ANALISIS WAKTU

SATUAN PENDIDIKAN : SMK PGRI BAJAWA TAHUN PELAJARAN : 2018 /2019

KOMPETENSI KEAHLIAN : UPW,AKT,BDP TINGKAT / KELAS : I ( SATU ) / SEPULUH
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) SEMESTER : 1 ( SATU )

NO BULAN JUMLAH MINGGU KETERANGAN

1 JULI 1 17-18 Juli 2017 (Hari Pertama Sekolah dan MPLS)
2 AGUSTUS 4
3 SEPTEMBER 4
4 OKTOBER 3 15-20 September 2018 (Kegiatan Tengah Semester)
5 NOPEMBER 4

3-8 Desember 2018 Penilaian Akhir Semester (PAS), 10

6 DESEMBER 2
Desember 2018 Pembagian Raport

JUMLAH 18

Jumlah Minggu Efektip

1. Jumlah Minggu Efektif 18 dikurangi
2. Penilaian Tengah semester : 1
3. Penilaian Akhir Semeter : 1
4. Pemeriksaan dan Perbaikan PAS : 1
5. Minggu cadangan : 1
Jumlah 14

Jumlah Jam Pelajaran Efektip 15 x 2 Jam / minggu

Jumlah 30 Jam
Bajawa , Juli 2018
Kepala SMK PGRI Bajawa Guru Mata Pelajaran

Fransiskus A.Cewa,BA Yanuarius Kowe, S.Pd

 ANALISIS WAKTU
SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 PALASAH TAHUN PELAJARAN
KOMPETENSI KEAHLIAN : UPW / AP / AK / TKJ / TKR TINGKAT / KELAS
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) SEMESTER

NO BULAN JUMLAH MINGGU KETERANGANGAN

1 JANUARI
2 PEBRUARI
3 MARET
4 APRIL
5 MEI
6 JUNI
JUMLAH
4
4
5-10 Maret 2018 (Penilaian Tengah Semester), 12-16 Mare
4
(Ujian Sekolah), 26-29 Maret 2018 (Ujian Nasional)
4
14-16 Mei 2018 (Libur Awal Ramadhan), 17-19 Mei 2018
4
(Penumbuhan Budi Pekerti), 21-26 Mei 2018 (PAT)
28 Mei-7 Juni 2018 (Pemeriksaan dan Perbaikan PA
2 Juni 208 (Titimangsa Raport),
10-24 Juni 2018 (Libur Hari Raya Idul Fitri 1439 H
22

Jumlah Minggu Efektip

1. Jumlah Minggu Efektif 22 dikurangi
2. Penilaian Tengah Semester : 1
3. Pelaksanaan US / UN : 2
4. Libur awal Ramadhan dan PBP : 1
4. Penilaian Akhir Tahun : 1
5. Pemeriksaan dan Perbaikan PAT : 1
6.Cadangan : 1
Jumlah : 15
Jumlah Jam Pelajaran Efektif : 15 x 2 Jam / Minggu
Jumlah : 30 Jam
Palasah, Januari 2018
Kepala SMK Negeri 1 Palasah Guru Mata Pelajaran

NANA SURJANA, S.Pd. ASMIN, SPd.

NIP. 19640513 198803 1 009 NIP. 19671007 199003 1 009
S WAKTU
: 2017 /2018
: I ( SATU ) / SEPULUH
: 2 ( DUA )

KETERANGANGAN

5-10 Maret 2018 (Penilaian Tengah Semester), 12-16 Maret 2018

(Ujian Sekolah), 26-29 Maret 2018 (Ujian Nasional)

14-16 Mei 2018 (Libur Awal Ramadhan), 17-19 Mei 2018

(Penumbuhan Budi Pekerti), 21-26 Mei 2018 (PAT)
28 Mei-7 Juni 2018 (Pemeriksaan dan Perbaikan PAT), 8
Juni 208 (Titimangsa Raport),
10-24 Juni 2018 (Libur Hari Raya Idul Fitri 1439 H)

Palasah, Januari 2018

NIP. 19671007 199003 1 009

 ANALISIS URUTAN LOGIS

SATUAN PENDIDIKAN : SMK PGRI BAJAWA TAHUN PELAJARAN : 2018 / 2019

KOMPETENSI KEAHLIAN : UPW,AKT,BDP TINGKAT / KELAS : I ( SATU ) / SEPULUH
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) SEMESTER : 1 (SATU) dan 2 (DUA)

