Anda di halaman 1dari 25

11/7/2019 KUIS SIAPA PINTAR EPISODE 20 "TEST POTENSI SKOLASTIK"

KUIS SIAPA PINTAR EPISODE 20 "TEST POTENSI


SKOLASTIK"
* Required

1. Email address *

2. Nama Lengkap *

3. Kelas *
Mark only one oval.

X
XI
XII
Alumni

4. Asal Sekolah *

5. Asal Provinsi *

https://docs.google.com/forms/d/1jITFfphb3-i9IGlZhTGRNfMT06iH_wD5f8vjHhMV70w/edit 1/25
11/7/2019 KUIS SIAPA PINTAR EPISODE 20 "TEST POTENSI SKOLASTIK"
6. Kode kuis (Untuk mendapatkan kode :
tinyurl.com/KSPEPISODE20) *

PENALARAN UMUM

NOMOR 1-7

Khazanah bahasa daerah di Indonesia tersebar dari Sabang sampai Merauke dan dari Rote hingga
Miangas. Dalam buku Bahasa dan Peta Bahasa yang diterbitkan Badan Bahasa disebutkan bahwa
jumlah bahasa daerah yang sudah diinventarisasi dan disekripsikan sebanyak 652, tidak termasuk dialek
dan subdialek. Jika dilihat dari akumulasi pesebaran bahasa daerah per provinsim bahasa di Indonesia
berjumlah 733. Bahasa di daerah Nusa Tenggara Timur, Maluku, Maluku Utaram Papua dan Papua Barat
belum semua teridentifikasi.

Porsi penguasaan bahasa daerah ini akan berbeda di tiap wilayahnya. Pengusaan bahasa daerah
terpotret dalam hasil riset di salah satu wilayah Nusantara, yaitu daerah sekitar wisata Pantai Tanjung
Lesung, Provinsi Banten. Berikut ini adalah hasil rekapitulasi bahasa yang paling banyak dikuasai oleh
responden yang diambil dari jumlah keseluruhan 56 responden :

7. 1. Bahasa daerah yang dominan dikuasai oleh reponden dalam tabel adalah…
Mark only one oval.

A. Bahasa Sunda dan Jawa


B. Bahasa Banten
C. Bahasa Sunda dan Banten
D. Bahasa Sunda dan Bugis
E. Bahasa Jawa

https://docs.google.com/forms/d/1jITFfphb3-i9IGlZhTGRNfMT06iH_wD5f8vjHhMV70w/edit 2/25
11/7/2019 KUIS SIAPA PINTAR EPISODE 20 "TEST POTENSI SKOLASTIK"

8. 2. Tingkat penguasaan responden terhadap bahasa daerahnya adalah…


Mark only one oval.

A. Penguasaannya kurang baik, karena penguasaan bahasa daerah responden tercampur


dengan bahasa daerah pendatang
B. Penguasaannya cukup baik, karena seluruh responden menguasai bahasa Sunda
C. Penguasaannya cukup baik, karena ¾ responden menguasai bahasa daerahnya (bahasa
Sunda)
D. Penguasaannya kurang baik karena masih sedikit responden yang menguasai bahasa
Sunda
E. Penguasaaanya buruk karena responden seluruhnya berbahasa Indonesia saja

9. 3. Bahasa-bahasa berikut yang mendominasi wilayah Tanjung Lesung…


Mark only one oval.

A. Bahasa Sunda
B. Bahasa Jawa
C. Bahasa Sunda dialek Banten
D. Bahasa Bugis
E. A, B, dan C tepat

10. 4. Pernyataan yang MUNGKIN TEPAT sesuai tabel di atas adalah…


Mark only one oval.

A. Kemunculan berbagai bahasa daerah di wilayah Banten dibawa oleh para pendatang
B. Bahasa daerah di wilayah Banten adalah bahasa Sunda karena masih bertetangga dengan
Jawa Barat
C. Beragamnya bahasa daerah yang sering digunakan di wilayah Tanjung Lesung merupakan
akibat dari terbukanya wilayah wisata tersebut
D. Banyak pendatang dari suku Bugis yang menetap di Banten
E. Penggunaan bahasa Sunda di Banten akan jauh berbeda dengan penggunaan bahasa
Sunda di Bandung

11. 5. Berikut ini pernyataan yang tepat mengenai bahasa Sunda di Banten, kecuali…
Mark only one oval.

A. Bahasa Sunda merupakan bahasa yang paling banyak digunakan oleh responden
B. Bahasa Sunda dialek Banten dikuasai oleh lebih dari setengah jumlah responden
C. Sebanyak 18 responden yang menguasai Bahasa Sunda dan Jawa sekaligus
D. Popularitas Bahasa Sunda dialek Banten masih kalah dengan Bahasa Sunda itu sendiri
E. Bahasa Sunda dialek Banten tidak banyak dipelajari masyarakatnya

https://docs.google.com/forms/d/1jITFfphb3-i9IGlZhTGRNfMT06iH_wD5f8vjHhMV70w/edit 3/25
11/7/2019 KUIS SIAPA PINTAR EPISODE 20 "TEST POTENSI SKOLASTIK"
12. 6. Bagaimana penguasaan responden terhadap bahasa Indonesia?
Mark only one oval.

A. Penguasaan responden terhadap bahasa Indonesia sangat baik, meskipun ada satu
responden yang mengaku tidak menguasai bahasa ini.
B. Penguasaan responden terhadap bahasa Indonesia sangat baik, tidak ada responden
yang tidak bisa berbahasa Indonesia.
C. Penguasaan responden terhadap bahasa Indonesia kurang baik, karena masih ada ada
satu responden yang mengaku tidak menguasai bahasa ini.
D. Penguasaan responden terhadap bahasa Indonesia baik, meskipun bahasa Sunda
dipandang lebih unggul.
E. Penguasaan responden terhadap bahasa Indonesia perlu ditinjau ulang karena tidak
mungkin ada masyarakat yang tidak bisa berbahasa Indonesia.

13. 7. Pernyataan yang sesuai dengan isi data penelitian di atas, kecuali…
Mark only one oval.

