Anda di halaman 1dari 18

UNIVERSITAS NGUDI WALUYO

JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513


FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester ( RPS )
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2018

UNIVERSITAS NGUDI WALUYO


FAKULTAS KEPERAWATAN
JURUSAN/PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER


Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot SEMESTER TANGGAL PENYUSUNAN
(SKS)
KEPERAWATAN KRITIS IKK 1642 Mata Kuliah 3 (T; 2, P;1) 5 Agustus 2019
Umum
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka Prodi
Ns.. Priyanto, M.Kep., Sp.KMB. Ns. Faridah Aini, M.Kep.,Sp.,KMB

Tanda tangan Tanda tangan Tanda tangan


UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester ( RPS )
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2018

Capaian Pembelajaran (CP) CPL Prodi


1. Menguasai teknik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktek keperawatan yang dilakukan
secara mandiri atau berkelompok , pada bidang keilmuan keperawatan medikal bedah,
2. Menguasai konsep dan prinsip manajemen dalam pengelolaan asuhan keperawatan kepada klien di
berbagai tatanan pelayanan kesehatan;
3. Mampu memberikan asuhan keperawatan yang lengkap dan berkesinambungan yang menjamin
keselamatan klien (patient safety) sesuai standar asuhan keperawatan dan berdasarkan perencanaan
keperawatan yang telah atau belum tersedia;
4. Mampu memberikan asuhan keperawatan pada area spesialisasi (keperawatan medikal bedah,
5. Menguasai konsep, prinsip, dan teknik penyuluhan kesehatan sebagai bagian dari upaya
pencegahan penularan penyakit pada level primer, sekunder dan tertier;
6. Menguasai prinsip dan prosedur bantuan hidup lanjut (advance life support) dan penanganan
trauma (basic trauma cardiac life support/BTCLS) pada kondisi kegawatdaruratan dan bencana;
7. Mampu memberikan asuhan keperawatan yang lengkap dan berkesinambungan yang menjamin
keselamatan klien (patient safety) sesuai standar asuhan keperawatan dan berdasarkan perencanaan
keperawatan yang telah atau belum tersedia;
8. Mampu memberikan asuhan keperawatan pada area spesialisasi (keperawatan medikal bedah,
9. Mampu melakukan pengkajian secara komprehensif
10. Mampu mempersiapkan pasien yang akan melakukan pemeriksaan penunjang
11. Mampu menegakkan diagnosis keperawatan dengan kedalaman dan keluasan terbatas berdasarkan
analisis data, informasi, dan hasil kajian dari berbagai sumber untuk menetapkan prioritas asuhan
keperawatan;
12. Mampu menyusun dan mengimplementasikan perencanaan asuhan keperawatansesuai standar
asuhan keperawatan dan kode etik perawat, yang peka budaya, menghargai keragaman etnik,
agama dan faktor lain dari klien individu, keluarga dan masyarakat;
13. Mampu melakukan tindakan asuhan keperawatan atas perubahan kondisi klien yang tidak
diharapkan secara cepat dan tepat dan melaporkan kondisi dan tindakan asuhan kepada
penanggung jawab perawatan;
UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester ( RPS )
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2018

CPL MK
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran Keperawatan Medikal Bedah I, bila diberi data kasus,
mahasiswa mampu :
1. Menerapkan filosofi, konsep holistik dan proses keperawatan kritis
2. Melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan kasus kritis terkait gangguan berbagai sistem
pada individu dengan memperhatikan aspek legal dan etis.
3. Melakukan simulasi pendidikan kesehatan dengan kasus kritis terkait gangguan berbagai sistem
pada individu dengan memperhatikan aspek legal dan etis.
4. Mengintegrasikan hasil-hasil penelitian ke dalam asuhan keperawatan dalam mengatasi masalah
yang berhubungan dengan kondisi kritis terkait berbagai sistem
5. Melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan pada individu dengan kondisi kritis terkait
berbagai sistem dengan memperhatikan aspek legal dan etis
6. Melaksanakan fungsi advokasi dan komunikasi pada kasus kondisi kritis terkait berbagai system
7. Mendemonstrasikan intervensi keperawatan kritis sesuai dengan standar yang berlaku dengan
berfikir kreatif dan inovatif sehingga menghasilkan pelayanan yang efisien dan efektif.