Kompetensi Inti:

KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi a
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI.3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan ke
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan m

KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaida

ALOKASI PENYAJIAN PADA

NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
WAKTU BLN/MGGU KE
1.1 Mensyukuri nilai-nilai Pancasia dalam praktik penyelenggaraan pemerintahan
Negara sebagai salah satu bentuk pengabdian kepada Tuhan Yang Maha Esa

1.2 Menerima ketentuan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
1945 yang mengatur tentang warga negara dan penduduk, agama dan
kepercayaani sebagai wujud rasa syukur pada Tuhan Yang Maha Esa

1.3 Menerima ketentuan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
1945 yang mengatur tentang wilayah negara dan pertahanan keamanan
sebagai wujud rasa syukur pada Tuhan Yang Maha Esa

1.4 Menghargai nilai-nilai terkait fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga negara

menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
sebagai bentuk sikap beriman dan bertaqwa

1.5 Menghormati hubungan pemerintah pusat dan daerah menurut Undang-

Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa

1.6 Menerima hakekat bangsa dan negara sebagai anugerah Tuhan Yang Maha
Esa
 ALOKASI PENYAJIAN PADA
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
WAKTU BLN/MGGU KE
1.7 Mensyukuri nilai-nilai yang membentuk komitmen integrasi nasional dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika sebagai wujud syukur kepada Tuhan yang Maha
Esa

1.8 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai yang membentuk
kesadaran atas ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika

1.9 Menghargai wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik

Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa

2.1 Menunjukkan sikap gotong royong sebagai bentuk penerapan nilai- nilai
Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
2.2 Peduli terhadap penerapan ketentuan Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang warga negara dan penduduk,
agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan

2.3 Peduli terhadap penerapan ketentuan Undang-Undang Dasar Negara Republik

Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, pertahanan dan
keamanan

2.4 Peduli terhadap fungsi dan kewenangan lembaga- lembaga negara menurut
UUD NRI Tahun 1945
2.5 Peduli terhadap hubungan pemerintah pusat dan daerah yang harmonis di
daerah setempat
2.6 Peduli terhadap hahekat Bangsa dan Negara
2.7 Menunjukkan sikap kerjasama dalam rangka mewujudkan komitmen integrasi
nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
2.8 Responsif dan proaktif atas ancaman terhadap negara dan upaya
penyelesaiannya dibidang Ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan
dan keamanan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika

2.9 Bertanggungjawab mengembangkan kesadaran akan pentingnya wawasan

nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia

1 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggaraan Nilai-Nilai Pancasila dalam Kerangka Praktik 8 X 45 Menit Juli, Minggu Ke 3,4 dan
pemerintahan Negara Penyelenggaraan Pemerintahan Negara Agustus, Minggu Ke 1,2

4.1 Menunjukkan hasil analisis nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik

penyelenggaraan pemerintahan Negara Negara
 ALOKASI PENYAJIAN PADA
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
WAKTU BLN/MGGU KE
2 3.2 Menelaah ketentuan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun Ketentuan UUD NRI Tahun 1945 tentang Warga 8 X 45 Menit Agustus, Minggu Ke3,
1945 yang mengatur tentang warga negara dan penduduk, agama dan Negara, Penduduk dan Kepercayaan Terhadap Tuhan 4,5 dan September,
kepercayaan YME Minggu Ke 1

4.2 Mempresentasikan hasil telaah tentang ketentuan Undang-Undang Dasar

Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur warga negara dan
penduduk, agama dan kepercayaan

3 3.3 Menelaah ketentuan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun Ketentuan UUD NRI Tahun 1945 tentang Wilayah 6 X 45 Menit September, Minggu Ke
1945 yang mengatur tentang wilayah negara, pertahanan dan keamanan Negara, Pertahanan dan Keamanan 2, 3 dan Oktober Minggu
Ke 1

4.3 Mempresentasikan hasil telaah tentang ketentuan Undang-Undang Dasar

Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur wilayah negara,
pertahanan dan keamanan