A. Meskipun bahasa Jawa dikuasai beberapa responden yang juga menguasai bahasa
Sunda, namun hanya sedikit responden yang menjadikan bahasa Jawa satu-satunya bahasa daerah
yang dikuasainya.
B. Munculnya responden yang menguasai bahasa Bugis dinilai wajar karena ada beberapa
pendatang dari suku ini yang menetap di Banten.
C. Bahasa Sunda merupakan bahasa yang paling banyak digunakan dan di kuasai di wilayah
Tanjung Lesung
D. Bahasa Sunda dialek Banten mendominasi penggunaan bahasa daerah di wilayah Tanjung
Lesung
E. Bahasa Sunda dan bahasa Jawa banyak digunakan oleh responden di wilayah Tanjung
Lesung

NOMOR 8-14

Pemertahanan bahasa daerah pada masyarakat desa wisata akan bersinggungan dengan berbagai
kepentingan, seperti kepentingan identitas dan kepentingan ekonomi. Hal ini terjadi pada masyarakat
pedesaan yang tinggal di kawasan wisata Pantai Tanjung Lesung dan Pantai Carita, Kabupaten
Pandeglang Provinsi Banten. Umumnya masyarakat daerah tersebut menggunakan bahasa Sunda dialek
Banten dalam berkomunikasi sehari-hari. Namun pada kenyataannya, penggunaan bahasa Sunda Dialek
Banten mengalami sedikit pergeseran dengan beberapa bahasa lain. Kasus ini terjadi karena masyarakat
setempat memiliki motivasi instrumental ketika menggunakan bahasa lain di luar bahasa daerahnya.
Masyarakat yang memiliki usaha dan berdagang di sekitar kawasan wisata, akan menggunakan bahasa
yang dianggap paling memudahkan dan menguntungkan dalam melakukan kegiatan perdangangan.
Berikut ini adalah hasil rekapitulasi bahasa yang digunakan responden di dalam rumah dan di luar rumah
yang diambil dari jumlah keseluruhan 57 responden:

https://docs.google.com/forms/d/1jITFfphb3-i9IGlZhTGRNfMT06iH_wD5f8vjHhMV70w/edit 4/25
11/7/2019 KUIS SIAPA PINTAR EPISODE 20 "TEST POTENSI SKOLASTIK"

14. 8. Pernyataan yang sesuai dengan bacaan di atasa adalah…


Mark only one oval.

A. Pemertahanan bahasa daerah di kawasan Tanjung Lesung dapat dikatakan masih sangat
kurang
B. Pemertahanan bahasa daerah perlu digalakkan kembali di kawasan Tanjung Lesung
C. Penggunaan bahasa daerah di kawasan Tanjung Lesung masih dapat dikatakan baik
D. Penggunaan bahasa Indonesia masih kalah dibanding penggunaan bahasa daerah
E. Penggunaan bahasa Indonesia masih perlu dipertahankan di wilayah Tanjung Lesung

15. 9. Pernyataan yang tepat sesuai bacaan di atas, kecuali…


Mark only one oval.

A. Bahasa daerah yang paling banyak digunakan di kawasan Tanjung Lesung adalah bahasa
Sunda
B. Daerah Tanjung Lesung terbuka terhadap bahasa daerah lain karena merupakan daerah
objek wisata
C. Meskipun Tanjung Lesung berada di kawasan Banten, namun bahasa daerah yang
dominan digunakan menggunakan bahasa Sunda
D. Penggunaan bahasa Banten masih tergolong kalah jika dibandingkan dengan penggunaan
bahasa Sunda
E. Pemertahanan bahasa Banten di kawasan wisata Tanjung lesung masih tergolong baik

16. 10. Pernyataan yang tepat sesuai dengan diagram di atas adalah…
Mark only one oval.

A. Masyarakat kawasan Tanjung Lesung masih dominan menggunakan bahasa Sunda ketika
di luar rumah
B. Meskipun bahasa Banten masih memiliki penutur di kawasan Tanjung Lesung, namun
pemertahanannya masih kurang
C. Masyarakat Tanjung Lesung masih dominan yang berbahasa Indonesia meskipun di dalam
rumah
D. Penggunaan bahasa daerah di luar bahasa Sunda cukup populer di kawasan wisata
E. Penggunaan bahasa Indonesia masih kalah dibanding penggunaan bahasa Sunda

https://docs.google.com/forms/d/1jITFfphb3-i9IGlZhTGRNfMT06iH_wD5f8vjHhMV70w/edit 5/25
11/7/2019 KUIS SIAPA PINTAR EPISODE 20 "TEST POTENSI SKOLASTIK"
17. 11. Hubungan antara pemertahanan bahasa daerah dengan penggunaan bahasa di
masyarakat adalah…
Mark only one oval.

A. Besarnya penutur bahasa daerah akan menunjukkan tingkat kepedulian masyarakat pada
bahasanya
B. Penggunaan bahasa Indonesia yang dominan, menunjukkan bahwa tidak ada usaha
pemertahanan bahasa daerah yang berarti di wilayah tersebut
C. Dominannya penggunaan bahasa daerah di masyarakat akan menunjukkan seberapa
besar usaha pemertahanan bahasa daerahnya
D. Penggunaan bahasa Indonesia dan bahasa Sunda yang berdampingan menunjukkan
pemertahanan bahasa yang baik
E. Pemertahanan bahasa daerah akan berbanding lurus dengan penggunaan bahasa daerah
yang beragam dalam suatu wilayah

18. 12. Berapakah presentase penutur bahasa Sunda yang digunakan masyarakat kawasan
Tanjung Lesung di dalam rumah?
Mark only one oval.

A. 50,5%
B. 54,4%
C. 54,5%
D. 55%
E. 55,5%

19. 13. Apakah alasan banyaknya masyarakat yang menggunakan bahasa Indonesia ketika di luar
rumah?
Mark only one oval.

A. Untuk memudahkan komunikasi masyarakat ketika sedang mencari nafkat di luar rumah
B. Karena masyarakat sadar bahwa bahasa daerah sulit sekali dipertahankan
C. Untuk memberi nilai tambah pada bahasa yang digunakan tersebut
D. Untuk memudahkan masyarakat dalam berkomunikasi di luar
E. Karena masyarakat tetap perlu menguasai bahasa nasional di samping bahasa daerah

20. 14. Simpulan yang tepat untuk hasil penelitian di atas adalah…
Mark only one oval.

