KURIKULUM SMK EDISI 2004

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ....................................................................................................i

TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN ........................................................................1

STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN .................................................................2

PROFIL KOMPETENSI LULUSAN ......................................................................5

1. Kompetensi Umum....................................................................................5

2. Kompetensi Kejuruan ................................................................................6

RUANG LINGKUP PEKERJAAN .......................................................................13

SUBSTANSI PEMELAJARAN...........................................................................14

1. Substansi Instruksional ...........................................................................14

2. Substansi Noninstruksional......................................................................15

DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI ...........................................................16

STRUKTUR KURIKULUM ...............................................................................18

DESKRIPSI PEMELAJARAN

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman i

NAUTIKA PERIKANAN LAUT
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN

Tujuan Program Keahlian Nautika Perikanan Laut secara umum mengacu pada
isi Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai
Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa
pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan
peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Secara khusus
tujuan Program Keahlian Nautika Perikanan Laut adalah membekali peserta didik
dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten:

a. Melakukan pekerjaan sebagai Anak Buah Kapal Perikanan bagian deck.

b. Mengembangkan pelayanan sebagai Anak Buah Kapal Perikanan bagian
deck.
c. Melakukan pekerjaan sebagai Anak Buah Kapal Perikanan bagian deck yang
profesional dalam bidang penangkapan, pengumpul (collecting) dan atau
kapal pengangkut.
d. Melakukan pekerjaan sebagai Anak Buah Kapal Perikanan bagian deck yang
profesional dalam bidang penanganan hasil tangkapan di atas kapal.
e. Melakukan pekerjaan sebagai Anak Buah Kapal Perikanan bagian deck yang
profesional dalam bidang perawatan kapal ikan dan alat tangkapnya.
f. Melakukan pekerjaan sebagai Anak Buah Kapal Perikanan bagian deck yang
profesional dalam bidang navigasi dan pencarian fishing ground.

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 1 dari 18

NAUTIKA PERIKANAN LAUT
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN

Standar kompetensi yang digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum
Program Keahlian Nautika Perikanan Laut adalah Standar Kompetensi Kerja
Nasional Indonesia (SKKNI) pada Bidang Nautika Perikanan Laut yang mengacu
pada Standards Training Certification for Fishing Vessel Personel (STCW-F)
amandemen 1995.

Standar kompetensi dan level kualifikasi keahlian Nautika Perikanan Laut dapat
digambarkan pada Tabel 1.

Tabel 1. Standar Kompetensi dan Level Kualifikasi Keahlian Nautika Perikanan

Laut

Sertifikat Level Jenjang

Kode Kompetensi
Kompetensi Kualifikasi Pendidikan
A Melakukan dinas jaga di kapal Ahli Nautika Kapal Perwira/Mualim SMK
Penangkap Ikan sampai Nakhoda
B Mengoperasikan dan merawat TK II kapal perikanan
kompas magnit dan kompas (ANKAPIN II) dengan ukuran
gasing (gyro) panjang >12 dan
C <24 meter atau
Mengidentifikasi struktur
dengan tenaga
bangunan kapal dan stabilitas
penggerak mesin
kapal perikanan
kapal < 750 kW.
D Menerapkan prosedur darurat
dan SAR
E Menerapkan hukum laut dan
perikanan
F Melakukan berbagai jenis
komunikasi di kapal
G Melakukan penangkapan ikan
dengan berbagai alat
H Melakukan perawatan alat
penangkap ikan
I Melakukan pencegahan polusi
lingkungan laut
J Merencanakan pelayaran,
menentukan posisi dan arah
haluan kapal di zona pantai
K Menentukan posisi kapal dengan
radar
L Mengidentifikasi berbagai
parameter meteorologi dan
oseanografi untuk kepentingan
pelayaran
M Mengolah gerak dan
mengendalikan kapal perikanan

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 2 dari 18

NAUTIKA PERIKANAN LAUT
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

N Melakukan pencegahan dan

pemadaman kebakaran
O Menerapkan prosedur
penyelamatan diri di atas kapal
P Menerapkan penanganan dan
penyimpanan hasil tangkap
Q Menggunakan sistem elektronik
untuk navigasi dan
penangkapan ikan
R Menerapkan prinsip-prinsip
tenaga penggerak kapal
S Melaksanakan tugas pelayanan
medis
T Menerapkan keselamatan dan
kesehatan kerja di atas kapal
U Menerapkan hubungan
kemanusiaan dan tanggung-
jawab sosial di kapal
V Menerapkan tatalaksana
perikananan yang
bertanggungjawab
W Menerapkan prinsip-prinsip
manajemen kapal penangkap
ikan
X Melaksanakan kegiatan di
pelabuhan sesuai peraturan
yang berlaku

Setiap kompetensi didukung oleh kompetensi kunci yang terdiri dari 3 level
seperti tertera pada Tabel 2.