Deskripsi Singkat MK
Materi Pembelajaran/Pokok 1. Trend-Issue Keperawatan Kritis ; Konsep keperawatan kritis di ICU; Peran dan fungsi perawat
Bahasan kritis ; Proses keperawatan pada area keperawatan kritis; Efek kondisi kritis terhadap pasien dan
keluarga; Pengkajian Keperawatan Kritis
2. Patofisiologi pada gangguan kondisi kritis berbagai sistem meliputi: pernapasan, persyarafan,
kardiovaskuler, muskuloskeletal, endokrin, pencernaan, integumen, reproduksi, perkemihan,
UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester ( RPS )
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2018

indera (THT-mata), anak dan jiwa


3. Farmakologi dan terapi diet pada gangguan kondisi kritis berbagai sistem meliputi: pernapasan,
persyarafan, kardiovaskuler, muskuloskeletal, endokrin, pencernaan, integumen, reproduksi,
perkemihan, indera (THT-mata), anak dan jiwa
4. Asuhan keperawatan kritis (pengkajian, analisa data, diagnosis keperawatan, intervensi,
implementasi dan evaluasi secara komprehensif meliputi biopsiko-sosio-spiritual) pada gangguan
berbagai sistem meliputi: pernapasan, persyarafan, kardiovaskuler, muskuloskeletal, endokrin,
pencernaan, integumen, reproduksi, perkemihan, indera (THT-mata), anak dan jiwa
5. Pencegahan primer dan sekunder pada masalah kasus kritis terkait multi sistem pada individu
dengan berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etis
6. Konsep pendidikan kesehatan pada area perawatan kritis
7. Hasil penelitian terkait EBP pada masalah pada kasus kritis berbagai system
8. Aspek Etik & Legal Keperawatan Kritis dan Aplikasi dalam Manajemen pada kasus kritis berbagai
system
UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester ( RPS )
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2018

Pustaka UTAMA :
1. Schumacher, L. & Chernecky, C. C. (2009).Saunders Nursing Survival Guide: Critical Care &
Emergency Nursing, 2e. Saunders
2. Aldridge, A. & O'Dwyer, L. (2013) Practical Emergency and Critical Care Veterinary Nursing, ; 1
st edition, Iowa, Wiley-Black Well.
3. Porter, W. & Phipps, D. (2006) Porter's Pocket Guide to Emergency And Critical Care, 9 th edition,
Saunders Elsevier, Elsevier Inc., St. Louis Missouri.
4. Schumacher, L, & Chernecky, C.C. (2010) Critical Care & Emergency Nursing, Saunders Nursing
Survival Guide, 2 nd edition, Philadelphia, WB. Saunders.

PENDUKUNG :
1. Ackley, B. J. & Ladwig, G. B. (2013). Nursing Diagnosis Handbook: An Evidence-Based Guide to
Planning Care, 10e. Mosby elsevier.
2. Barber B, Robertson D, (2012).Essential of Pharmacology for Nurses, 2nd edition, Belland Bain
Ltd, Glasgow
3. Dudek,S. G. (2013). Nutrition Essentials for Nursing Practice, 7th. Lippincott: William Wilkins
4. Johnson, M., Moorhead, S., Bulechek, G. M., Butcher, H. K., Maas, M. L. & Swanson, S. (2011).
NOC and NIC Linkages to NANDA-I and Clinical Conditions: Supporting Critical Reasoning and
Quality Care, 3e. Philladelphia: Mosby Elsevier
5. Lynn P. (2011). Taylor's Handbook of Clinical Nursing Skill, China: Wolter Kluwer Health
6. McCance, K.L. & Huethe, S. E. (2013). Pathophysiology: The Biologic Basis for Disease in Adults
and Children, 7e. Elsevier

Media Pembelajaran Perangkat Lunak Perangkat Keras


UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester ( RPS )
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2018

