LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

KELAS XI

KELOMPOK :………………………………….

NAMA ANGGOTA:

1. …………………………………………………….
2. ……………………………………………………..
3. ………………………………………………………
A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui model Discovery Learning berbantuan LKPD dan Buku Siswa peserta didik
dapat meningkatkan kemampuan literasi dalam:
1. Menjelaskan konsep barisan Aritmetika dengan benar
2. Menentukan suku ke -n
3. Menjelaskan konsep deret aritmetika dengan benar
4. Menentukan jumlah suku ke-n
5. Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan penerapan konsep
bilangan berpangkat
C. Petunjuk Penggunaan LKPD
1. Sediakan alat dan bahan serta media yang akan di gunakan dalam menyelesaikan
LKPD.,
2. Amati dan analisislah masalah yang diberikan dengan seksama,
3. Selesaikanlah masalah yang diberikan sesuai dengan langkah-langkah kegitan yang
ada dalam LKPD,
4. Kerjakan semua soal-soal secara berkelompok,
5. Masing-masing perwakilan kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya
di depan kelas.
D. Materi Pembelajaran
Barisan Aritmetika dan Geometri
E. Alat dan Bahan
Alat : Pulpen atau Pensil, buku catatan
Bahan :-
F. Media Pembelajaran
Media yang digunakan untuk membantu dalam penyelesaian LKPD ini adalah tampilan
slide power point dengan bantuan LCD dan Laptop.

Kegiatan 1
1. Perhatikan gambar dibawah ini
Jika pada baris paling depan tersedia 3 kursi, baris kedua terdapat 6 kursi, dan baris ketiga terdapat
9 kursi, maka:

a. Banyak kursi di baris ke-4 dan ke-5 adalah………………..

b. Menurut kalian berapa banyak jumlah seluruh kursi pada:
1. Barisan 1 =……………..
2. Barisan ke 1 sampai ke-2 = ……………..
3. Barisan ke 1 sampai ke-3 =………………………………
4. Barisan ke 1 sampai ke-4 = ……………………………
c. Jika a = U1 = a ============ maka a adalah suku ke-….
d. b = U2 – U1 ============ maka rumus b adalah suku ke-…… di kurang dengan suku ke-………
e. U1 = ….
U2 = U1+ b = …..+ b
U3 = … + b = ….+….b
U4 = …. + b = …..+….b
U5 = …. + b = …..+….b
.
.
.
Un = ………+ b = ….+……..b
Keterangan:
Un = ……
n = ……
a = ……
b = ……

f. Berapa banyak kursi pada barisan ke 10

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Kegiatan 2
Kegiatan 3
Seorang ibu membagikan permen kepada 5 orang anaknya menurut aturan deret aritmetika.
Semakin muda usia anak semakin banyak permen yang diperoleh. Jika banyak permen yang diterima
anak kedua 11 buah dan anak keempat 19 buah, maka jumlah seluruh permen adalah …buah

Penyelesaian:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..