RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK Pembangunan Cibadak

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester : X/Ganjil
Materi Pokok : Bola Basket
Alokasi Waktu : 4 Minggu x 2 Jam pelajaran @ 45 Menit

A. Kompetensi Inti
 KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya.Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
kawasan internasional”.
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator

3.1. Menganalisis keterampilan gerak  Menjelaskan tahapan teknik melempar, menangkap,

salah satu permainan bola besar menggiring, menembak bola ke ring basket
 untuk menghasilkan koordinasi
gerak yangbaik*)
4.1. Mempraktik-kan hasil analisis
keterampilan gerak salah satu per-
mainan bola besar untuk
menghasilkan koordinasi gerak
yang baik *)
 Menemukan variasi dan kombinasi teknik
melempar, menangkap, menggiring, dan menembak
bola ke ring basket
 Menganalisis kelebihan dan kekurangan variasi dan
kombinasi teknik melempar, menangkap,
menggiring, dan menembak bola ke ring basket
 Melakukan keterampilan gerak permainan bola
basket (melempar, menangkap, menggiring, dan
menembak bola, lay up shoot, pivotdan rebound)
dengan berbagai posisi)
 Melakukan gerakan teknik melempar, menangkap,
menggiring, dan menembak bola ke ring basket
 Melakukan gerakan variasi dan kombinasi teknik
melempar, menangkap, menggiring, dan menembak
bola ke ring basket
 Melakukan pertandingan basket dengan peraturan
yang dimodifikasi
 Mencoba tugas keterampilan gerak permainan
bolabasket ke dalam permainan sederhana dan atau
tradisional dilandasi nilai-nilai disiplin, sportif,
kerja sama, dan percaya diri