Team Teaching 1. Ns. Priyanto, M.Kep., Sp.,KMB


2. Ns. Sukarno, M.Kep
3. Ns. Faridah Aini, M.Kep., Sp.KMB.
Mata Kuliah Syarat

Minggu Ke Sub CP MK (sebagai Indikator Kriteria dan Metode Materi Bobot


kemampuan akhir yang Bentuk Penilaian pembelajaran Pembelajaran Penilaian
diharapkan) (Estimasi Pustaka
Waktu)
1-2 Menerapkan filosofi, 1. Penguasaan konsep Soal Kuis 1 Collaborative 1,3,4 2%
konsep holistik dan proses filosofi dan konsep Soal UTS Learning
keperawatan kritis holistik dan proses
keperawatan kritis
2. 2
3. Berargumentasi dalam LP Seminar 3 Presentation 2%
seminar & diskusi 4 Small Group
kelompok LP Diskusi Discusion 2%
4. 5
5. Mensimulasikan LP Praktikum Praktikum 4%
pengkajian
keperawatan kritis
3-8 Melakukan simulasi Penguasaan konsep Soal Kuis 1. Collaborative 1,2,3,4,5,6,7, 10%
asuhan keperawatan gangguan pada Soal UTS Learning 8,9
dengan kasus kritis terkait kondisi kritis
gangguan berbagai sistem
pada individu dengan Berargumentasi dalam LP Seminar 2. Presentation 8%
UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester ( RPS )
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2018

memperhatikan aspek seminar & diskusi LP Diskusi 3.


legal dan etis kelompok 4. 8%
Membuat askep kasus LP Askep 5. Small Group
kritis Discusion
Membuat Clinical 6. Case study 4%
Pathway pada LP Tugas CP
Keperawatan Kritis

Ujian Praktikum LP Praktikum 7. Praktikum 20%

Membuat LP Seminar Penugasan 10%


Seminar/Workshop Nasional Mandiri
Nasional Keperawatan Terbimbing
Kritis
Ujian Tengah Semester
10-11 Melakukan simulasi 1. Penguasaan konsep Soal Kuis 1. Collaborative 1,2,3,4,6,7,8 2%
pendidikan kesehatan pencegahan kasus Soal UAS Learning
dengan kasus kritis kritis 2.
2. 3.
3. Membuat SAP; materi LP SAP 4. Problem 2%
& media penkes pada Based
perawatan kritis LP Diskusi Learning 2%
5. Small Group
4. Mendemonstrasikan Discusion
penkes pada LP Praktikum 6. 4%
perawatan kritis 7. Praktikum
UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester ( RPS )
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2018

12-13 Mengintegrasikan hasil- 1. Mengenal konsep Soal Kuis Collaborative 4,5,7,8 2%


hasil penelitian ke dalam Evidance Based Soal UAS Learning
asuhan keperawatan Nursing – Evidence
dalam mengatasi masalah Based Practise
yang berhubungan 2.
dengan perawatan kritis 3. Berbagi informasi dan LP Seminar dan Presentation 2%
terkait berbagai sistem berargumentasi Diskusi Small Group 2%
4. Discusion
5. 1.
6. Membuat Analisa LP Analisis EBN 2. Penugasan 4%
Sintesa Tindakan LP Analisa
berdasarkan Evidence Sintesa
Based Practice
Nursing
7.
14-15 Melakukan simulasi 1. Penguasaan konsep Soal Kuis Collaborative 1,2,5,7,8,9 2%
pengelolaan asuhan Manajemen pada Soal UAS Learning
keperawatan pada kasus kritis berbagai
individu dengan kondisi sistem
kritis terkait berbagai 2. Aspek Etik
sistem dengan Keperawatan Kritis
memperhatikan aspek
legal & etis Berargumentasi dalam LP Seminar dan Presentation 2%
seminar & diskusi Diskusi Small Group
kelompok Discusion 2%
UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester ( RPS )
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2018

3.
Membuat Video LP Tugas Video Penugasan 4%
tentang Aplikasi
Etikolegal dalam
Manajemen pada
kasus kritis berbagai
sistem

Ujian Akhir Semester

KONTRAK PERKULIAHAN
JADWAL PERTEMUAN TEORI
UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester ( RPS )
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2018