4 3.4 Menganalisis fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga Negara menurut Kewenangan Lembaga – Lembaga Negara menurut 6 X 45 Menit Oktober, Minggu Ke
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 UUD NRI Tahun 1945 2,3, 4

4.4 Mendemonstrasikan hasil analisis tentang fungsi dan kewenangan lembaga-

lembaga Negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945

5 3.5 Menganalisis hubungan pemerintah pusat dan daerah menurut Undang-Undang Hubungan Struktural dan Fungsional Pemerintah 6 X 45 Menit Nopember, Minggu Ke
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Pusat dan Daerah 1,2,3

4.5 Melakukan penelitian sederhana tentang hubungan pemerintah pusat dan

pemerintah daerah setempat menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945

6 3.6 Memahami hakekat bangsa dan negara Hahekat Bangsa dan Negara 8 X 45 Menit Januari, Minggu Ke
1,2,3,4
4.6 Mengulas hakekat bangsa dan negara

7 3.7 Memahami faktor-faktor pembentuk integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal 8 X 45 Menit Pebruari, Minggu Ke
Tunggal Ika Ika 1,2,3,4

4.7 Mempraktikan faktor-faktor pembentuk integrasi nasional dalam bingkai

Bhinneka Tunggal Ika
 ALOKASI PENYAJIAN PADA
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
WAKTU BLN/MGGU KE
8 3.8 Menganalisis ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya di bidang Ancaman terhadap Negara dalam Bingkai Bhinneka 8 X 45 Menit Maret, Minggu Ke 3 dan
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan dalam Tunggal Ika April, Minggu Ke 1, 2,3
bingkai Bhinneka Tunggal Ika

4.8 Menyaji hasil analisis tentang ancaman terhadap negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang Ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya,
pertahanan dan keamanan

9 3.9 Menginterpretasi pentingnya Wawasan Nusantara dalam konteks Negara Wawasan Nusantara dalam Konteks Negara Kesatuan 6 X 45 Menit April, Minggu Ke 4 dan
Kesatuan Republik Indonesia Republik Indonesia Mei, Minggu Ke 1,2

4.9 Mempresentasikan hasil interpretasi terkait pentingnya Wawasan Nusantara

dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia

JUMLAH 64 X 45 Menit

Bajawa, Juli 2017

Mengetahui
Kepala SMK PGRI Guru Mata Pelajaran

Fransiskus A.Cewa,BA Yanuarius kowe S.Pd

EPULUH
2 (DUA)

bagian dari solusi atas berbagai permasalahan

ngan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,

uk memecahkan masalah.

etoda sesuai kaidah keilmuan

JUMLAH TATAP
KETERANGAN
MUKA
JUMLAH TATAP
KETERANGAN
MUKA

4 Kali Pertemuan
JUMLAH TATAP
KETERANGAN
MUKA
4 Kali Pertemuan

4 Kali Pertemuan
Semester 1

3 Kali Pertemuan

3 Kali Pertemuan

4 Kali Pertemuan

4 Kali Pertemuan
ester 2
JUMLAH TATAP
KETERANGAN
MUKA

Semester 2
4 Kali Pertemuan

3 Kali Pertemuan

32 Kali pertemuan
 PROGRAM TAHUNAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 PALASAH

KOMPETENSI KEAHLIAN : UPW / AP / AK / TKJ / TKR
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn)

Kompetensi Inti:

KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI.3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan k
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk m

KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaid

NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

1.1 Mensyukuri nilai-nilai Pancasia dalam praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara

sebagai salah satu bentuk pengabdian kepada Tuhan Yang Maha Esa

1.2 Menerima ketentuan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
yang mengatur tentang warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan,
pertahanan dan keamanan sebagai wujud rasa syukur pada Tuhan Yang Maha Esa

1.3 Menerima ketentuan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
yang mengatur tentang wilayah negara, pertahanan dan keamanan sebagai wujud
rasa syukur pada Tuhan Yang Maha Esa

1.4 Menghargai nilai-nilai terkait fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga negara

menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai
bentuk sikap beriman dan bertaqwa

15 Menghormati hubungan pemerintah pusat dan daerah menurut Undang- Undang

Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai anugerah Tuhan Yang Maha
Esa
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

1.6 Menerima hakekat Bangsa dan Negara sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa

1.7 Mensyukuri nilai-nilai yang membentuk komitmen integrasi nasional dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika sebagai wujud syukur kepada Tuhan yang Maha Esa