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 3 dari 18

NAUTIKA PERIKANAN LAUT
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

Tabel 2. Level Kompetensi Kunci

No KOMPETENSI KUNCI LEVEL 1 LEVEL 2 LEVEL 3

A MENGUMPULKAN, MENGANALISA DAN Mengakses Mengakses, Mengakses,
MENGELOLA INFORMASI: dan memilih dan mengevaluasi
Kapasitas untuk mengumpulkan informasi, menyimpan menyimpan dan mengatur
memindahkan dan menyeleksi informasi dari satu dari beberapa dari berbagai
dalam rangka memilih informasi yang sumber sumber macam
diperlukan untuk dipresentasikan, sumber
mengevaluasi sumber dan cara
memperoleh informasi tersebut
B MENGKOMUNIKASIKAN IDE-IDE DAN Sederhana Komplek Komplek
INFORMASI: dengan aturan dengan isi dengan isi
Kapasitas untuk berkomunikasi dengan yang telah tertentu beragam
orang lain secara efektif menggunakan dikenal
beragam bahasa, tulisan, grafik dan expresi
non verbal lainnya
C MERENCANAKAN DAN MENGORGANISIR Di bawah Dengan Inisiatif sendiri
KEGIATAN: pengawasan bimbingan dan
Kapasitas untuk merencanakan dan mengevaluasi
mengatur kegiatan kerja individu termasuk kegiatan yang
penggunaan waktu dan sumber yang baik, komplek
pemilihan prioritas dan pengawasan
prestasi individu
D BEKERJA DENGAN ORANG LAIN SERTA Aktifitas yang Membantu Kolaborasi
KELOMPOK DALAM SATU TIM: telah diketahui merancang dalam kegiatan
Kapasitas untuk berhubungan secara efektif dan mencapai komplek
dengan orang lain baik antar pribadi tujuan
ataupun kelompok termasuk mengerti dan
memberikan respon akan keinginan klien
dan bekerja secara efektif sebagai anggota
kelompok untuk mencapai tujuan bersama

E MENGGUNAKAN IDE-IDE SERTA TEKNIK Tugas yang Memilih tugas Evaluasi dan
MATEMATIKA: sederhana yang komplek mengadaptasi
Kapasitas untuk menggunakan konsep dan sesuai sebagai tugas
bilangan, spasi dan ukuran dan teknik yang sesuai
seperti perkiraan untuk praktek

F MENYELESAIKAN MASALAH: Rutin, sedikit Rutin, mandiri Masalah yang

Kapasitas untuk menjalankan strategi pengawasan komplek,
penyelesaian masalah baik untuk situasi Eksplorasi – Eksplorasi – pelaksanaan
dimana masalah dan solusi yang diinginkan pengawasan dengan pendekatan
memiliki bukti dan dalam situasi yang meleka bimbingan sistematis,
memerlukan pemikiran kritis dan menjelaskan
pendekatan kreatif untuk mencapai hasil proses

G MENGGUNAKAN TEKNOLOGI: Produksi ulang Menyusun, Mendesain

Kapasitas untuk menerapkan teknologi, atau mengatur atau atau
mengkombinasikan keahlian fisik and melaksanakan meng- merangkai
sensor yang diperlukan untuk menjalankan produk dasar operasikan produk atau
peralatan dengan pengertian ilmiah dan atau jasa produk atau jasa
prinsip teknologi yang diperlukan untuk jasa
mengadaptasi sistem

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 4 dari 18

NAUTIKA PERIKANAN LAUT
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

PROFIL KOMPETENSI LULUSAN

Profil kompetensi lulusan SMK terdiri dari kompetensi umum dan kompetensi
kejuruan, yang masing-masing telah memuat kompetensi kunci. Kompetensi
umum mengacu pada tujuan pendidikan nasional dan kecakapan hidup generik,
sedangkan kompetensi kejuruan mengacu pada SKKNI STCW-F Amandemen
1995.

