SBMPTN 2016 Kode 319

46. SBMPTN 2017 Kode 319 48. SBMPTN 2016 Kode 319
Diketahui 1 − √3 adalah salah satu akar 𝑥 2 − 𝑎𝑥 + Suatu garis yang melalui titik (0, 0) membagi
𝑏 = 0 dengan 𝑏 bilangan real positif dan 𝑎 suatu persegi panjang dengan titik-titik sudut (1, 0),
bilangan bulat. Nilai terbesar 𝑎 adalah …. (5, 0), (1, 12) dan (5, 12) menjadi dua bagian yang
A. −2 D. 1 sama luas. Gradien garis tersebut adalah ….
1 12
B. −1 E. 2 A. D.
2 5
C. 0 B. 1 E. 3
Pembahasan: C. 2
misal akar-akar persamaan tersebut adalah 𝑥1 =
Pembahasan:
1 − √3 dan 𝑥2 .
Perhatikan gambar berikut:
𝑥1 + 𝑥2 = 𝑎
1 − √3 + 𝑥2 = 𝑎
𝑥2 = 𝑎 − 1 + √3
Karena 𝑎 bilangan bulat, pastilah 𝑎 − 1 berupa
bilangan bulat.

𝑥1 . 𝑥2 = 𝑏
𝑏>0
𝑥1 . 𝑥2 > 0
(1 − √3)(𝑎 − 1 + √3) > 0
1 − √3 < 0 maka 𝑎 − 1 + √3 < 0
𝑎 < 1 − √3
Tanpa kalkulator kita bisa memperkirakan √3 =
1, …. (satu koma sekian)
Agar garis yang melalui (0,0) memotong
Sehingga 1 − √3 = −0, …. (negatif nol koma
persegipanjang 𝐴𝐵𝐶𝐷 menjadi dua bagian dengan
sekian)
luas yang sama, maka haruslah 𝐴𝐸 = 𝐶𝐹 (dalam
Maka nilai terbesar dari 𝑎 adalah −1
pembahasan ini saya misalkan 𝑝)
Jawaban : B
Perhatikan Δ𝑂𝐴𝐸 dan Δ𝑂𝐵𝐹 sebangun, sehingga
berlaku
47. SBMPTN 2016 Kode 319
𝐴5𝑥 −𝐴−5𝑥
𝐴𝐸 𝑂𝐴
Jika 𝐴2𝑥 = 2, maka = …. =
𝐴3𝑥 +𝐴−3𝑥 𝐵𝐹 𝑂𝐵
A.
31
D.
33 𝑝 1
18 9 =
31 33 12 − 𝑝 5
B. E. 5𝑝 = 12 − 𝑝
9 18
32 6𝑝 = 12
C.
18
𝑝=2
Pembahasan:
𝐴𝐸 2
𝐴2𝑥 = 2 ⇒ 𝐴𝑥 = √2 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑖𝑒𝑛 = = =2
𝑂𝐴 1
𝐴5𝑥 − 𝐴−5𝑥 (𝐴𝑥 )5 − (𝐴𝑥 )−5
= Jawaban : C
𝐴3𝑥 + 𝐴−3𝑥 (𝐴𝑥 )3 + (𝐴𝑥 )−3
5 −5
(√2) − (√2) 49. SBMPTN 2016 Kode 319
= 3 −3 2𝑥 3
(√2) + (√2) Semua bilangan 𝑥 real yang memenuhi − ≤2
𝑥−3 𝑥
1 adalah ….
4√2 −
4√2 4√2 A. 𝑥 ≤ −3 atau 0 < 𝑥 < 3
= ×
1 4√2 B. −3 ≤ 𝑥 < 0 atau 𝑥 > 3
2√2 +
2√2 C. 𝑥 < 0 atau 𝑥 > 3
32 − 1 D. −3 < 𝑥 < 3
=
16 + 2 E. 𝑥 < −3 atau 𝑥 > 3
31
=
18
Jawaban : A

Download Bank Soal Matematika di

Video pembelajaran matematika gratis
: www.m4th-lab.net
: www.youtube.com/m4thlab
1
 SBMPTN 2016 Kode 319