1.8 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai yang membentuk kesadaran
atas ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika

1.9 Menghargai wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa

2.1 Menunjukkan sikap gotong royong sebagai bentuk penerapan nilai- nilai Pancasila
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
2.2 Pduli terhadap penerapan ketentuan Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang warga negara dan penduduk, agama
dan kepercayaan

2.3 Pduli terhadap penerapan ketentuan Undang-Undang Dasar Negara Republik

Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, pertahanan dan
keamanan

2.4 Peduli terhadap lembaga- lembaga di sekolah sebagai cerminan dari lembaga-
lembaga negara
2.5 Peduli terhadap hubungan pemerintah pusat dan daerah yang harmonis di daerah
setempat
2.6 Peduli terhadap hakekat Bangsa dan Neagar

2.7 Menunjukkan sikap kerjasama dalam rangka mewujudkan komitmen integrasi nasional
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika

2.8 Bersikap responsif dan proaktif atas ancaman terhadap negara dan upaya
penyelesaiannya dibidang Ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan
keamanan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika

2.9 Bertanggungjawab mengembangkan kesadaran akan pentingnya wawasan nusantara

dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia

1 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggaraan Nilai-Nilai Pancasila dalam Kerangka Praktik Penyelenggaraan
pemerintahan Negara Pemerintahan Negara
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

4.1 Menunjukkan nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik penyelenggaraan

pemerintahan Negara Negara
2 3.2 Menelaah ketentuan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Ketentuan UUD NRI Tahun 1945 tentang Warga Negara,
yang mengatur tentang warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan Penduduk dan Kepercayaan Terhadap Tuhan YME

4.2 Menyaji hasil telaah tentang ketentuan Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 yang mengatur warga negara dan penduduk, agama dan
kepercayaan

3 3.3 Menelaah ketentuan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Ketentuan UUD NRI Tahun 1945 tentang Wilayah Negara,
yang mengatur tentang wilayah negara, pertahanan dan keamanan Pertahanan dan Keamanan

4.3 Menyaji hasil telaah tentang ketentuan Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 yang mengatur wilayah negara, pertahanan dan keamanan

4 3.4 Menganalisis fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga Negara menurut Undang- Kewenangan Lembaga – Lembaga Negara menurut UUD NRI
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Tahun 1945
4.4 Mendemonstrasikan hasil analisis tentang fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga
Negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

5 3.5 Merumuskan hubungan pemerintah pusat dan daerah menurut Undang-Undang Dasar Hubungan Struktural dan Fungsional Pemerintah Pusat dan
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Daerah
4.5 Merancang dan melakukan penelitian sederhana tentang hubungan pemerintah pusat
dan pemerintah daerah setempat menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945

6 3.6 Memahami hakekat bangsa dan negara Hahekat Bangsa dan Negara

4.6 Mengulas hakekat bangsa dan negara

7 3.7 Memahami faktor-faktor pembentuk integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Ika

4.7 Mempraktikan faktor-faktor pembentuk integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka

Tunggal Ika

8 3.8 Menganalisis ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya di bidang Ancaman terhadap Negara dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika
ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

4.8 Memecahkan masalah tentang ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya
di bidang Ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan keamanan

9 3.9 Menginterpretasi pentingnya Wawasan Nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Wawasan Nusantara dalam Konteks Negara Kesatuan Republik
Republik Indonesia Indonesia

4.9 Mempresentasikan hasil interpretasi terkait pentingnya Wawasan Nusantara dalam

konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia

JUMLAH

Mengetahui
Kepala Sekolah

NANA SURJANA, S.Pd

NIP 19640513 198803 1 009
 TAHUN PELAJARAN : 2016 / 2017
TINGKAT / KELAS : I ( SATU ) / SEPULUH
SEMESTER : 1 (SATU) DAN 2 (DUA)

menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai

n dunia
eni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
sifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