MATA KULIAH KEPERAWATAN KRITIS

NO KELAS A KELAS B TOPIK DOSEN


TGL JAM TGL JAM BAHASAN PENGAMPU
1 3/9/19 08.00-12.00 4/9/19 08.00-12.00 Penjelasan Kontrak Perkuliahan Koord MK
Konsep Asuhanan Keperawatan Kritis; Standar
Pelayanan Intensif
Bantuan Hidup Dasar; Airway Breathing
Management
Shock Management
2 10/9/19 08.00-10.00 11/9/19 08.00-10.00 Askep Kritis pada Gangguan Kardiovaskuler: Priyanto
ACS; Aritmia & Pacu Jantung; IABP; Post Bedah
Jantung
Askep Kritis pada Gangguan Gastro Intestinal :
Trauma Abdomen; Peritonitis; Post Laparatomi
3 10/9/19 08.00-10.00 11/9/19 10.00-12.00 Askep Kritis pada Gangguan Urinary: Gagal Priyanto
Ginjal; Hemodialisa; Koma Uremikum; Post
Nefrektomi-Nefrostomi
Askep Kritis pada Pediatrik
4 17/9/19 08.00-10.00 18/9/19 08.00-10.00 Askep Kritis pada Gangguan Respirasi: Gagal Sukarno
Napas; Ventilator; Post Thorakotomi
Askep Kritis pada Gangguan Integumen: Steven
Jhonson, Combustio, Herpez
5 17/9/19 10.00-12.00 18/9/19 10.00-12.00 Askep Kritis pada Gangguan Muskuloskeletal: Sukarno
Multiple Fraktur; Sindroma Kompartemen; Post
Laminektomi;
Askep Kritis pada Gangguan Sistem Indera
UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester ( RPS )
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2018

Askep Kritis pada Intoksikasi


6 24/9/19 08.00-10.00 25/9/19 08.00-10.00 Askep Kritis pada Gangguan Neurovaskuler: Faridah Aini
Cidera Kepala Berat; Stroke; SGB; Post
Craniotomi
Askep Kritis pada Gangguan Endokrin : KAD;
Hipoglikemia; Hipertiroidisme
7 24/9/19 10.00-12.00 25/9/19 10.00-12.00 Askep Kritis pada Gangguan Haematologi: Faridah Aini
Leukemia; Trombositopenia; DIC
Askep Kritis pada Gangguan Imun :
Imunodefisiensi, Hipersensitivitas
Askep Kritis pada Gangguan Reproduksi:
Eklampsia, Perdarahan Pre-Post Partum
15 menyesuaikan Ujian Tulis 1 Materi Pertemuan 1, 4 dan 6 Koordinator
Ujian Tulis 2 Materi Pertemuan 2, 3, 5 dan 7

Catatan:
Tugas Individu :
UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester ( RPS )
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2018

1. Setiap mahasiswa membuat: Analisa Sintesa Tindakan (masing2 mahasiswa wajib mengambil judul yang berbeda)
2. Tugas Individu dikumpulkan paling lambat paling lambat 1 Oktober 2019
Tugas Kelompok :
1. Kelompok Mahasiswa (@4-5 mahasiswa) menyiapkan makalah & bahan presentasi berisi materi konsep dan terapan (contoh
kasus) untuk disajikan pada pertemuan kuliah ke-2 s.d 7 (sesuai metode pembelajaran yg dipilih dosen pengampu)
2. Kelompok Mahasiswa (@4-5 mahasiswa) membuat Video tentang Aplikasi Etikolegal dalam Keperawatan Kritis (durasi 5-15
menit)
3. Kelompok Mahasiswa (@4-5 mahasiswa) membuat Media Video tentang Pendidikan Kesehatan dalam Keperawatan Kritis (durasi
5-15 menit)
4. Tugas Kelompok dikumpulkan paling lambat tanggal 1 Oktober 2019
Tugas Mata Kuliah
1. Mahasiswa Kelas Reguler dan Transfer membentuk 1 kepanitiaan (20 mahasiswa) untuk menyelenggarakan Seminar Keperawatan
Kritis pada bulan Desember 2019
2. Tugas Mata Kuliah dapat diselenggarakan dalam bentuk Seminar Nasional atau Workshop Keperawatan

