥ 6; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
C. 3𝑥 + 2𝑦 ≥ 6; 4𝑥 + 3𝑦 ≤ 6; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
D. 3𝑥 + 2𝑦 ≤ 6; 3𝑥 + 4𝑦 ≤ 6; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
E. 3𝑥 + 2𝑦 ≥ 6; 3𝑥 + 4𝑦 ≤ 6; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
[Sedang]

12. Sistem pertidaksamaan untuk daerah himpunan penyelesaian pada gambar berikut adalah…

A. 3𝑥 − 𝑦 ≥ 36; 3𝑥 + 2𝑦 ≤ 12; 3𝑥 − 4𝑦 ≤ −24; 𝑥 + 𝑦 ≤ 20; 𝑦≥0


B. 3𝑥 − 𝑦 ≥ 36; 3𝑥 + 2𝑦 ≥ 12; 3𝑥 − 4𝑦 ≤ −24; 𝑥 + 𝑦 ≤ 20; 𝑦≥0
C. 3𝑥 − 𝑦 ≤ 36; 3𝑥 + 2𝑦 ≥ 12; 3𝑥 − 4𝑦 ≥ −24; 𝑥 + 𝑦 ≥ 20; 𝑦≥0
D. 3𝑥 − 𝑦 ≤ 36; 3𝑥 + 2𝑦 ≥ 12; 3𝑥 − 4𝑦 ≥ −24; 𝑥 + 𝑦 ≤ 20; 𝑦≥0
E. 3𝑥 − 𝑦 ≤ 36; 3𝑥 + 2𝑦 ≤ 12; 3𝑥 − 4𝑦 ≥ −24; 𝑥 + 𝑦 ≥ 20; 𝑦≥0
[Sulit]

11
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MATEMATIKA MODUL DRILLING KELAS XI

13. Daerah yang diarsir pada gambar berikut memenuhi sistem pertidaksamaan…

A. (5𝑥 + 3𝑦 − 15)(4𝑥 + 6𝑦 − 24) ≥ 0; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0


B. (5𝑥 + 3𝑦 − 15)(4𝑥 + 6𝑦 − 24) ≤ 0; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
C. (5𝑥 + 3𝑦 − 15)(4𝑥 + 6𝑦 − 24) ≤ 0; 𝑥 ≤ 0; 𝑦 ≥ 0
D. (5𝑥 + 3𝑦 − 15)(4𝑥 + 6𝑦 − 24) ≤ 0; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≤ 0
E. (5𝑥 + 3𝑦 − 15)(4𝑥 + 6𝑦 − 24) ≥ 0; 𝑥 ≤ 0; 𝑦 ≥ 0
[Sulit]

14. Nilai maksimum 3𝑥 − 2𝑦 yang memenuhi 16. Nilai maksimum fungsi 𝑍 = 9𝑥 + 3𝑦 dari
sistem pertidaksamaan sistem pertidaksamaan:
2𝑥 + 𝑦 ≤ 8 4𝑥 + 2𝑦 ≤ 80
2𝑥 + 3𝑦 ≤ 12 {2𝑥 + 4𝑦 ≤ 48
𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
adalah … Adalah…
A. 6 D. 28 A. 176 D. 120
B. 12 E. 30 B. 180 E. 100
C. 24 C. 184
[Mudah] [Mudah]

17. Nilai maksimum 𝑓(𝑥, 𝑦) = 3𝑥 − 4𝑦 dari


15. Daerah yang di arsir pada gambar pertidaksamaan 2𝑥 + 𝑦 ≤ 2; 𝑥 + 3𝑦 ≤
berikut merupakan himpunan 3; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0 adalah…
penyelesaian suatu pertidaksamaan A. 1 D. 4
linear. Nilai maksimum dari 3𝑥 + 4𝑦 B. 2 E. 5
adalah… C. 3
[Mudah]

18. Nilai minimum dari bentuk 5𝑥 − 4𝑦 pada


daerah penyelesaian 2𝑥 + 3𝑦 ≥ 9; 𝑥 +
𝑦 ≥ 4; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0 adalah…
A. −16 D. 2
B. −8 E. 8
C. −4
[Mudah]

19. Nilai minimum dari 𝑍 = 𝑥 + 2𝑦 dari


system pertidaksamaan 𝑥 + 3𝑦 ≥
A. 57 D. 76 6; 𝑥 + 𝑦 ≥ 4; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0 adalah…
B. 60 E. 79 A. 1 D. 4
C. 63 B. 2 E. 5
[Mudah] C. 3
[Mudah]
12
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MODUL DRILLING KELAS XI MATEMATIKA

20. Nilai maksimum fungsi objektif


𝑓(𝑥, 𝑦) = 5𝑥 − 3𝑦 untuk himpunan
penyelesaian pada gambar berikut
adalah…

A. 𝐸 D. 𝐻
B. 𝐹 E. 𝐺 dan 𝐻
C. 𝐺
[Sedang]

23. Nilai maksimum 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 − 2𝑦 pada


daerah yang diarsir adalah…
A. 53/15 D. 53/5
B. 53/10 E. 53/4
C. 53/8
[Sedang]

21. Nilai maksimum dari 3𝑦 − 2𝑥 dari sistem


pertidaksamaan 𝑥 + 𝑦 ≥ 9; 𝑥 + 2𝑦 ≤
20; 2𝑦 − 𝑥 ≥ 0; 𝑦 − 2𝑥 ≤ 0 dicapai di
titik…

A. 5 D. 25
B. 10 E. 30
C. 20
[Sedang]

24. Nilai minimum 𝑍 = 4𝑥 + 8𝑦 yang


memenuhi syarat: 4𝑥 + 𝑦 ≥ 20; 𝑥 + 𝑦 ≤
20; 𝑥 + 𝑦 ≥ 8; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0 adalah…
A. 𝐸 D. 𝐻 A. 20 D. 40
B. 𝐹 E. 𝐺 dan 𝐻 B. 28 E. 48
C. 𝐺 C. 32
[Sedang] [Sedang]

22. Jika diketahui garis 𝐺𝐻 adalah 𝑦 = 2𝑥 25. Nilai minimum dari 𝑓(𝑥, 𝑦) = 8𝑥 − 4𝑦
dan garis 𝐸𝐹 adalah 2𝑦 = 𝑥, maka fungsi yang memenuhi sistem pertidaksamaan
𝑓(𝑥, 𝑦) = 3𝑥 + 3𝑦 − 10 yang (2𝑥 + 𝑦 − 4)(𝑥 + 2𝑦 − 5) ≤ 0; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥
didefinisikan pada daerah yang diarsir, 0 adalah…
mencapai minimum pada titik… A. −16 D. 20
B. −24 E. 18
C. −30
[Sulit]

13
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MATEMATIKA MODUL DRILLING KELAS XI

26. Bu Salma memiliki 4 m kain prada dan 5 28. Suatu lahan parkir mempunyai luas
m kain satin. Dari bahan tersebut bu 720 𝑚2, setiap bus membutuhkan lahan
Salma akan membuat dua jenis baju 30 𝑚2 dan setiap mobil hanya butuh
pesta. Baju pesta I memerlukan 2 m kain 20 𝑚2. Lahan parkir tersebut paling
prada dan 1 m kain satin, baju pesta II banyak berisi 30 kendaraan. Biaya parkir
memerlukan 1 m kain prada dan 2 m setiap bus Rp. 5.000,00 per jam dan
kain satin. Jika harga jual baju pesta I setiap mobil Rp. 3.000,00 per jam.
adalah Rp. 700.000,00 dan baju pesta II Banyaknya jenis kendaraan yang dapat
adalah Rp. 600.000,00, hasil penjualan diparkir agar keuntungannya maksimum
maksimum bu Salma adalah… adalah…
A. Rp. 1.100.000,00 A. 24 bus
B. Rp. 1.200.000,00 B. 30 mobil
C. Rp. 1.300.000,00 C. 12 bus dan 18 mobil
D. Rp. 1.400.000,00 D. 10 bus dan 20 mobil
E. Rp. 1.500.000,00 E. 18 bus dan 12 mobil
[Sedang] [Sedang]

27. Seorang pasien diharuskan 29. Jika fungsi 𝑧 = 𝑝𝑥 + 6𝑦 yang memenuhi


mengkonsumsi dua jenis obat setiap hari. pertidaksamaan 2𝑥 + 𝑦 ≥ 6, 𝑥 + 𝑦 ≥ 5,
Obat jenis pertama mengandung 6 unit 𝑥 ≥ 0, dan 𝑦 ≥ 0 mencapai minimum
vitamin A dan 1 unit vitamin B, hanya di titik (1, 4), maka konstanta 𝑎
sedangkan obat jenis kedua mengandung memenuhi…
3 unit vitamin A dan 5 unit vitamin B. A. 1 < 𝑝 < 12 D. 6 < 𝑝 < 12
Dalam satu hari, pasien tersebut B. 6 ≤ 𝑝 ≤ 12 E. 1 ≤ 𝑝 ≤ 6
memerlukan paling sedikit 18 unit C. 1 < 𝑎 < 12
vitamin A dan 12 unit vitamin B. Jika [Sulit]
harga obat pertama Rp. 5.000,00 dan
harga obat kedua Rp. 6.000.00, 30. Fungsi 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑘𝑥 + 4𝑦 dengan fungsi
pengeluaran minimum untuk pembelian kendala 2𝑥 + 𝑦 ≥ 10, 𝑥 + 2𝑦 ≥ 8, 𝑥 ≥ 0,
obat perhari adalah… 𝑦 ≥ 0 mencapai minimum di (4, 2) jika…
A. Rp. 22.000,00 A. 2 ≤ 𝑘 ≤ 8
B. Rp. 24.000,00 B. 2 ≤ 𝑘 ≤ 10
C. Rp. 28.000,00 C. −2 ≤ 𝑘 ≤ 6
D. Rp. 18.000,00 D. 𝑘 ≥ 2 atau 𝑘 ≤ −2
E. Rp. 20.000,00 E. 𝑘 ≥ 8 atau 𝑘 ≤ 2
[Sedang] [Sulit]

14
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MODUL DRILLING KELAS XI MATEMATIKA