ALOKASI WAKTU KETERANGAN

 ALOKASI WAKTU KETERANGAN

8 X 45 Menit, 5 Kali Pertemuan

 ALOKASI WAKTU KETERANGAN

8 X 45 Menit, 4 Kali Pertemuan

6 X 45 Menit, 4 Kali Pertemuan

Semester 1

6 X 45 Menit, 4 Kali Pertemuan

6 X 45 Menit, 5 Kali Pertemuan

8 X 45 Menit, 5 Kali Pertemuan

8 X 45 Menit, 6 Kali Pertemuan

Semester 2

8 X 45 Menit, 5 Kali Pertemuan

 Semester
ALOKASI WAKTU KETERANGAN

6 X 45 Menit, 4 Kali Pertemuan

64 X 45 Menit, 32 Kali Pertemuan

Palasah, Juli 2017

Guru Mata Pelajaran

ASMIN, S.Pd
NIP 19671007 199003 1 009
 PROGRAM SEMESTER 1
SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 PALASAH TAHUN PELAJARAN : 2017 / 2018
KOMPETENSI KEAHLIAN : UPW / AP / AK / TKJ/TKR TINGKAT / KELAS : I ( SATU ) / SEPULUH
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) SEMESTER : 1 (SATU)

Kompetensi Inti :

KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro aktif dan menunjukkan sikap sebagai ba
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI.3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora den
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai den
untuk memecahkan masalah.
KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan meto

JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER

ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
1.1 Mensyukuri nilai-nilai Pancasia dalam praktik penyelenggaraan
pemerintahan Negara sebagai salah satu bentuk pengabdian
kepada Tuhan Yang Maha Esa

1.2 Menerima ketentuan Undang- Undang Dasar Negara Republik

Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang warga negara dan
penduduk, agama dan kepercayaan sebagai wujud rasa syukur
pada Tuhan Yang Maha Esa

1.3 Menerima ketentuan Undang- Undang Dasar Negara Republik

Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara,
pertahanan dan keamanan sebagai wujud rasa syukur pada
Tuhan Yang Maha Esa

1.4 Menghargai nilai-nilai terkait fungsi dan kewenangan lembaga-

lembaga negara menurut Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai bentuk sikap beriman
dan bertaqwa
 JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER
ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
1.5 Menghormati hubungan pemerintah pusat dan daerah menurut
Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa

2.1 Menunjukkan sikap gotong royong sebagai bentuk penerapan

nilai- nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

2.2 Peduli terhadap penerapan ketentuan Undang-Undang Dasar

Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang
warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan,
pertahanan dan keamanan

2.3 Peduli terhadap penerapan ketentuan Undang-Undang Dasar

Pelaksanaan Penilaian Tengah Semester (PTS)

Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester (PAS)

Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang
wilayah negara, pertahanan dan keamanan wilayah Negara
Indonesia

2.4 Peduli terhadap fungsi dan kewenangan lembaga- lembaga di

Libur Semester 1
sekolah sebagai cerminan dari lembaga-lembaga negara

Cadangan
2.5 Peduli terhadap hubungan pemerintah pusat dan daerah yang
harmonis di daerah setempat

1 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik 4 X 45

penyelenggaraan pemerintahan Negara Menit
4.1 Menunjukan nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik
penyelenggaraan pemerintahan Negara Negara

2 3.2 Menelaah ketentuan Undang- Undang Dasar Negara Republik 4 X 45

Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang warga negara dan Menit
penduduk, agama dan kepercayaan

4.2 Mempresentasikan hasil telaah tentang ketentuan Undang-

Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang
mengatur warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan
 JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER
ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

3 3.3 Menelaah ketentuan Undang- Undang Dasar Negara Republik 3 X 45

Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, Menit
pertahanan dan kemanan

4.3 Menyaji hasil telaah tentang ketentuan Undang-Undang Dasar

Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur wilayah
negara, pertahanan dan keamanan

4 3.4 Menganalisis fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga Negara 3 X 45

menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Menit
Tahun 1945

4.4 Mempresentasikan hasil analisis tentang fungsi dan kewenangan

lembaga-lembaga Negara menurut Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945

5 3.5 Menganalisis hubungan pemerintah pusat dan daerah menurut 3 X 45

Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Menit

4.5 Melakukan penelitian sederhana tentang hubungan pemerintah

pusat dan pemerintah daerah setempat menurut Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