1. Kompetensi Umum

a. Tuntutan UUSPN Ps 3

1 beriman dan bertaqwa

2 berakhlak mulia

3 Sehat

4 Cakap

5 Kreatif

6 Mandiri

7 Demokratis

8. tanggung jawab

b. Tuntutan dunia kerja

1 disiplin

2 jujur

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 5 dari 18

NAUTIKA PERIKANAN LAUT
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

2. Kompetensi Kejuruan

Level Kompetensi Sub Kompetensi

Kualifikasi

Perwira/ Mualim Merencanakan pelayaran, menentukan § Merencanakan trek pelayaran pada

sampai Nakhoda posisi dan arah haluan kapal di zona perairan yang dipengaruhi arus dan
kapal perikanan pantai dan lepas pantai pasang surut
dengan ukuran § Merencanakan trek pelayaran pada
panjang 12-24 perairan tertutup
meter atau
dengan tenaga § Merencanakan pelayaran pada perairan
penggerak dengan jarak pandangan terbatas
mesin kapal § Merencanakan trek pelayaran pada alur
<750 kW pelayaran sempit
§ Memungkinkan, merencanakan trek
pelayaran pada perairan ber-es
§ Mengidentifikasi bahaya navigasi
§ Menggunakan benda/tanda-tanda
navigasi, baringan transit untuk
bernavigasi dengan aman pada perairan
berbahaya
§ Membaca dan interpretasi peta laut
§ Menentukan dan melukis garis posisi
§ Menentukan posisi duga kapal
§ Menggunakan berita pelaut dan publikasi
lainnya
§ Menentukan posisi kapal dengan alat
bantu navigasi elektronik
Melakukan dinas jaga di kapal § Menerapkan P2TL

Menentukan posisi kapal dengan radar
§ Menerapkan prinsip-prinsip
penyelenggaraan jaga navigasi
§ Menerapkan prosedur kerja kelompok
anjungan yang efektif
§ Menentukan rute pelayaran
§ Mengidentifikasi faktor-faktor yang
mempengaruhi akurasi dan penampilan
radar
§ Menyalakan radar dan menjaga tampilan
radar
§ Mengetahui kesalahan interpretasi seperti
: gema palsu, sea return, dll
§ Melaksanakan baringan, mengukur jarak
dan target
§ Mengidentifikasi gema-gema kritis
§ Menghitung haluan dan kecepatan kapal
lain
§ Menentukan CPA, TCPA, meeting, over
taking ships
§ Mendeteksi perubahan haluan dan
kecepatan kapal lain
§ Mengidentifikasi pengaruh perubahan
haluan dan kecepatan kapal kita atau

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 6 dari 18

NAUTIKA PERIKANAN LAUT

Level Kompetensi
Kualifikasi
Mengoperasikan dan merawat kompas
magnit dan kompas gasing (gyro)
Mengidentifikasi berbagai macam
parameter meteorologi dan
oceanografi untuk kepentingan
pelayaran
Mengolah gerak dan mengendalikan
kapal perikanan
PROGRAM KEAHLIAN:
NAUTIKA PERIKANAN LAUT
KURIKULUM SMK EDISI 2004
Sub Kompetensi
keduanya
§ Menerapkan P2TL
§ Mengemudikan kapal dengan haluan
magnit
§ Memelihara kompas
§ Menentukan dan menggunakan deviasi
kompas dengan mengobservasi benda-
benda bumi
§ Menentukan dan menggunakan deviasi
kompas dengan mengobservasi benda-
benda angkasa
§ Mengidentifikasi kondisi cuaca yang
membahaya-kan kapal
§ Mengukur tekanan udara dan
perubahannya
§ Menggunakan peralatan meteorologi di
atas kapal
§ Menginterpretasi berita dan peta cuaca
§ Menggunakan daftar pasang surut, arus,
dan suhu air untuk keselamatan navigasi
dan operasi penangkapan ikan
§ Menggunakan sumber-sumber berita
cuaca dan tipenya
§ Mengukur tinggi gelombang yang dapat
membahayakan keselamatan bernavigasi
dan operasi penangkapan ikan
§ Mengolah gerak kapal saat sandar, lepas
sandar di pelabuhan dan antar kapal di
laut
§ Mengolah gerak kapal pada saat operasi
penangkapan ikan
§ Mengidentifikasi pengaruh angin, arus,
pasang surut pada penanganan kapal
§ Mengolah gerak kapal di perairan dangkal
§ Mengolah gerak dan mengendalikan kapal
ikan pada cuaca buruk
§ Mengolah gerak kapal saat memberikan
pertolongan kepada orang dan kapal lain
dalam keadaan bahaya
§ Mengolah gerak kapal pada saat menunda
dan ditunda
§ Mengolah gerak kapal saat menolong
orang jatuh ke laut
§ Mengolah gerak kapal saat sandar, lepas
sandar, labuh jangkar pada berbagai
kondisi angin dan arus
§ Mengolah gerak kapal dalam hal
menaikkan orang dari sekoci atau life raft
§ Mengolah gerak kapal pada perairan ber
es atau bersalju
§ Mengolah gerak kapal pada perairan
dengan jalur pemisah dan alur pelayaran
BAGIAN II Halaman 7 dari 18