CHAPTER 4
MATRIKS

1. Diketahui matriks 𝐴 adalah matriks 3 × 3 4 𝑏


4. Diberikan 𝑃 = ( ) dan
dan 𝑎𝑖𝑗 mewakili unsur yang berada di 𝑎 −10
4 6+𝑎
baris ke−𝑖 dan kolom ke−𝑗 dengan 𝑄=( ). Nilai dari 𝑎2 − 2𝑎𝑏 +
3𝑏 −10
𝑎𝑖𝑗 = 𝑖 − 3𝑗. Matriks 𝐴 adalah… 𝑏2 = ⋯
0 −3 −6 A. 9 D. 36
A. (−1 −4 −7) B. 16 E. 49
−2 −5 −8
0 −3 −6 C. 25
B. (−1 −4 −7) [Sedang]
2 5 8
0 3 6 𝑎 6
5. Diketahi matriks 𝐴 = ( ) dan
C. (1 4 7) 2𝑏 3𝑐
2𝑐 − 3𝑏 2𝑎 + 1 1
2 5 8 𝐵=( ). Jika 2 𝐴 = 𝐵𝑇 ,
−2 −5 −8 𝑎 𝑏−4
D. (−1 −4 −7) nilai 𝑎 ∙ 𝑏 ∙ 𝑐 = ⋯
0 −3 −6 A. 24 D. 48
2 5 8 B. 36 E. 56
E. (1 4 7) C. 42
0 3 6 [Sedang]
[Mudah]
6. Diketahui
2. Jika matriks 𝑄 berordo 3 × 4 dan 𝑄𝑇 log𝑦 𝑏 log(𝑏 − 2) log 𝑎 2
menyatakan transpos dari 𝑄 maka ( )=( )
log(𝑎 + 2) 3 log 𝑏 3
matriks ((𝑄𝑇 )𝑇 )𝑇 berordo… 𝑦2
Nilai dari =⋯
A. 3 × 3 D. 4 × 4 𝑦 2 −2

B. 3 × 4 E. 3 × 2 A. 1,02 D. 98
C. 4 × 3 B. 10,2 E. 9,8
[Mudah] C. 102
[Sulit]
3. Diketahui jika matriks 𝐵 yang berordo 2 3 2 5
3 × 3 ditranspos, ada tiga elemen yang 7. Jika 𝐴 = ( ),𝐵 = ( ), dan
√3 4 7 −3
letaknya tidak berubah. Elemen-elemen 9 −3
𝐶=( ). Maka hasil dari
tersebut terletak pada… 0 4
A. Diagonal utama (𝐴 + 𝐶) − (𝐴 − 𝐵) = ⋯
B. Diagonal lainnya 11 −2
A. ( )
−7 1
C. Baris ketiga −7 8
D. Kolom ketiga B. ( )
7 −7
E. Baris ketiga dan kolom ketiga 7 −8
C. ( )
[Mudah] −7 7
11 2
D. ( )
7 1
11 −2
E. ( )
1 2
[Mudah]

15
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MATEMATIKA MODUL DRILLING KELAS XI

𝑥 2 2 1 3
8. Diketahui 𝐴 = ( ),𝐵 = ( ), 𝑝
−1 3𝑦 −2 −3 13. Diketahui matriks 𝐴 = ( 1 2
3),
11 −3 −2
dan 𝐶 = ( ). Jika 2𝐴 − 𝐵 = −𝐶, 2
0 5 1 𝑝+𝑞 𝑝 𝑞
maka nilai dari 𝑥 ∙ 𝑦 = ⋯ 𝐵=( 3 ), dan 𝐶 = (𝑟 3 ).
A. 6 D. – 3 𝑞+𝑟 4
2
B. 3 E. – 6 Nilai 𝑟 yang memenuhi 𝐴 + 𝐵 = 3𝐶
C. 0 adalah…
1 1
[Mudah] A. − 4 D. 2
1
B. − 2 E. 1
2 3 −1
9. Jika 𝐵 = ( ) dan 𝐵𝑇 adalah 1
−7 5 0 C. 4
transpo dari 𝐵, maka jumlah semua
[Sedang]
elemen dari diagonal utama pada 𝐵 ∙ 𝐵𝑇
adalah… 1 0
A. 94 D. 64 14. Jika 𝑃 = ( ), maka
−1 −1
B. 84 E. 54 𝑥
(𝑥 𝑦)𝑃2019 (𝑦) = ⋯
C. 74
[Mudah] A. 𝑥 2 − 𝑥𝑦 − 𝑦 2
B. (𝑥 2 − 𝑥𝑦 + 𝑦 2 )2
10. Jika matriks C. 𝑥 2 + 𝑥𝑦 + 𝑦 2
3 1 D. 𝑥2 − 𝑦2
𝑎 𝑏 −2 2 2
( )=( 2 )( ). Maka E. 𝑥2 + 𝑦2
𝑐 𝑑 −1 2 4 −2
𝑎𝑏𝑐𝑑 [Sedang]
nilai dari 𝑏𝑐−𝑎𝑑 = ⋯
A. – 30/5 D. – 12/5 15. Diketahui persamaan matriks sebagai
B. – 24/5 E. – 6/5 berikut.
C. – 18/5 𝑎 𝑏 2 3 −2 4 1 −2
( )( )=( )( )
[Mudah] 𝑐 𝑑 3 4 6 8 −1/2 1
Maka nilai 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 = ⋯
11. Diketahui persamaan matriks A. 2 D. 5
2 𝑝 − 27 −4 B. 3 E. 6
(𝑝 + 18 15) − 2 ( )
15 15 −3 −8 C. 4
2 3 4 7 [Sedang]
=( )( )
4 1 5 3
Maka nilai dari 𝑝 − 6 = ⋯
16. Diketahui 𝐼 adalah matriks identitas
A. – 2 D. 1
berordo 3 × 3.
B. – 1 E. 2
1 1 0
C. 0 𝐴 = (0 1 0), maka 3𝐼 + 5𝐴3 − 2𝐴7 =
[Sedang] 0 0 1

4 2 −2 𝑎 4 12 A. 5𝐴 + 𝐼 D. 𝐴 + 5𝐼
12. Jika ( )( )=( ),
1 𝑎 3𝑏 + 2𝑎 4 4 5 B. 6𝐴 + 𝐼 E. 𝐴6 − 5𝐼
nilai dari 𝑎 + 𝑏 = ⋯
1 4
C. 𝐴6 − 𝐼
A. 6
D. 6 [Sulit]
1 5
B. 2
E. 6
1
C. 3
[Sedang]

16
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MODUL DRILLING KELAS XI MATEMATIKA

𝑠+𝑟 2 2 −1 4 1 5 7
17. Diketahui 𝑃 = ( ), 𝑄 = ( ), 22. Diketahui 𝐴 = ( ) dan 𝐵 = ( ).
3 𝑟 1 4 3 1 3 4
7 3 Maka (𝐵𝐴)−1 = ⋯
dan 𝑅 = ( ). Jika (𝑄 − 𝑃)−1 = 𝑅.
2 1 2 3 7 12
Maka nilai dari 𝑠 2 𝑟 = ⋯ A. ( ) D. ( )
4 −9 24 41
A. – 48 D. 36 3 7 −7 12
B. ( ) E. ( )
B. – 36 E. 48 −2 4 24 −41
4 −6
C. – 12 C. ( )
4 2
[Mudah] [Mudah]

√3 √7 23. Matiks 𝐶 berordo 2 × 2 memenuhi


18. Determinan dari matriks 𝐴 = [ 1 1 ]
persamaan
3 3
2 1 17 5
adalah… ( )𝐶 = ( ), invers dari
1 2
4 3 37 11
A. 3
√3 D. − 3 √3 matriks 𝐶 adalah…
2 1 3 2 1
B. √3 E. 3√3 A. ( ) D. ( )
3 4 5 4 −3
1 1 −2 2 −1
C. − √3 B. ( ) E. ( )
3
−3 7 7 −3
[Mudah] 3 −5
C. ( )
7 3
19. Dari matriks-matriks berikut, yang tidak [Mudah]
punya invers adalah…
4 2 −4 2 𝑎 2
A. ( ) D. ( ) 24. Jika matriks [ ] memiliki invers
−6 3 6 3 3 4
1
4 −2 −4 2 −1
B. ( ) E. ( ) 2
6 3 6 −3 [ 3 1] maka nilai dari 4𝑎2 + 2𝑎 −
4 2 −
C. ( ) 4 8
6 −3 1=⋯
[Mudah]
A. 5 D. 2
B. 4 E. 1
1 2
3
√3 − 3 √3 C. 3
20. Jika 𝑁 = [ 1 1 ], maka
[Sedang]
3 3
|(𝑁 𝑇 )−1| = ⋯ 2 3 3 7
1 25. Jika matriks 𝐴 = [ ], 𝐵 = [ ]
A. D. 2√3 4 5 2 7
√3 maka determinan dari
2
B. E. 3√3 (𝐴𝐵)−1 (𝐵𝐴)−1 (𝐴𝐵)2 adalah…
√3
C. √3 A. 2 D. 1/7
[Mudah] B. 1 E. 2/7
C. 0
4 2 3 1 [Sedang]
21. Jika ( )𝑃 = ( )
3 1 2 1
Maka matriks 2𝑃 = ⋯ 2𝑥 − 2 4
26. Matriks ( ) memiliki
2 1 4 1 3𝑥 − 4 3𝑥 − 3
A. ( ) D. ( ) determinan 0. Maka jumlah dan hasil kali
0 2 3 1
3 0 2 1 semua nilai 𝑥 yang mungkin adalah…
B. ( ) E. ( )
0 3 3 2 8 4
1 1 A. 0 dan 3 D. 2 dan 3
C. ( ) 11 4
1 −1 B. 4 dan E. -2 dan 3
[Mudah] 3
4
C. 0 dan 3
[Sedang]
17
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MATEMATIKA MODUL DRILLING KELAS XI