JUMLAH 17 PERTEMUAN

Bajawa,15 Juli 2019

Mengetahui
Kepala SMKS PGRI BAJAWA Guru Mata Pelajaran

FRANSISKUS A.CEWA ASMIN, S.Pd

NIP. - NIP 19671007 19900
 JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER
ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
SEPULUH

ap sebagai bagian dari solusi atas

umaniora dengan wawasan

ik sesuai dengan bakat dan minatnya

gunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

DESEMBER
METODE SUMBER
PENILAIAN BELAJAR
4 5
DESEMBER
METODE SUMBER
PENILAIAN BELAJAR
4 5
Libur Semester 1

Tes (Tertulis, Buku PPKn

Lisan, Praktik), Kls X SMK,
Tugas-tugas, UUD 1945,
Observasi, Internet ,
Fortofolio Buku lainnya

Tes (Tertulis, Buku PPKn

Lisan, Praktik), Kls X SMK,
Tugas-tugas, UUD 1945,
Observasi, Internet ,
Fortofolio Buku lainnya
DESEMBER
METODE SUMBER
PENILAIAN BELAJAR
4 5
Tes (Tertulis, Buku PPKn
Lisan, Praktik), Kls X SMK,
Tugas-tugas, UUD 1945,
Observasi, Internet ,
Fortofolio Buku lainnya

Tes (Tertulis, Buku PPKn

Lisan, Praktik), Kls X SMK,
Tugas-tugas, UUD 1945,
Observasi, Internet ,
Fortofolio Buku lainnya

Tes (Tertulis, Buku PPKn

Lisan, Praktik), Kls X SMK,
Tugas-tugas, UUD 1945,
Observasi, Internet ,
Fortofolio Buku lainnya

,15 Juli 2019

ata Pelajaran

N, S.Pd
671007 199003 1 009
 PROGRAM SEMESTER 2

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 PALASAH TAHUN PELAJARAN : 2017 / 2018

KOMPETENSI KEAHLIAN : UPW / AP / AK / TKJ / TKR TINGKAT / KELAS : I ( SATU ) / SEPULUH
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) SEMESTER : 2 (DUA)

Kompetensi Inti :

KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro aktif dan menunjukkan sikap sebagai ba
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI.3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora den
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
memecahkan masalah.

KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan meto

JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
1.6 Menerima hakekat Bangsa dan Negara sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa

1.7 Mensyukuri nilai-nilai yang membentuk komitmen integrasi

nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika sebagai wujud
syukur kepada Tuhan yang Maha Esa

1.8 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai yang
membentuk kesadaran atas ancaman terhadap negara dan upaya
penyelesaiannya dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika

1.9 Menghargai wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan

Republik Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa

2.6 Peduli terhadap hakekat Bangsa dan Neagar

Libur Awal Ram

Pelaks
Pela
 JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

Libur Awal Ramadhan (LAR) dan Penumbuhan Budi Pekerti (PBP)

2.7 Menunjukkan sikap kerjasama dalam rangka mewujudkan
komitmen integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika

Pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun Semester 2

Pelaksanaan Penilaian Tengah Semester 2
2.8 Responsif dan proaktif atas ancaman terhadap negara dan upaya
penyelesaiannya dibidang Ideologi, politik, ekonomi, sosial,

Pemeriksaan dan Perbaikan PAT

Libur Hari Raya Idul Fitri 1439 H
Libur Hari Raya Idul Fitri 1439 H
budaya, pertahanan dan keamanan dalam bingkai Bhinneka

Pelaksanaan Ujian Nasional

Pelaksanaan Ujian Sekolah
Tunggal Ika

2.9 Bertanggungjawab mengembangkan kesadaran akan pentingnya

wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik
Indonesia
1 3.6 Memahami hakekat bangsa dan negara 4 X 45
Menit
4.6 Mengulas hakekat bangsa dan negara

2 3.7 Memahami faktor-faktor pembentuk integrasi nasional dalam 4 X 45

bingkai Bhinneka Tunggal Ika Menit

4.7 Mempraktikan faktor-faktor pembentuk integrasi nasional dalam

bingkai Bhinneka Tunggal Ika

3 3.8 Menganalisis ancaman terhadap negara dan upaya 4 X 45

penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial, Menit
budaya, pertahanan, dan keamanan dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika

4.8 Memecahkan masalah tentang ancaman terhadap negara dan

upaya penyelesaiannya di bidang Ideologi, politik, ekonomi, sosial,
budaya, pertahanan dan keamanan