A. Masyarakat cenderung lebih banyak menggunakan bahasa Indonesia di dalam rumah dan
menggunakan bahasa Sunda di luar rumah
B. Masyarakat cenderung lebih banyak menggunakan bahasa Indonesia di luar rumah dan
menggunakan bahasa Sunda di dalam rumah
C. Masyarakat cenderung lebih banyak menggunakan bahasa daerah baik di dalam mapun di
luar rumah
D. Masyarakat cenderung lebih banyak menggunakan bahasa Indonesia baik di dalam
maupun di luar rumah
E. Masyarakat cendrung lebih banyak menggunakan bahasa daerah campuran untuk
digunakan dalam berkomunikasi

https://docs.google.com/forms/d/1jITFfphb3-i9IGlZhTGRNfMT06iH_wD5f8vjHhMV70w/edit 6/25
11/7/2019 KUIS SIAPA PINTAR EPISODE 20 "TEST POTENSI SKOLASTIK"

21. 15. 4 6 8 11 13 15 … …
Mark only one oval.

a. 18 dan 20
b. 18 dan 21
c. 19 dan 21
d. 19 dan 22
e. 19 dan 20

22. 16. 5 6 25 60 125 600 …


Mark only one oval.

a. 625
b. 525
c. 425
d. 325
e. 225

23. 17. 16 18 17 20 19 24 … …
Mark only one oval.

a. 24 dan 30
b. 24 dan 28
c. 22 dan 30
d. 22 dan 28
e. 28 dan 30

24. 18. 6 8 12 18 26 …
Mark only one oval.

a. 34
b. 36
c. 38
d. 40
e. 42

25. 19. 30 30 30 30 15 60 … …
Mark only one oval.

a. 10 dan 120
b. 10 dan 180
c. 5 dan 180
d. 15 dan 120
e. 15 dan 180

https://docs.google.com/forms/d/1jITFfphb3-i9IGlZhTGRNfMT06iH_wD5f8vjHhMV70w/edit 7/25
11/7/2019 KUIS SIAPA PINTAR EPISODE 20 "TEST POTENSI SKOLASTIK"

26. 20. A B B D C F … …
Mark only one oval.

a. D dan H
b. D dan G
c. E dan H
d. E dan G
e. G dan H

PEMAHAMAN BACAAN DAN MENULIS

NOMOR 1-5

Para penggemar olahraga bulu tangkis pasti tidak asing dengan Susi Susanti. Dia dapat dikatakan
sebagai maestro bulu tangkis wanita Indonesia yang memiliki prestasi mengagumkan sepanjang
kariernya. Masa keemasannya di dunia bulu tangkis berlangsung cukup panjang. Semua prestasi yang
diraihnya berpuncak pada Olimpiade Barcelona, Spanyol, 1992. Kala itu, Susi Susanti berhasil meraih
medali emas. Itu sekaligus merupakan medali emas pertama yang berhasil diraih Indonesia di ajang
olahraga tingkat dunia.

Prestasi yang mengharumkan nama bangsa juga diukir oleh Susi dengan meraih sederatan kejuaraan.
Dia menjuarai All England sebanyak empat kali (1990, 1991, 1993 dan 1994). Juga di Kejuaraan Dunia
tahun 1993, serta puluhan gelar seri grand prix. Sang juara yang mempunyai semangat pantang
menyerah ini selalu menjadi ujung tombak tim Piala Sudirman dan Piala Uber.

Kiprah Susi Susanti di dunia olahraga bulu tangkis Indonesia memang luar biasa. Dalam setiap
pertandingan, Susi senantiasa menunjukkan sikap tenang, bahkan terlihat tanpa emosi sama sekali pada
saat-saat angka penentuan. Semangatnya yang pantang menyerah meski angkanya tertinggal jauh dari
lawan, membuat banyak pendukungnya menaruh kepercayaan besar bahwa Susi pasti menang.

Kegigihan dan ketekunan perempuan kelahiran Tasikmalaya, Jawa Barat, 11 Februari 1971 ini turut
menyumbang sukses pada tahun 1989. Ketika itu, Indonesia merebut Piala Sudirman untuk pertama
kalinya. Dia pun turut menorehkan sukses saat merebut Piala Uber tahun 1994 dan 1996 setelah piala itu
absen lama dari Indonesia.

27. 1. Pernyataan berikut yang sesuai dengan bacaan di atas, kecuali...


Mark only one oval.

A. Penghargaan yang berasal dari Olimpiade Barcelona merupakan emas pertama bagi
Indonesia di ajang bulutangkis
B. Banyak mansyarakat yang merasa bangga pada Susi Susanti karena wataknya yang
pantang menyerah
C. Susi Susanti menjuarai All England yang diselenggarakan tahun 1995
D. Susi Susanti menjadi altlet yang pertama kali merebut Piala Sudirmaan
E. Piala Uber merupakan raihan prestasinya yang terakhir sebelum absen dari ajang
bulutangkis

https://docs.google.com/forms/d/1jITFfphb3-i9IGlZhTGRNfMT06iH_wD5f8vjHhMV70w/edit 8/25
11/7/2019 KUIS SIAPA PINTAR EPISODE 20 "TEST POTENSI SKOLASTIK"

28. 2. Jenis pertandingan yang pernah dijuarai oleh Susi Susanti antara lain, kecuali…
Mark only one oval.

A. All England
B. Olimpiade Barcelona
C. Piala Sudirman
D. Piala Uber
E. Piala Thomas Cup

29. 3. Pernyataan yang tidak tepat mengenai tokoh Susi Susanti dalam bacaan tersebut adalah…
Mark only one oval.

A. Susi Susanti menjadi ujung tombak dalam Piala Sudirman dan Piara Uber
B. Sikap yang tenang menjadi andalan Susi Susanti dalam setiap latihan yang dijalaninya
C. Susi Susanti memiliki sikap yang tenang dan emosi yang satabil setiap ia bertanding
D. Kegigihan dan ketekunan merupakan kunci utama kesuksesan Susi Susanti
E. Kepercayaan dari pendukungnya membuat Susi Susanti menjadi tokoh yang pantang
menyerah

30. 4. Pokok pikiran paragraf pertama dalam bacaan tersebut adalah…


Mark only one oval.

A. Susi Susanti merupakan pemain bulu tangkis yang memiliki banyak prestasi emas
B. Susi Susanti merupakan seorang atlet yang mempunyai sifat pantang menyerah
C. Maestro bulu tangkis Indoensia merupakan seorang wanita
D. Susi Susanti merupakan pembawa emas pertama bagi Indonesia di ajang bulutangkis
E. Masyarakat sudah tidak asing dengan nama Susi Susanti

31. 5. Puncak prestasi Susi Susanti ditorehkan pada kejuaraan…


Mark only one oval.