𝑎 1 1 −3 0 0
27. Diketahui 𝐴 = [ ] dan 𝐵 =
0 2 𝑏 29. Misalkan 𝐴 = ( 0 −1 0),
1 0 0 0 3
[𝑎 𝑏]. Jika 𝑎 ≠ 0 dan 𝐴𝐵 matriks 𝑎 𝑏 𝑐 6 3 −9
0 1 𝑋 = (𝑑 𝑒 𝑓), dan 𝐵 = (0 0 3)
singular, maka 𝑏2 − 1 = ⋯ 𝑔 ℎ 𝑖 0 12 −3
3
A. 0 D. − 4 memenuhi persamaan 𝐴𝑋 = 𝐵. Maka
B. 3 E. 8 nilai dari 𝑎𝑏𝑐 − 𝑑𝑒𝑓 − 𝑔ℎ𝑖 = ⋯
2 A. 1 D. 6
C. 3 B. 2 E. 12
[Sulit] C. 3
[Sulit]
𝑚 9
28. Jika 𝑀 = [ ] bukan matriks
𝑚 3𝑚
𝑝 𝑝+1
singular, maka hasil jumlah semua nilai 30. Jika 𝐴 = ( ) dan 𝐴−1 =
0 1
𝑚 yang mungkin sehingga 𝑑𝑒𝑡(𝑀2 ) = 1
𝑞−2
−27 ∙ 𝑑𝑒𝑡(𝑀−1 ) adalah… (2 ). Maka 𝑝𝑞 = ⋯
0 1
A. 2 D. – 9
A. 2 D. – 1
B. 9 E. – 7
B. – 2 E. 0
C. 11
C. 1
[Sulit]
[Sulit]

18
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MODUL DRILLING KELAS XI MATEMATIKA

CHAPTER 5
TRANSFORMASI GEOMETRI

1. Bayangan segitiga 𝐴𝐵𝐶 dengan 𝐴(2, 1), 3


5. Oleh translasi ( ), bayangan persamaan
3 −2
𝐵(5, 2), dan 𝐶(8, 3) oleh translasi ( ) kurva 𝑥 2 + 𝑦 2 + (𝐴 − 1)𝑥 + (𝐵 + 1)𝑦 = 0
−2
adalah segitiga 𝐴′𝐵′𝐶′ dengan titik-titik adalah 𝑥 2 + 𝑦 2 = 𝐶. Nilai dari
sudutnya adalah... 𝐴+𝐵+𝐶 =⋯
A. 𝐴′ (5, −2), 𝐵′ (−8, 0), 𝐶′(3, 2) A. 15 D. 18
B. 𝐴′ (5, −1), 𝐵′ (8, 0), 𝐶′(11, 1) B. 16 E. 19
C. 𝐴′ (3, 0), 𝐵′ (0, 8), 𝐶′(1, 11) C. 17
D. 𝐴′ (−1, 5), 𝐵′ (0, 8), 𝐶′(1, 11) [Sedang]
E. 𝐴′ (−5, 1), 𝐵′ (−8, 0), 𝐶′(−11, −1)
[Mudah] 6. Persamaan parabola 𝑦 = 𝑥 2 − 12𝑥 + 36
𝑝
ditranslasikan oleh (𝑞), diperoleh
2. Bayangan titik M(p, q) oleh translasi
4 bayangannya adalah 𝑦 = 𝑥 2 − 8𝑥 + 15.
T = ( ) adalah M ′ = (3, 2). Maka jarak Nilai dari 𝑝 + 𝑞 = ⋯
−5
titik M ke M′ adalah... A. -3 D. 1
A. √41 satuan D. √44 satuan B. -1 E. 3
B. √42 satuan E. √45 satuan C. 2
C. √43 satuan [Sulit]
[Sedang]
7. Koordinat titik segitiga 𝐴𝐵𝐶 dengan
3. Bayangan garis 3𝑥 − 2𝑦 = 6 oleh 𝐴(2, 1), 𝐵(6, 2), 𝐶(4, 5) dicerminkan
3 berturut-turut oleh garis 𝑦 = 𝑥, 𝑦 = −𝑥,
translasi 𝑇 = ( ) adalah...
−2 dan titik asal (0, 0). Maka bayangan titik
3 19 3 19
A. 𝑦 = − 𝑥 + D. 𝑦 = 𝑥 − 𝐴, 𝐵, 𝐶 adalah...
2 2 2 2
1 19 3 19 A. 𝐴′(1, 2), 𝐵′(2, −6), 𝐶′(−4, −5)
B. 𝑦 = − 2 𝑥 + E. 𝑦 = − 2 𝑥 −
2 2 B. 𝐴′(2, −1), 𝐵′(−2, 6), 𝐶′(−4, −5)
3 19
C. 𝑦 = 2 𝑥 + 2 C. 𝐴′(2, 1), 𝐵′(6, 2), 𝐶′(4, 5)
[Sedang] D. 𝐴′(1, −2), 𝐵′(−2, 6), 𝐶′(−2, −5)
E. 𝐴′(1, 2), 𝐵′(−2, 6), 𝐶′(−4, −5)
4. Koordinat bayangan titik 𝐴(−3, 4) oleh [Mudah]
3𝑎 − 2
translasi 𝑇=( ) adalah
−4𝑏 + 3 8. Koordinat bayangan titik (5, 2) oleh
𝐴′(−4, 5), maka translasi 𝑇 memindahkan refleksi terhadap garis 𝑦 = 𝑥 − 1 adalah
titik 𝐵(2𝑎, 3𝑏) ke titik... titik...
2 5 1 5
A. 𝐵′ ( , − ) D. 𝐵′ (− , ) A. (1, 2) D. (4, 5)
3 3 3 2
1
B. 𝐵′ ( , − )
3 1
E. 𝐵′ ( , − )
3 B. (2, 3) E. (5, 6)
3 2 3 2
C. (3, 4)
2 1
C. 𝐵′ (3 , − 3 ) [Mudah]
[Sedang]

19
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MATEMATIKA MODUL DRILLING KELAS XI

9. Lingkaran yang berpusat di (−4, −3) dan 14. Bayangan titik (−4, 6) oleh dilatasi
menyinggung sumbu 𝑌 dicerminkan pada [𝑂, (5𝑘 − 1)] adalah titik (6, 9). Nilai 𝑘
garis 𝑦 = −𝑥. Persamaan lingkaran yang adalah...
terjadi adalah... 1 1
A. 5
D. 2
A. 𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 − 8𝑦 + 9 = 0 1
B. E. 1
B. 𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 + 8𝑦 + 9 = 0 4
1
C. 𝑥 2 + 𝑦 2 + 6𝑥 + 8𝑦 + 9 = 0 C.
3
D. 𝑥 2 + 𝑦 2 + 8𝑥 + 6𝑦 + 9 = 0 [Mudah]
E. 𝑥 2 + 𝑦 2 − 8𝑥 + 6𝑦 + 9 = 0
[Sedang] 15. Bayangan garis 2𝑥 + 𝑦 − 6 = 0 oleh
dilatasi [𝐴, −5] dengan pusat 𝐴(1, 3)
10. Grafik 𝑦 = 𝑥 2 − (5 + 3𝑎) + 6𝑏 diperoleh
adalah...
dari pencerminan grafik 𝑦 = 𝑥 2 − 3𝑥 −
A. 𝑦 + 2𝑥 = 0
10 terhadap garis 𝑥 = 5. Nilai 𝑎 − 𝑏 = ⋯
B. 3𝑥 − 5𝑦 − 14 = 0
A. 6 D. −5
C. 7𝑥 − 3𝑦 + 8 = 0
B. 5 E. −6
D. 10𝑥 + 5𝑦 + 24 = 0
C. 4
E. 10𝑥 − 5𝑥 − 8𝑦 = 0
[Sedang]
[Sedang]
11. Grafik 2𝑥 + 3𝑦 − 5 = 0 dicerminkan
terhadap garis 𝑥 = 3 menghasilkan 16. Bayangan garis 4𝑥 − 3𝑦 − 2 = 0 oleh
bayangan yang memotong sumbu 𝑌 di dilatasi [(1, 2), 3] adalah...
titik... A. 4𝑥 − 3𝑦 − 10 = 0
7
A. (0, 3) D. (0, − 5 )
12 B. 4𝑥 − 3𝑦 − 14 = 0
7 12
C. 4𝑥 − 3𝑦 + 7 = 0
B. (0, − ) E. (0, ) D. 3𝑥 − 4𝑦 + 10 = 0
3 5
7 E. 3𝑥 − 4𝑦 − 10 = 0
C. (− , 0)
3
[Sedang]
[Sedang]

12. Bayangan garis 𝑥 + 2𝑦 = 1 oleh 17. Bayangan garis 𝑥 − 2𝑦 + 1 = 0 terhadap


pencerminan terhadap garis 𝑦 + 2𝑥 = 0 dilatasi dengan skala 𝑏 dan pusat di (𝑎, 0)
adalah... adalah...
A. 11𝑥 + 2𝑦 + 5 = 0 A. 2𝑥 − 𝑦 − 𝑎 − 𝑏 = 0
B. 11𝑥 − 2𝑦 − 5 = 0 B. 2𝑥 − 𝑦 − 𝑎(𝑎 + 𝑏) = 0
C. 11𝑥 − 2𝑦 + 5 = 0 C. 2𝑥 − 𝑦 − 𝑎(𝑏 + 1) − 𝑏 = 0
D. 11𝑥 + 2𝑦 − 5 = 0 D. 𝑥 − 2𝑦 − 𝑎(𝑏 − 1) + 𝑏
E. 11𝑥 + 2𝑦 − 3 = 0 E. 𝑥 − 2𝑦 − 𝑎(𝑏 + 1) − 𝑏 = 0
[Sulit] [Sedang]