4 3.9 Menginterpretasi pentingnya Wawasan Nusantara dalam konteks 3 X 45

Negara Kesatuan Republik Indonesia Menit

4.9 Mempresentasikan hasil interpretasi terkait pentingnya Wawasan

Nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia

JUMLAH 15 PERTEMUAN

Palasah, Janua
 JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
Mengetahui
Kepala SMK Negeri 1 Palasah Guru Mata Pelajara

NANA SURJANA, S.Pd ASMIN, S.Pd

NIP 19640513 198803 1 009 NIP 19671007 1990
SEPULUH

p sebagai bagian dari solusi atas

maniora dengan wawasan kemanusiaan,

n bakat dan minatnya untuk

unakan metoda sesuai kaidah keilmuan

JUNI
METODE SUMBER
PENILAIAN BELAJAR
4 5
 JUNI
METODE SUMBER
PENILAIAN BELAJAR
4 5
Libur Semester 2

Tes (Tertulis, Buku PPKn

Lisan, Praktik), Kls X SMK,
Tugas-tugas, UUD 1945,
Observasi, Internet ,
Fortofolio Buku lainnya

Tes (Tertulis, Buku PPKn

Lisan, Praktik), Kls X SMK,
Tugas-tugas, UUD 1945,
Observasi, Internet ,
Fortofolio Buku lainnya

Tes (Tertulis, Buku PPKn

Lisan, Praktik), Kls X SMK,
Tugas-tugas, UUD 1945,
Observasi, Internet ,
Fortofolio Buku lainnya

Tes (Tertulis, Buku PPKn

Lisan, Praktik), Kls X SMK,
Tugas-tugas, UUD 1945,
Observasi, Internet ,
Fortofolio Buku lainnya

h, Januari 2018
 JUNI
METODE SUMBER
PENILAIAN BELAJAR
4 5

ata Pelajaran

N, S.Pd
671007 199003 1 009
 PENETAPAN KKM
Sekolah : SMK Negeri 1 Palasah
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)
Kompetensi Keahlian : UPW ,AKT,AKL,BDP
Kelas/Semester : X ( Sepuluh) / 1 (Satu)
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

Kompetensi Inti

KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia

KI.3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompleks Daya Intake KKM

NO KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR KD
itas dukung siswa SMT 1
1 1.1 Mensyukuri nilai-nilai Pancasia dalam praktik
penyelenggaraan pemerintahan Negara sebagai salah satu 75 75 75 75.00
bentuk pengabdian kepada Tuhan Yang Maha Esa

2 1.2 Menerima ketentuan Undang- Undang Dasar Negara

Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang
warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan
sebagai wujud rasa syukur pada Tuhan Yang Maha Esa 75 75 75 75.00

3 1.3 Menerima ketentuan Undang- Undang Dasar Negara

Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang
wilayah negara, pertahanan dan keamanan sebagai wujud
rasa syukur pada Tuhan Yang Maha Esa 75 75 75 75.00

4 1.4 Menghargai nilai-nilai terkait fungsi dan kewenangan

lembaga-lembaga negara menurut Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai bentuk 75 75 75 75.00
sikap beriman dan bertaqwa

5 1.5 Menghormati hubungan pemerintah pusat dan daerah

menurut Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa 75 75 75 75.00

6 1.6 Menerima hakekat Bangsa dan Negara sebagai anugerah

Tuhan Yang Maha Esa
75 75 75 75.00
7 2.1 Menunjukkan sikap gotong royong sebagai bentuk
penerapan nilai- nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa 75 75 75 75.00
dan bernegara

8 2.2 Peduli terhadap penerapan ketentuan Undang-Undang

Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang
mengatur tentang warga negara dan penduduk, agama dan 75 75 75 75.00
kepercayaan

9 2.3 Peduli terhadap penerapan ketentuan Undang-Undang

Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang
mengatur tentang wilayah negara, pertahanan dan 75 75 75 75.00
keamanan

10 2.4 Peduli terhadap lembaga- lembaga di sekolah sebagai 75.00

cerminan dari lembaga-lembaga negara 75 75 75 75.00

11 2.5 Peduli terhadap hubungan pemerintah pusat dan daerah

yang harmonis di daerah setempat 75 75 75 75.00

12 2.6 Peduli terhadap hakekat Bangsa dan Negara 75 75 75 75.00

13 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik
penyelenggaraan pemerintahan Negara 75 75 75 75.00

