REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

U.E.N GENERAL JUAN GUILLERMO IRIBARREN
ARAURE ESTADO PORTUGUESA

PERÍODO III
Desde: 1-02-19
Hasta: 26-04-19

AÑO Y SECCIÓN: 5º A, B, C, D, E
DOCENTE: Ana Quintero

AÑO ESCOLAR 2018 – 2019

 PLANIFICACION
REGISTRO DE PLANIFICACIÓN Y EVALUACION. PERIODO III *Número Total de Unidades de Área de Formación (NTUA) 6
AREA DE FORMACIÓN: DOCENTE (S): AÑO (S) / SECCIÓN (ES): * Número Total de Unidades Planificadas. (NTUP).2
CASTELLANO ANA QUINTERO 5º A-B-C-D-E * Número Total de Unidades Por Período. (NTUPP) 4

PLANIFICACIÓN EVALUACIÓN

INSTRUMENTO

PERIODO DE
EJECUCION
PUNTAJE
ACTIVIDADES DE ASPECTO SOCIOCOGNITIVO TECNICA
U REFERENTES

(FECHA)
EJE TEMÁTICO ENSEÑANZA - COMPETENCIAS
A TEORICOS
APRENDIZAJE

CONOCER
La relación de los El espacio geográfico Interpreta el espacio geográfico de su 8 Trabajo práctico
procesos de la comunidad y su comunidad. 16pts

ESCALA DE OBSERVACION
humanos con la historia. Fundación del Se desarrollarán Generaliza conceptos propios. Convivir
naturaleza a caserío del barrio y la Incentivar al actividades 4pts
través del tiempo, comunidad. estudiante en el presenciales para Determina el espacio geográfico donde vive. 8 Desde

HACER
14-10-19
para generar los El croquis de la espacio geográfico lograr que los Muestra interés por el tema.
espacios comunidad. estudiantes Hasta
indagando el origen
geográficos que Carta del barrio. Planos conozcan la 08-11-19

conocemos hoy locales. Cartografía de la comunidad historia de su

comunal. Diversidad de localidad Responsabilidad
los espacios Mantiene la disciplina 4

CONVIR
geográficos de nuestro
Pachamama. Dinámica
tempororo- espacial de
los espacios
geográficos
.
Las familias, la Características de las Establecer los Coopera en la producción del tema

CONOCER
comunidad, la familias. aspectos formales de asignado. 8

ESCALA DE OBSERVACION
territorialidad y el Personajes y vida las familias, la Se desarrollarán Se esfuerza en la realización de las
Desde
hábitat. cotidiana. Las comunidad, la mesas de trabajo actividades Taller presencial
relaciones sociales de territorialidad y el por los 8pts 11-11-19
Hasta
convivencia, tolerancia hábitat, a través de estudiantes, Debate
y solidaridad; su las características de empleando el HACER Consulta con sus compañeros textos 8pts 06-12-19
adquisición desde el convivencia y interés de los de interés. 8 Convivir
nucleó familiar. corresponsabilidad en diferentes tipos de Expresa su pensamiento de manera 4pts
Servicios actividades la localidad. familia según sus clara y coherente
económicas. integrantes.
Organizaciones Responsabilidad
CONVIVIR

comunitarias. Mantiene la disciplina. 4

Periodo IIII desde hasta horas semanales 3 horas clases el periodo __________horas Efectivas _______horas sin atención___________
Recibido por_________________________ fecha ____/____/________firma docente (s): ________________________revisado por: _______________________
Departamento de evaluación _____________ sub dirección académica ____________________________
 CONTRATO DE APRENDIZAJE
La docente Ana Quintero, del área de Castellano y Literatura; reunidos con los estudiantes de 5º año secciones A, B, C, D, E, en sus respectivos ambientes de
aprendizaje; acuerdan las estrategias de evaluación correspondientes al 3er periodo del año escolar 2018-2019. Estableciendo lo siguiente:

TEMA GENERADOR TEJIDO TEMÁTICO TÉCNICA PONDERACIÓN TIEMPO %

Conocer Hacer Convivir EJECUCION

La relación de los procesos El espacio geográfico de la Desde

humanos con la naturaleza a comunidad y su historia. 8 8 4 14-10-19 20
través del tiempo, para Fundación del caserío del barrio Hasta
generar los espacios y la comunidad. Trabajo práctico 08-11-19
geográficos que conocemos El croquis de la comunidad. 16pts
hoy Carta del barrio. Planos locales. Convivir
Cartografía comunal. Diversidad 4pts
de los espacios geográficos de
nuestro Pachamama. Dinámica
tempororo- espacial de los
espacios geográficos.

Características de las familias. 2222

2
Las familias, la comunidad, Personajes y vida cotidiana. Las Taller presencial Desde
la territorialidad y el hábitat. relaciones sociales de 8pts 8 8 4 11-11-19 220
convivencia, tolerancia y Debate Hasta
solidaridad; su adquisición 8pts 06-12-19
desde el nucleó familiar. Convivir
Servicios actividades 4pts
económicas.
Organizaciones comunitarias.

N° C.I NOMBRE Y APELLIDO N° C.I NOMBRE Y APELLIDO N° C.I NOMBRE Y APELLIDO

1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
5 5 5
6 6 6
7 7 7
8 8 8
9 9 9
10 10 10
11 11 11
12 12 12
13 13 13
14 14 14
15 15 15
16 16 16
17 17 17
18 18 18
19 19 19
20 20 20
21 21 21
22 22 22
23 23 23
24 24 24
25 25 25
26 26 26
27 27 27
28 28 28
29 29 29
30 30 30
31 31 31
32 32 32
33 33 33
34 34 34