13. Diketahui segitiga 𝐴𝐵𝐶, dengan 𝐴(−2, 1),


18. Garis 3𝑥 − 4𝑦 + 26 = 0 diperoleh dari
𝐵(2, 1), dan 𝐶(2, 2). Bayangan 𝐴𝐵𝐶 oleh
garis (𝑎 − 1)𝑥 + (𝑏 + 1)𝑦 + 𝑐 − 2 = 0
dilatasi [𝑃, 6] dengan pusat 𝑃(1, 2)
yang didilatasi terhadap [(1,2), −3]. Maka
adalah... 𝑐
nilai dari 𝑎+𝑏 = ⋯
A. 𝐴′ (5, 3), 𝐵′ (6, 5), 𝐶 ′ (6, 9)
B. 𝐴′ (7, −4), 𝐵′ (7, 4), 𝐶 ′ (7, −8) A. 8/3 D. 8/6
C. 𝐴′ (7, 4), 𝐵′ (7, 4), 𝐶 ′ (7, 8) B. 8/4 E. 8/7
D. 𝐴′ (−7, −4), 𝐵′ (7, −4), 𝐶 ′ (7, 2) C. 8/5
E. 𝐴′ (9, 5), 𝐵′ (8, 5), 𝐶 ′ (10, 8) [Sulit]
[Mudah]

20
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MODUL DRILLING KELAS XI MATEMATIKA

𝜋
19. Bayangan titik (−4, 6) oleh rotasi 𝑅 [𝑂, 3 ] A. −x = 𝑦 2 + 4𝑦 − 20
B. −x = 𝑦 2 − 4𝑦 − 20
adalah...
C. −x = 𝑦 2 − 4𝑦 + 20
−2 − 3√3 −3 − 2√3
D. −y = 𝑥 2 + 4𝑥 − 20
A. ( ) D. ( )
E. −y = 𝑥 2 − 4𝑥 − 20
−2√3 + 3 −3√3 + 2
[Sedang]
−2 − 2√3 −1 − 3√3
B. ( ) E. ( )
24. Titik (2𝑎, −𝑎) diputar 90° searah jarum
−2√3 + 3 −2√3 + 1
jam dengan pusat rotasi adalah titik (1,1).
−2 − 3√3
Jika hasil rotasi adalah (2 + 𝑎, 𝑏), maka
C. ( )
𝑎+𝑏 =⋯
−2√3 + 2
A. 4 D. 1
[Rotasi, Mudah]
B. 3 E. 0
C. 2
20. Titik (1,2) diperoleh dari bayangan titik
𝜋 [Sulit]
(𝑎, 𝑏) oleh rotasi [𝑂, 4 ], maka nilai
𝑎+𝑏 =⋯ 25. Bayangan titik (4. −2) oleh rotasi sejauh
A. 2√5 D. 2√2 65° berlawanan arah jarum jam
B. 3√2 E. 2√3 dilanjutkan dengan rotasi sejauh 20°
C. 3√3 searah jarum jam terhadap titik asal
[Mudah] adalah...
A. (3√2, √2) D. (√2, 3√2)
21. Bayangan garis 𝑦 = 2𝑥 − 5 oleh rotasi B. (3√3, √2) E. (√2, √2)
(1, −1) dengan sudut 180° adalah... C. (3√2, √3)
A. 2𝑥 − 2𝑦 − 3 = 0 [Mudah]
B. 2𝑥 − 𝑦 − 3 = 0
C. 2𝑥 − 𝑦 + 3 = 0 26. Bayangan dari (−5,2) oleh refleksi
D. 𝑥 − 2𝑦 − 3 = 0 berurutan terhadap garis 𝑦 = 𝑘,
E. 𝑥 − 2𝑦 + 3 = 0 kemudian dilanjutkan 𝑥 = −3 adalah
[Sedang] (−1, 10), maka 𝑘 = ⋯
A. 4 D. 7
22. Lingkaran 𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 + 10𝑦 − 12 = 0 B. 5 E. 8
dirotasikan oleh [(−3, 2), 270°] C. 6
menghasilkan bayangan... [Sedang]
A. 𝑥 2 + 𝑦 2 − 16𝑥 + 10𝑦 − 112 = 0
B. 𝑥 2 + 𝑦 2 − 18𝑥 + 10𝑦 − 124 = 0 27. Diketahui transformasi 𝑇1 bersesuaian
C. 𝑥 2 + 𝑦 2 + 20𝑥 + 18𝑦 + 145 = 0 3 −2
dengan 𝑀1 = ( ) dan 𝑇2
D. 𝑥 2 + 𝑦 2 − 16𝑥 + 18𝑦 − 112 = 0 −2 1
E. 𝑥 2 + 𝑦 2 + 18𝑥 + 18𝑦 + 136 = 0 4 −1
bersesuaian dengan 𝑀2 = ( ).
[Sedang] 3 1
Bayangan titik (2, 1) oleh transformasi
𝑇1 ∘ 𝑇2 adalah...
23. Parabola 𝑦 = 𝑥 2 − 4𝑥 − 12 adalah
A. (2, 1) D. (7, 7)
bayangan dari sebuha parabola yang
B. (2, 2) E. (7, −7)
dirotasikan pada titik pusat (4, 0) dengan
C. (−7, 7)
sudut rotasi 270°. Persamaan parabola
[Sedang]
asal adalah...

21
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MATEMATIKA MODUL DRILLING KELAS XI

28. Persamaan bayangan garis 𝑦 = 𝑥 2 − 𝑥 + A. 2𝑠𝑡 D. 8𝑠𝑡


−1 0 B. 4𝑠𝑡 E. 10𝑠𝑡
4 karena transformasi oleh [ ]
0 1 C. 6𝑠𝑡
0 −1
dilajutkan oleh matriks [ ] adalah... [Sedang]
1 0
A. 𝑦 = 𝑥 2 − 𝑥 + 4
B. 𝑦 = 𝑥 2 − 𝑥 − 4 30. Persamaan lingkaran (𝑥 + 6)2 +
2
(𝑦 + 10) = 108 adalah bayangan dari
C. 𝑦 = 𝑥 2 + 𝑥 − 4
D. 𝑥 = 𝑦 2 + 𝑦 + 4 persamaan lingkaran 𝑥 2 + 𝑦 2 − 10𝑥 +
E. 𝑥 = −𝑦 2 − 𝑦 − 4 6𝑦 + 7 = 0 oleh rotasi pada pusat 𝑂(0, 0)
[Sedang] dengan sudut rotasi 90° dilanjutkan
dilatasi pada pusat 𝑂(0, 0) dengan faktor
29. Jika pencerminan titik 𝑃(𝑠, 𝑡) terhadap skala 𝑘 + 1. Nilai 𝑘 = ⋯
garis 𝑥 = 𝑎 dilanjutkan terhadap garis A. – 3 D. 1
𝑦 = 𝑏 menghasilkan dilatasi sebesar 3 B. – 2 E. 2
kali terhadap titik asal. Maka 𝑎𝑏 = ⋯ C. – 1
[Sulit]

22
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MODUL DRILLING KELAS XI MATEMATIKA

CHAPTER 6
BARISAN DAN DERET

1. Suku ke sepuluh dari barisan bilangan 7. Diberikan barisan 3, 5, 8, 12, 17, … .


1, 3, 6, 10, 15, … adalah… Rumus suku ke 𝑛 barisan tersebut
A. 50 D. 65 adalah…
1
B. 55 E. 70 A. (𝑛2 − 2𝑛 + 2)
4
C. 60 B.
1
(𝑛2 + 𝑛 + 2)
[Mudah] 3
1
C. (𝑛2 + 𝑛 + 4)
2
2. Suku ke 15 dari barisan 1, 2, 4, 7, 11, … 1
D. (𝑛2 + 4𝑛)
adalah… 3
1
A. 86 D. 116 E. (𝑛2 − 4𝑛 + 2)
2
B. 96 E. 126 [Sulit]
C. 106 8. Diberikan barisan aritmatika 2, 5, 8, 11,
[Mudah] …
Rumus suku ke-n barisan tersebut
3. Rumus suku ke-n barisan 2, 5, 10, 17, …
adalah…
adalah…
A. 𝑈𝑛 = 2𝑛 + 1 D. 𝑈𝑛 = 3𝑛 + 3
A. 𝑛2 + 2 D. 𝑛2 + 1
2
B. 𝑈𝑛 = 3𝑛 + 1 E. 𝑈𝑛 = 3𝑛 − 1
B. 𝑛 + 2𝑛 E. 𝑛2 − 1
C. 𝑈𝑛 = 3𝑛 − 2
C. 2𝑛2 + 1 [Mudah]
[Sedang]
9. Diketahui barisan 4, 10, 16, 22, … 124.
4. Diketahui barisan 101, 99, 97, 95, … dan Banyak suku dalam barisan tersebut
𝑈𝑛 = 1, maka 𝑛 = ⋯ adalah…
A. 49 D. 52 A. 21 D. 27
B. 50 E. 53 B. 23 E. 29
C. 51 C. 25
[Sedang] [Mudah]

5. Jika diberikan barisan 2, 6, 12, 20, … dan 10. Suku ke dua dan ke tujuh barisan
suku ke 20 barisan tersebut adalah aritmatika berturut-turut adalah – 1 dan
𝑎2 + 𝑎, maka 𝑎 + 2 = ⋯ 19. Suku ke lima barisan terebut adalah…
A. 20 D. 23 A. 9 D. 15
B. 21 E. 24 B. 11 E. 17
C. 22 C. 13
[Sedang] [Mudah]
11. Tiga buah bilangan positif membentuk
6. Rumus suku ke-n dari suatu barisan
barisan aritmatika. Jika jumlah bilangan
dinyatakan dengan 𝑈𝑛 = 𝑝𝑛2 + 𝑞𝑛. Jika
tersebut adalah 42 dan bilangan terkecil
suku pertamanya adalah 5 dan suku
adalah 6. Selisih dua bilangan lainnya
ketiga adalah 16. Maka nilai dari
adalah…
𝑝3 + 3𝑝2 𝑞 + 3𝑝𝑞2 + 𝑞3 = ⋯
A. 4 D. 7
A. 216 D. 27
B. 5 E. 8
B. 125 E. 8
C. 64 C. 6
[Sulit] [Sedang]

23
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MATEMATIKA MODUL DRILLING KELAS XI