Pembahasan: Pembahasan:
Misal
2𝑥 3
− −2≤0 Pria = 𝑃
𝑥−3 𝑥 Wanita = 𝑊
2𝑥 2 3𝑥 − 9 2(𝑥 2 − 3𝑥)
− − ≤0 Susunan tampil bergantian
𝑥 2 − 3𝑥 𝑥 2 − 3𝑥 𝑥 2 − 3𝑥 𝑃𝑊𝑃𝑊𝑃𝑊𝑃
2𝑥 2 − 3𝑥 + 9 − 2𝑥 2 + 6𝑥
≤0 4! × 3! = 144
𝑥 2 − 3𝑥
3𝑥 + 9
≤0 Misal 𝑃𝐴 dan 𝑊𝐴 adalah pria dan wanita yang
𝑥(𝑥 − 3)
berasal dari sekolah yang sama. Banyak
Pembuat nol : −3, 0, 3
kemungkinan mereka tampil berurutan adalah:
− + − + 𝑃𝐴 𝑊𝐴 𝑃𝑊𝑃𝑊𝑃
−3 𝑃𝑊𝐴 𝑃𝐴 𝑊𝑃𝑊𝑃
0 3
𝑃𝑊𝑃𝐴 𝑊𝐴 𝑃𝑊𝑃
Jadi 𝑥 ≤ −3 atau 0 < 𝑥 < 3
𝑃𝑊𝑃𝑊𝐴 𝑃𝐴 𝑊𝑃
Jawaban : A
𝑃𝑊𝑃𝑊𝑃𝐴 𝑊𝐴 𝑃
𝑃𝑊𝑃𝑊𝑃𝑊𝐴 𝑃𝐴
50. SBMPTN 2016 Kode 319
Jika grafik fungsi 𝑦 = 𝑥 2 − (9 + 𝑎)𝑥 + 9𝑎 Banyak susunan tampil berurutan adalah 6 × 3! ×
diperoleh dari grafik fungsi 𝑦 = 𝑥 2 − 2𝑥 − 2! = 72
3 melalui pencerminan terhadap garis 𝑥 = 4, maka
Jadi, banyak susunan pria dan wanita yang dari
𝑎 = ….
sekolah yang sama tidak tampil berurutan adalah
A. 7 D. −5
144 − 72 = 72
B. 5 E. −7
Jawaban : C
C. 3

Pembahasan: 52. SBMPTN 2016 Kode 319

(𝑥, 𝑦) jika dicerminkan terhadap garis 𝑥 = 4, maka Jika 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 2𝑎 − 𝑏 dan 𝑔(𝑥) = 2𝑏𝑥 + 2,
bayangannya 𝑥 ′ = 8 − 𝑥 ⇒ 𝑥 = 8 − 𝑥′ dan 𝑦 ′ = serta 4𝑓(0) = 3𝑔(1), maka 4𝑎 − 5𝑏 = ….
𝑦 ⇒ 𝑦 = 𝑦′ A. 3 D. −1
Substitusikan 𝑥 = 8 − 𝑥′ dan 𝑦 = 𝑦′ ke fungsi 𝑦 = B. 1 E. −3
𝑥 2 − 2𝑥 − 3 C. 0

Pembahasan:
𝑦 = 𝑥 2 − 2𝑥 − 3
𝑦 = (8 − 𝑥)2 − 2(8 − 𝑥) − 3 4𝑓(0) = 3𝑔(1)
𝑦 = 64 − 16𝑥 + 𝑥 2 − 16 + 2𝑥 − 3 4(2𝑎 − 𝑏) = 3(2𝑏 + 2)
𝑦 = 𝑥 2 − 14𝑥 − 45 8𝑎 − 4𝑏 = 6𝑎 + 6
8𝑎 − 10𝑏 = 6
Dengan demikian 9𝛼 = 45 ⇒ 𝛼 = 5 4𝑎 − 5𝑏 = 3
Jawaban : B Jawaban : A

51. SBMPTN 2016 Kode 319 53. SBMPTN 2016 Kode 319
Tujuh finalis lomba nyanyi tingkat SMA di suatu Jika fungsi 𝑓 mempunyai invers dan grafiknya
kota berasal dari 6 SMA yang berbeda terdiri atas merupa garis lurus dengan gradien positif, serta
empat pria dan tiga wanita. Diketahui satu pria dan 3
memenuhi 𝑓(𝑥) − 𝑓 −1 (𝑥) = 𝑥 + 3, maka 𝑓(𝑥) +
2
satu wanita berasal dari SMA “A”. Jika urutan
𝑓 −1 (𝑥) = ….
tampil diatur bergantian antara pria dan wanita, 1 5
serta finalis dari SMA “A” tidak tampil berurutan, A. 𝑥+3 D. 𝑥 + 1
2 2
3 5
maka susunan urutan tampil yang mungkin ada B. 𝑥+1 E. 𝑥 + 3
2 2
sebanyak …. C. 2𝑥 + 2
A. 144 D. 36
B. 108 E. 35 Pembahasan:
C. 72
𝑓(𝑥) merupakan fungsi linear dengan gradien
positif, misal 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏, dengan 𝑎 > 0
Maka :

