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“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

PRACTICA N° 5

TEMA: TEJIDOS CONDUCTORES Y SECRETORES

DOCENTE: MANUEL JESUS MARIN BRAVO

NOMBRES: YARDi ATANGA, Julian

FACULTAD: FARMACIA Y BIOQUIMICA

CURSO: FARMACOBOTANICA

SECCION:
PRACTICA N°5

TEJIDOS CONDUCTORES Y SECRETOR

MARCO TEÓRICO: El tejido vascular está formado por el xilema y el floema; el


primero formado por células muertas y de paredes secundarias lignificadas con una
serie de engrosamientos característicos; el floema, en cambio, está formado por
células vivas, de paredes delgadas, con estructuras especiales de la pared
denominadas placas cribosas. Los diferentes subproductos del metabolismo celular
secundario que se producen en las plantas generalmente se encuentran localizados
en células y estructuras secretoras en los distintos órganos vegetales.

COMPETENCIAS:

 Reconocer los tejidos conductores, xilema y floema.


 Reconocer las principales estructuras secretoras en plantas.

MATERIALES:

 Cucurbita pepo “zapallo” (tallo)


 Citrus aurantium “naranja” (fruto)
 Ficus elástica “caucho” (pecíolo)
 Láminas y laminillas, gotero.
 Hoja de afeitar nueva, papel lente.
 Safranina.

PROCEDIMIENTO:

1. Realizar cortes longitudinales del tallo de zapallo, el montaje en una gota de


safranina y observe: el XILEMA formado por las tráqueas con
engrosamientos que los tipifican en anillado, espiralado, helicoidal y
reticulado. En la misma muestra reconocer el FLOEMA formado por los
segmentos del tubo criboso y células acompañantes. Observar a mayor
aumento la placa cribosa.
2. Realizar cortes sub-superficiales del epicarpio del fruto de naranja,
preparar la lámina con una gota de agua y observar: la CAVIDAD
LISÍGENA, grandes espacios con limitación de células secretoras lisadas.

Montaje con una gota de agua.


3. Realizar cortes longitudinales del pecíolo de la hoja de caucho, preparar el
montaje con una gota de agua y observar: a mayor aumento células
alargadas conteniendo látex: LATICÍFERO NO ARTICULADO, reconocidos
por su contenido granular de color gris.
RESULTADOS: Hacer esquemas de sus observaciones, señalando las estructuras
reconocidas y el aumento observado.
Cuestionario
1. Explique la importancia botánica de la caracterización botánica del
xilema. Muestre algún ejemplo de ello encontrado en la bibliografía.

2. Que son los traqueidas, donde las encontramos, muestre ejemplos


de traqueidas encontrados en la bibliografía.
3. ¿Qué otras estructuras secretoras se pueden encontrar en la
bibliografía? Relacione la estructura secretora hallada y que
metabolitos secundarios usualmente producen.

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