A. Olimipade Barcelona
B. All England
C. Piala Uber
D. Piala Thomas Cup
E. Piala Sudirman

NOMOR 6-10

Lepidoptera atau ulat api adalah salah satu hama yang menyerang kelapa sawit. Disebut ulat api
karena ulat tersebut memiliki bulu duri. Begitu tersentuh, bulu duri patah dan mengeluarkan cairan yang
terasa panas di kulit. Itulah sebabnya disebut ulat api. Ulat ini disebut juga jelatang.
Ulat api adalah salah satu jenis hama tanaman kelapa sawit. Hama ini menyerang daun kelapa sawit
sampai kadang yang tertinggal hanya lidinya. Jika 50% daun rusak, produksi tandan buah segar turun
58%. Tahun kedua tinggal 22%. Tahun ketiga hanya 11%. Itu jika serangannya hanya sekali. Padahal, jika
melihat siklus ulat api, mampu empat kali eksplosif.
Spesies ulat api yang sering menyerang perkebunan kelapa sawit Sumatera Utara adalah
Setothosea asigna, Setora nitens, dan Darna trima. Maskipun dari segi fisik agak berbeda, ketiga ulat ini
memiliki sifat yang hampir sama. Setothosea asigna aktif pada malam hari. siangnya ia hinggap di
https://docs.google.com/forms/d/1jITFfphb3-i9IGlZhTGRNfMT06iH_wD5f8vjHhMV70w/edit 9/25
11/7/2019 KUIS SIAPA PINTAR EPISODE 20 "TEST POTENSI SKOLASTIK"

cabang tua. Kepalanya mengarah ke bawah. Warnanya abu kecoklatan dengan ukuran jantan 41 mm dan
betina 17 mm. larva Setora nitens yang baru muncul dan masih mengumpul, akan memakan sisa kulit
telur, kemudian menyebar dan mengikis daging daun. Serangga dewasa berwarna hijau kepompong,
warnanya kuning kemerahan.
Adapun Darna trina berwarna cokelat tua. Larva berkepompong di pangkal cabang daun atau di
tanah dan memakan daging daun dengan menyisakan epidermisnya. Areal yang terserang spesies ini
dari jauh terlihat seperti terbakar karena epidermis daun mengering.

32. 6. Lepidoptea dijuluki ulat api karena…


Mark only one oval.

A. Memiliki duri yang menyerupai api


B. Memiliki bulu duri yang terasa panas jika tersentuh manusia
C. Memiliki cairan dalam bulu durinya yang terasa panas jika tersentuh
D. Memiliki bulu duri yang berbeda dengan ulat lainnya
E. Memiliki tubuh yang mneyerupai warna api

33. 7. Berapa kali ulat api mampu menyerang tanaman kelapa sawit?
Mark only one oval.

A. Satu kali
B. Dua kali
C. Tiga kali
D. Empat kali
E. Tidak dapat di prediksi

34. 8. Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan sifat jenis ulat Setothosea asigna adalah…
Mark only one oval.

A. Aktif di malam hari


B. Warnanya abu kecoklatan
C. Ukuran betina lebih besar dibanding ukuran jantan
D. Siang hari ulat akan hinggap di cabang tua
E. Sifatnya hampir sama dengan jenis ulat lain

35. 9. Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan sifat jenis ulat Darna trina adalah…
Mark only one oval.

A. Meninggalkan bekas lubang di area yang diserangnya


B. Berwarna cokelat tua
C. Berkepompong di pangkal cabang dan tanah
D. Memakan daging daun
E. Tidak memakan bagian epidermis daun

https://docs.google.com/forms/d/1jITFfphb3-i9IGlZhTGRNfMT06iH_wD5f8vjHhMV70w/edit 10/25
11/7/2019 KUIS SIAPA PINTAR EPISODE 20 "TEST POTENSI SKOLASTIK"

36. 10. Simpulan yang tepat mengenai bacaan di atas adalah…


Mark only one oval.

A. Petani perlu mewaspadai serangan ulat api


B. Ulat api atau Lepidoptera memiliki 3 jenis yang berbeda
C. Ulat api bisa merugikan petani dalam masa panen
D. Perlu sosialisasi pembasi hama kelapa sawit
E. Serangan ulat api perlu diwaspadai setiap petani

NOMOR 11-15

Banyak virus yang menginfeksi serangga. Virus yang selalu dijumpai pada ulat api adalah virus B
nudaurellia. Virus itu ternyata memiliki peranan yang efektif untuk mengendalikan hama ulat api pada
tanaman kelapa sawit. Ulat api yang bernama Setothosea asigna, Setora nitens, dan Darna trima terbukti
bisa terinfeksi virus ini, bahkan efektifitasnya bisa mencapai 100%.
Cara yang dilakukan untuk mengendalikan hama ulat api ini adalah dengan mengumpulkan larva yang
telah terinfeksi virus, kemudian dilumatkan dan disemprotkan pada larva atau ulat yang sehat. Semprotan
yang mengandung virus tersebut setelah termakan oleh ulat dan berkembang di dalam ususnya akan
merusak usus tersebut. Ulat akan mati dalam jangka waktu tiga sampai empat hari setelah terinfeksi.
Gejalanya pada Setothosea asigna, antara lain ulat akan mulai tidak aktif, warnanya pudar, mengembang
dan pecah, lalu keluar cairan berwarna susu sehingga disebut juga penyakit susu. Pada Setora Nitens,
ulat yang terinfeksi akan mengerut. Warna biru di punggung menghilang dan berubah menjadi cokelat
muda. Akhirnya, larva melembek dan mengeluarkan cairan cokelat. Adapun pada Darna trima, larva
langsung berhenti makan, Tubuh akan lembek dan akhirnya pecah mengeluarkan susu kecoklatan.

37. 11. Judul yang tepat untuk bacaan di atas adalah…


Mark only one oval.

A. Jenis-jenis hama ulat api


B. Cara pengendalian hama ulat api
C. Infeksi virus pada hama
D. Gelaja hama yang terinfeksi virus
E. Peranan virus B Nudaurellia

38. 12. Pernyataan yang tepat sesuai bacaan di atas, kecuali…


Mark only one oval.

A. Efektifitas virus B Nudaurellia pada hama ulat api dapat mencapai efektivitas 100%
B. Cara penanggulangan hama ulat api dapat dilakukan dengan menularkan virus B
Nudaurellia pada usus ulat tersebut
C. Penularan virus dapat berlangsung lama yaitu sekitar satu bulan
D. Penyakit susu akan menjangkiti ulat setothosea asigna yang telah terpapar virus B
Nudaurellia
E. Larva Darna trima akan langung berhenti makan ketika sudah terjangkit virus

https://docs.google.com/forms/d/1jITFfphb3-i9IGlZhTGRNfMT06iH_wD5f8vjHhMV70w/edit 11/25
11/7/2019 KUIS SIAPA PINTAR EPISODE 20 "TEST POTENSI SKOLASTIK"
39. 13. Bagaimana cara mengendalikan hama ulat api dengan menggunakan virus B Nudaurellia?
Mark only one oval.