Download Bank Soal Matematika di

Video pembelajaran matematika gratis
: www.m4th-lab.net
: www.youtube.com/m4thlab
2
 SBMPTN 2016 Kode 319

1 𝑏 1 1 0 1
𝑓 −1 (𝑥) = 𝑥− ( )𝐵( ) = ( )
𝑎 𝑎 0 1 1 2
1 𝑏 1 1 𝑎 𝑏 0 1
( )( )( ) = ( )
𝑓(𝑥) − 𝑓 −1 (𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏 − ( 𝑥 − ) 0 1 𝑐 𝑑 1 2
𝑎 𝑎 𝑎+𝑐 𝑏+𝑑 0 1
1 𝑏 ( )( ) = ( )
= 𝑎𝑥 + 𝑏 − 𝑥 + 𝑐 𝑑 1 2
𝑎 𝑎 𝑏+𝑑 1
1 𝑏 ( )=( )
= (𝑎 − ) 𝑥 + (𝑏 + ) 𝑑 2
𝑎 𝑎 𝑑=2
𝑎2 − 1 𝑎𝑏 + 𝑏 𝑏+𝑑 =1
=( )𝑥 + ( )
𝑎 𝑎 𝑏 = 1−𝑑
3 = 1−2
= 𝑥+3
2 = −1

𝑎2 − 1 3 1 1 1 2
= ( )𝐵( ) = ( )
𝑎 2 0 1 0 1
2
2𝑎 − 2 = 3𝑎 1 1 𝑎 𝑏 1 2
( )( )( ) = ( )
2𝑎2 − 3𝑎 − 2 = 0 0 1 𝑐 𝑑 0 1
𝑎+𝑐 𝑏+𝑑 1 2
(𝑎 − 2)(2𝑎 + 1) = 0 ( )( ) = ( )
𝑐 𝑑 0 1
𝑎 = 2 (memenuhi) 𝑎+𝑐 2
1
( )=( )
𝑎 = − (tidak memenuhi) 𝑐 1
2 𝑐=1
𝑎+𝑐 =2
𝑎𝑏 + 𝑏
=3 𝑎 =2−𝑐
𝑎 =2−1
2𝑏 + 𝑏
=3 =1
2
2𝑏 + 𝑏 =6 Jadi, 𝑎 = 1, 𝑏 = −1, 𝑐 = 1, 𝑑 = 2, sehingga 𝐵 =
1 −1
3𝑏 =6 ( )
1 2
𝑏 =2
−1 1 −1 −1
𝐵( )=( )( )
𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 2 1 1 2 1
𝑥−2 −1 − 1
𝑓 −1 (𝑥) = =( )
2 −1 + 2
𝑥−2 −2
=( )
𝑓(𝑥) + 𝑓 −1 (𝑥) = 2𝑥 + 2 + 1
2 Jawaban : D
4𝑥 + 4 𝑥 − 2
= +
2 2
5𝑥 + 2 55. SBMPTN 2016 Kode 319
=
2 Jika 𝑎log(𝑏), 𝑎log(𝑏 + 2), dan 𝑎log(2𝑏 + 4)
5 adalah tiga suku berurutan suatu barisan aritmetika
= 𝑥+1 dan jumlah tiga suku tersebut adalah 6, maka 2𝑎 −
2
Jawaban : D 𝑏 = ….
A. 4 D. −2
54. SBMPTN 2016 Kode 319 B. 2 E. −4
1 1 0 1 1 1 1 C. 0
Jika ( ) 𝐵 ( ) = ( ) dan ( )𝐵( ) =
0 1 1 2 0 1 0
2 −1 Pembahasan:
( ) maka 𝐵 ( ) = ….
1 1
−1 −2 Barisan aritmetika, maka berlaku:
A. ( ) D. ( )
0 1 𝑈2 − 𝑈1 = 𝑈3 − 𝑈2
−1 −2 2𝑈2 = 𝑈3 + 𝑈1
B. ( ) E. ( )
1 2
1 2 𝑎log(𝑏 + 2) = 𝑎log(2𝑏 + 4) + 𝑎log(𝑏)
C. ( ) 𝑎
log(𝑏 + 2)2 = 𝑎log((2𝑏 + 4)𝑏)
−2
(𝑏 + 2)2 = (2𝑏 + 4)𝑏
Pembahasan:
𝑏 2 + 4𝑏 + 4 = 2𝑏 2 + 4𝑏
𝐵 merupakan matriks ordo 2 × 2 𝑏2 − 4 = 0
𝑎 𝑏 (𝑏 − 2)(𝑏 + 2) = 0
Misal 𝐵 = ( )
𝑐 𝑑