12. Diketahui deret aritmatika dengan 18. Tujuh bilangan membentuk barisan
jumlah 𝑛 suku pertamanya adalah aritmatika. Jika jumlah tiga bilangan
𝑆𝑛 = 3𝑛2 − 2𝑛 + 1. Maka rumus suku ke pertama adalah −39 dan jumlah tiga
𝑛 dari barisan tersebut adalah… bilangan terbesar adalah 45, maka
A. 6𝑛 − 5 D. 7𝑛 − 3 jumlah suku ke 4 dan suku ke 6 adalah…
B. 7𝑛 − 5 E. 6𝑛 + 4 A. 16 D. 10
C. 8𝑛 − 4 B. 14 E. 8
[Sedang] C. 12
[Sulit]
13. Jumlah bilangan asli yang kurang dari
100 dan habis dibagi 4 tetapi tidak habis
19. Diantara bilangan 4 dan 37 disisipkan
dibagi 6 adalah…
sepuluh bilangan sehingga membentuk
A. 668 D. 686
barisan aritmatika. Jika jumlah 𝑛 suku
B. 768 E. 786
pertamanya adalah 650, maka 𝑛 = ⋯
C. 868
[Sedang] A. 20 D. 17
B. 19 E. 16
14. Diketahui −2 + 1 + 4 + ⋯ + (3𝑛 − 5) = C. 18
850. Maka 𝑛 = ⋯ [Sulit]
A. 21 D. 24
B. 22 E. 25 20. Diketahui 3𝑘 + 5, 𝑘 2 + 1, 5𝑘 + 21
C. 23 membentuk barisan aritmatika dengan
[Sedang] semua sukunya bernilai positif. Maka
15. Diketahui sebuah deret aritmatika. nilai dari 𝑘 + 4 = ⋯
Jumlah lima suku pertama adalah 5 dan A. 2 D. 8
jumlah tujuh suku pertama adalah 63. B. 4 E. 10
Maka suku ke 10 adalah… C. 6
A. 27 D. 57 [Sulit]
B. 37 E. 57
C. 47 21. Diberikan barisan geometri sebagai
[Sedang] berikut
4 8
2, , ,…
16. Hasil jumlah tiga suku pertama barisan 3 9
aritmatika adalah 6 dan hasil kalinya Rumus suku ke 𝑛 barisan tersebut
−120. Suku kelima barisan tersebut adalah…
2 𝑛
adalah… A. 2𝑛−1 D. 2 (3)
A. 20 D. 17 2 𝑛
B. 19 E. 16 B. 3𝑛−1 E. 3 (3)
C. 18 2 𝑛−1
C. ( )
[Sedang] 3
[Mudah]
17. Suatu barisan aritmatika yang terdiri atas
𝑛 suku dengan beda 𝑏. Selisih suku 22. Pada sebuah deret geometri diketahui
terbesar dan suku terkecil adalah 26. Jika 𝑈9 = 128 dan 𝑈4 = 4, maka 𝑆10 = ⋯
𝑛 = 𝑏 + 16, aka selisih suku ke-𝑛 dan A. 510 D. 512
suku ke 6 adalah… B. 511
1
E. 512 2
A. 20 D. 26 1
B. 22 E. 28 C. 511 2
C. 24 [Mudah]
[Sulit]

24
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MODUL DRILLING KELAS XI MATEMATIKA

23. Diketahui 2 + 22 + 23 + ⋯ 2𝑛 = 126. 27. Bakteri jenis 𝑌 berkembang biak menjadi


Maka banyak suku pada deret tersebut dua kali lipat setiap 6 menit. Pada waktu
ada sebanyak… 18 menit pertama, jumlah bakteri ada
A. 5 D. 8 600. Banyak bakteri pada waktu 42
B. 6 E. 9 menit pertama adalah…
C. 7 A. 3200 D. 8400
[Mudah] B. 3600 E. 9600
C. 7200
24. Diketahui barisan geometri dengan suku [Sedang]
pertama 2 dan suku ke empat 54. Jika 28. Suku pertama suatu deret geometri
𝑈𝑛 = 4374, maka 𝑛 = ⋯ adalah 2 dan jumlah kuadrat tiga suku
A. 5 D. 8 pertamanya adalah 40 lebih besar dari 9
B. 6 E. 9 kali kuadrat suku ke-2. Selisih antara
C. 7 suku ke-7 dan suku ke-5 adalah…
[Sedang] A. 1079 D. 1286
B. 1166 E. 1469
25. Jumlah 𝑛 suku pertama suatu barisan C. 1296
geometri adalah 𝑆𝑛 = 3𝑛 − 1. Rumus [Sulit]
suku ke 𝑛 dari barisan tersebut adalah…
A. 2.3𝑛+1 D. 2.3𝑛−2 29. 𝑘 − 4, 2𝑘 − 4, 3𝑘 + 12 adalah berturut-
B. 2.32𝑛+1 E. 2.32𝑛−2 turut adalah 𝑈2 , 𝑈3, 𝑈4 dari sebuah
𝑛−1 barisan geometri. Suku ke-8 adalah…
C. 2.3
[Sedang] A. 1296 D. 1629
B. 2196 E. 1926
26. Diketahui sebuah deret geometri dengan C. 2916
semua sukunya bernilai positif. Jumlah [Sulit]
suku ketiga dan ke enam adalah 12,
sedangkan jumlah suku kelima dan suku 30. Suatu deret aritmatika terdiri atas tiga
kedelapan adalah 48. Jumlah empat suku suku. Jika suku yang ditengah dikurangi
pertama deret tersebut adalah… 3, maka akan berubah menjadi barisan
A. 5 D. 20 geometri dengan 𝑟 = 2. Maka 𝑈3 = ⋯
B. 10 E. 25 A. 10 D. 60
C. 15 B. 20 E. 80
[Sedang] C. 40
[Sulit]

25
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MATEMATIKA MODUL DRILLING KELAS XI

CHAPTER 7
LIMIT FUNGSI ALJABAR
1
1. lim𝑥→3 5𝑥 2 + 3𝑥 − 2 = ⋯ 7. Jika lim𝑥−1→0 𝑓(𝑥) =
3 dan lim𝑥−1→0 𝑔(𝑥) = −8 , maka
A. 53,5 D. 55,5
𝑔(𝑥)
B. 54,5 E. 56,5 lim𝑥→1 (𝑓 3 (𝑥) − )=⋯
2
C. 55 A. 23 D. 35
[Mudah] B. 27 E. 39
2𝑥 2 +3𝑥−7
C. 31
2. lim𝑥→0 =⋯ [Mudah]
3𝑥 3 +2𝑥−5
2 7
A. D.
3 5
2 7 𝑥 3 −8
B. − E. − 8. lim𝑥→2 =⋯
3 5 𝑥 2 +2𝑥−8
C. 4 A. 9 D. 5
[Mudah] B. 8 E. 2
C. 6
3. Jika 𝑓(𝑥) = 7, maka [Mudah]
2
lim𝑥→−3(2𝑓(𝑥)) = ⋯
A. 80 D. 196 𝑥 3 −𝑝𝑥 2 +𝑝2 𝑥−𝑝3
9. lim𝑥→𝑝 =⋯
2𝑥−2𝑝
B. 96 E. 224
A. 2𝑝 D. 3𝑝
C. 120
[Mudah] B. 𝑝2 E. 4𝑝
C. 2𝑝2
4. Jika lim𝑥→−2 𝑓(𝑥) = [Mudah]
1 dan lim𝑥→−2 𝑔(𝑥) = −2 , maka
3𝑓(𝑥) 4𝑓(𝑥) 2
lim𝑥+2→0 (4𝑔(𝑥) − 5𝑔(𝑥)) = ⋯ 10. lim𝑥→0 (𝑥 2018 − 𝑥 2018) = ⋯
1 2
A. D. A. 0 D. ∞
20 5
1 2 B. 1 E. −∞
B. 40
E. 15
1 C. –1
C. 80 [Mudah]
[Mudah]
2𝑥 2 −8 𝑥 2 −2𝑥
5.
𝑥 2 −16
lim𝑥→4 4𝑥−16 = ⋯ 11. lim𝑥→2 ( − )=⋯
𝑥−2 2𝑥−4
A. 2 D. 16 A. 4 D. 7
B. 4 E. 32 B. 5 E. 8
C. 8 C. 6
[Mudah] [Sedang]

𝑥 2 −𝑥−6
6. lim𝑥→3 3𝑥 2 −11𝑥+6 = ⋯ 1 1
12. lim𝑥→4 𝑥−4 (𝑥−6 − 𝑥−8) = ⋯
2
1 6
A. 3
D. 7 A. −2 D. −8
2 2 1 1
B. 5
E. 3
B. − 2 E. − 8
5 2
C. 7
C. 3
[Mudah] [Sedang]

26
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MODUL DRILLING KELAS XI MATEMATIKA

3𝑥 2 −𝑥 (√5−𝑥−2)(√5−𝑥+1)
13. lim𝑥 → 1 =⋯ 20. lim𝑥→1 =⋯
3 √3𝑥+8−3 1−𝑥
A. 8 D. 2 1 1
A. 2
D. 3
B. 6 E. 0 2 2
B. E.
C. 4 3 5
3
[Sedang] C. 4

9−𝑥 2
[Sedang]
14. lim𝑥+3→0 =⋯
5−√𝑥 2 +16
A. 10 D. 21 √27−7𝑥+𝑥 2 −√27−8𝑥+𝑥 2
21. lim𝑥→0 =⋯
B. 15 E. 24 √3−4𝑥−𝑥 2 −√3−7𝑥−𝑥 2

C. 18 A. 1/9 D. 4/9
[Sedang] B. 2/9 E. 5/9
C. 3/9
𝑥−27
15. lim𝑥→27 3 =⋯ [Sedang]
√𝑥−3
A. 3 D. 63
𝑥 2019 −1
B. 9 E. 81 22. lim𝑥→1 =⋯
𝑥−1
C. 27 A. 0 D. 2018
[Sedang] B. 1 E. 2019
(𝑥 2 −3)(𝑥+√3)
C. 509
16. lim𝑥→√3 =⋯ [Sedang]
𝑥−√3
A. 3 D. 12
B. 6 E. 15 23. Diberikan fungsi 𝑓(𝑥) dan 𝑔(𝑥)
C. 9 sedemikian sehingga
[Sedang] lim𝑥→2 (𝑔(𝑥) + 𝑓(𝑥)) = 4
1