14 4.1 Menunjukkan nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik

penyelenggaraan pemerintahan Negara Negara 75 75 75 75.00

15 3.2 Menelaah ketentuan Undang- Undang Dasar Negara

Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang
warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan
75 75 75 75.00

16 4.2 Mempresentasikan hasil telaah tentang ketentuan Undang-

Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang
mengatur warga negara dan penduduk, agama dan 75 75 75 75.00
kepercayaan

17 3.3 Menelaah ketentuan Undang- Undang Dasar Negara

Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang
75 75 75 75.00
wilayah negara, pertahanan dan keamanan

18 4.3 Mempresentasikan hasil telaah tentang ketentuan Undang-

Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang
75 75 75 75.00
mengatur wilayah negara, pertahanan dan keamanan

19 3.4 Menganalisis fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga

Negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik 75 75 75 75.00
Indonesia Tahun 1945

20 4.4 Mendemonstrasikan hasil analisis tentang fungsi dan

kewenangan lembaga-lembaga Negara menurut Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 75 75 75 75.00

21 3.5 Merumuskan hubungan pemerintah pusat dan daerah

menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia 75 75 75 75.00
Tahun 1945

22 4.5 Merancang dan melakukan penelitian sederhana tentang

hubungan pemerintah pusat dan pemerintah daerah
setempat menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik 75 75 75 75.00
Indonesia Tahun 1945
 Kompleks Daya Intake KKM
NO KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR KD
itas dukung siswa SEM 2
1 1.6 Menerima hakekat bangsa dan negara sebagai anugerah
Tuhan yang Maha esa 75 75 75 75.00

2 1.7 Mensyukuri nilai-nilai yang membentuk komitmen integrasi

nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika sebagai wujud 75 75 75 75.00
syukur kepada Tuhan yang Maha Esa

3 1.8 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai yang
membentuk kesadaran atas ancaman terhadap negara dan
upaya penyelesaiannya dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika 75 75 75 75.00

4 1.9 Menghargai wawasan nusantara dalam konteks Negara

Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa
75 75 75 75.00

5 2.6 Peduli terhadap hakekat Bangsa dan Negara 75 75 75 75.00

6 2.7 Menunjukkan sikap kerjasama dalam rangka mewujudkan
komitmen integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal 75 75 75 75.00
Ika

7 2.8 Bersikap responsif dan proaktif atas ancaman terhadap

negara dan upaya penyelesaiannya dibidang Ideologi, politik,
ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan keamanan dalam 75 75 75 75.00
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
75.00
8 2.9 Bertanggungjawab mengembangkan kesadaran akan
pentingnya wawasan nusantara dalam konteks Negara 75 75 75 75.00
Kesatuan Republik Indonesia

9 3.6 Memahami hakekat bangsa dan Negara 75 75 75 75.00

10 4.6 Mengulas hakekat bangsa dan Negara 75 75 75 75.00
11 3.7 Memahami faktor-faktor pembentuk integrasi nasional dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika 75 75 75 75.00

12 4.5 Mempraktikan faktor-faktor pembentuk integrasi nasional

dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika 75 75 75 75.00

13 3.8 Menganalisis ancaman terhadap negara dan upaya

penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial,
budaya, pertahanan, dan keamanan dalam bingkai Bhinneka 75 75 75 75.00
Tunggal Ika

14 4.8 Memecahkan masalah tentang ancaman terhadap negara

dan upaya penyelesaiannya di bidang Ideologi, politik,
ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan keamanan 75 75 75 75.00

15 3.9 Menginterpretasi pentingnya Wawasan Nusantara dalam

konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia 75 75 75 75.00

16 4.9 Mempresentasikan hasil interpretasi terkait pentingnya

Wawasan Nusantara dalam konteks Negara Kesatuan 75 75 75 75.00
Republik Indonesia
KKM PPKn Tahun Ajaran 2018/2019 : 75.00

Bajawa, Juli 2018

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Fransiskus A.Cewa, BA Yanuarius Kowe, S.Pd