Level Kompetensi
Kualifikasi
Mengidentifikasi struktur bangunan
kapal dan stabilitas kapal perikanan
Mengoperasikan instalasi tenaga
tenaga penggerak utama kapal
Melakukan pencegahan dan
pemadaman kebakaran
Menerapkan prosedur darurat dan SAR
PROGRAM KEAHLIAN:
NAUTIKA PERIKANAN LAUT
KURIKULUM SMK EDISI 2004
Sub Kompetensi
sempit
§ Mengolah gerak kapal dengan kecepatan
aman untuk menghindari kerusakan kapal
akibat ombak samping dan ombak
belakang
§ Mengidentifikasi struktur dan bagian-
bagian kapal perikanan
§ Mengidentifikasi teknik damage control
§ Mengidentifikasi pengaruh permukaan
bebas dan gumpalan es
§ Mengidentifikasi pengaruh air di dek
§ Mengidentifikasi integritas antara
watertight dan weathertight
§ Menerapkan teori dan faktor-faktor yang
mempengaruhi trim dan stabilitas
§ Mengidentifikasi pengaruh penanganan
hasil tangkapan dan storage factor ter-
hadap stabilitas
§ Menggunakan data stabilitas, daftar trim
dan stabilitas awal
§ Melakukan bongkar muat
§ Mengoperasikan dan merawat mesin
penggerak utama
§ Menguraikan fungsi bagian baling-baling
dan poros baling-baling
§ Mengoperasikan Oil Water Separator
(OWS) dan peralatan penyaringan oli
§ Mengoperasikan mesin-mesin dek dan
kemudi
§ Menggunakan sistem kontrol
§ Menghitung bahan bakar dan pelumas
§ Mengidentifikasi klasifikasi kebakaran dan
memilih media pemadamnya
§ Menjelaskan pencegahan terjadinya
kebakaran
§ Melakukan pengamatan dini sebelum
terjadinya kebakaran
§ Melakukan pemadaman kebakaran
menggunakan instalasi tetap
§ Menggunakan macam-macam
perlengkapan pemadam kebakaran
lainnya
§ Menggunakan alat-alat pelindung
pernapasan
§ Mengorganisasikan peran pemadaman
kebakaran di kapal
§ Mendemonstrasikan metoda
memadamkan kebakaran
§ Mengidentifikasi jenis-jenis keadaan
darurat
§ Menggunakan denah keadaan darurat
BAGIAN II Halaman 8 dari 18
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

Level Kompetensi Sub Kompetensi

Kualifikasi

§ Menanggulangi keadaan darurat

Menerapkan pelayanan medis di atas
kapal
Menerapkan hukum laut dan peraturan
perikanan
Melakukan berbagai jenis komunikasi
di kapal
Menerapkan prosedur penyelamatan
diri di atas kapal
§ Menerapkan isyarat bahaya
§ Tindakan dalam keadaan darurat
§ Menunjukkan lalu lintas penyelamatan diri
§ Melakukan SAR untuk kapal lain sesuai
standar prosedur yang ditentukan
§ Mengidentifikasi susunan tubuh manusia
dan fungsinya
§ Menerapkan prinsip umum dari P3K
§ Melakukan pertolongan pertama pada
pendarahan resusitasi paru dan jantung
serta pengamanan goncangan/shock
§ Melakukan pertolongan korban
pingsan/tidak sadarkan diri
§ Melakukan pertolongan pada luka bakar,
luka terkena air panas dan kecelakaan
yang disebabkan oleh aliran listrik
§ Melakukan penyelamatan dan
pengangkutan penderita
§ Mengidentifikasi tugas dan
tanggungjawab untuk memperoleh,
menjaga validitas hukum dan membawa
sertifikat dan dokumen yang harus ada
pada kapal perikanan
§ Mengidentifikasi tanggungjawab atas
Code of Conduct for Responsible Fisheries
§ Mengidentifikasi tanggungjawab hukum
yang berkaitan dengan P2TL
§ Menerapkan P2TL
§ Mengidentifikasi ketentuan umum dan
peraturan nasional yang berkaitan dengan
kapal perikanan
§ Mengidentifikasi peraturan perundangan
yang berkaitan dengan seluruh aspek
penangkapan
§ Melakukan komunikasi dengan kode
isyarat visual
§ Melakukan komunikasi dengan kode
isyarat bunyi
§ Melakukan komunikasi dengan telepon
dan komunikasi radio
§ Mengidentifikasi jenis dan fungsi tanda-
tanda bahaya sesuai standar IMO
§ Menggunakan isyarat bahaya darurat
yang sesuai dengan standar IMO
§ Melakukan SAR untuk kapal lain sesuai
standar prosedur yang ditentukan
§ Menerapkan prinsip umum bertahan hidup
di laut

