SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMEN DURACI
ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS
TOS ÓN
Caso: Se supone la ejecución de la - Pizarra 5´
partida tarrajeo de muros exterior y se - Laptop
MOTIVACIÓN pregunta:
¿Qué implementos de seguridad debe
tener el trabajador?
Se pregunta: - Preguntas
RECUPERACIO
¿Qué equipo se necesita para la y 10´
INICIO N DE
ejecución de la partida; muros de Respuesta
SABERES
ladrillo? s
PREVIOS
- Diálogo
Se pregunta:: - Pizarra
CONFLICTO ¿Cuáles son los peligros en una obra? - Laptop 10´
COGNITIVO - Formatos
de ACU
Se dan conceptos de seguridad, - Expositiva
peligro, riesgo accidente , incidente y - Laptop
RECEPCION 75´
respectivos ejemplos en una obra, - Diálogo
utlizando un power point
PROCES Los estudiantes conociendo y - Expositiva
O: ELABORACIO discerniendo conceptos conforme se 100´
(Constru No Demostrat
va explicando y demostrando iva
cción del PROCESAMIE
Aprendiz NTO - Ejecuta
aje) práctica
El docente formula preguntas para ser - Diálogo
COMUNICACI
respondidas, se hace retroalimentación - Expositiva, 50´
ÓN DEL
Demostrat
APRENDIZAJE
iva
Los estudiantes deben ir identificando - Observaci
TRANSFEREN
peligros, riesgos de su respectivo ón 50´
CIA
proyecto, llamado Trabajo Escalonado
Observación al estudiante, mientras - Observaci
EVALUACION ejecuta su Trabajo Escalonado y se va ón 50´
CIERRE
corrigiendo
Se dialoga y se pregunta: ¿Es - Diálogo
METACOGNICI importante conocer la seguridad en 50´
ON una obra?, ¿En qué ayuda hacer éste
trabajo?
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
-----------------------------
Ing° Héctor Moisés Chávez Vargas
Resp. Unidad Didáctica