A. Melumatkan larva yang sudah terinfeksi virus lalu disemprotkan pada larva atau ulat yang
sehat
B. Menyuntikkan virus secara langsung pada kumpulan larva ulat untuk menularkan pada ulat
lainnya
C. Memberi pakan ulat secara langsung dengan pakan yang sudah dicemari virus tersebut
D. Melumatkan larva ulat lalu dipakankan pada ulat dewasa yang sehat
E. Mengumpulkan larva dan menyatukan larva yang terinfeksi dengan larva sehat

40. 14. Ciri Setothosea asigna yang sudah terkena virus antara lain, kecuali…
Mark only one oval.

A. Ulat mulai tidak aktif


B. Tubuh ulat akan mengembang
C. Tubuh ulat akan mengeluarkan cairan seperti susu
D. Tubuh ulat akan pecah karena ususnya rusak
E. Ulat mengalami perubahan warna

41. 15. Bagaimana cara virus menginfeksi ulat hama ulat api?
Mark only one oval.

A. Virus akan berkembang di perut ulat dan menyerang organ-organ vital


B. Virus akan berkembang di usus ulat dan merusak usus tersebut
C. Virus akan berkembang di kepala ulat sehingga ulat menjadi mati
D. Virus akan mengendap di seluruh tubuh dan organ dalam ulat
E. Virus akan menghinggapi kulit ulat sehingga ulat cepat mati

NOMOR 16 - 17

(1) Tidak berlebihan jika sastrawan Ramadhan K.H melukiskan tanah Sunda lewat novelnya priangan si
jelita. (2) Betapa tidak, sepanjang mata memandang yang tampak adalah keindahan alam yang tidak
putus-putusnya. (3) Mulai keasrian kebun teh di akwasan puncak, keromantisan suasana Kota Bandung,
hingga keeksotisan Pantai Pangandaran. (4) Belum lagi seni budayanya yang beragam. (5) Keelokan
tanah Sunda memang sungguh luar biasa.

42. 16. Pernyataan umum dalam paragraf tersebut terdapat kalimat nomor…
Mark only one oval.

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

https://docs.google.com/forms/d/1jITFfphb3-i9IGlZhTGRNfMT06iH_wD5f8vjHhMV70w/edit 12/25
11/7/2019 KUIS SIAPA PINTAR EPISODE 20 "TEST POTENSI SKOLASTIK"
43. 17. Perbaikan penulisan judul yang terdapat dalam kalimat pertama dalam paragraf tersebut
adalah…
Mark only one oval.

A. Priangan si Jelita
B. Priangan si Jelita
C. Priangan si jelita
D. Priangan si jelita
E. “Priangan Si Jelita”

NOMOR 18

Orang-orang zaman dulu, terutama kaun waitanya memiliki kebiasaan unik. Setiap hari mereka selalu
menyempatkan diri untuk mengunyah daun sirih. Dipadu dengan gambir, irisan buah pinang, dan kapur
yang diletakkan di atas beberapa daun sirih., kaun hawa pun lantas mengunyahnya. Mengunyah atau
menyirih bagi mereka dapat mendatangkan efek hangat. Akan tetapi, tanpa mereka sadari, mengunyah
daun sirih ini ternyata mencegah beragam penyakit mulut dan gigi. Sungguh luar biasa.

44. 18. Isi pokok pargaraf di atas adalah…


Mark only one oval.

A. Kaum wanita zaman dulu mempunyai kebiasaan unik


B. Kaum wanita zaman dulu setiap hari mengunyah daun sirih
C. Sirih yang dikunyah dipadu dengan gambir, irisan pinang dan kapur
D. Menyirih mendatangkan efek hangat
E. Menyirih dapat mencegah beragam penyakit mulut dan gigi

NOMOR 19-20

Pemerintah yang selama ini menutup Aceh dari dunia luar, tak punya pilihan kecuali mengubah
kebijakannya. Apalagi desakkan internasional yang ingin membantu rakyat Aceh amat kuat. Pemerintah
akhirnya mengizinkan pihak luar datang ke Aceh. Bantuan pun mengalir luas ke sana. Persis seperti
keran air yang sebelumnya ditutup rapat, kemudian dibuka dengan tiba-tiba. Perhatian orang terhadap
Aceh pun membludak. Keadaan ini amat baik untuk memikirkan kembali penyelesaian konflik di Aceh
lewat jalan damai.

45. 19. Pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam isi pembicaraan di atas adalah…
Mark only one oval.

A. Mengapa Aceh menjadi wilayah terbuka?


B. Mengapa pemerintah mengizinkan pihak luar datang ke Aceh?
C. Mengapa orang Aceh mau menerima perdamaian?
D. Mengapa Aceh tidak sejak dulu menjadi wilayah terbuka?
E. Apakah konflik itu tidak seharusnya diakhiri saja?

https://docs.google.com/forms/d/1jITFfphb3-i9IGlZhTGRNfMT06iH_wD5f8vjHhMV70w/edit 13/25
11/7/2019 KUIS SIAPA PINTAR EPISODE 20 "TEST POTENSI SKOLASTIK"
46. 20. Kritik yang baik untuk paragraf di atas adalah…
Mark only one oval.

A. Pendapat Anda tentang bagaimana seharusnya sikap pemerintah dalam menangani Aceh
sama sekali tidak masuk akal
B. Pendapat Anda tentang bagaimana seharusnya sikap pemerintah dalam menangani Aceh
sangat bertentangan dengan budaya Aceh
C. Pendapat Anda tentang bagaimana seharusnya sikap pemerintah dalam menangani Aceh
harus didukung argumentasi dan dapat diterima semua pihak
D. Pendapat Anda tentang bagaimana seharusnya sikap pemerintah dalam menangani Aceh
sudah baik. Hanya sebaiknya perlu dukungan argumentasi dan fakta yang kuat
E. Pendapat Anda tentang bagaimana seharusnya sikap pemerintah dalam menangani Aceh
sangat emosianal dan pasti ditolak rakyat Aceh

