RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 259 TEDDAOPU

Kelas/Semester : IV (EMPAT)/I

Tema : 2. Selalu Berhemat Energi

Sub Tema : 2. Manfaat Energi

Pembelajaran :4

Materi Pokok : Teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda kewajiban

dan hak sebagai anggota masyarakat.

Alokasi Waktu : 1 x pertemuan

A. KOMPETENSI INTI (KI)

K13 : Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca, dan menanya) dan Menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
Makhluk ciptaan Tuhan.

B. KOMPETENSI DASAR (KD)

Bahasa Indonesia
3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat sama dan berbeda
Indikator
3.4.3 Membuat teks petunjuk tentang menghemat energi
4.4.3 Menyajikan teks petunjuk dalam bentuk Poster.
PPKn
Kompetensi Dasar (KD)
2.2 Menerima hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
Indikator
4.2.4 Membuat Poster tentang pentingnya menghemat energi (Melaksanankan hak dan
kewajiban secara seimbang)

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengamati poster, siswa mampu membuat teks petunjuk tentang menghemat
energi dengan benar.
2. Setelah berdiskusi siswa mampu menyajikan teks petunjuk dalam bentuk poster
dengan benar.
3. Setelah berdiskusi siswa mampu menyajikan poster yang menunjukkan pelaksanaan
hak dan kewajiban secara seimbang terhadap penggunaan energi dengan benar.

D. MATERI PEMBELAJARAN
 Mendiskusikan pentingnya hemat Energi.
 Membuat poster hemat energi.
E. METODE PEMBELAJARAN
 Pendekatan : Saintifik
 Metode : Diskusi, Tanya Jawab, penugasan dan Ceramah.

F. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

 Buku pedoman Guru Tema 2 : Selalu berhemat energi kelas IV (buku tematik
terpadu Kurikulum 2013 Rev.2017)
 Buku siswa tema 2 : selalu berhemat energi kelas IV (buku tematik terpadu
kurikulum 2013 Rev.2017)

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal
 Guru memberikan salam dan mengajak semua siswa berdoa menurut agama dan
keyakinan masing-masing.
 Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran.
 Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan yaitu tentang selalu berhemat energi.
 Guru menyampaikan tahapan kegiatan meliputi mengamati, menanya,
mengeksplorasi, dan mengkomunikasikan.
Kegiatan Inti
 Siswa mengamati poster hemat air.
 Siswa menjawab pertanyaan.
 Siswa menyampaikan hasil pekerjaan.
 Guru bisa menunjukkan contoh-contoh lain tentang menghemat energi.
 Siswa menyanyikan lagu Menanam Jagung.
Kegiatan Akhir (Penutup)
 Peserta didik dibagikan buku latihannya.
 Peserta didik mengerjakan soal yang diberikan.
 Guru menyimpulkan pelajaran yang diberikan dan memberikan pesan-pesan.
 Mengajak semua siswa berdoa.

PENILAIAN

 Teks Tertulis
A. Soal
1. Mengapa kita harus menghemat energi?
2. Apa saja yang bisa kita lakukan untuk menghemat energi?
3. Apa yang dimaksud hemat energi?
4. Apakah energi listrik itu bisa berubah. Jelaskan!
5. Tuliskan macam-macam!

B. Pedoman Jawab
1. Supaya kita tidak mengeluarkan banyak biaya.
2. Hemat air, hemat listrik, hemat bahan bakar.
3. Menggunakan energi sesuai kebutuhannya sehingga tidak ada yang terbuang
sia-sia.
4. Energi listrik berubah menjadi panas atau cahaya.
5. Energi Matahari, Energi listrik dan energi angin.

C. Pedoman Penilaian
 Penilaian sikap
Perubahan tingkah laku
TANGGUNG
N SATUAN PEDULI
Nama JAWAB
O
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
5
DST
Keterangan :
K (Kurang) ; 1, C (Cukup) ; 2, B (Baik) ; 3, SB (Sangat Baik) ; 4

Teddaopu, 14 September 2019

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas IV

HJ. MURSYIDAH AM, S.Pd Dra. HJ. ROSMALADEWI HARUN, S.Pd

NIP. 19640204 198206 2001 NIP. 19661025 201406 2 001