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Menjelaskan tahapan teknik melempar, menangkap, menggiring, menembak bola ke ring
basket
 Menemukan variasi dan kombinasi teknik melempar, menangkap, menggiring, dan
menembak bola ke ring basket
 Menganalisis kelebihan dan kekurangan variasi dan kombinasi teknik melempar,
menangkap, menggiring, dan menembak bola ke ring basket
  Melakukan keterampilan gerak permainan bola basket (melempar, menangkap, menggiring,
dan menembak bola, lay up shoot, pivotdan rebound) dengan berbagai posisi)
 Melakukan gerakan teknik melempar, menangkap, menggiring, dan menembak bola ke ring
basket
 Melakukan gerakan variasi dan kombinasi teknik melempar, menangkap, menggiring, dan
menembak bola ke ring basket
 Melakukan pertandingan basket dengan peraturan yang dimodifikasi
 Mencoba tugas keterampilan gerak permainan bolabasket ke dalam permainan sederhana
dan atau tradisional dilandasi nilai-nilai disiplin, sportif, kerja sama, dan percaya diri
D. Materi Pembelajaran
Fakta
1. Sejarah Perkembangan Bola Basket dunia dan Indonesia.
2. Teknik Dasar Permainan Bola Basket.
3. Peraturan Permaianan Bola Basket Melalui Media Elektrinik
4. Pertandingan basket baik langsung atau melalui media elektronik
Konsep
1. Teknik melempar
2. Teknik menangkap
3. Teknik menggiring
4. Teknik menembak bola ke ring basket
Prinsip
1. Keterampilan melempar, menangkap, menggiring, dan menembak bola ke ring basket
secara individu maupun kelompok
2. Variasi dan kombinasi melempar, menangkap, menggiring, dan menembak bola ke ring
basket baik individu maupun kelompok
3. Bertanding basket dengan peraturan yang dimodifikasi
Prosedur :
1. Melempar : lurus, dipantulkan, dari atas kepala, dan dari samping
2. Menangkap tergantung pada situasi teman, timing dan taktik
3. Menggiring bola : tinggi, rendah, dan campuran menurut kebutuhan
 4. menembak bola ke ring basket : satu tangan di atas kepala, melangkah tembakan lay-up,
sambil meloncat, kaitan, dan menangkap bola dilanjutkan dengan lay-up
E. Pendekatan, Strategi dan Metode
 Pendekatan Scientific.
 Strategi Exspositori.
 Metode Zig Shaw
F. Media, Alat, Bahan
 Media :
 Worksheet atau lembar kerja (siswa)
 Lembar penilaian
Alat/Bahan :
 Penggaris, spidol, papan tulis
 Laptop & infocus
G. Sumber Belajar
 Buku Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Siswa Kelas X, Kemendikbud,
tahun 2013
 Buku refensi yang relevan,
 Bola basket
 Lapangan bola basket
 Ring/basket
 Peluit
 Sumber: Buku Penjasorkes SMK Kelas X
 Audio-visual, dan
H. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Pertemuan Ke-1 (2 x 45 Menit)
a. Pendahuluan ( 15 Menit )
1) Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, memanjatkan syukur kepada
Tuhan YME dan berdoa untuk memulai pembelajaran
2) Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
3) Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
4) Mengingatkan kembali materi.
 5) Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari
dalam kehidupan sehari-hari.
6) Memberitahukan tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, dan KKM
pada pertemuan yang berlangsung
b. Kegiatan Inti ( 70 Menit )
1) Menayangkan gambar/foto/video yang relevan.
2) Pemberian contoh-contoh materi Tahapan teknik melempar, menangkap,
menggiring, menembak bola ke ring basket untuk dapat dikembangkan peserta
didik, dari media elektronik, dsb
3) Menulis resume dari hasil pengamatan dan bacaan terkait Tahapan teknik melempar,
menangkap, menggiring, menembak bola ke ring basket
4) Peserta didik dan guru secara bersama-sama membahas contoh mengenai materi
Tahapan teknik melempar, menangkap, menggiring, menembak bola ke ring basket
5) Berdiskusi dengan rekan sekelompok berkenaan dengan tayangan tentang teknik
dasar bolabasket , dan bertanya kepada guru seandainya ada yang tidak dipahami;
6) Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa
pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Tahapan teknik melempar,
menangkap, menggiring, menembak bola ke ring basket yang akan selesai
dipelajari.
c. Penutup ( 5 Menit )
1) Mengagendakan pekerjaan rumah untuk materi pelajaran Tahapan teknik
melempar, menangkap, menggiring, menembak bola ke ring basket yang baru
diselesaikan.
2) Mengagendakan materi atau tugas projek/produk/portofolio/unjuk kerja yang harus
mempelajarai pada pertemuan berikutnya di luar jam sekolah atau dirumah.
3) Berdo’a dan memberi salam.
2. Pertemuan Ke-2 (2 x 45 Menit)
a. Pendahuluan ( 15 Menit )
1) Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, memanjatkan syukur kepada
Tuhan YME dan berdoa untuk memulai pembelajaran
2) Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
 3) Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
4) Mengingatkan kembali materi.
5) Memberitahukan tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, dan KKM
pada pertemuan yang berlangsung
b. Kegiatan Inti ( 70 Menit )
1) Memeriksa tugas Peserta didik di minggu sebelumnya.
2) Menjelaskan sekilas Materi ajar di minggu sebelumnya.
3) Tes Tulis Materi Bola Basket.
c. Penutup ( 5 Menit )
1) Menginformasikan kepada peserta didik untuk mempelajari materi yang akan
dibahas dipertemuan berikutnya;
2) Berdo’a dan memberi salam.
3. Pertemuan ke 3 (2 x 45 menit)
a. Pendahuluan ( 15 Menit )
1) Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, memanjatkan syukur kepada
Tuhan YME dan berdoa untuk memulai pembelajaran
2) Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
3) Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan
pembelajaran.
4) Mengingatkan kembali materi.
5) Memberitahukan tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, dan KKM
pada pertemuan yang berlangsung.
6) Berbaris, berdoa, presensi
7) Apresepsi: “Apakah kalian tau Michael Jordan?”
8) Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran
9) Pemanasan
10) Peserta didik dibariskan empat bersyaf. Peserta didik melakukan lari keliling
halaman sekolah sebanyak 3 kali. Kemudian dilanjutkan dengan bermain “Tikus
dan Kucing”
b. Kegiatan Inti ( 70 Menit )
 1) Peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya mengenai materi. Jika tidak ada
yang bertanya, guru akan mencoba memberikan pertanyaan yang berkaitan
dengan apa yang guru akan demonstrasikan dan mengarah pada pembelajaran
yang akan dilaksanakan.
2) Guru Mendemonstrasikan Taknik Lempar Tangkap ,Mengoper, Menggirng,
Menangkap dan Lay Up yang benar.
3) Peserta didik berbaris 2 berbanjar. Guru menginstrusikan kepada peserta didik
untuk mencoba apa yang telah mereka lihat dari contoh yang dilakukan oleh Guru.
4) Peserta didik melakukan permainan bola basket sesungguhnya dengan teknik
yang benar.
c. Penutup ( 5 Menit )
1) Pendinginan
2) Evaluasi
3) Penugasan
4) Berdoa
5) Pembubaran
4. Pertemuan Ke 4 ( 2 x 45 Menit )
a. Pendahuluan ( 15 Menit )
1) Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, memanjatkan syukur kepada
Tuhan YME dan berdoa untuk memulai pembelajaran
2) Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
3) Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan
pembelajaran.
4) Mengingatkan kembali materi di minggu kemarin.
5) Memberitahukan tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, dan KKM
pada pertemuan yang berlangsung.
6) Berbaris, berdoa, presensi
b. Kegiatan Inti ( 70 Menit )
1) Pemanasan
2) Peserta didik dibariskan empat bersyaf. Peserta didik melakukan lari keliling
halaman sekolah sebanyak 3 kali.
 3) Peserta Didik Melakukan Tes Keterampilan Permaianan Bola Basket.Terlampir
c. Penutup
1) Pendinginan
2) Berdoa
3) Pembubabaran
I. Penilaian
1. Teknik penilaian : Tes sikap, Tes Pengetahuan , Tes Keterampilan
2. Bentuk penilaian : Observasi, Tes Tulis
a. Sikap
Aspek Perilaku yang
Jumlah Skor Kode
No Nama Siswa Dinilai
Skor Sikap Nilai
BS JJ TJ DS
1 Soenarto 75 75 50 75 275 68,75 C
2 ... ... ... ... ... ... ...