PENGETAHUAN DAN PEMAMAHAN UMUM

NOMOR 1-4

Berdasarkan beberapa kasus yang ditemukan melalui penelitian di berbagai tempat di dunia, perempuan
seringkali terbukti menjadi pihak yang memahami benar bagaimana cara memanfaatkan alam. Merekalah
para ibu dan perempuan yang tahu benar bahwa selain dimanfaatkan, alam harus terus dijaga dan
dirawat.
Ada banyak sebab yang membuat perempuan mempunyai kepekaan ekologis. Secara empirik, terutama
di unit-unit kebudayaan yang belum tersentuh oleh modernisasi, perempuan memang terkondisikan untuk
selalu berdekatan dan mengakrabi alam semesta dibandingkan kaum laki-laki.
Dalam sejumlah kasus di India, para ibu yang tinggal di pinggir hutan harus rela ditinggal pergi suaminya
ke kota untuk mencari nafkah. Daripada tidak ada kegiatan, para ibu ini kemudian mencari kayu bakar ke
hutan. Mereka juga memetik sayuran dan mengambil air bersih dari mata air yang ada di hutan. Itulah
sebanya di India pernah muncul gerakan yang bernama Chipko. Gerakan yang dikomandani oleh Mrita
Devi ini sadar bahwa jika hutannya terus digunduli, mereka akan terkena imbasnya secara langsung.
Sumber penghidupan mereka juga akan musnah.

47. 1. “Ada banyak sebab yang membuat perempuan mempunyai kepekaan ekologis…” Makna
kata untuk ekologis adalah…
Mark only one oval.

A. Hubungan timbal balik antara mahkluk hidup dan lingkungannya


B. Ilmu tentang lingkungan dan tumbuhan
C. Kajian tentang tumbuhan dan hewan
D. Hubungan antara hewan, tumbuhan dan manusia
E. Ilmu tentang mahkluk hidup dan lingkungannya

https://docs.google.com/forms/d/1jITFfphb3-i9IGlZhTGRNfMT06iH_wD5f8vjHhMV70w/edit 14/25
11/7/2019 KUIS SIAPA PINTAR EPISODE 20 "TEST POTENSI SKOLASTIK"
48. 2. “Secara empirik, terutama di unit-unit kebudayaan yang belum tersentuh oleh modernisasi,
perempuan memang terkondisikan untuk selalu berdekatan dan mengakrabi alam semesta …”
Makna kata untuk empiris adalah…
Mark only one oval.

A. Pengalaman dari kehidupan


B. Pemahaman mendasar
C. Berdasarkan pengalaman dari alam
D. Pengalaman masa lampau
E. Pengetahuan umum

49. 3. “Itulah sebanya di India pernah muncul gerakan yang bernama Chipko.”Lawan kata yang
tepat untuk kata muncul adalah…
Mark only one oval.

A. Tenggelam
B. Padam
C. Lenyap
D. Susut
E. Pudar

50. 4. “…para ibu yang tinggal di pinggir hutan harus rela ditinggal pergi suaminya ke kota untuk
mencari nafkah.”Makna kata yang sesuai untuk nafkah, kecuali…
Mark only one oval.

A. Rezeki
B. Bekal hidup
C. Pendapatan
D. Uang
E. Belanjaan

NOMOR 5-8

Dewasa ini pengaruh kebudayaan industri telah melanda kehidupan masyarakat kita dalam segala
bidang. Seni pertunjukkan wayang yang awalnya masih mengutamakan nilai-nilai adiluhung, kini telah
bergeser dan menglami pendangkalan mutu. Pertunjukkan wayang kini cenderung “melayani” selera
pasar sebagai sarana hiburan sehingga estetikanya terabaikan.
Filsafat wayang yang sarat dengan pesan moral, tidak lagi menyentuh hati nurani penontonnya. Penonton
lebih tertarik dengan penampilan para pelawak dan penyanyi dangdut yang disisipkan dalam adegan-
adegan limbuk-cangik dan goro-goro. Acara hiburan ini berlangsung sampai berjam-jam. Sesudah itu
penonton banyak yang meninggalkan arena pertunjukkan. Adapun siswa waktu yang hanya sedikit, tidak
cukup untuk membentangkan jalan ceritanya sesuai lakon yang dipergelarkan. Akibatnya, pertunjukkan
wayang kehilangan intisarinya sebagai tuntutan hidup, dan hanya seagai totonan yang kurang berbobot.

https://docs.google.com/forms/d/1jITFfphb3-i9IGlZhTGRNfMT06iH_wD5f8vjHhMV70w/edit 15/25
11/7/2019 KUIS SIAPA PINTAR EPISODE 20 "TEST POTENSI SKOLASTIK"
51. 5. “Seni pertunjukkan wayang yang awalnya masih mengutamakan nilai-nilai adiluhung, kini
telah bergeser dan menglami pendangkalan mutu..”Makna istilah adiluhung adalah…
Mark only one oval.

A. Bermutu tinggi
B. Agung
C. Suci
D. Luar biasa
E. Bernilai estetik

52. 6. Makna kata “mutu” dalam penggalan kalimat di atas, kecuali..


Mark only one oval.

A. Taraf
B. Derajat
C. Kadar
D. Kualitas
E. Starata

53. 7. “Filsafat wayang yang sarat dengan pesan moral, tidak lagi menyentuh hati nurani
penontonnya.”Makna istilah filsafat adalah…
Mark only one oval.

A. Teori yang mendasari pikiran


B. Teori umum
C. Prinsip pengetahuan
D. Ilmu penetahuan dasar
E. Pemahaman umum

54. 8. Makna kata “moral” dalam kalimat tersebut adalah..


Mark only one oval.

A. Amanat
B. Pemikiran yang baik
C. Ajaran tentang baik buruk
D. Kecakapan hidup
E. Prinsip dasar kehidupan

NOMOR 9-13

Untunglah masih banyak dalang yang memiliki sikap kokoh dalam upaya mempertahankan
keadiluhungan wayang dan seni pendalangannya. Berkat sikap seperti itulah, wayang masih bisa dikenali
sebagai warisan budaya leluhur yang patut dilestarikan. Upaya melestarikan tidak berarti bahwa tradisi
seni pendalangan menjadi statis. Seperti halnya setiap kebudayaan, pasti mengalami perubahan sesuai
zaman dan perkembangan masyarakatnya. Demikian pula dengan seni pedalangan yang banyak
mengalami perkembangan. Tekonologi modern dimanfaatkan untuk meningkatkan daya pesona
pertujukan wayang. Tata cahaya dan tata suara kini dikelola dengan canggih sehingga menghasilkan
efek-efek mengesankan. Garapan ceritanya tidak terbatas ada pakem-pakem lama saja, tetapi digubah
secara kontekstual dengan situasi dan suasana kehidupan masyarakat dewasa ini.
https://docs.google.com/forms/d/1jITFfphb3-i9IGlZhTGRNfMT06iH_wD5f8vjHhMV70w/edit 16/25
11/7/2019 KUIS SIAPA PINTAR EPISODE 20 "TEST POTENSI SKOLASTIK"
55. 9. “Upaya melestarikan tidak berarti bahwa tradisi seni pendalangan menjadi
statis.”Persamaan kata statisl, kecuali…
Mark only one oval.