Download Bank Soal Matematika di

Video pembelajaran matematika gratis
: www.m4th-lab.net
: www.youtube.com/m4thlab
3
 SBMPTN 2016 Kode 319

𝑏 = 2 memenuhi 57. SBMPTN 2016 Kode 319

𝑏 = −2 tidak memenuhi Dalam suatu kelas terdapat 23 siswa. Rata-rata nilai
ujian Matematika mereka adalah 7. Terdapat hanya
Maka ketiga suku tersebut adalah, 2 orang memperoleh nilai sama yang merupakan
𝑎
log 2, 𝑎log 4 dan 𝑎log 8 nilai tertinggi dan hanya 1 orang yang memperoleh
nilai terendah. Rata-rata nilai mereka berkurang 0,1
𝑎
log 2 + 𝑎log 4 + 𝑎log 8 = 6 jika semua nilai tertinggi dan terendah dikeluarkan.
𝑎 Jika semua nilai tersebut berupa bilangan cacah satu
log(2 × 4 × 8) = 6
𝑎 angka, maka jangkauan data nilai yang mungkin
log 64 = 6
𝑎6 = 64 adalah ….
𝑎=2 A. 6 D. 3
B. 5 E. 2
2𝑎 − 𝑏 = 2(2) − 2 = 4 − 2 = 2 C. 4
Jawaban: B Pembahasan:
Jumlah nilai 23 siswa = 23 × 7 = 161
56. SBMPTN 2016 Kode 319 Misal nilai terkecil adalah 𝑥 (1 orang) dan nilai
terbesar adalah 𝑦 (2 orang).
Jika nilai terkecil dan terbesar (3 orang) dikeluarkan
maka rata rata menjadi 7 − 0,1 = 6,9, sehingga
jumlah 20 rang tersebut adalah 20 × 6,9 = 138

Maka jumlah nilai 3 orang yang dikeluarkan adalah

Pada trapesium samakaki 𝐴𝐵𝐶𝐷, ̅̅̅̅
𝐴𝐵 sejajar dengan 161 − 138 = 23 dapat di tulis 𝑥 + 2𝑦 = 23
̅̅̅̅
𝐶𝐷 , 𝐴𝐵 = 2 cm, dan 𝐶𝐷 = 10 cm, serta titik 𝑀
terletak di ̅̅̅̅
𝐶𝐷 dengan 𝐵𝑀 = 𝐵𝐶 seperti pada Jangkauan
gambar. Jika luas segiempat 𝐴𝐵𝑀𝐷 adalah 6 cm2, 𝑦 𝑥 = 23 − 2𝑦
𝑦−𝑥
maka keliling trapesium 𝐴𝐵𝐶𝐷 adalah … cm. 9 5 4 Memenuhi
A. 19 D. 28 Tdk
8 7 1 memenuhi
B. 22 E. 31
C. 25
10 tidak mungkin sebagai nilai tertinggi, karena
Pembahasan: menurut soal “semua nilai adalah bilangan cacah
satu angka”. Pada baris kedua tabel di atas, tidak
memenuhi, karena nilai terendah adalah 7,
sementara 7 merupakan rata-rata. Jadi yang
memungkinkan adalah nilai terbesar = 9 dan nilai
terendah = 5, jadi jangkauannya adalah 4
Jawaban : C
58. SBMPTN 2016 Kode 319
𝐿𝐴𝐵𝑀𝐷 = 𝐴𝐵 × 𝑡 Diketahui 𝑓 adalah fugsi kuadrat dengan 𝑓(0) = 0
𝐿𝐴𝐵𝑀𝐷 𝑥 2 −𝑥 1
𝑡= dan 𝑓(2) = 10. Jika lim = , maka 𝑓(1) =
𝑥→1 𝑓(𝑥)−1 5
𝐴𝐵
6 ….
= A. 1 D. 4
2
=3 B. 2 E. 5
10 − 2 C. 3
𝐷𝑀 = 𝐵′ 𝐶 = =4
2 Pembahasan:
𝐵𝐶 = 𝐴𝐷 = √42 + 32 = 5 Dengan memperhatikan pembilang 𝑥 2 − 𝑥 jika kita
substitusi 𝑥 = 1 maka akan diperoleh 1 − 1 = 0
𝐾𝑒𝑙𝑖𝑙𝑖𝑛𝑔 = 𝐴𝐵 + 𝐵𝐶 + 𝐶𝐷 + 𝐷𝐴 sementara nilai dari limit tersebut bukan 0, maka
= 2 + 5 + 10 + 5 0
limit tersebut merupakan limit bentuk , sehingga:
= 22 0
Jawaban : B 𝑓(1) − 1 = 0
𝑓(1) = 1
Jawaban : A