Keterangan :
• BS : Bekerja Sama
• JJ : Jujur
• TJ : Tanggun Jawab
• DS : Disiplin
Catatan :
1. Aspek perilaku dinilai dengan kriteria:
100 = Sangat Baik
75 = Baik
50 = Cukup
25 = Kurang
2. Skor maksimal = jumlah sikap yang dinilai dikalikan jumlah kriteria = 100 x 4 =
400
3. Skor sikap = jumlah skor dibagi jumlah sikap yang dinilai = 275 : 4 = 68,75
4. Kode nilai / predikat :
75,01 – 100,00 = Sangat Baik (SB)
 50,01 – 75,00 = Baik (B)
25,01 – 50,00 = Cukup (C)
00,00 – 25,00 = Kurang (K)
5. Format di atas dapat diubah sesuai dengan aspek perilaku yang ingin dinilai
b. Tes Pengetahuan
Tertulis Uraian dan atau Pilihan Ganda (Lihat lampiran)
c. Tes Keterampilan
( Lihat Lampiran )
1. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
a. Remedial
Bagi peserta didik yang belum memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM), maka
guru bisa memberikan soal tambahan misalnya sebagai berikut :
1) Jelaskan tentang Pengertian Bola Basket!
2) Jelaskan tentang Sejarah Permaianan Bola Basket!
3) Jelaskan tentang Teknik Dasar bola Basket!

CONTOH PROGRAM REMIDI

Sekolah : ……………………………………………..
Kelas/Semester : ……………………………………………..
Mata Pelajaran : ……………………………………………..
Ulangan Harian Ke : ……………………………………………..
Tanggal Ulangan Harian : ……………………………………………..
Bentuk Ulangan Harian : ……………………………………………..
Materi Ulangan Harian : ……………………………………………..
(KD / Indikator) : ……………………………………………..
KKM : ……………………………………………..
 Indikator
Nama Bentuk Nilai
Nilai yang
No Peserta Tindakan Setelah Keterangan
Ulangan Belum
Didik Remedial Remedial
Dikuasai
1
2
3
4
5
6
dst

b. Pengayaan
Guru memberikan nasihat agar tetap rendah hati, karena telah mencapai KKM (Kriteria
Ketuntasan Minimal). Guru memberikan soal pengayaan sebagai berikut :
1) Membaca buku-buku tentang Permaianan Bola Basket.
2) Mencari informasi secara online tentang Permainan Bola Basket

……………, 25 Juli 20…..

Mengetahui
Kepala SMK Pembangunan Cibadak Guru Mata Pelajaran

…………………………………… Risma Hermawan M N S.Pd

NIP/NRK. NUPTK.9845 7656 6513 0192
Catatan Kepala Sekolah
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
................................