§ Menerapkan jenis-jenis keadaan darurat

dan evakuasi
PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 9 dari 18
NAUTIKA PERIKANAN LAUT

Level Kompetensi
Kualifikasi
Menerapkan keselamatan dan
kesehatan kerja
Menerapkan hubungan kemanusiaan
dan tanggung jawab sosial di atas
kapal
Menerapkan tata laksana perikanan
yang bertang-gungjawab
PROGRAM KEAHLIAN:
NAUTIKA PERIKANAN LAUT
KURIKULUM SMK EDISI 2004
Sub Kompetensi
§ Menggunakan pesawat luput maut dan
sekoci penyelamat
§ Menggunakan alat-alat penolong per-
orangan
§ Menjelaskan penyelamatan diri di laut dan
pembagian tugas pengamatan
§ Mengoperasikan permesinan sekoci dan
perlengkapannya
§ Mengoperasikan perlengkapan radio
darurat
§ Melakukan tindakan di atas pesawat luput
maut
§ Menerapkan penyelenggaraan
keselamatan dan kesehatan awak kapal
penangkap ikan
§ Mendemonstrasikan pengetahuan tentang
the FAO/ILO/IMO Code for Fisherman and
Fishing Vessel Personnel
§ Mengidentifikasi sebab-sebab kecelakaan
§ Menggunakan peralatan keselamatan
kerja
§ Menjelaskan tindakan pencegahan
memasuki ruangan tertutup
§ Menerapkan peraturan keselamatan dan
kesehatan kerja
§ Melakukan tindakan pencegahan
kecelakaan
§ Mengidentifikasi aspek umum hubungan
antar manusia
§ Menerapkan hubungan antar manusia
dalam kehidupan sosial di kapal
§ Menerapkan hubungan sosial dan
lingkungan kerja
§ Menerapkan kepemimpinan di atas kapal
§ Menjelaskan tujuan Code of Conduct for
Responsible Fisheries
§ Mendefinisikan kerusakan akibat
hilangnya alat tangkap ikan
§ Mengidentifikasi kerusakan habitat ikan
akibat operasi penangkapan
§ Menguraikan tujuan daya dukung
kelautan
§ Menjelaskan manfaat ikan sebagai bahan
makanan yang baik
§ Mengidentifikasi sebab-sebab terjadinya
konflik kapal/alat tangkap
§ Menjelaskan pentingnya selektifitas alat
tangkap
§ Menjelaskan faktor-faktor yang mempe-
ngaruhi selektifitas ukuran
§ Menjelaskan faktor-faktor yang
BAGIAN II Halaman 10 dari 18