Ungaran, 2 September 2019


Koordinator MK

Priyanto

JADWAL PERTEMUAN PRAKTIKUM


MATA KULIAH KEPERAWATAN KRITIS
UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester ( RPS )
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2018

NO KELAS A KELAS B TOPIK DOSEN


TGL JAM TGL JAM BAHASAN PENGAMPU
8 3/10/19 09.00- 3/10/19 09.00- Bantuan Hidup Dasar & Terapi Cairan-Titrasi (1) Priyanto
10.30 10.30 BGA & Weaning Ventilator (2) Sukarno
9 3/10/19 10.30- 3/10/19 10.30- BGA & Weaning Ventilator (1) Sukarno
12.00 12.00 Bantuan Hidup Dasar & Terapi Cairan-Titrasi (2) Priyanto
10 10/10/19 09.00- 10/10/19 09.00- Critical Assesment & CVP Monitoring (1) Faridah Aini
10.30 10.30 Monitoring Hemodinamik (2) Priyanto
11 10/10/19 10.30- 10/10/19 10.30- Monitoring Hemodinamik (1) Priyanto
12.00 12.00 Critical Assesment & CVP Monitoring (2) Faridah Aini
12 17/10/19 09.00- 17/10/19 09.00- Personal Hygiene Pasien Kritis (1) Sukarno
10.30 10.30 Perawatan Luka Post Craniotomi-Laparatomi (2) Faridah Aini
13 17/10/19 10.30- 17/10/19 10.30- Perawatan Luka Post Craniotomi-Laparatomi (1) Faridah Aini
12.00 12.00 Personal Hygiene Pasien Kritis (2) Sukarno
14 menyesuaikan Ujian Laboratorium : Titrasi; BGA; CVP Team

Ungaran, 2 September 2019


Koordinator MK

Priyanto
UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester ( RPS )
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2018

Pedoman Kriteria Penilaian:


Konversi nilai akhir mengikuti ketentuan konversi nilai yang berlaku di Universitas Ngudi Waluyo sebagai berikut:

Nilai Angka Nilai Huruf Bobot


86-100 A 4.00
81-85 AB 3.50
71-80 B 3.00
66-70 BC 2.50
61-65 CD 2.00
56-60 D 1.50
51-55 E 1.00
<50 0.00
UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester ( RPS )
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2018

Lampiran 1: Penilaian Penugasan Penulisan Makalah Kelompok


Hari/Tanggal :
Jenis penugasan :
Topik MK penugasan :

Nilai Total
No Aspek yang dinilai Bobot
1 2 3 4

1. Kelengkapan, kualitas isi, ide dan konsep 10

2. Kreatifitas /Ide baru 10

3. Konsep yang relevan 10

4. Jumlah literatur memadai 10

5. Mutu literatur 10

6. Keterkinian literatur 10

7. Penulisan sistematik 10

8. Penulisan runtut 10

9. Menggunakan kaidah penulisan yang sesuai 10

10. Kemampuan menggunakan kelengkapan 10


UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester ( RPS )
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2018

(gambar, skema)
JUMLAH 10

Nilai Akhir: Nilai Total/4


Nama Mahasiswa NIM
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Ungaran, Tanggal/Bulan/Tahun
Dosen Pengampu:

(……………………………………)
Lampiran 2: Penilaian Presentasi Kelompok
UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester ( RPS )
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2018

Hari/Tanggal :
Jenis penugasan :
Topik MK penugasan :
BOBOT NILAI
No Aspek penilaian Total
1 2 3 4
PelaksanaanPresentasi
1. Ketepatan waktu 5
2. Sistematika penyajian 5
3. Penggunaan bahasa 5
4. Penggunaan media 5
5. Penguasaan situasi/lingkungan 5
6. Penyampaian ide-ide 5
7. Penguasaan emosi 5
Evaluasi
8. Kemampuan menanggapi pertanyaan 10
9. Penguasaan konsep/materi 5
10. Kemampuan menerima masukan 5
UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester ( RPS )
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2018

Jumlah 100
Nilai Akhir: Nilai Total/4
Nama Mahasiswa NIM
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Ungaran, Tanggal/Bulan/Tahun
Dosen Pengampu

(……………………………)