Anda di halaman 1dari 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD )

Mata Pelajaran : Biologi Kelompok :


Kelas/Semester : XII/ Ganjil Anggota :
Topik : Enzim dan Metabolisme
Sub Topik : Anabolisme (Proses Fotosintesis)
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menguraikan proses metabolisme melalui kajian literatur berdasarkan pola pikir ilmiah
dengan teliti.
B. DASAR TEORI
Fotosintesis
Proses sintesis karbohidrat dari bahan-bahan anorganik (CO2 dan H2O) pada tumbuhan
berpigmen dengan bantuan energi cahaya matahari disebut fotosintesis. Energi cahaya diubah
menjadi energi kimia oleh pigmen fotosintesis yang terdapat pada membran interna atau tilakoid.
Pigmen fotosintesis yang utama ialah klorofil dan karotenoid. Klorofil a dan b menunjukkan
absorpsi yang sangat kuat untuk panjang gelombang biru dan ungu, jingga dan merah (lembayung)
dan menunjukkan absorpsi yang sangat kurang untuk panjang gelombang hijau dan kuning hijau
(500-600 nm) (Sasmitamihardja dan Siregar, 1996).
1. Reaksi Terang
Berdasarkan hasil percobaan Robert Eerson dan rekan-rekannya pada tahun 1956 (cambal edisi
ke-5 1987), mereka menyimpulkan bahwa reaksi-reaksi terang harus mencakup dua proses yang
berlaianan: satu yang diberi energi oleh cahaya dengan panjang gelemobang lebih besar, dinamai
fotosistem I, dan yang satu lagi dinamai fotosistem II yang mendapat energi dari cahaya
berpanjang gelombang lebih pendek.
Reaksi terang melibatkan dua fotosistem yang saling bekerja sama, yaitu fotosistem I dan
II. Fotosistem I (PS I) berisi pusat reaksi P700, yang berarti bahwa fotosistem ini optimal menyerap
cahaya pada panjang gelombang 700 nm, sedangkan fotosistem II (PS II) berisi pusat reaksi P680
dan optimal menyerap cahaya pada panjang gelombang 680 nm
2. Reaksi gelap
Reaksi gelap pada tumbuhan dapat terjadi melalui dua jalur, yaitu siklus Calvin-Benson.
Pada siklus Calvin-Benson tumbuhan mengubah senyawa ribulosa 1,5 bisfosfat menjadi senyawa
dengan jumlah atom karbon tiga yaitu senyawa 3-phosphogliserat. Mekanisme siklus Calvin-
Benson dimulai dengan fiksasi CO2 oleh ribulosa difosfat karboksilase (RuBP) membentuk 3-
fosfogliserat. RuBP merupakan enzimalosetrik yang distimulasi oleh tiga jenis perubahan yang
dihasilkan dari pencahayaan kloroplas.

C. ALAT DAN BAHAN


1. Alat tulis menulis
2. Karton, artikel tentang anabolisme pada makhluk hidup
3. Literatur (buku-buku yang relevan dengan materi pembelajaran)

D. LANGKAH KERJA
1. Peserta didik membagi dalam beberapa kelompok sebagai tim asal (masing-masing
kelompok asal terdiri dari 5 orang)
2. Peserta didik dalam kelompok asal diberi nomor 1-5 sebagai tim ahli
3. Bacalah LKPD yang telah dibagikan kepada anda
4. Kerjakan soal LKPD sesuai dengan nomor yang didapat dari kelompok asal
 Anggota nomor 1: membahas materi tentang anabolisme reaksi terang
 Anggota nomor 2: membahas materi tentang anabolisme reaksi gelap
5. Diskusikan dan analisalah bersama teman kelompok ahli masing-masing dengan
membahas materi anabolisme (reaksi terang dan reaksi gelap) yang ada pada soal LKPD
dengan membaca artikel yang dibagikan dan sumber/literature yang anda miliki
6. Setelah selesai diskusi dalam tim ahli, tiap anggota kembali ke kelompok asal dan
bergantian mengajar teman satu tim tentang sub bab yang mereka kuasai
7. Presentasikanlah hasil diskusi kelompokmu
8. Buatlah kesimpulan dari hasil diskusi anda
E. SOAL
1. Kajilah literatur/artikel tentang anabolisme (reaksi terang) pada proses fotosintesis

Analisis:
 Buatlah tahap-tahap reaksi terang pada proses fotosintesis!
 Isilah tabel di bawah ini berdasarkan hasil diskusi anda!
Tempat
No Tahapan Reaksi Terang Bahan Proses Hasil Ket
reaksi

Kesimpulan:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
2. Kajilah literatur/artikel tentang anabolisme (reaksi gelap) pada proses fotosintesis

Analisis:
 Buatlah tahap-tahap reaksi gelap pada proses fotosintesis!
 Isilah tabel di bawah ini berdasarkan hasil diskusi anda!
Tahapan Respirasi Tempat
No Bahan Proses Hasil Ket
aerob reaksi

Kesimpulan:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Anda mungkin juga menyukai