Kelompok 4 (Nasionalis)

23. Sofyan, S.Pd.

04. Romdan, S.Pd.
09. Drs. Yuit Karmiono
LK 01 13. Drs. H. Imron Rozami, M.Si.
24. Linda Sukma,S.Pd
Tugas 1: Pengembangan Bakat dan Minat Peserta Didik

Petunjuk Pengerjaan:
1. Berkelompok lah dalam 4-5 orang dengan jenjang pendidikan yang sama.
2. Bacalah kasus dengan cermat.
3. Diskusikan pemecahan masalahnya.
4. Gunakan kertas plano untuk menuangkan hasil diskusi.
5. Presentasikan hasil kerja kelompok.
6. Berikomentar dan masukan pada kelompok lain.

Kasus:
Sekolah Cendekia memiliki 288 peserta didik, dua diantaranya peserta didik berkebutuhan khusus.
Satu low vision yang tidak bisa membaca dari jarak jauh dan satu peserta didik memiliki cacat fisik
sejak lahir yang membutuhkan kursi roda untuk mobilitasnya. Sekolah tersebut diminati oleh
masyarakat sekitar, namun memiliki keterbatasan dalam sarana dan prasarana di bidang olahraga
dan kesenian. Lapangan olahraga yang tersedia adalah lapangan voli, sementara untuk alat musik
terdapat seperangkat alat rebana, 12 buah seruling dan 3 buah gitar. Kegiatan OSIS pun kurang
berjalan dengan baik karena ketua OSIS hanya mengadakan rapat satu kali dan tidak ada tindak
lanjut dari guru pembina OSIS.
Bagaimanakah tindakan Saudara sebagai kepala sekolah dalam mengembangkan dan
menempatkan kapasitas peserta didik?

Jawaban :
1. Mengatasi anak berkebutuhan khusus:
Satuan pendidikan penyelenggara pendidikan inklusif menggunakan kurikulum tingkat
satuan pendidikan yang mengakomodasi kebutuhan dan kemampuan peserta didik sesuai
dengan bakat, minat, dan minatnya.
a. Siswa yang tidak bias membaca dari jauh ditempatkan di bagian depan kelas
b. Siswa yang memakai kursi roda memperbaiki sarana jalan dilingkungan sekolah
sehingga dapat dilalui dengan menggunakan kursi roda

2. Mengatasi masalah kekurangan sarana dan prasarana:

a. Memanfaatkan sarana dan prasarana yg ada semaksimal mungkin
b. Membuat rencana untuk pemenuhan kekurangan sarana tersebut secara bertahap
c. Mencari dari sumber-sumber lain

3. OSIS yg kurang aktif

a. Membuat perencanaan kegiatan OSIS bersama OSIS dan Pembina Osis, Wk.
Kesiswaan.
b. Perencanaan yg dibuat direalisasikan melaui kegiatan ekstrakurikuler.
c. Pengevaluasian kegiaatan dan tindak lanjut.