SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS:

I.E 7064 “María Auxiliadora”

Docente :Silvia Zamora Chávez

Grado : 5º “A”
Fecha : 11/11 2 019
II.- TÍTULO : Ciudadanía y convivencia en la escuela.
Área curricular Ciencia y tecnología
Competencia Capacidad Desempeños
Se desenvuelve en los entornos -Gestiona sus Navega en entornos virtuales y utiliza herramientas digitales
virtuales generados por las Tic para afianzar sus aprendizajes de las áreas curriculares
aprendizaje de manera
autónoma.

ENFOQUESTRANSVERSALES ACTITUDES OBSERVABLES

Orientación al bien común Los estudiantes demuestran a sus compañeros solidaridad en toda situación en la
que padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas.

ANTES DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recurso o materiales se utilizarán en
esta sesión?
• Textos referidos al tema, Tables

IV.-SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENTOS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
DE LA Evaluación
SESIÒN
Nos saludamos cordialmente y propiciamos un dialogo.
Recordamos con los estudiantes sobre la clase Anterior sobre los derechos de los niños, además de tras de cada
derecho hay un deber que se tiene que cumplir, en el aula se tiene las normas de convivencia, que hace posible
INICIO

vivir en un ambiente de respeto a fin de afianzar estos conceptos se hará, CON EL USO DE LA TABLES DE Lista de
FUNDACION TELEFONICA. cotejo
Para el uso adecuado de las tables se les indica que todos los estudiantes deben traer sus audífonos para
entender las indicaciones.
Realizamos las instalaciones respectivas.
Luego se reparte las tables, pedimos que la enciendan.
A continuación, pedimos que localicen el icono que dice pro futuro y lo abra, en
ella colocaran su primer nombre y la letra de su apellido todo junto.
Realizamos el modulo respectivo:
*Introducción: ciudadanía y convivencia en la escuela
*Ciudadania
*Convivencia en la escuela
*Ser un buen ciudadano
*El uso del material escolar
*La historia de pinocho
*Evaluación: ciudadanía y convivencia escolar
*Resumen: ciudadanía y convivencia escolar
Monitoreamos a los estudiantes para ver si tienen alguna dificultad en el uso de
las tablees.
Meta cognición. ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Para qué nos servirá lo
CIERRE

aprendido? En casa comenta lo realizado hoy en la clase de aula virtual.