A. Diam
B. Tidak bergerak
C. Tidak aktif
D. Tetap
E. Klise

56. 10. “Tekonologi modern dimanfaatkan untuk meningkatkan daya pesona pertujukan wayang.”
Persamaan untuk kata pesona adalah…
Mark only one oval.

A. Mantra
B. Daya tarik
C. Guna-guna
D. Kekhasan
E. Magis

57. 11. “Tata cahaya dan tata suara kini dikelola dengan canggih sehingga menghasilkan efek-
efek mengesankan” Lawan kata untuk istilah canggih adalah…
Mark only one oval.

A. Wajar
B. Intelektual
C. Diam
D. Biasa
E. Cakap

58. 12. “Garapan ceritanya tidak terbatas pada pakem-pakem lama saja…”Persamaan yang sesuai
untuk kata pakem-pakem adalah…
Mark only one oval.

A. Pedoman pokok
B. Mencengkram
C. Keaslian
D. Cerita wayang asli
E. Kemurnian

https://docs.google.com/forms/d/1jITFfphb3-i9IGlZhTGRNfMT06iH_wD5f8vjHhMV70w/edit 17/25
11/7/2019 KUIS SIAPA PINTAR EPISODE 20 "TEST POTENSI SKOLASTIK"
59. 13. Simpulan yang tepat untuk paragraf di atas adalah…
Mark only one oval.

A. Masih ada dalang yang bertekad untuk melesatrikan keadiluhungan wayang


B. Wayang perlu mengikuti perkembangan zaman
C. Wayang bukanlah seni yang statis dan tidak dapat digubah
D. Dalang perlu memiliki kesadaran untuk mengubah wayang
E. Wayang dengan pakem lama adalah yang perlu dilestarikan

NOMOR 14-17

Recent technological advances in manned and unmanned undersea vehicles along with breakthrough in
satellite technology and computer equipment have overcome some of the limitation of divers and diving
equipment. Without a vehicle, divers often became sluggish and their mental concentration was limited.
Because of undersea pressure that affected their speech organs, communication among divers was
difficult of impossible. But today, most oceanographers make direct observations by mean of instrument
that are lowered into the ocean, from samples taken from the water photograph made by orbiting
satellites. Direct observations of the oceans floor are made not only by divers but also by deep-diving
submarines and aerial photography. Some of the submarines can dive to depths of more than seven miles
and cruise at depth of fifteen thousand feet. In addition, radio-equipped buoys can be operated by remote
control in order to transit information back to land-based laboratories, often via satellite. Particularly
important are data about water temperature, currents and weather. Satellite photograph can show the
distributions of sea ice, oil slicks, and cloud formation over the ocean. Maps created from satellite pictures
can represent the temperature and the color of the ocean’s surface, enabling researches to study the
oceans currents. Furthermore, computers help oceanographers to collects and analyzed data from
submarines and satellites. By creating a model of the ocean’s movements and characteristics, scientists
can predict the patterns and possible effects of the oceans on the environments.
Recently, many oceanographers have been living more on satellites and computers than on research
ships or even submarine vehicles because they can supply a grater range of information problems,
especially those concerning energy and food, may be solved with the help of observations made possible
by this new technology.

60. 14. With what topic is the passage primarily concerned?


Mark only one oval.

A. Technological advances in oceanography


B. Communication among drivers
C. Direct observation of the ocean floor
D. Undersea vehicles
E. Submarine observations

61. 15. The word “sluggish” in line 4 is closet meaning to…


Mark only one oval.

A. Nervous
B. Confused
C. Slow moving
D. Very weak
E. Very slow

https://docs.google.com/forms/d/1jITFfphb3-i9IGlZhTGRNfMT06iH_wD5f8vjHhMV70w/edit 18/25
11/7/2019 KUIS SIAPA PINTAR EPISODE 20 "TEST POTENSI SKOLASTIK"
62. 16. Divers have had problems in communicating underwaer because…
Mark only one oval.

A. The pressure affected their speech organs


B. The vehicles they used not been perfected
C. They did not pronounce clearly
D. The water destroyed their speech organs
E. They did not have the clear voices

63. 17. This passage suggests that the successful exploration of the ocean depends upon…
Mark only one oval.

A. Vehicles as well as divers


B. Radios that divers use to communicate
C. Controlling currents and the weather
D. The limitations of diving equipment
E. The great communication underwater

NOMOR 18 - 20

The Stone Age was a period of history which began in approximately 2 million B.C. and lasted until 3000
B.C. Its name was derived from the stone tools and weapons that modern scientists found. The period
was derived into the Paleolithic, Mesolithic, and Neolithic Ages. During the first period (2 million to 8000
B.C.), the first hatchet and use of fire for heating and cooking were developed. As a result of the Ice Age,
which evolved about 1 million years in to the Paleolithic Age, people were forced to seek shelter in caves,
wear clothing, and develop new tools.
During the Mesolithic Age (8000 to 6000 B.C) people made crude pottery and the first fish hooks, took
dogs hunting, and developed the bow and arrow, which were used until the fourteenth century A.D.
The Neolithic Age (6000 to 3000 B.C) saw humankind domesticating sheep, goats, pigs, and cattle, being
less nomadic than in previous eras, establishing permanent settlements, and creating governments.

64. 18. The author states that the Stone Age was so named because…
Mark only one oval.

A. It was very durable like stone


B. The tools and weapons were made of stone
C. There was little vegetation
D. The people lived in stone canvas
E. All the things are made from stone

65. 19. In the last paragraph, the word “nomadic” is closet meaning to…
Mark only one oval.

A. Sedentary
B. Wandering
C. Primitive
D. Inquisitive
E. Ancient

https://docs.google.com/forms/d/1jITFfphb3-i9IGlZhTGRNfMT06iH_wD5f8vjHhMV70w/edit 19/25
11/7/2019 KUIS SIAPA PINTAR EPISODE 20 "TEST POTENSI SKOLASTIK"
66. 20. With what subject is the passage mainly concerned?
Mark only one oval.