Download Bank Soal Matematika di

Video pembelajaran matematika gratis
: www.m4th-lab.net
: www.youtube.com/m4thlab
4
 SBMPTN 2016 Kode 319

59. SBMPTN 2016 Kode 319 Pembahasan:

Jika semua solusi sistem persamaan linear dua
variabel 𝑎𝑥 + 𝑦 = 3 dan 𝑥 + 2𝑦 = 5 selalu bernilai |𝑥 + 2| = 𝑥 + 2 untuk 𝑥 ≥ −2
positif, maka …. |𝑥 + 2| = −𝑥 − 2 untuk 𝑥 < −2
3 1
A. − < 𝑎 <
5 2  Untuk 𝑥 ≥ −2
1 3
B. − < 𝑎 < 𝑥 + 2 + 𝑥2 < 4
2 5
C. 𝑎 > −
1 𝑥2 + 𝑥 − 2 < 0
2
1 3 (𝑥 + 2)(𝑥 − 1) < 0
D. <𝑎< −2 < 𝑥 < 1 memenuhi
2 5
3
E. 𝑎 >  Untuk 𝑥 < −2
5
−𝑥 − 2 + 𝑥 2 < 4
Pembahasan: 𝑥2 − 𝑥 − 6 < 0
𝑎𝑥 + 𝑦 = 3 ……………….. (1) (𝑥 − 3)(𝑥 + 2) < 0
𝑦 = 3 − 𝑎𝑥 ……………….. (2) −2 < 𝑥 < 3 tidak memenuhi
𝑥 + 2𝑦 = 5 ……………….. (3) Jawaban : E
𝑥 = −2𝑦 + 5……………….. (4)

Substitusi (4) ke (1)

𝑎(−2𝑦 + 5) + 𝑦 = 3
−2𝑎𝑦 + 5𝑎 + 𝑦 = 3 Semoga Pembahasan ini bermanfaat.
𝑦(−2𝑎 + 1) = 3 − 5𝑎 Silakan like FP Facebook kami, dan Join Channel
−5𝑎 + 3 5𝑎 − 3 Telegram kami untuk memperoleh informasi terbaru.
𝑦= =
−2𝑎 + 1 2𝑎 − 1 Serta Subsribe Channel Youtube kami untuk
𝑦>0 pembahasan bentuk video
5𝑎 − 3
>0
2𝑎 − 1
1 3
𝑎 < atau 𝑎 > ………………… (5)
2 5 FP Facebook : https://facebook.com/mathlabsite
Telegram : https://t.me/banksoalmatematika
Substitusi (2) ke (3) YouTube : https://youtube.com/m4thlab
𝑥 + 2(3 − 𝑎𝑥) = 5 Intagram : @banksoalmatematika
𝑥 + 6 − 2𝑎𝑥 = 5
(−2𝑎 + 1)𝑥 = 11
−1 1
𝑥= =
−2𝑎 + 1 2𝑎 − 1

𝑥>0
1
>0
2𝑎 − 1
1
𝑎 > ………………………………(6)
2
Irisan dari (5) dan (6) adalah:
3
𝑎>
5
Jawaban : E

60. SBMPTN 2016 Kode 319

Semua bilangan real 𝑥 yang memenuhi |𝑥 + 2| +
𝑥 2 < 4 adalah ….
A. 𝑥 < −2 atau 𝑥 > 2
B. 𝑥 < 0 atau 𝑥 > 1
C. 𝑥 < −2 atau 𝑥 > 1
D. −1 < 𝑥 < 2
E. −2 < 𝑥 < 1

Download Bank Soal Matematika di

Video pembelajaran matematika gratis
: www.m4th-lab.net
: www.youtube.com/m4thlab
5