Level Kompetensi
Kualifikasi
Menerapkan penanganan dan dan
penyimpanan hasil tangkap
Melakukan penangkapan ikan dengan
berbagai alat
Menerapkan prinsip-prinsip
manajemen kapal penangkap ikan
Melaksanakan Kegiatan di pelabuhan
sesuai peraturan yang berlaku
PROGRAM KEAHLIAN:
NAUTIKA PERIKANAN LAUT
KURIKULUM SMK EDISI 2004
Sub Kompetensi
mempengaruhi selektifitas spesies
§ Menjelaskan berbagai faktor yang dapat
mengoptimalkan enerji yang digunakan
dalam perikanan industri
§ Mengidentifikasi tanggung-jawab
pemerintah dalam hal perikanan
§ Mengidentifikasi tanggung-jawab peme-
rintah atas kapal dan awak kapal
penangkap ikan
§ Mengidentifikasi tindakan yang dapat
dilakukan oleh penguasa pelabuhan
§ Menerapkan kegiatan penanganan secara
hegienis
§ Menempatkan hasil tangkapan di atas dek
§ Melakukan persiapan-persiapan untuk
menyimpan hasil tangkapan
§ Menjelaskan faktor-faktor yang mempe-
ngaruhi kualitas hasil tangkapan
§ Menerapkan prinsip-prinsip jaminan mutu
§ Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab
terjadinya kebusukan dan cara
mengatasinya
§ Mengidentifikasi pengaruh dan stabilitas
kapal ikan pada saat pembongkaran,
penanganan dan penyimpanan
§ Mengoperasikan jaring lingkar
§ Mengoperasikan jaring payang
§ Mengoperasikan pukat harimau
§ Mengoperasikan jaring angkat
§ Mengoperasikan jaring lempar
§ Mengoperasikan jaring insang
§ Mengoperasikan bubu
§ Mengoperasikan pancing
§ Menggunakan mesin penghisap
§ Menerapkan konsep manajemen kapal
penangkap ikan
§ Menerapkan organisasi kapal
§ Menjelaskan organisasi kelembagaan
perikanan
§ Menerapkan perencanaan operasi dan
dockling kapal
§ Melakukan perhitungan eksploitasi per trip
§ Menentukan daerah penangkapan
§ Melakukan monitoring daerah
penangkapan
§ Membuat laporan daerah dan hasil
tangkapan
§ Mengindentifikasi peraturan-peraturan di
pelabuhan
§ Menjalankan prosedur yang berhubungan
BAGIAN II Halaman 11 dari 18

Level Kompetensi
Kualifikasi
Menggunakan sistem elektronik untuk
navigasi dan penangkapan ikan
Melakukan perawatan alat tangkap
ikan
Pencegahan polusi lingkungan laut
PROGRAM KEAHLIAN:
NAUTIKA PERIKANAN LAUT
KURIKULUM SMK EDISI 2004
Sub Kompetensi
dengan pabean dan imigrasi
§ Mengidentifikasi aturan-aturan khusus
§ Merencanakan persiapan keluar
pelabuhan
§ Merencanakan persiapan memasuki
pelabuhan
§ Membongkar hasil tangkapan ikan ke
darat atau ke kapal lain
§ Menjelaskan dasar-dasar elektronika alat
navigasi elektronik
§ Menerapkan prinsip dasar pengoperasian
peralatan elektronik untuk navigasi dan
penangkapan ikan
§ Mengoperasikan Echo Sounder
§ Mengoperasikan loran
§ Mengoperasikan navigasi satelit
§ Mengoperasikan fish finder dan sonar
untuk menemukan gerombolan ikan
§ Merawat alat tangkap ikan dan peralatan
dek
§ Merawat alat bantu penangkapan ikan
§ Melakukan pencegahan pencemaran
lingkungan laut
§ MengIdentifikasi sumber-sumber
pencemaran
§ Menanggulangi pencemaran lingkungan
laut dan perairan
§ Mengenal peralatan pencegah
pencemaran lingkungan
§ Mengoperasikan dan merawat peralatan
pencegah pencemaran laut
§ Mencegah dan menanggulangi
pencemaran laut
BAGIAN II Halaman 12 dari 18
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

RUANG LINGKUP PEKERJAAN

Ruang lingkup pekerjaan bagi lulusan Program Keahlian Nautika Perikanan Laut
adalah jenis pekerjaan dan atau profesi yang relevan dengan kompetensi yang
tertuang di dalam tabel SKKNI Bidang Perikanan pada jenjang SMK antara lain
adalah:

No. Dunia usaha/industri Lingkup pekerjaan

1. Nautika Perikanan Laut § Ahli Nautika Perikanan Laut, Deck-
hand dan Perwira Kapal Perikanan.
2. Usaha Perikanan Tangkap § Operator Alat Penangkapan Ikan
3. Perakitan/Assembly. § Teknisi perakitan alat tangkap ikan.
§ Teknisi perawatan kapal dan alat
tangkap ikan

Dengan memanfaatkan kemampuan, pengalaman dan berbagai peluang yang

ada, lulusan program keahlian Nautika Perikanan Laut juga dimungkinkan
mengelola dan atau berwirausaha di bidang Nautika Perikanan Laut atau usaha
perikanan.

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 13 dari 18

NAUTIKA PERIKANAN LAUT
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

SUBSTANSI PEMELAJARAN
Substansi pemelajaran terdiri dari 2 (dua) kelompok, yaitu substansi
instruksional dan substansi noninstruksional.