A. The Neolithic age


B. The Paleolithic age
C. The Stone Age
D. The Ice Age
E. Before Century Period

PENGETAHUAN KUANTITATIF
67. 1. 5/6 dari 60 % adalah …
Mark only one oval.

a. 0,5
b. 0,05
c. 0,2
d. 0,02
e. 5

68. 2. (0,2)^2 + (0,1)^2 = ....


Mark only one oval.

a. 0,05
b. 0,5
c. 5
d. 0,14
e. 0,41

69. 3. 3 1/8 - 2 3/16 = ....


Mark only one oval.

A. 15/16
B. 13/16
C. 11/16
D. 9/15
E. 7/16

70. 4. (13+12)^2 =....


Mark only one oval.

a. 225
b. 625
c. 525
d. 425
e. 325

https://docs.google.com/forms/d/1jITFfphb3-i9IGlZhTGRNfMT06iH_wD5f8vjHhMV70w/edit 20/25
11/7/2019 KUIS SIAPA PINTAR EPISODE 20 "TEST POTENSI SKOLASTIK"
71. 5. √6,25 - 1,25 - 0,125= ....
Mark only one oval.

a. 1,25
b. 1,125
c. 0,25
d. 0,125
e. 1,175

72. 6. Jika x = 5 , y = 20 dan z = √x + √y. Maka z + √x - √y adalah …


Mark only one oval.

a. 4√5
b. 3√5
c. 10
d. 5
e. √15

73. 7. Jika = 3! , y = x + 4! Dan z = y - x. Maka yz/x adalah …


Mark only one oval.

a. 30
b. 60
c. 120
d. 180
e. 240

74. 8. Jika x adalah 22,5 % dari 300 dan y=3 . maka x/y+x adalah …
Mark only one oval.

a. 67,5
b. 80
c. 82,5
d. 90
e. 92,5

75. 9. Jika x^2-4=0 dan y=1. Maka x^3+y adalah …


Mark only one oval.

a. 9 atau 7
b. -9 atau -7
c. 9 saja
d. 7 saja
e. 9 atau -7

https://docs.google.com/forms/d/1jITFfphb3-i9IGlZhTGRNfMT06iH_wD5f8vjHhMV70w/edit 21/25
11/7/2019 KUIS SIAPA PINTAR EPISODE 20 "TEST POTENSI SKOLASTIK"
76. 10. Jika persamaa x^2+4x+3=0 memiliki akar akar x1 dan x2 . maka x1 + x2 adalah …
Mark only one oval.

a. -4
b. 4
c. 1
d. 2
e. -3

77. 11. Jika x = (-17)^20 dan y = (-20)^17 maka …


Mark only one oval.

a. x = y
b. 𝑥 <𝑦
c. 𝑥 > 𝑦
d. 2𝑥 = 𝑦
e. Hubungan Antara x dan y tidak dapat ditentukan

78. 12. Jika x adalah sisi dari persegi yang memiliki luas 64 cm^2 dan y adalah sisi segiempat
yang memiliki luas 64 cm^2 yang salah satu sisinya 4 cm, maka …
Mark only one oval.

x^2=(√y)^3
x=2y
x=1/4 y
x=√y
x=y

79. 13. Tentukan hubungan x dan y pada gambar diatas

Mark only one oval.

a. 2x=y
b. x=2y
c. x=y
d. x>y
e. x<y

https://docs.google.com/forms/d/1jITFfphb3-i9IGlZhTGRNfMT06iH_wD5f8vjHhMV70w/edit 22/25
11/7/2019 KUIS SIAPA PINTAR EPISODE 20 "TEST POTENSI SKOLASTIK"

80.

Mark only one oval.

a. x=2y
b. 2𝑥=𝑦
c. 𝑥>𝑦
d. 𝑥<𝑦
e. 𝑥=𝑦

81. 15. Jika x=p×1×1 dan y=p+1+1 maka …


Mark only one oval.

a. x>y
b. 𝑥<𝑦
c. 𝑥=𝑦
d. 2𝑥=𝑦−2
e. Hubungan Antara x dan y tidak dapat ditentukan

82. 16. Seorang pedagang baju berhasil menjual 120 baju dari 20 lusin baju yang tersedia. Maka
presentase baju yang terjual adalah …
Mark only one oval.

a. 12,5 %
b. 25 %
c. 37,5 %
d. 50 %
e. 62,5 %

83. 17. Hasil kali 2 bilangan cacah adalah 2021. Salah satu bilangannya adalah 43 dan bilangan
yang lain adalah …
Mark only one oval.

a. 47
b. 49
c. 37
d. 39
e. 33

https://docs.google.com/forms/d/1jITFfphb3-i9IGlZhTGRNfMT06iH_wD5f8vjHhMV70w/edit 23/25
11/7/2019 KUIS SIAPA PINTAR EPISODE 20 "TEST POTENSI SKOLASTIK"

84. 18. Albert memiliki uang sebesar Rp.5.000.000, sebanyak 1/2nya untuk membayar uang kuliah,
15% nya digunakan untuk membeli baju , dan Rp 300.000 dibeli sepatu. Maka sisa uang Albert
adalah …
Mark only one oval.

a. Rp 1.450.000
b. Rp.1.250.000
c. Rp. 1.350.000
d. Rp. 1.500.000
e. Rp. 1.725.000

85. 19. Perbandingan diameter dua lingkaran adalah 6 : 4. Berapakah perbandingan luas kedua
lingkaran tersebut ...
Mark only one oval.

a. 6 : 4
b. 9 : 4
c. 3 : 4
d. 3 : 2
e. 2 : 3

86. 20. Sebuah bak air memiliki dengan volume 20 meter kubik dalam keadaan kosong diisi 3
meter kubik setiap pagi hari. Tiap sorenya air tersebut diambil sebanyak 2 meter kubik. Bak
tersebut akan penuh pada hari ke …
Mark only one oval.

a. 5 hari
b. 7 hari
c. 10 hari
d. 15 hari
e. 20 hari

FINALISASI
87. Menurut kalian bagaimana Kesan Pesan pelaksanaan Kuis Ini *

88. Berapa Nilai Untuk Pelaksanaan Kuis Ini *


Mark only one oval.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

https://docs.google.com/forms/d/1jITFfphb3-i9IGlZhTGRNfMT06iH_wD5f8vjHhMV70w/edit 24/25
11/7/2019 KUIS SIAPA PINTAR EPISODE 20 "TEST POTENSI SKOLASTIK"

A copy of your responses will be emailed to the address you provided

Powered by

https://docs.google.com/forms/d/1jITFfphb3-i9IGlZhTGRNfMT06iH_wD5f8vjHhMV70w/edit 25/25

Anda mungkin juga menyukai