{ 1
17. Jika lim𝑥→0 𝑓(𝑥) = lim𝑥→2 (𝑔(𝑥) − 𝑓(𝑥)) = −3
−5 dan lim𝑥→0 𝑔(𝑥) = 1 , maka Maka nilai dari lim 𝑓(𝑥)𝑔(𝑥) = ⋯
𝑥→2
𝑓 2 (𝑥) √𝑔(𝑥)+9
lim𝑥→0 (𝑔4(𝑥) + 𝑓(𝑥)
)=⋯ A.
1
D.
2
14 7
A. 23 D. 29 B.
1
E.
5
7 14
B. 25 E. 31 3
C. 27 C. 14
[Sedang] [Sedang]

18. Jika 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 − 3, maka √𝑥 2 −2𝑥−4+𝑥


24. lim𝑥→−2 𝑥 3 −6𝑥−4
=⋯
𝑓(3+𝑝)−𝑓(3)
lim𝑝→0 =⋯ 1 1
𝑝 A. − 12 D. 6
A. 9 D. 18 1 1
B. − 6 E.
B. 12 E. 21 12
1
C. 15 C. − 3
[Sedang] [Sulit]
√9+√𝑥3 +𝑥−√9−√𝑥3 +𝑥
19. lim𝑥→0 =⋯ 3
√8−𝑥− √8+𝑥
3
√𝑥 3 +𝑥 25. lim𝑥→0 𝑥
=⋯
2
A. 1 D. 1 1
3 A. − 16 D. − 2
1
B. 2 E. 1
3 B. − 6 E. −1
1
C. 1
2 C. − 4
[Sedang]
[Sulit]

27
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MATEMATIKA MODUL DRILLING KELAS XI

3 3
√𝑏+3𝑥− √𝑏 𝑎√𝑥+3−𝑏
26. lim𝑥→0 =⋯ 29. lim𝑥→1 =1
𝑥 𝑥−1
A. 𝑏 D. 𝑏2 Maka nilai dari 𝑎 + 𝑏 = ⋯
1

1
A. 1 D. 9
B. 𝑏 3 E. 𝑏 3


2 B. 2 E. 12
C. 𝑏 3
C. 4
[Sulit] [Sulit]

√𝑥 2 +3−𝑥−1 𝑎𝑥+𝑏−√𝑥 3
27. lim𝑥→1 =⋯ 30. lim𝑥→4 =
1−𝑥 2 𝑥−4 4
1
A. 4 D. Maka nilai dari 𝑎𝑏 = ⋯
4
1 1
B. 2 E. A. 8
D. - 1
2
1
C. 1 B. E. - 2
4
[Sulit] 1
C. 2

√3+√𝑥−√3−√𝑥
[Sulit]
28. lim𝑥→0 =⋯
√𝑥
A. √3 D. 3
1 1
B. √3 E.
3 3
C. 1
[Sulit]

28
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MODUL DRILLING KELAS XI MATEMATIKA

CHAPTER 8
TURUNAN FUNGSI ALJABAR

1. Turunan pertama dari 𝑓(𝑥) = 𝜋 2 + √2 A. 8 D. 14


adalah 𝑓 ′ (𝑥) = ⋯ B. 10 E. 16
A. 2𝑥 D. 2𝜋𝑥 C. 12
B. 2𝜋 E. 𝜋 [Sedang]
C. 0
[Mudah] 7. Turunan pertama dari 𝑓(𝑥) =
2 3
(3𝑥 + 2𝑥 + 4)(4𝑥 − 𝑥 + 2) adalah…
2. Turunan dari 𝑓(𝑥) = 3𝑥 4 + 12𝑥 2 + 5𝑥 − A. 60𝑥 4 + 32𝑥 3 + 39𝑥 2 + 8𝑥
6 adalah… B. 60𝑥 4 − 32𝑥 3 − 39𝑥 2 + 8𝑥
A. 𝑓 ′ (𝑥) = 4𝑥 3 + 2𝑥 + 5 C. 60𝑥 4 + 24𝑥 3 + 26𝑥 2 + 8𝑥
B. 𝑓 ′ (𝑥) = 12𝑥 3 + 24𝑥 + 5 D. 60𝑥 4 − 8𝑥 3 + 13𝑥 2 + 8𝑥
C. 𝑓 ′ (𝑥) = 3𝑥 3 + 12𝑥 + 5 E. 60𝑥 4 − 16𝑥 3 + 39𝑥 2 + 8𝑥
D. 𝑓 ′ (𝑥) = 4𝑥 3 + 24𝑥 + 5 [Sedang]
E. 𝑓 ′ (𝑥) = 12𝑥 3 + 2𝑥 + 5
[Mudah] 8. Diketahui 𝑓(𝑥) = (3𝑥 4 − 2)2. Maka
𝑓 ′ (2𝑥) = ⋯
3. Jika
𝑥
𝑔(𝑥) = 6𝑥 −2 − 2 + √𝑥, maka A. 24𝑥 3(3𝑥 4 − 2)
𝑥3
𝑔′ (1)
=⋯ B. (3𝑥 4 − 32)
16
A. 12 D. -6 C. 24𝑥 3(3𝑥 4 − 2)
B. 6 E. -12 𝑥3
D. (3𝑥 4 − 32)
C. 0 8
𝑥3
[Mudah] E. 4
(3𝑥 4 − 8)
[Sedang]
𝑥 2 −4𝑥+3
4. Turunan pertama dari 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 −1 4
adalah 𝑓′(𝑥). Nilai dari 𝑓′ (0)
=⋯ 9. Turunan 𝑓(𝑥) = √10𝑥 2 − 4 adalah…
15𝑥 10𝑥
A. 1 D. 4 A. 4 D. 4
√(10𝑥 2 −4)3 √(10𝑥 2 −4)
B. 2 E. 5 10𝑥 15𝑥
B. 4 E. 4
C. 3 √(10𝑥 2 −4)3 √(10𝑥 2 −4)
5𝑥
[Mudah] C. 4
√(10𝑥 2 −4)3
[Sedang]
5. Jika 𝑓(𝑥) = 6𝑥 2 − 2𝑝𝑥 − 3 dengan
′ (3) ′ (4)
𝑓 = 8, maka nilai 𝑓 =⋯ 3+√2𝑥 𝑑𝑦
A. 10 D. 40 10. Jika 𝑦 = , maka 𝑑(2𝑥) = ⋯
√2𝑥−3
B. 20 E. 50 A.
−3
D.
3
√𝑥(2√𝑥−3) 2√𝑥(√2𝑥−3)
C. 30
3 −3
[Sedang] B. E.
2√𝑥(√𝑥−3) 2𝑥−3√2𝑥
−3
C.
6. Diketahui 𝐹(𝑥) = (3𝑚 + 2)𝑥 2 − √𝑥(√𝑥−6)

(2𝑚 + 1)𝑥 + 1. Jika 𝐹 ′ (−1) = 11, maka [Sedang]


1
nilai dari 𝐹 ′ (− 2 𝑚) + 𝐹 ′ (𝑚) = ⋯

29
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MATEMATIKA MODUL DRILLING KELAS XI

11. Diketahui 𝑔(𝑥) = √𝑥 + 2√𝑥. Niai dari 17. Jika fungsi 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + √𝑝 − 4𝑥
13
𝑔′ (9) = ⋯ mempunyai nilai maksimum , maka
2 2 2
A. 15
√15 D. 45
√15 nilai dari 𝑓(2) + 2𝑓 ′ (2)
=⋯
B.
1
√15 E.
1
√15 A. 4 D. 7
15 45
4 B. 5 E. 8
C. √15 C. 6
45
[Sulit] [Sulit]

1−𝑡 2 2𝑡
12. Jika 𝑥 = 1+𝑡 2 dan 𝑦 = 1+𝑡 2, maka 𝑑𝑥 = ⋯
𝑑𝑦 18. Fungsi 𝑓(𝑥) = 3𝑥 3 + 9𝑥 2 naik pada
interval…
𝑡 2 −1 𝑡 2 −1
A. 4𝑡
D. 2𝑡 A. 𝑥 < 0 D. 𝑥 < −2 atau 𝑥 > 0
2𝑡 2 −1 𝑡 2 −2 B. −2 < 𝑥 < 0 E. 𝑥 > 2 atau 𝑥 < 0
B. E.
2𝑡 2𝑡 C. 𝑥 > −2
2𝑡 2 −1
C. [Mudah]
4𝑡
[Sulit]
19. Fungsi 𝑓(𝑥) = (𝑥 − 1)(𝑥 2 + 4𝑥 − 5)
13. Titik stasioner 𝑓(𝑥) yang ditentukan oleh turun pada interval terbuka (𝑎, 𝑏). Nilai
1 dari 𝑏 − 𝑎 = ⋯
𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 𝑥 2 + 𝑥 − 3 adalah…
3 A. 1 D. 4
1
A. (−1, 3) D. (2, −2 ) B. 2 E. 5
3
B. (3, 0) E. (0, −3) C. 3
2 [Sedang]
C. (1, −2 )
3
1 1
[Mudah] 20. Agar fungsi 𝑓(𝑥) = 3 (𝑘 + 8)𝑥 3 + 2 𝑘𝑥 2 +
𝑥 + 7 selalu naik, maka nilai 𝑘 yang
14. Koordinat titik belok fungsi 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 +
memenuhi adalah…
3𝑥 2 + 6𝑥 + 8 adalah…
A. 𝑘 > 8
A. (−1, 4) D. (−2, 0)
B. 𝑘 < −4 atau 𝑘 > 8
B. (0, 8) E. (−3, −10)
C. −4 < 𝑘 < 8
C. (1, 18)
[Mudah] D. 𝑘 > −4
E. 𝑘 < −4
15. Nilai minimum dan maksimum fungsi [Sulit]
𝑓(𝑥) = −𝑥 2 + 8𝑥 pada interval 21. Gradien garis normal pada kurva
−2 ≤ 𝑥 ≤ 9 adalah… 𝑦 = 3𝑥 2 − 4𝑥 − 2 dititik yang berabsis 2
A. –16 dan 20 D. –10 dan 8 adalah…
B. –20 dan 16 E. 4 dan 5 1
A. − 4 D. 8
C. –8 dan 10
1
[Sedang] B. − E. 4
8
1
C. − 2
16. Koordinat titik balik maksimum fungsi
1 5 [Mudah]
𝑓(𝑥) = 6 𝑥 6 − 4 𝑥 4 + 2𝑥 2 adalah…
A. (0, 0) 22. Grafik 𝑦 = 5𝑥 3 − 10𝑥 2 memotong sumbu
11
B. (−1, 12) dan (1, 12)
11 𝑋 posisif dititik 𝐴. Jika gradien garis
4 4
singgung di titik 𝐴 sama dengan 𝑚, maka
C. (−2, − 3) dan (2, − 3) nilai 5𝑚 − 2 = ⋯
D. (2, 1) A. 90 D. 96
E. (3,9) B. 92 E. 98
[Sedang] C. 94
[Sedang]
30
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MODUL DRILLING KELAS XI MATEMATIKA