1. Substansi Instruksional

Substansi instruksional adalah substansi pemelajaran yang dirancang secara

terstruktur dalam kurikulum, dikemas dalam berbagai mata diklat yang
dikelompokkan dalam program normatif, adaptif dan produktif.
Pengorganisasian materi program normatif dan adaptif mengacu pada UU
Sisdiknas no 20 th 2003 pasal 37, berupa nama mata diklat, sedangkan program
produktif berupa nama kompetensi yang mengacu pada SKKNI.

Mata diklat pada SMK Program Keahlian Nautika Perikanan Laut adalah sebagai
berikut.

a. Program Normatif terdiri dari mata diklat:

1. Pendidikan Agama
2. Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah
3. Bahasa Indonesia
4. Pendidikan Jasmani dan Olah Raga

b. Program Adaptif terdiri dari mata diklat:

1. Matematika
2. Bahasa Inggris
3. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
4. Kewirausahaan
5. Fisika
6. Kimia
7. Bahasa Inggris Maritim
8. Biologi Perikanan

c. Program Produktif terdiri dari kompetensi:

1. Merencanakan pelayaran, menentukan posisi dan arah haluan kapal di
zona pantai dan lepas pantai
2. Melakukan dinas jaga di kapal
3. Menentukan posisi kapal dengan radar
4. Mengoperasikan dan merawat kompas magnit dan kompas gasing (gyro)
5. Mengidentifikasi berbagai macam parameter meteorologi dan
oceanografi untuk kepentingan pelayaran
6. Mengolah gerak dan mengendalikan kapal perikanan
7. Mengidentifikasi struktur bangunan kapal dan stabilitas kapal perikanan
8. Mengoperasikan instalasi tenaga penggerak utama kapal
9. Melakukan pencegahan dan pemadaman kebakaran
10. Menerapkan prosedur darurat dan SAR

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 14 dari 18

NAUTIKA PERIKANAN LAUT
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

11. Menerapkan pelayanan medis di atas kapal

12. Menerapkan hukum laut dan peraturan perikanan
13. Melakukan berbagai jenis komunikasi di kapal
14. Menerapkan prosedur penyelamatan diri di atas kapal
15. Menerapkan keselamatan dan kesehatan kerja
16. Menerapkan hubungan kemanusiaan dan tanggung jawab sosial di atas
kapal
17. Menerapkan tata laksana perikanan yang bertang-gungjawab
18. Menerapkan penanganan dan dan penyimpanan hasil tangkap
19. Melakukan penangkapan ikan dengan berbagai alat
20. Menerapkan prinsip-prinsip manajemen kapal penangkap ikan
21. Melaksanakan kegiatan di pelabuhan sesuai peraturan yang berlaku
22. Menggunakan sistem elektronik untuk navigasi dan penangkapan ikan
23. Melakukan perawatan alat tangkap ikan
24. Pencegahan polusi lingkungan laut

2. Substansi Noninstruksional

Substansi noninstruksional berisi hal-hal penting dan perlu bagi peserta didik,
tetapi dirancang secara tidak terstruktur dalam kurikulum. Penyajiannya
terintegrasi dengan substansi instruksional, yang dituangkan pada saat
merencanakan strategi pemelajaran dan penyusunan modul.

Substansi noninstruksional meliputi:

§ pendidikan kecakapan hidup,
§ kompetensi kunci,
§ lingkungan hidup,
§ Isu-isu lain seperti: muatan lokal, narkoba, pendidikan seks, dan sebagainya.

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 15 dari 18

NAUTIKA PERIKANAN LAUT
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI

Diagram ini menunjukan tahapan atau tata urutan kompetensi yang diajarkan dan dilatihkan kepada peserta didik dalam
kurun waktu yang dibutuhkan serta kemungkinan multi exit-multi entry yang dapat diterapkan.

4 13
9
6 2
7 20
10 5
1

22 11 15 23 17 12

3
14 8 21 19

16 18

24

Sertifikast BST Sertifikat Deckhand

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 16 dari 18

NAUTIKA PERIKANAN LAUT
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

Keterangan

1. Merencanakan pelayaran, menentukan posisi dan arah haluan kapal di

zona pantai dan lepas pantai
2. Melakukan dinas jaga di kapal
3. Menentukan posisi kapal dengan radar
4. Mengoperasikan dan merawat kompas magnit dan kompas gasing (gyro)
5. Mengidentifikasi berbagai macam parameter meteorologi dan
oceanografi untuk kepentingan pelayaran
6. Mengolah gerak dan mengendalikan kapal perikanan
7. Mengidentifikasi struktur bangunan kapal dan stabilitas kapal perikanan
8. Mengoperasikan instalasi tenaga penggerak utama kapal
9. Melakukan pencegahan dan pemadaman kebakaran
10. Menerapkan prosedur darurat dan SAR
11. Menerapkan pelayanan medis di atas kapal
12. Menerapkan hukum laut dan peraturan perikanan
13. Melakukan berbagai jenis komunikasi di kapal
14. Menerapkan prosedur penyelamatan diri di atas kapal
15. Menerapkan keselamatan dan kesehatan kerja
16. Menerapkan hubungan kemanusiaan dan tanggung jawab sosial di atas
kapal
17. Menerapkan tata laksana perikanan yang bertanggungjawab
18. Menerapkan penanganan dan dan penyimpanan hasil tangkap
19. Melakukan penangkapan ikan dengan berbagai alat
20. Menerapkan prinsip-prinsip manajemen kapal penangkap ikan
21. Melaksanakan kegiatan di pelabuhan sesuai peraturan yang berlaku
22. Menggunakan sistem elektronik untuk navigasi dan penangkapan ikan
23. Melakukan perawatan alat tangkap ikan
24. Pencegahan polusi lingkungan laut

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 17 dari 19

NAUTIKA PERIKANAN LAUT
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

STRUKTUR KURIKULUM
Bidang Keahlian : PELAYARAN
Program Keahlian : Nautika Perikanan Laut

DURASI/
NO PROGRAM/MATA DIKLAT WAKTU
(jam)
I PROGRAM NORMATIF:
1 Pendidikan Agama 192
2 Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah 288
3 Bahasa Indonesia 192
4 Pendidikan Jasmani dan Olah Raga 192
II PROGRAM ADAPTIF:
1 Matematika 516
2 Bahasa Inggris 440
3 Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) 200
4 Kewirausahaan 188
5 Fisika 192
6 Kimia 192
7 Bahasa Inggris Maritim 164
8 Biologi Perikanan 80
III PROGRAM PRODUKTIF:
1 Merencanakan pelayaran, menentukan posisi dan arah haluan
160
kapal di zona pantai dan lepas pantai
2 Melakukan dinas jaga di kapal 120
3 Menentukan posisi kapal dengan radar 100
4 Mengoperasikan dan merawat kompas magnit dan kompas gasing
80
(gyro)
5 Mengidentifikasi berbagai macam parameter meteorologi dan
100
oceanografi untuk kepentingan pelayaran
6 Mengolah gerak dan mengendalikan kapal perikanan 160
7 Mengidentifikasi struktur bangunan kapal dan stabilitas kapal
100
perikanan
8 Mengoperasikan instalasi tenaga tenaga penggerak utama kapal 80
9 Melakukan pencegahan dan pemadaman kebakaran 100
10 Menerapkan prosedur darurat dan SAR 100
11 Menerapkan pelayanan medis di atas kapal 120
12 Menerapkan hukum laut dan peraturan perikanan 120
13 Melakukan berbagai jenis komunikasi di kapal 160
14 Menerapkan prosedur penyelamatan diri di atas kapal 100
15 Menerapkan keselamatan dan kesehatan kerja 80
16 Menerapkan hubungan kemanusiaan dan tanggung jawab sosial di
80
atas kapal
17 Menerapkan tata laksana perikanan yang bertang-gungjawab 80
18 Menerapkan penanganan dan penyimpanan hasil tangkap 80
19 Melakukan penangkapan ikan dengan berbagai alat 80
20 Menerapkan prinsip-prinsip manajemen kapal penangkap ikan 80
21 Melaksanakan kegiatan di pelabuhan sesuai peraturan yang berlaku 80
22 Menggunakan sistem elektronik untuk navigasi dan penangkapan
160
ikan
23 Melakukan perawatan alat tangkap ikan 60
PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 18 dari 19
NAUTIKA PERIKANAN LAUT
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

DURASI/
NO PROGRAM/MATA DIKLAT WAKTU
(jam)
24 Pencegahan polusi lingkungan laut 100

Jumlah 5316

Keterangan:
1. Durasi pemelajaran per jam @ 45 menit.
2. Praktek kerja di Industri dilaksanakan selama 4 sampai dengan 12 bulan,
menggunakan alokasi waktu pemelajaran produktif.

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 19 dari 19

NAUTIKA PERIKANAN LAUT