23. Persamaan garis singgung pada kurva 27. Diketahui jumlah dua bilangan positif
𝑦 = (3𝑥 − 1)(𝑥 + 3) yang tegak lurus adalah 24. Jika hasil kali kedua bilangan
dengan garis 2𝑦 + 𝑥 + 3 = 0 adalah… tersebut maksimal, maka selisih dua
A. 𝑥 + 𝑦 − 6 = 0 bilangan tersebut adalah…
B. 𝑥 + 𝑦 + 6 = 0 A. 8 D. 1
C. 𝑥 − 𝑦 + 6 = 0 B. 4 E. 0
D. 2𝑥 − 𝑦 − 6 = 0 C. 2
E. 𝑥 − 2𝑦 + 6 = 0 [Mudah]
[Sedang]
28. Seorang pedagang kue menjual 𝑥 kue
24. Persamaan garis normal kurva dengan biaya total 𝑥 2 − 400𝑥 + 100.000.
1 1
𝑦 = 3 𝑥 3 + 𝑥 2 − 𝑥 + 3 yang sejajar garis Jika harga jual untuk satu kue adalah
1 2.000 − 5𝑥 rupiah, maka laba maksimum
𝑦 = 2 𝑥 + 1 adalah…
yang bisa diperoleh pedagang tersebut
A. 𝑥 − 2𝑦 − 5 = 0 adalah…
B. 2𝑥 − 2𝑦 − 3 = 0 A. 120.000 D. 180.000
C. 2𝑥 − 𝑦 + 5 = 0 B. 140.000 E. 200.000
D. 𝑥−𝑦+5=0 C. 160.000
E. 𝑥 − 2𝑦 + 5 = 0 [Sedang]
[Sedang]
29. Jarak terdekat titik (0, 1) ke kurva
25. Persamaan garis singgung yang 𝑦 − 𝑥 2 + 1 = 0 adalah…
2
bergradien −1 pada kurva 𝑦 = A.
1
√7 D.
1
√5
√𝑥−5 2 2
adalah… 1 1
B. 3
√7 E. 3
√5
A. 𝑥 + 𝑦 − 8 = 0 2
B. 𝑥 + 𝑦 + 8 = 0 C. √5
3
C. 𝑥 − 𝑦 − 8 = 0 [Sedang]
D. 2𝑥 + 𝑦 − 8 = 0
E. 𝑥 + 2𝑦 − 8 = 0 30. Sebuah kertas karton berbentuk persegi
[Sedang] panjang berukuran lebar 30 cm dan
panjang 48 cm. setiap ujung kertas
26. Jika garis singgung kurva 𝑦 = 𝑝𝑥 2 + 𝑞𝑥 dipotong persegi, kemudian dilipat
di titik (4, 4) mempunyai gradien 5, maka membentuk balok tanpa tutup. Volume
nilai dari 𝑝 − 𝑞 = ⋯ maksimum balok tersebut adalah…
A. 2 D. 6 A. 1.728 𝑐𝑚3 D. 3.688 𝑐𝑚3
B. 4 E. 8 B. 2.817 𝑐𝑚3 E. 3.888 𝑐𝑚3
C. 5 3
C. 3.586 𝑐𝑚
[Sulit] [Sulit]

31
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MATEMATIKA MODUL DRILLING KELAS XI

CHAPTER 9
INTEGRAL TAK TENTU
1. Jika 𝑓(𝑥) = 𝑥 3𝑛 , untuk setiap 𝑛, dan 6. Diketahui 𝑓 ′′ (𝑥) = 24𝑥 turunan kedua
1 dari 𝑓(𝑥). Jika 𝑓(1) = 5 dan 𝑓(−1) = 1,
𝑛 ≠ − , hasil dari ∫ 𝑓(𝑥) 𝑑𝑥 adalah…
3
1 maka 𝑓(2) = ⋯
A. (𝑥 3𝑛+1 ) + 𝐶 A. 31 D. 1
3𝑛−1
1 B. 21 E. – 11
B. (𝑥 3𝑛−1 ) + 𝐶
3𝑛−1
1
C. 11
C. (𝑥 3𝑛+1 ) + 𝐶 [Sedang]
3𝑛+1
1
D. (𝑥 3𝑛−1 ) + 𝐶 7. Jika 𝑓(𝑥) = ∫(3𝑥 2 + 2𝑥 − 5) 𝑑𝑥 dan
3𝑛+1
E.
1
(𝑥 3𝑛+3 ) + 𝐶 𝑓(2) = 8, maka 𝑓(𝑥) = ⋯
3𝑛−1
A. 3𝑥 3 + 2𝑥 2 − 5𝑥 + 7
[Mudah]
B. 6𝑥 3 + 𝑥 2 − 5𝑥 + 6
C. 9𝑥 3 + 𝑥 2 − 5𝑥 + 6
2. ∫(4𝑥 − 5) 𝑑𝑥 = ⋯
D. 𝑥 3 + 2𝑥 2 − 5𝑥 + 6
A. 2𝑥 2 − 4𝑥 + 𝐶 D. 2𝑥 2 − 5𝑥 + 𝐶
2
E. 𝑥 3 + 𝑥 2 − 5𝑥 + 6
B. 2𝑥 + 4𝑥 + 𝐶 E. 2𝑥 2 − 6𝑥 + 𝐶 [Sedang]
C. 2𝑥 2 + 5𝑥 + 𝐶
[Mudah] 8. Diketahui 𝐹 ′′ (𝑥) = 10𝑥 − 3. Jika
𝐹 ′ (1) = 3 dan 𝐹(1) = 1, maka
1 𝐹(−1) = ⋯
3. ∫ (2 𝑥 3 + 7) 𝑑𝑥 = ⋯
21 15
A.
1
𝑥 8 + 7𝑥 + 𝐶 D.
1
𝑥 4 + 7𝑥 + 𝐶 A. − D. −
3 3
8 8 19 13
1 1 B. − E. −
B. 𝑥 4 + 7𝑥 + 𝐶 E. 𝑥 3 + 7𝑥 + 𝐶 3
17
3
6 8
1 C. −
C. 𝑥 8 + 7𝑥 + 𝐶 3
6 [Sedang]
[Mudah]
𝑥 3 −1
9. ∫ 2𝑥−2 𝑑𝑥 = ⋯
4. Diketahui 𝐹 ′ (𝑥) = 6𝑥 2 − 4𝑥 + 3 untuk 𝑥3 𝑥2
𝑥 = 1 fungsi 𝐹 bernilai 7. Maka 𝐹(𝑥) = ⋯ A. 6
− 3
+𝑥+𝐶
𝑥3 𝑥2
A. 𝐹(𝑥) = 2𝑥 3 − 2𝑥 2 + 3𝑥 + 8 B. + + 2𝑥 + 𝐶
6 3
B. 𝐹(𝑥) = 2𝑥 3 − 2𝑥 2 + 3𝑥 + 4 𝑥3 𝑥2 𝑥
C. + + +𝐶
C. 𝐹(𝑥) = 3𝑥 3 + 2𝑥 2 + 3𝑥 + 4 6
𝑥3
4
𝑥2
2
𝑥
D. 𝐹(𝑥) = 2𝑥 3 − 3𝑥 2 + 2𝑥 + 4 D. 6
− 4
+2+𝐶
E. 𝐹(𝑥) = 3𝑥 3 − 2𝑥 2 + 2𝑥 + 4 𝑥3 𝑥2
E. 6
− 3
− 2𝑥 + 𝐶
[Mudah]
[Sedang]
2 𝑥 2 −𝑥
√𝑥
5. ∫ (10𝑥 2 √𝑥 − √𝑥 + 3) 𝑑𝑥 = ⋯ 10. ∫ 𝑑𝑥 = ⋯
√𝑥
20 𝑥2
A. 𝑥 3 √𝑥 − 4√𝑥 + 3𝑥 + 𝐶 A. (4√𝑥 + 5) + 𝐶
7 10
10 𝑥2
B. 7
𝑥 3 √𝑥 − 4√𝑥 + 3𝑥 + 𝐶 B. 10
(4√𝑥 − 5) + 𝐶
20 𝑥2
C. 𝑥 5 √𝑥 − 4√𝑥 + 3𝑥 + 𝐶 C.
20
(4√𝑥 − 5) + 𝐶
5
20 𝑥2
D. 7
𝑥 √𝑥 − 4√𝑥 + 3𝑥 2 + 𝐶 D. 20
(4√𝑥 + 5) + 𝐶
20 𝑥2
E. 𝑥 3 √𝑥 + 4√𝑥 − 3𝑥 + 𝐶 E. 20
(4√𝑥 − 10) + 𝐶
7
[Sedang] [Sulit]

32
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MODUL DRILLING KELAS XI MATEMATIKA

5𝑥 3 +𝑥2 −5𝑥−1
11. ∫ 𝑑𝑥 = ⋯ 17. ∫ 𝑥√11 − 𝑥 2 𝑑𝑥 = ⋯
(𝑥+1)(𝑥−1) 2
5 2 5 A. (11 − 𝑥 2 )√11 − 𝑥 2 + 𝐶
A. 2
𝑥 +𝑥+𝐶 D. 2
𝑥 2 − 2𝑥 + 𝐶 3
1
5 5 B. (𝑥 2 − 11)√11 − 𝑥 2 + 𝐶
B. 3
𝑥3 + 𝑥 + 𝐶 E. 2
𝑥 2 + 3𝑥 + 𝐶 3
2
5 C. (𝑥 2 − 11)√11 − 𝑥 2 + 𝐶
C. 𝑥4 + 𝑥 + 𝐶 3
4 1
[Sulit] D. − 3 (𝑥 2 − 11)√11 − 𝑥 2 + 𝐶
2
E. (11 + 𝑥 2 )√11 − 𝑥 2 + 𝐶
3
10𝑥 6 +3𝑥 5 −𝑥4 −10𝑥 2 −3𝑥+1
12. ∫ 𝑑𝑥 = ⋯ [Sedang]
10𝑥 5 +5𝑥4 −10𝑥−5
𝑥2 𝑥 𝑥2 𝑥
A. − +𝐶 D. − +𝐶 5 9
3 5 3 15
𝑥2 𝑥 𝑥2 𝑥
18. ∫ 2 𝑥√𝑥(𝑥 2 √𝑥 + 4) 𝑑𝑥 = ⋯
B. −5+𝐶 E. +5+𝐶 9
2 3 (𝑥 2 √𝑥+4) (𝑥 3 +2)9
2 𝑥 A. +𝐶 D. +𝐶
C. 𝑥 − 5 + 𝐶 4 2
9 10
5(𝑥 2 √𝑥+4) (𝑥 2 √𝑥+4)
[Sulit] B. +𝐶 E. +𝐶
2 10
10
5(𝑥 2 √𝑥+4)
13. ∫ 4(4𝑥 − 6)6 𝑑𝑥 = ⋯ C. 4
+𝐶

A.
(4𝑥−6)7
+𝐶 D.
(4𝑥−6)6
+𝐶 [Sedang]
7 7
(4𝑥−6)6 4(4𝑥−6)7
B. +𝐶 E. +𝐶 19. ∫ 3
6𝑥−9
𝑑𝑥 = ⋯
6 7
√(𝑥−1)(𝑥−2)
(4𝑥−6)7
C. +𝐶 9 3 2
6 A. 2
√(𝑥 − 1)(𝑥 − 2) + 𝐶
[Mudah] 4
9 3
B. 2
√(𝑥 − 1)(𝑥 − 2) + 𝐶
14. ∫(4𝑥 + 10)(𝑥 2 + 5𝑥 − 7)5 𝑑𝑥 = ⋯ 7 3 2
C. √(𝑥 − 1)(𝑥 − 2) + 𝐶
(𝑥 2 +5𝑥−7)5 (𝑥 2 +5𝑥−7)6 2
A. +𝐶 D. +𝐶 3 4
2 2 D. 6 √(𝑥 − 1)(𝑥 − 2) + 𝐶
(𝑥 2 +5𝑥−7)6 (𝑥 2 +5𝑥−7)4
B. +𝐶 E. +𝐶 3 2
6 2 E. 3 √(𝑥 − 1)(𝑥 − 2) + 𝐶
(𝑥 2 +5𝑥−7)6
C. +𝐶 [Sedang]
3
[Mudah]
6𝑥+6
20. ∫ (𝑥+2)4 𝑑𝑥 = ⋯
15. ∫(𝑥 3 + 2)8 ∙ 9𝑥 2 𝑑𝑥 = ⋯ 2𝑥+3 2𝑥+3
A. (𝑥+2)3
+𝐶 D. − (𝑥+2)3 + 𝐶
(𝑥 3 −2)8 (𝑥 3 +2)9
A. 4
+𝐶 D. 3
+𝐶 3𝑥+4 3𝑥+4
B. − (𝑥+2)3 + 𝐶 E. (𝑥+2)4
+𝐶
(𝑥 3 +2)8 (𝑥 3 +2)9
B. 4
+𝐶 E. 2
+𝐶 2𝑥+3
C. (𝑥+2)4
+𝐶
(𝑥 3 −2)9
C. +𝐶
4 [Sedang]
[Mudah]
21. ∫ 9𝑥√3𝑥 + 6 𝑑𝑥 = ⋯
2𝑝𝑥+𝑞
16. ∫ (𝑝𝑥 2 +𝑞𝑥)𝑛 𝑑𝑥 = ⋯ 2 3
A. (3𝑥 − 4)(3𝑥 + 6)2 + 𝐶
1 5
A. (𝑝𝑥 2 + 𝑞𝑥)𝑛−1 + 𝐶 2 3
𝑛−1 B. (3𝑥 + 4)(3𝑥 + 6)2 + 𝐶
1 9
B. (𝑝𝑥 2 + 𝑞𝑥)𝑛−2 + 𝐶 2 1
𝑛−2 (3𝑥 − 4)(3𝑥 + 6)2 + 𝐶
2
C.
7
C. (𝑝𝑥 2 + 𝑞𝑥)𝑛−1 + 𝐶 3
𝑛−1 2
2𝑝 D. (3𝑥 + 4)(3𝑥 + 6)2 + 𝐶
D. (𝑝𝑥 2 + 𝑞𝑥)1−𝑛
+𝐶 3
1−𝑛 2 3
1 E. (3𝑥 − 4)(3𝑥 + 6)2 + 𝐶
E. (𝑝𝑥 2 + 𝑞𝑥)1−𝑛
+𝐶 11
1−𝑛
[Sulit]
[Sedang]

33
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia
MATEMATIKA MODUL DRILLING KELAS XI

𝑥 2 4
22. ∫ 𝑑𝑥 = ⋯ D. 2𝑥 − 4 − −
√𝑥+7 𝑥 𝑥2
4(2𝑥−4)√𝑥+7 3 4
A. +𝐶 E. 4𝑥 − 4 − 𝑥 + 𝑥 2
3
4(2𝑥−14)√𝑥+7 [Mudah]
B. +𝐶
3 27. Gradien garis singgung pada sembarang
4(𝑥−4)√𝑥+7
C. +𝐶 titik (𝑥, 𝑦) di kurva 𝑦 = 𝑓(𝑥) adalah
3
2(𝑥−14)√𝑥+7 12𝑥 3. Jika grafik tersebut melalui titik
D. +𝐶
3 (1, −3), maka persamaan grafik tersebut
2(2𝑥−14)√𝑥+7
E. +𝐶 adalah…
3
[Sulit] A. 𝑦 = 4𝑥 4 − 8
B. 𝑦 = 3𝑥 4 − 10
𝑥
23. ∫ (𝑥−1)3 𝑑𝑥 = ⋯ C. 𝑦 = 3𝑥 4 + 6
D. 𝑦 = 4𝑥 4 − 6
1−3𝑥 1−2𝑥
A. 𝑥 2 +4𝑥−2
+𝐶 D. 2𝑥 2 −4𝑥+2
+𝐶 E. 𝑦 = 3𝑥 4 − 6
2−3𝑥 1−𝑥 [Sedang]
B. +𝐶 E. +𝐶
𝑥 2 +4𝑥−2 2𝑥 2 −4𝑥+2
1−𝑥
C. +𝐶
𝑥 2 +4𝑥−2 28. Gradien suatu kurva di titik (𝑥, 𝑦) adalah
[Sulit] 𝑚 = 3𝑥 2 − 8𝑥 − 5. Jika kurva tersebut
melalui titik (2, 𝑎) dan (3, −22), maka
(3𝑥 3 +5𝑥2 +3𝑥+1)(𝑥 3 +𝑥 2 +𝑥)9
24. ∫ 𝑑𝑥 = ⋯ nilai 𝑎 = ⋯
2𝑥+2
(𝑥 3 +𝑥 2 +𝑥)10 3(𝑥 3 +𝑥 2 +𝑥)10 A. 36 D. 6
A. +𝐶 D. +𝐶
20 5 B. 26 E. – 16
(𝑥 3 +𝑥 2 +𝑥)10 5(𝑥 3 +𝑥 2 +𝑥)10
B. +𝐶 E. +𝐶 C. 16
10 2
(𝑥 3 +𝑥 2 +𝑥)10 [Sedang]
C. +𝐶
5
[Sulit] 29. Diketahui sebuah kurva 𝑓(𝑥) dengan
𝑓 ′′ (𝑥) = 6𝑥 − 8 adalah turunan
25. Diketahui 𝐺′(𝑥) adalah turunan pertama keduanya. Jika gradien garis singgung
2
dari 𝐺(𝑥). Jika 𝐺 ′ (𝑥) = 3 (2𝑥 2 − 3) dan kurva pada titik (2, 4) adalah 4, maka
𝐺(2) = 17, maka nilai 𝐺(−1) = ⋯ 𝑓(𝑥) = ⋯
A. 5 D. 2 A. 𝑥 3 − 4𝑥 2 + 6𝑥 − 10
B. 4 E. 1 B. 𝑥 3 − 4𝑥 2 + 8𝑥 + 4
C. 3 C. 𝑥 3 − 4𝑥 2 + 8𝑥 − 4
[Mudah] D. 𝑥 3 + 4𝑥 2 + 8𝑥 − 10
E. 𝑥 3 − 4𝑥 2 + 10𝑥 − 10
26. Persamaan kurva yang melalui titik [Sulit]
(1, −8) dan mempunyai fungsi turunan
8 4 30. Jika 𝑓 ′ (𝑥) = 2 dan 𝑓(1) = 1, maka nilai
pertamanya 𝑥 3 + 𝑥 2 + 2 adalah…
3 4
dari 𝑓(1) + 𝑓(2) + ⋯ + 𝑓(30) = ⋯
A. 2𝑥 − 4 − 𝑥 + 𝑥 2 A. 100 D. 1200
4 4
B. 2𝑥 − 2 − 𝑥 − 𝑥 2 B. 300 E. 1500
3 4 C. 900
C. 2𝑥 − 2 − 𝑥 + 𝑥 2
[Sulit]

34
© 2018 PT. Kreasi Edulab Indonesia